雨中的小草作文600字_雨中作文600字

1、雨中的小草作文600字

小草纤细的叶,细细的茎,在我们眼中是那样的弱小,可是人们只看到了它们的外表,并没有真正的去了解它们那种顽强精神。

今天,天气阴沉沉的,似乎要下雨,于是我拿着伞来到教室,看见英语老师手里拿着我们昨晚考的卷子,我心想:天啊!怎么改的这么快!我这次考得好吗?有两题好像没有做好。要是我没考好,怎么办?老师绝对会把我说一顿,老师开始发卷子了,一边发一边公布试卷分:“范齐铭109分,吴宇凌97分……”我听到这,心想:范齐铭怎么又超过我十多分了,哎!怎么会这样?英语老师把我瞟了一眼,把我叫到外面说:“吴宇凌,你最近怎么了呀?怎么都超不了范齐铭了呢?你要好好反省一下,听到没有!”我嘴上说嗯,可心里却早已放弃了,心想:还超过范齐铭,做梦吧!人家是学霸,怎么可能那么容易让别人超过,算了吧!还是放弃吧!

最后一节课时,外面下起了大雨。放学了,我打着伞,看见在路边的小草,有的身作文子贴在地上,有的弯着腰,显得很狼狈。

小草已如此的不堪一击了,可风还是没有停下,风越吹越大,恨不得把小草拔根而起,可它却死死地抓住地面。雨也猛烈地在击打它,它抵挡不了那么强大的力量,便顺势倒下,可等雨点稍小,它又像充满了力量似的,站了起来!他以坚强的毅力顶过了风雨,风雨阻挡不了它那顽强的性格,在雨中,难道你还觉得小草弱吗?不,它就像一位宁死不屈勇士。

这让我不禁想到,自己也应该学一学小草的那种顽强精神,不应该觉得你赶不上比你棒的人,就因此放弃,我应该要努力超过比自己行的人。

雨后,它们变得更加嫩绿,它们将腰杆挺直,似乎在对人们说:“你们看,我虽然个头小,但我在风雨中挺过来了。”

“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”小草很普通,很平凡,它虽然没有迷人的香味,也没有高大的形象,但它百折不饶的精神却给我以感染,给我以震撼,给我以力量!

本文作者简介
作者姓名刘志庚 作者年龄14岁零2个月
在读学校贵州遵义西点中学 在读班级初二7班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩117分
指导老师刘会军 老师职务任课老师

2、雨中作文600字

我爱雨,但更爱春雨;我爱在春雨中漫步,但更爱欣赏春雨中独特的风景。

春天的雨是最惬意,最舒适的。每当春雨蒙蒙,我总要漫步其中,细细品味一番。淅淅沥沥的小雨像绣花针一般下个不停,伴随着一缕缕春风,如同纵横交错的丝线在织着最上等的丝绸。雨水打湿了我的脸颊,顺着脖子流进衣服里,清爽的滋味使我感到了一种久违的清新,仿佛回到了儿童时代,找回了阔别已久的儿童身影。奔跑,跳跃,摇摆,在这时,可以把一切都抛到脑后,可以无忧无虑地尽情享受。

“春雨贵如油。”不错,在春雨中,我惊喜地发现:小草按耐不住寂寞,偷偷地钻出了泥土,好奇地打量着新奇的世界;柳树迫不及待地抽出芊芊嫩芽,一阵阵微风吹来,柳树摆动着长发,新芽们坐在长发上,开心作文地玩起了荡秋千,有的还忍不住笑;迎春花贪婪地吮吸着甘甜的乳汁,摆动自己纤细的腰肢,在雨水积成的路边小水塘上照镜子呢……这可真是“随风潜入夜,润物细无声”呀。

一声声响亮的春雷唤醒了沉寂了一个冬天的动物。小蝌蚪在小河里欢呼雀跃,成群结对地游戏,有时还不时翻出水面,来个“鲤鱼跳龙门”。小鸟们蹦跳在枝头,低下头,畅饮着沾在自己羽毛上的雨滴,一顿饱饮之后,也在雨帘里唱起了婉转动听的歌曲。冬眠了一季的昆虫全部走出家门,墙角、屋檐下、大树下,它们三个一群,五个一伙,凑凑热闹。

“夜来风雨声,花落知多少?”

“沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。”

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”

……

春雨中,万物别是一番情趣呀﹗

本文作者简介
作者姓名艾疗 作者年龄11岁零5个月
在读学校塘沽上海道小学 在读班级五年级1班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩117分
指导老师任栋 老师职务副班主任

3、雨中作文600字

随着滴滴答答的声音,乡间潮湿的泥土气息缓缓扑来。我知道,那是雨的信使。

这是春的第一场雨,一场让万物复苏的雨。

我喜欢没有风的下雨天,春雨婀娜地夹着桃花,潇潇洒洒地下落。密密地斜织着,似早晨淡淡的雾纱,弥漫着。春雨洗去了空气里的尘埃,还我们一方晴空。静静地伫立在被春雨洗礼过的天空下,呼吸着新鲜清凉的空气。去倾听,听那滴滴答答的声音,那是雨水亲吻大地的声音,那是雨水冲洗天空的声音,那是小草喝水的声音,那是一首美妙的生命交响曲。

在春雨美妙的声音中,我陶醉了。思绪飞跃,回到了孩提时代。那时的我,固执地认为雨是从天上掉落下来的精灵,总是喜欢在雨丝中悠哉漫步。不知有多少次,总是擒着一只丢失了同伴的拖鞋,提着湿漉漉的衣服笑呵呵地回到家中,自然免不了一顿责骂。也许,就在这个时候,我与雨这个精灵,结下了不解之缘吧!

