当干冰遇上水作文600字_有魔法的干冰作文600字

1、当干冰遇上水作文600字

今天,“萧报小记者活动“进校园了!劲松小学的小记者们,个个准备好一个装了半瓶水的瓶子,兴冲冲地进入学校多功能室,享受科学“大餐——揭开“干冰遇上水”的神秘面纱。

什么是干冰?它是二氧化碳在6250。5498千帕压力下先被冷凝成无色的液体,然后再在低压下迅速凝固后变成的固态形状。它的温度非常低。如果把干冰放进水中,干冰会吸收水的热量,重新变成气体状态,向空中扩散。这个过程中它还会产生大量白色的水雾。

水晶老师把一些干冰依次入进5个小记者的瓶子里,再在瓶口套上一只气球。干冰在瓶子里迅速溶解,气体在水中咕嘟咕嘟不停冒出来,渐渐地,瓶口套着的气球都鼓了起来。谁的气球会鼓得最大?我们齐声一边齐声倒计时20秒,一边拭目以待:“20、19、18……作文5、4、3、2、1!”

结果出来了!第一个男生的气球最大!

“这是为什么呢?”水晶老师发问了。这个问题瞬间点燃现场气氛。大家纷纷举手回答。有的同学说是因为这位同学得到最多干冰,有的同学说是因为他的干冰溶解最快,产生二氧化碳最多,还有的同学从时间上判断出第一个放干冰的同学收集气体时间也最长……

为了让我们更好地感受干冰在水中溶解成气体的效果,水晶老师在我们每个同学瓶子里都放入一些固态干冰,再让我们用沾上泡泡水的手指在瓶口轻轻抹一下。泡泡水在瓶口形成了一层薄膜,像一个简易气球。瓶子里的气体很快就将这个薄膜顶起来,变成了一个白色的鸡蛋。我再一抹,瓶口又“生”出了一个鸡蛋。环顾四周,有的同学挂出了苹果,有的是一串葡萄!

真是神奇的一课呀!

本文作者简介
作者姓名张琰琰 作者年龄8岁零4个月
在读学校德育论文小学 在读班级三年级6班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩91分
指导老师幸村 老师职务副班主任

2、有魔法的干冰作文600字

今天我早早的就来到了萧山日报社参加科学魔法课之一当干冰遇到……。水晶老师先给我们讲了关于干冰的知识。干冰并不是水做成的,而是固态的二氧化碳,所以干冰融化时会产生大量的二氧化碳气体。我们不能直接拿手去接触干冰,因为它的温度是零下78·5度,直接拿手会冻伤。

首先老师接了半盆水,往里面倒入干冰,奇妙的现象发生了,很多很多的白色烟雾从盆里源源不断的涌出来,真的好像到了童话中的仙境,我差点以为小精灵们要从盆里面跑出来了。接着最好玩的节目来了,老师把水杯里面倒入半杯水再放入一些干冰,把由(100克水、25克洗洁精、5克蜂蜜和2克甘油)做的泡泡水浸湿布条,然后布条掠过杯口上面就变出了一个泡泡,而且泡泡越变越大,真是太神奇了。我们拿着准备好的矿泉水瓶,老师往里面扔了几颗干冰,白作文色的雾就从矿泉水瓶口不断冒出来,我伸手摸了摸凉凉的,用手指抹了点泡泡水在瓶口上,瓶口也出来一个越长越大的泡泡。我忍不住用手去摸了摸,它一下就破掉了,真是好玩极了。

水晶老师还给我们做了好多好玩的实验。把紫甘蓝做的紫色的水倒入加了洗衣粉的自来水中,水居然由紫色变成了蓝色,再加入干冰杯子里的水又慢慢变回了紫色。把干冰放进矿泉水瓶里,瓶口套上气球,气球就像有人吹一下越来越大,老师告诉我们这就是干冰在融化的过程中释放的二氧化碳吹大的。向加了红色颜料的泡泡水杯中放入多一些的干冰,不断摇晃杯子,越来越多的泡泡从杯子里流出来,再加入干冰更多的红色泡泡涌出来,说它像火山爆发真是再形象不过了。今天的科学魔法实验真是让我大开眼界。我真希望以后能参加更多的这样的活动学到更多的科学知识。

本文作者简介
作者姓名赵志凌 作者年龄10岁零10个月
在读学校大立小学 在读班级四年级9班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩114分
指导老师翟洪森 老师职务任课老师

3、百变干冰作文600字

周五中午,我参加了小记者科学色拉酱活动,第一次认识了干冰,这个干冰会冒烟、会生“蛋”、会还能变成“炸蛋”和面包,真是太神奇了!

只见实验老师戴着手套,从干冰壶中取出几块零下75度的干冰放入水盒中,水面就不断地冒出白色的烟雾!老师说这是因为干冰表面有二氧化碳,它可以从固体变成液体,再从液体变成气体。老师请了几位小记者上台摸了摸气雾,大家摸完后纷纷说气雾有滑润感,很像空气。接下来,老师说我们再给干冰加点颜色看看,他拿出了准备好的一杯玫红色水、一杯茄紫色水、一杯乳白色水,并各往每杯水中加了一小把干冰。这下子,每个杯口冒出了不同颜色的烟雾,像一团团五颜六色的烟火,漂亮极了!

