1、人生没有句号作文500字
从呱呱坠地,到风烛晚年,五万个日日夜夜,途中全是逗号?问号?还是感叹号?
小时候,人生的标点是问号。在幼小的孩子眼中,有着提不完的疑问,问天问地问世界,仿佛这个世界都被打上了一个大大的“?”。
再大一点,上学了,就从问号变成了冒号。小学时,那个大大的“?”已开始缩小,那些小时候的疑问在课本中找到,课外读物也能补充许多知识。小学、初中、高中、大学,越来越多的知识填补了小时候疑问的空间,问号也变成了问答的冒号。
孩子长大了,成为了青年,冒号也在一点点地变长,变为记录精彩的感叹号。青年时期,生命的炉火正在熊熊燃烧,原来课本上的知识已不够,他们开始了探索的道路。
在探索的路上,也会遇作文到失败和坎坷,但只要有勇气,标点也会变成代表转折的破折号。
中年,是逗号。青年时的雄心壮志已被生活的棱角磨平,感叹号也萎缩成了继续的逗号。中年人开始安定下来,有了事业和家庭,明白幸福的滋味,懂得了身体最重要。
当生命的炉火开始忽明忽暗,飘忽不定,人就过了大半辈子,到了老年了。在夕阳下回忆起年少时的活力,感叹生命之短。有时,也会像儿时的自己一样,提出一串问题。但这些问题又不一样,小时候的问题是天真的,只是出于好奇,而现在的问题更为硕大,充满哲理了。
就这样,人生从问号出发,绕过一个句号,又回到问号。但人生永远没有句号。因为肉体消亡,精神永存。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 尚影吧 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 大连理工大学附属小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 刘宇恒 | 老师职务 | 班主任 |
2、生命中没有句号作文600字
你在一条路上走,走着走着,忽然有一种“尽头感”,这句号就隐隐出现。如果你停下来,你足下就清晰地现出一个句号。这不是一次小小的试题检测,不是简简单单的小憩,这可是一生的追求之路啊!
这条路是你自己选择的,没有尽头的,也是你想停下来就可以停下来的。真的能够轻易停下来吗?不,不能够!既然选择了远方,就只能一往无前!
我忽然想起跳舞,跳舞是我的最爱,也是我的强项,从三岁开始跳,一直到现在,一直没有间断过。多少劳累,多少疼痛,多少无法想象的辛酸,我都一一咬牙忍受着过去了!可是有一天我突然发现我不是跳得最好的,真是山外有山,人外有人!
那是一个阳光明媚的星期五下午,妈妈神神秘秘的把我送到一个叫“天紫舞校”的地方,从此我便成了那里的一份子,那作文里的一只“小蚂蚁”。那半年的十节课,那是最漫长的,每一节课都要咬紧牙,忍着眼泪不流下来!
我多次想到放弃,多次想到画上舞蹈的句号。多次在妈妈的怀里痛哭着,伤伤心心的放声痛哭,一次又一次喊道“算了吧!”好多时候,妈妈跟着我一起哭,哭很久,好像有点麻木了,结果还是一步三回头的走向舞蹈的行列,想到海伦想到霍金,也想到张海迪,还想到我还有四肢健全头脑灵活,就有一种惭愧之感涌上心头。
在最艰难的时候,我坚持下去了,没有轻易画下句号,尽管句号闪闪发亮招引着我,我还是咬紧牙关突围出来了!舞蹈又紧紧陪伴着我,在人生的舞台上,终于舞出了自己的精彩!
在“尽头感”来临之时,只用稍稍坚持一点点,人生路上的句号就会远离我们的视线,坚持着,辉煌就出现了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 洪紫婷 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 通榆县实验小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 李儒 | 老师职务 | 班主任 |
3、人生的句号作文800字
奶奶说:“人生是一本书,上面每一个字都是你的脚印,它是一本永远没有句号的书,只有不断追寻这个句号,才能实现自己的人生价值。”
于是,我开始学会微笑,对爷爷奶奶微笑,对爸爸妈妈微笑,对老师同学微笑,对熟人微笑,对陌生人也微笑。可奶奶说:“孩子,你见到的还只是人生之书的序言。”
我又慢慢地开始学会讲礼貌,看见爸爸妈妈我会高兴地说:“辛苦了!”见到老师我会感激地说:“老师好!”见到新朋友我会热情地说:“你好!”奶奶看到我的变化,笑眯眯地说:“孩子,你翻开了人生的篇章,可是,这还只是人生的一个顿号。”
后来,一个偶然的机会,我看到了一篇关于雷锋的文章。我想:乐于助人就是人生的句号吧!于是,我去扶盲人过马路,帮迷路的小孩找妈妈,把倒下的树苗扶起来。奶奶看到我的变化,就拍着我的肩膀说:“你终于找到了人生的逗号!”
