在我的记忆中，玩得最最多的，我最喜欢的游戏非抓人莫属。

在上幼儿园前，我常常和小伙伴们你追我赶，玩得不亦乐乎。虽然那时没说什么玩抓人，但已经和抓人差不多了。

直到小学一年级时，我才开始玩“正宗抓人”，而一至六年级的抓人游戏经历中，数六年级最有趣。

记得一次，我在校园里寻寻觅觅，可依然不见得目标们的身影。我皱着眉头思索着这么久不见人影。要么他们躲起来了？不，那群飞毛腿决不可能心血来潮“万众一心”地跟我玩“躲猫猫”，那么就是他们聚到一起了！

那么他们又在哪儿呢？我正苦想时，猛然瞄见陈昌宁正在大摇大摆地走上楼呢！我轻手轻脚却又不失速度地跟了上去。

近了近了，我突然撒腿就跑，不料被陈昌宁看见，他马上大叫一声：“来了！作文”随着一声“靠！”目标们不约而同地跑上四楼。

我眼见自己偷袭即将失败，正心急火焚地追赶时，看见了“胜利的曙光”——黑压压的人群。

突然，一个黑影一闪而过，躲到走廊旁，扮起了路人甲——是程翔！我一个箭步上去将他“捉拿归案”，我再钻入人群，却不见了其它人，我环顾四周，突然发现陈昌宁和黄玉豪正扮着路人乙、丙呢！瞧，还做出一副十分亲密的样子。

我心中暗喜：这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！我钻过去，把两人一并抓了。

后来，其它人也都被抓了，而记忆中的趣事又不知有多少：逃脱时的喜悦，急转弯时的惊险；抓住别人时的喜悦；计谋成功时的开心与得意；将别人一锅端或全抓住时的狂喜……这些，都成为我记忆中一朵朵灿烂无比的闪亮的星星。

“啾啾——”随着一声欢乐的鸟鸣，几只灰黄的小雀蹿向长空，羽翼仿佛划开了一场梦，钻入了我的心中。

我又想起一个听不到鸟鸣的日子。天沮丧着脸，空气中弥漫着潮湿。没有欢乐，没有声音，只因地上伏着一只战栗的小雀。我走向它，它扑扑翅，飞不起来，在秋风中摇曳着。我捧起它，它缩成了一个小灰球，不住地颤抖，时不时张开嫩黄的小嘴，却叫不出声，似被秋风吞没。无声中，我轻抚着它冷湿的灰羽，指尖却掠起一丝暖意，感触着这个幼小生灵的生机。

我将小雀带回了家，为他造了一个温暖的鸟笼，我爱极了他，让他住在了我的床边。我替他等待着春天，天气一暖我就放飞他去。

当春阳初染时，我还在春光中熟睡。蓦地，一种柔柔的声音流入了耳，在春光中传来，又似乎与春光融为一体。我的心一惊，回想起仿佛是“喳喳”的叫声。我竖起了耳，却觉得难以捕捉，又难以忘却。那声音轻盈中圆润，像一朵晶莹的泡泡，轻轻飘起又轻轻消散，留下一抹彩色的浮光。又让我想到新开的花苞，蕴满了活力，绽放着稚嫩，闪现起生命的色泽。耳畔又是一声“喳，喳，啾啾”，轻盈极了。我愣了，听清了，一阵狂喜：歌声不在春树，而在我的鸟笼。我眯开眼，小雀叫的正欢，似乎并不知道这朴实无华的婉转是春的赞歌，已将生命的旋律装进我的心里。

本以为每天都能坐听柔风鸟语，便忘记了春天的誓言。日子久了，我呆望着笼中鸟，他呆望着笼外天，都只剩叹息。他叫的越来越来少，在飞鸟的呼朋引伴下，他才大张灰黄的嘴，仰着头，叫着“喳喳喳”，却叫得急促，叫得深切，合着庭院幽幽，听不到欢快，再没有悠扬，依然清脆，可清脆得如风折细柳，每一声，都伴着我的心碎。他是在催促我呢，作文可鸣声里，我的手颤抖着接近笼门，又触电般缩回。我知道他是想飞走了，我却是满心的不舍，他的鸣叫唤起了我的热爱，我伤感与他的离别！我还眷恋着他新春的赞歌，我想让他再陪陪我！我只能用干涩的嗓音回复他的甜美：“再等等吧！我会让你飞翔的。”