我正看花眼时作文,老师笑着又说道:“这个干冰说呀,它可以给我们做好吃的,它呀会生‘蛋’!”这话让我和小记者们都十分好奇,我们睁大眼睛、屏气凝神地看着老师,只见老师在半瓶矿泉水瓶里放了点干冰,瓶口冒烟后,他用手沾了点水,轻轻抹了瓶口三下,一个小巧玲珑的“蛋”就做成了,老师又说这个蛋太小了,干冰还能生个“驼鸟蛋”,他在瓶口套上了一个气球,气球竟然越变越大。这让我们十分惊讶!

最后,老师拿出一个装水的雪碧瓶往里面放了一大把干冰,瓶口竟然不断流出长串泡沫“炸蛋”,又在一个装水的方盒子里放上干冰,气泡膨胀起来越变越大,做出了一个大“面包”,看得我们兴奋不已。

干冰呀,你真是太百变了,给了我一个好大的惊喜!

本文作者简介
作者姓名戚建国 作者年龄8岁零8个月
在读学校马边河小学 在读班级三年级9班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩112分
指导老师张道仙 老师职务副班主任

4、探索干冰的奥秘作文600字

“干冰”新鲜而又神奇的名词随之浮现在脑海中一连串的疑问“干冰是什么?是干燥的冰块吗?用来干什么的呀?”带着种种疑问,让萧山日报的老师带领我们揭开这一神奇的面纱吧!

干冰不是冰,而是固体的二氧化碳。听着老师缓缓道来,心中的第一个谜团终于解开了。老师说干冰的熔点在-78摄氏度,我们平常不能直接用手去碰,会冻伤或腐蚀我们的手。哇,这么不起眼的东西原来有这么大的杀伤力啊!怪不得老师戴着厚厚的手套给我们做起了实验。

老师端来一杯清水,接着将少量的干冰放入水中。霎那间,水面上出现了缕缕白烟。“嗖”地把我带进了西游记里,好似孙悟空腾云驾雾而来,又好似白骨精显形时冒出的那一束白烟,令人浮想翩翩。

我用渴望的眼神望着老师,多希望这一刻赐予我一块干冰,让我也能身临其境感受一番。刚一回神,老师便把干作文冰发到我们面前,我细细打量着,它呈白色,透明状,带着一股刺鼻的味道。老师把干冰投入水中后,瞬间整个瓶身被这股仙气包围了,直冲瓶口,再缓缓地散发在四周的空气中。

课堂上老师还做了许多有趣的实验,让我印象最深刻的是用干冰灭火。老师点燃了一支蜡烛,正当火苗熊熊燃烧时,老师将刚才放入干冰正冒着白烟的容器往火苗上轻轻倾倒,白烟顺着瓶身扑到了火苗上,奇迹出现啦,蜡烛熄灭了,好神奇呀!顿时恍然大悟,原来灭火器也是这原理啊。

一个个深动有趣的实验验证了干冰的不同用处,让我懂得了干冰在生活中是一个不可多得的小能手。炫烂的舞台上,用干冰制造白雾来渲染气氛;干冰可以清洗不同的模具;干说还可以用来人工降雨﹍﹍但老师最后再三强调,不能把干冰放进冰箱,这样会引起爆炸。

今天干冰的这么多秘密,你都学会了吗?

本文作者简介
作者姓名董栋 作者年龄9岁零10个月
在读学校天水东十里小学 在读班级三年级7班
性格特点古怪 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩115分
指导老师曹世如 老师职务任课老师

5、神奇的干冰作文600字

干冰,你见过吗?大多数人都没有吧!今天,就让我给大家介绍干冰的神奇吧!

干冰是由二氧化碳在零下78·5度而形成的。(所以我们不要随意去碰干冰,不然的话会冻坏你的手哦。)那么干冰遇到水会怎么样呢?水晶老师在一个装满了清水的箱子里放了好多干冰。突然,一团团乳白色的“雾”瞬间飘了出来,那“雾”摸上去根本没有感觉,只感觉看到了飘飘欲仙的境地。原来是干冰遇水融化,产生了二氧化碳气体,“雾”其实就是二氧化碳呀。

那么干冰怎么吹泡泡呢?水晶老师拿出一个杯子,里面同样灌满了水,又把干冰放了进去,瞬间“雾”就升了出来。水晶老师拿着沾了泡泡水的布,往杯口一抹,一个小泡泡从杯口中探出了头,像一个睡在摇篮作文里的宝宝。那泡泡在灯光下不停地变幻着色彩。

“接下来,我们要自己吹泡泡了。”一听这话,我高兴地从椅子上跳了起来。我连忙拿好矿泉水瓶,走到了讲台上。我把水倒掉了一些,石头哥哥就往我的瓶里放干冰,马上气泡在瓶底接二连三地冒了出来。水晶老师又说:“大家用手指沾一些泡泡水,在瓶口上抹下,就会吹出泡泡来。”我照着做了,真神奇,一个大泡泡鼓了起来,可惜“啪”地一下就破了。我又试着再抹,终于第二个、第三个……彩色泡泡一连串地吹出来了,真有趣。

为什么干冰可以吹泡泡呢?原来,干冰在水中会产生气体,沾了泡泡水的手指在瓶口上一抹,就留下了泡泡液,气体就把泡泡液吹成了一个个泡泡。

干冰可真神奇啊!

本文作者简介
作者姓名陈慧林 作者年龄9岁零1个月
在读学校长春宽城区育红小学 在读班级四年级4班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩120分
指导老师黄少融 老师职务副班主任

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