快乐就在一念之间 关于快乐的议论文200字

1、快乐就在一念之间 关于快乐的议论文200字

人生原本是快乐的,只要你愿意,你就可以远离纷扰与烦恼。

快乐是一种心态,它左右着我们生活的质量;

快乐是一种责任,它承载着我们精神的砝码。

拥有快乐,我们才能将生命画卷渲染得明媚亮丽。

快乐就在一念之间,握住快乐,悲伤与阴霾就会烟消云散。

从今天开始,做快乐的人,

用我们的欣悦之情面对生活所有的馈赠。

从今天开始,将快乐打包,

赠予每一个熟悉的或者陌生的人,让所有人的脸上绽放欢颜。

本文作者简介
作者姓名谭善和 作者年龄13岁零8个月
在读学校汕头华侨中学 在读班级初一1班
性格特点豁达 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩100分
指导老师张空谷 老师职务任课老师

2、一念之间作文1000字

一生只因一念,一念决定一生。

——题记

有人说:“一生只为一时,而一时决定一生”。而我想说:“一生只因一念,而一念决定一生”。

偶然的一个念头,有可能就会成为改变人生的重要决定。这个意念或许会让你身败名裂,或许会让你青史留名。项羽因为一念之间没有杀掉刘邦,而导致了放虎归山,最后面临四面楚歌的境地,不得不乌江自刎。司马迁受辱没有愤然离世,而是含羞写史,用二十年的时间,终写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。这一念之间活下去的勇气,令他留名青史,永放异彩。

一念之间,就会走出一条不同的人生之路。

鲁迅为医治像父亲一样的中国病人,便选择了学医。后来到日本的仙台去学习西医,来医治受伤的人。当他看到荧幕一日本人在杀害一中国同胞时,其他中国人还跑去看热闹。从他们那麻木的神情中,鲁迅知道了光有一个健康的躯壳而没有一个健康的灵魂是没有用的。于是他在这一念之间决定了要弃医从文,要提起笔来唤醒那些精神上麻木的人。于是他选择了文学。

一念之间,可以拯救一个民族的灵魂。

傅雷小时侯喜欢逃学,结果被母亲知道了,当母亲问起时他还不承认。晚上母亲就跪在父亲的灵位前,悲伤的抽泣。当他醒后,母亲只对他说作文了一句话,就是:“孩子,我,只剩下你了啊”。听完后,他内心受到了极大的震动。因为这是他母亲第二次说这句话了。在他父亲被冤死,两个弟弟和一个妹妹也相继死亡时,他母亲也曾说过这句话。在这个时刻。他的脑海里闪过了这样一个念头:好好学习,再也不惹母亲生气。之后,他勤学苦练,博览群书,最后成了我国最伟大的翻译家。

一念之间可以使人发奋图强,使人功成名就。

有一次,丛飞在参加一次演出时,许多人在募捐,当他知道许多儿童因为连一两百元的学费都交不起而辍学时,他被这情景深深的刺激了。望着这些求知的眼神,在这一刻,他的脑中闪现出了一个念头,就是:我要资助他们。后来,他先后资助了一大批失学儿童重返校园,让这些孩子拥有了崭新的人生。

一念之间,可以改变许多人的命运,使许多人的人生道路因此而不同。

他们在一念之间或让自己了结短暂人生,或让自己成就辉煌,或让他人人生辉煌,或让民族重新屹立。生活中,一念之间成就了多少人生传奇,一念之间又让多少生命殒落地球,我们需要慎重。

因此,朋友们,清注意我们的一念间的决定,把握好我们的一念想法,珍惜好我们的每一次思考,不要让坏的一念毁了你的一生,而应好好思索,让它来成就你的一生。

本文作者简介
作者姓名黄俊鹏 作者年龄16岁零6个月
在读学校广州市花都区花东中学 在读班级高二1班
性格特点善交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩115分
指导老师薛伯寿 老师职务副班主任

3、只在一念之间作文

生存是什么?以前的我或许并十分不知道,生活总是无忧无虑,什么事都有爸爸妈妈,我想,和我有差不多想法的人占大多数。但有句话说得好:“一本书可以改变一个对某种事物的看法。”事实就是如此,当我读了《鲁滨孙漂流记》后。生存的意义就开始在我的脑海里渐渐清晰起来,有时,生与死只在一念之间。