那傍晚，“黄昏像一堆失落的羽毛，梦一般铺满天空。”这番景象我确是见到。只听仰望长空的小鸟梦呓般叫了什么：“啾啾，喳！喳！”含糊着凄清，划破了一场春天的梦。我还在犹豫，这坠入暮色的鸟鸣一次次清亮地响起，一次次撞向我的心。我终于咬牙了：我要放飞这只小雀！是的！放飞！

可我再没见着他了。步入房间，鸟笼还在晃着，斜阳染着鲜红，零散的羽毛却静静伏在地上，化作哀曲的音符。这只奄奄一息的雀躺在笼中，在永久的静默里，成了我脸颊上一串破碎的眼泪，不知如何捡拾，如何温暖。我没敢多瞧，只有爸爸满足他最后的唯一的愿望：走出鸟笼。

鸟笼从此空了，却装满了我的惆怅与羞愧。在几声鸟鸣声中，我不明白，也许永生不会明白他是怎么死去，也许他被凶残的老鼠侵害了，可不是这笼的封锁，他还有飞舞的翅膀去躲避风雨！也许他真想冲破这鸟笼，却撞碎了飞舞的梦。若无我的束缚，他早已遨游长空！不可否认，是这鸟笼，是我罪恶的手，扼住了一对飞翔的翅膀，与一颗自由的心。再回想他的歌，似一团火燃在心头，他的婉转唤醒我对春的喜爱，我却辜负了他整个春天！他的欢叫，他的哀叹，已是我脑中的一首歌，喳喳着唱响了：笼子可以锁住自由，却锁不住我自由的心！

如今，在我的梦中，“轻灵在春的光艳中交舞着变。”是小雀飞舞的灰色倩影。那一串春天的歌声，时常唱响在我心，舞动着生命的旋律，升腾。

吾生须臾，我正少年，当挑战。乐趣就源于生活中不断发现探索，尝试新事物是个好主意。

生活的风平浪静，让我想制造点小波澜。出于探险心里理报了1500和800两个项目。因晨跑，这种运动量尚可接受。1500比赛开始前，不免俗会紧张。不慌，一抬脚眼前的路就走直了。话虽如此，比赛中却猛然发现晨跑和比赛是两种全然不同的体味：晨跑是平缓的，内心轻松；赛跑的激烈，让我心惊身疲，进而萌生退意。传入耳帘的加油声无形鞭策着我：她们加油多大声，凶我也会有多响亮…不禁腹诽道。逼迫自己坚持，其实也没有什么坚持不坚持，一直去做就好了。

比赛中发觉人体的奇妙，当冲过身体的拐点后，不仅不觉得辛苦，反倒有种越跑越有劲儿作文的感觉。听说人体会分泌一种叫内啡肽的物质。

冲过终点，精神松懈，四肢顿如灌铅般沉重，仿佛丧失指挥权。身体虽不大舒适（其实非常难受），心情却非一般的轻松，独属挑战者战胜自我的快感激荡灵魂。一个字概括：爽！

跑完1500，800就不担心了。只可惜两项都没有拿到好名次。不过，没关系，“尽吾志也亦不能至者，可以无悔矣”，何况我已收获付出的惊喜。

最令我感动的是同学的加油鼓励，特别是几个恍若无处不在的身影，暖意涓涓入心底。只因没什么是天经地义的，学着感恩：谢谢啊！我的好同学！能跑完全程也是你们的功劳，毕竟你们的打气助威可是全场分贝最高的。怎敢不尽力而为！哎～16导服，你真是有点可爱啊！