进入六年级之后,我又去学习如何珍惜友谊。我用真诚的心去构筑友谊的桥梁,我静静地分享对方作文的快乐,默默地分担对方的忧愁,细细地体会对方的苦衷,用心替他出谋划策。慢慢地我发现,这是件多么快乐的事啊!可奶奶却平静地说:“这依旧是个逗号。”
我又开始努力学习,不浪费一分一秒地时间。吃饭地时候看书,睡觉地时候看书,别人休息,玩耍地时间我在看书,就连上厕所地时间也不放过。我充满自信地对奶奶说:“我可以给我人生的书画上句号了吧!”奶奶说:“孩子,其实人生是一本永远读不完的书,需要你顽强探索,不断追求,现在你虽然没有获得句号,但却赢得了可敬的感叹号!”
是啊!人生是一本读不完的书,也就不可能有句号,但我们应该去不懈地努力,追求这个人生的句号!
巴西队踢足球的贝利一生进了1200多个球,两次被称这“球王”,记者采访他问:“你认为自己踢的最精彩的一次进球是哪个?”他回答说:“下一个。”
“下一个”代表着永不满足的进取,只有不满足的进取,我们才会变得越来越优秀!只有进取,我们才可能找到人生的句号。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 欧酷网 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 恩施实验小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 金锁匙 | 老师职务 | 副班主任 |
4、人生的句号作文600字
爷爷说:“人生是一本书,上面每一个字都是你成长的脚印。他是一本永远没有句号的书,只有不断追求这个句号,才能实现自己的人生价值。”
我听的是懂非懂。于是,我开始学会微笑,对父母笑,对亲人笑,对同学和老师笑……可爷爷说:“丽儿,你才翻到人生书本的前言。”
我又慢慢开始学习讲礼貌,看见爸爸下班回家时,我会端起一杯菊花茶,递给爸爸,高兴的说:“爸爸,您辛苦了。”见到老师,我会感激的说:“老师好。”见到新朋友,我会热情的说:“很高兴认识你。”爷爷看到我的变化,笑着对我说:“丽儿,你翻开人生的又一新篇了,可是,这还只是人生的一个顿号。”
后来,我到妹妹家去玩的时候,我无意之间看到作文一篇关于雷锋叔叔的文章。我想,乐于助人吧,于是我就做了许多乐于助人的事情。
爷爷看到我的变化,拍着我的肩膀说:“你找到了人生的逗号。”
进入初中后,我有去学如何珍惜友谊,慢慢我发现这是一件很快乐的事,可爷爷却说:“这仍然是个逗号。”
渐渐的,我有些灰心了,或许人生永远都画不上一个完美的句号。但是我仍然相信,我一定会找到人生的句号的。后来,我又学会了做许多事情。
回想自己这些年的变化,我可以拍着胸膛对爷爷说:“我已经给我的人生划上了一个完美的句号了吧。”爷爷摇了摇头说:“丽儿,其实人生是一本没有句号的书,现在你虽然没有获得句号,但你获得了可贵的顿号、逗号、感叹号。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红姐网 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 晋江雁山中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 朱厌 | 老师职务 | 副班主任 |
5、人生的句号作文500字
爸爸总是说:人的一生就是一本书,每一页上都布满了印迹,它是一本永远没有句号的书。只有不断的去追寻充实丰富这本书,将到终结划上句号时,才能突显自己的人生价值。
于是,我首先学会了微笑。对父母笑,对同学笑,对老师笑,连那茂密的小树林里依然回荡着我的笑。小河边的鱼儿我也对着微笑,可爸爸却说,你才是这本书的引言。
于是我又想到讲礼貌,见到每一个我认识的人都会去说,你们好啊,然后我笑着问,爸爸却说:“不到,这只是你人生的一个冒号。”
我仔细想着什么是人生的句号呢?我偶然看到一篇关于雷锋的小说,这时我以为作文人生的句号,也许就是乐于助人吧!从那以后,我尽我所能去帮助每一个需要去帮助的人,于是爸爸对我说:你仅找到人生的一个逗号。
进入中学,我认识到了更多的同学和朋友,我们用真诚的心搭建了友谊的桥梁,这回我以为我真得找到人生的句号了,可是爸爸还说,我依旧是个逗号。
我越来越迷茫了,可以说是对这个句号心灰意冷了吧,我认为人生或许没什么所谓的句号吧,只要善待别人就好。
想到这些年我的变化忍不住问爸爸什么才算是人生那本书的句号呢,这回爸爸笑着说:人生是一本永远也读不完的书,需要的是你顽强的探索,不断的追求。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林炎 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 阿克苏第二小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 石瞳 | 老师职务 | 任课老师 |