这本书讲的是一位叫鲁滨孙的冒险家,在一次在航海的途中,不小心遇到了风暴。他的同伴们都被咆哮的海浪吞噬了,唯独他一个人,在上帝的眷顾下,从死亡的困境中逃了出来。但他被海浪冲到了一座小岛上,如一位隐士,与世界“隔离”了。他要在一个极度困难的地方生存下来,是要付出巨大的努力和勇气,他的困难有很多,如:他要自己处理生活,要面对饥饿,面对野兽和野人,更要战胜孤独。虽然条件很艰苦,但他还是非常乐观的,他从废弃的船中拿出许多可以用的生活物品,自己克服种种困难,在生活了好几年后,还救了一个野人,后来,他帮助一位船长平息了叛乱,和船长一起成功回到了祖国。

读了这本书后,彻底改变了我的看法,原来以为这是一本探险小说,看完之后,却发现他给我莫大的启迪。二十八年的荒岛生活,是对鲁滨孙的勇气和毅力的考验;二十年的荒岛生活,是对我们读者心灵的一次洗补;二十八年的荒岛生活,还给了我们有益的启发。我不禁为鲁滨孙那种勇敢的精神所打动,是啊,生存的抉择就在我们的身边,虽然有时可能是轻微的,但有时却可能是关乎生命。锻炼自己的独立能力,是我们每一个人都要做到的,我们现在还是小学生,但总有一天会长大,会自己面对种种困境作文,难道不应该从小锻炼自己的能力吗?我们不应该像鲁滨孙学习吗?

选择,在我们的人生道路上随处可遇到,有时一念之间会有截然不同的结果,让我们看看鲁滨孙是怎么进行人生抉择的,当他一个人流落荒岛,他没有选择意志消沉,而是选择积极面对,这就是他能在荒岛上生存二十八年的基础啊。开始他也差点失去信心,但是他把自己的处境做了一次对比,把好处和坏处并列列了出来,例如:坏处是他一个人流落荒岛,好处是自己还活着;虽然地处荒岛,但是破船上还有许多能用的物品……选择积极面对,鲁滨孙活了下来,如果就此消沉下去,就可能葬生荒岛。可见选择正确的道路对生存有重大的意义。

所以,我们从小就应该做到独立自己,不像困难低头,不被困难打倒,做一个勇敢的人。我也亲身经历过一件事,学校举办“六一少儿才艺比赛”,老师动员我参加,但是生性胆小的我不敢去,老师找我谈话:“这是一个展示才艺的舞台,如果能获奖最好,证明了自己的才华,如果失败,对你也没有任何损失。不参加就失去了一次机会。好好想想,老师支持你!”爸爸妈妈也鼓励我参加比赛。但是我没有勇气,失去了这次锻炼的机会,现在想起来总是后悔万分,现在如果让我选择,我会去,但是机会只有一次,失去了可能再也不会有,这“一念之间”竟会有如此的天壤之别。这也是鲁滨孙带给我的最大感悟。

人生,就像一艘荡漾在生命长河中的小船,会经受许许多多的风浪,也会经过无数的岔路口,在风浪和岔路的当口,选择全在自己,只在一念之间,选择正确的道路和策略,真正掌握小船命运的是自己!

本文作者简介
作者姓名赵晓梦 作者年龄11岁零5个月
在读学校南京天妃宫小学 在读班级六年级6班
性格特点情绪多变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩103分
指导老师黄楚标 老师职务班主任

4、一念之间的距离作文

不经历风雨,怎能见彩虹?

——题记

“阳光总在风雨后”,这句话的寓意直到现在我才真正的理。它是许多人生的色彩,是困难来临时心灵上的安慰,更是我的爷爷,他真实的写照。

我寻访的对象,一定是我的爷爷。他是一位实实在在的农民,在家庭可谓是受苦受累了大半辈子。在他十岁,不幸的事情降临,爷爷的父亲去世,太奶奶受不了这么大的压力,病倒了。身为家中的老大,他决定承担家庭的责任,为了让弟弟妹妹读书,让他的父亲的病治好,在爷爷十一岁那年,他就决定独自去外地闯荡。从四川到异乡枝江,哪有那么简单?当时交通不发达,路途是艰难的,就算交通发达,身无分文的爷爷也只能依靠自己的两只脚。