有关母爱的作文600字 叮咛声中的爱

从我记事开始，耳边就回响着不同的声音：有谆谆的教导声，令我受益匪浅；有阵阵的欢笑声，令我记忆犹新；有自豪的赞扬声，令我的意洋洋；也有严厉的批评声，令我陷入深省……但我最最喜欢的，还是妈妈的叮咛声。

不管何时何地，我都会享受妈妈给我的特别的爱——那一种种的叮咛声。

每天早上上学时，妈妈把我送到公交站，总不忘附上一句：“上车找个位置坐呀！”；每周六早上，妈妈把我送到大家艺校，每每会说：“上课认真听讲啊”……哎呀，我又不是三岁的小孩了，这些道理我都懂啊！这些话，我几乎都会背了！！

终于，在一个星期天，我郑重其事地向妈妈提出一个要求：以后请您不要再说这种重复的叮咛了！妈妈听了，默默地点了点头。

妈妈说到做到，立刻执行。

第二天，妈妈仍旧把我送到了公交站，但却没有说些什么，连“再见”也只是轻描淡写地说一声。我顿时轻松起来——耳根子终于清静了，我终于解放了！但是上车之后，却觉得心里空落落的，好像少了些什么，不知道为什么，心里总是有些后悔……

本来放学一回到家，耳边就会传来：“先做作业，饭待会就烧好”的暖心话的话，但今天却没有这句话来安慰我心中的疲惫了。

少了妈妈的叮咛，心里真不好受，字总是写错，作业质量比平时差了不少。

以前吃饭的时候，妈妈总会亲切地叮咛：“先吃饭还是先喝汤啊？”但是现在没有了，好想妈妈的叮咛都突然消失了。我不知所措，忍不住对妈妈说：“妈妈，我错了，我想再听到以前你的唠叨了，好不好？”

“好呀，今天可憋死我了，你看你……”

瞧，我妈又开始了，不过我愿意听，因为妈妈这一字一句的叮咛中都充满了对我的爱！！【星火作文网 www.easyzw.com】

“快点起床，要迟到了”，“早饭做好了，快吃，不要挑食，这样长不高”，“路上注意安全，过马路要走斑马线，不要闯红灯”，“上课要注意听讲”……我的每一天都伴随着妈妈的这些唠叨拉开序幕，然后第二天又周而复始。

我在心里常常想，如果有一天妈妈能够停下这样的唠叨该有多好啊。终天，这一天让我等到了，因为姥姥生病住院需要妈妈去照顾几天。在千叮咛万嘱咐的唠叨声中，妈妈终天走了。我终天可以一个人自由自在了，然而，后来发生的事情并不像我想像中那么美好。

第一天，在家里没有唠叨声督促，我真高兴，晚上打开电脑玩游戏到半夜，结果早上没有人叫我起床，到学校迟到被老师罚站。

第二天，我还是非常高兴，玩得很晚，这次我汲取教训，定了闹铃，迟到是没有发生，可是丢三落四的我竟然忘了戴红领巾，直接影响班级的分作文数，遭到了全班同学的埋怨。

第三天，因为前二天把妈妈留给我的钱全部买了我爱吃的零食，于是没有买早餐的钱，只能啃点家里的饼干了。这时我心里才真正感到空荡荡的，开始想念妈妈的叨唠了，想起她给我做的可口饭菜。

第四天，妈妈终于回来了，生活又回到了正常的轨道，此时我才发现离开了妈妈的唠叨，我根本就不习惯，甚至还想要她再多唠叨几句。我更体会到了妈妈的艰辛，她不仅要照顾我，还要上班、做饭、洗衣服……可我那么不懂事，总是惹她生气。以后我一定要多体谅她，帮她做些家务，听她的话，不要再让她为我操心。

每个人都有自己的幸福，而我的幸福就来源于妈妈一声声的唠叨，那里面包含着妈妈对我的浓浓关爱之情。朋友们，你的幸福在哪里呢？它一定躲在某处同你玩着“捉迷藏”的游戏，用心去发现吧，记住不要输给我哟！