寒意蓦地窜了上来,于是嘴边多了一团团白色的作文精灵。雨继续淅沥淅沥地下着。大地慢慢变得柔软,地上的水越积越多,最终,填满了下凹的小坑,一丝线细雨落入,水面上的涟漪便一圈一圈荡漾开来,盛开了千朵万朵纯洁的雪莲花。刚出芽的小划上挤满了“露珠”,晶莹剔透,使那小草更绿了。

终于,一片树叶经不住雨水的拍打从它生长的树干上飘落。那是一片忍受了一冬,已经枯黄,历尽严寒,饱经风载歌载舞的树叶,在和风细雨中缓缓下落。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它最终还是回到了母亲身边。雨顽皮地钻进大地母亲笑到咧开的嘴里,大地母亲合上了嘴巴,变得柔软、散发着泥土所特有的芬芳。旁边的小草将要抽出新苗,它是那样的翠绿,也许是我总是看它的缘故吧!那树、那雨、那地,谱画出了一幅安静、祥和的图画。

我沉浸在这美好的雨中,志却了自己。尽管已经全身湿透也浑然不知,静静地享受这美好的大自然。

噢,那美好的雨,美丽的画,美妙的生命交响曲。

本文作者简介
作者姓名刘峰 作者年龄15岁零7个月
在读学校南昌心远朝阳中学 在读班级初三9班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩93分
指导老师孙佳云 老师职务任课老师

4、雨中的小草作文700字

那一天,雨,淅淅沥沥地下着,丝丝缕缕地飘着。霎时,整个田野都湿润了,都静谧了,只有雨声回响在天地之间。我望着手中已被自己捏得皱巴巴的数学卷子,看着那鲜红刺眼的似乎在向我耀武扬威的89分,心中哽了一块大石头。

“唉!也许我真的学不好数学吧!”我闭上眼睛喃喃自语道。望向窗外,天空似乎和我一样在哭泣呢……

不经意间,我瞥见了一株小草。她如同一位披着淡绿纱衣的仙子被风雨冲击得摇晃不定,我朦朦胧胧听到她幽怨的泣诉,诉说她在风吹雨打下的痛苦……一分分,一秒秒,风声雨声愈演愈烈,世间的一切激情与活力都被浇灭殆尽。烟雾渐浓,把山间的一切都笼罩在了朦胧之中,也好似一袭窗纱阻挡了我的视线。我不忍看下去,踟蹰着推开房门……

雨渐渐小了,母亲挂着叹息走进厨房——我没有找到合适的话作文语向她解释这次成绩,我真是太失败了……我失落地靠在窗前,忽然记挂起那一株小草。目光触及之处,遍地都是她的身影——啊!在风雨肆掠中的挣扎之后,小草仍傲然挺立着!原来,我错了,那并不是哭泣,而是她坚持着奋斗着的咆哮!零星的雨珠滴落在她那柔软的身躯上,砸弯了她纤细的手臂,又被她四两拨千斤地挺立了过来……

雨过天晴,小草在松软的泥土上绽放出晶莹的笑靥,仿佛在对我说:“你看,我胜利了!”我心中漫无边际的黑暗,在这一霎间,迎来了灿烂的阳光……

古往今来,多少文人赞美荷花,褒扬牡丹。可又有多少人想到过这些卑微而平凡的小草?也许她们没有牡丹的娇艳,没有荷花的“出淤泥而不染”,但是她们有像梅花一般不畏强势、决然挺立的傲骨啊!

想到这里,我振作精神,向在厨房里忙碌的母亲走去……

本文作者简介
作者姓名崔明秀 作者年龄15岁零8个月
在读学校安福城关中学 在读班级初三7班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩116分
指导老师唐棣 老师职务班主任

5、雨中的小草作文450字

提到“温暖”二字,人们肯定会想到的就是:雨后的一束阳光或冬天室内温暖的暖炉。但是对我来说,“温暖”是这样的,记得有一次……

那天又迎来了日常的数学测验。当我欢快地走进了班级,看到一张数学卷子平静地“躺”在我的书桌上,仿佛在对我说:“这次的测试可是很难哦,你可要认真答哦!”我却没当回事,觉得题太简单了,可是分数下来的时候,我傻眼了:卷子上醒目的红字“84”提醒着我:你已经好几次这么低分了!

我沮丧极了,低着头走在学校操场上,当我伤心时,还飘起了小雨,真是雪上加作文霜。我烦躁地向旁边的花坛踢了过去。风继续吹着,雨还在飘着,一棵小草吸引了我的目光。

它生长在花坛边缘,即使一次一次地被风吹弯了腰,还是倔强地一次次挺直了身体。我蹲在花坛边久久地注视着那棵小草。雨下得不大,渐渐地停了,雨后一束温暖的阳光照耀着小草,还有些残留的露珠被阳光照得闪闪发光,和之前沾满泥土的小草真是一点不一样了。

小草,给了我很大启发,让我能够认真地对待以后的每一次考试。更让我懂得,以后遇到坎坷时,一定像小草一样坚强,因为坎坷过后,一定会变得光彩美丽!

本文作者简介
作者姓名沃兰多 作者年龄12岁零1个月
在读学校三小小学 在读班级六年级2班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩95分
指导老师施振荣 老师职务班主任

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