现在想想,十一岁,我和许多同龄的孩子一样是家里的小皇帝,小公主,过着衣来伸手饭来张口的生活,根本就无需为生活担忧。而爷爷在我这个年龄却担当了一切!望着爷爷饱经风霜,满是皱纹的脸,一个个问题出现在了我的脑海。

爷爷,您当时还那么小,这么远的路程您是怎么坚持下来的?我不解的问道。爷爷只是微微笑了笑,回答道:“在路上有很多次都想放弃,都想半途而废。但是每当那时,弟弟妹妹那期盼上学的目光,妈妈那因劳累而过早花白的头发就会出现在我的眼前。我就会马上中段这个念头。若我放弃了,那这个家,靠谁来支撑呢?”爷爷说得云淡风轻,可是我知道他所受的苦是我们没法承受的。我彻底的被震撼了,这些话语,字字句句都刺痛我的心灵。

爷爷在来枝江的路上,翻过山,走过坡,度过河,鞋磨破了,赤着脚走在凹凸不平的山路上。饿了,就吃几口干馒头;冷了,就在墙角躲躲风。作文他“累”过,却从未“泪”过!男儿有泪不轻弹,他,始终坚持着,只为生病的母亲不再劳累,为弟弟妹妹能够上学,他倾尽所有,孤身一人。我的眼前似乎看到了一个面黄肌瘦,却满脸坚定的男孩,用他瘦小的身躯背负无形的担子!爷爷靠着自己的努力,靠着自己的坚持,靠着自己的信念,靠着自己的毅力,去完成这个遥远的愿望。而我,是否也该如此面对生活与学习上的困难呢?

也许某一天,我会因为一件事而苦恼万分,脑海里会出现两种念头,一种念头嚷嚷道:“放弃吧,反正也不会成功,这么难做的事,你绝对完成不了。与其承受失败的痛苦,还不如早日放弃。”而另一种念头,却有着截然不同的看法:“俗话说得好,不经历风雨,怎能见彩虹?不尝试,哪知会不会成功?只要你用心,尽力去做,哪怕你最终面临的是失败,也绝不会后悔!”他们就像两个意见不同的小人,在那吵得面红耳赤。那时我会不会想到爷爷,那位经历了那么多思想斗争与困难的长辈?我想,我会不会与他一样,坚定不移的选择后者,不放弃!是啊,不经历风雨,怎能见彩虹?

这些困难,与爷爷面临的情况相比是微不足道的。而正是在那样艰难的情况下,爷爷做到了坚持。而我,是否能够“斩荆棘,破巨浪”呢?成功与失败就在一念之间,也许,在努力一下,在奋斗一下,就能战胜拦路虎,破茧而出!

本文作者简介
作者姓名刘轩瑞 作者年龄13岁零8个月
在读学校潼南柏梓中学 在读班级初一7班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩103分
指导老师花尊 老师职务任课老师

5、以一念之间为题的作文

【篇一:一念之间】

人生像首歌,音调高低起伏,旋律抑扬顿挫。人生像条路,有山穷水尽的劣境,也有柳暗花明的坦途。人生像盘棋,有举棋不定的犹豫,也有步步为营的畅快。面对如此变幻莫测,祸福相依的人生,成功与否往往取决于一念之间。

司马迁,一个平凡的西汉史官。面对祖国的锦绣山河,璀璨文明。爱国之情油然而起,澎湃于心。一念之间,他下定决心著《史记》,后来也不曾放弃,即使牢狱之灾使他身心俱创,即使他也曾想血溅墙头,了结生命,但他终究发出了“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”的感叹。显然,一念之间,他选择了后者,他选择了继续使命,忍辱著史。于是,中国历史上出现了“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的千古之作,于是,司马迁留名青史……一念之间,决定了他生的价值。

项羽,曾今叱咤风云的西楚霸王。那一身武艺和卓越才能,那飒爽英姿,令人惊羡;那乌江边上自刎而尽的场面令人扼腕叹息。一念之间,“无颜见江东父老”的思想占据上方,酿成悲剧。可他是否想过“留得青山在,不怕没柴烧”?他是否想过忍一时之屈,后卷土重来?也许,历史将被改写,但一念之间,他只想到眼前的奇耻大辱。可悲可叹!

一念之间,可以铸造奇迹,也可以毁灭功绩。

现代社会,物欲横流的现实为人们的贪婪和欲望增添着催化剂。无数贪官污吏,面对金钱和名利的诱惑,摇摆不定,一念之间,“一失足成千古恨”,最终自食其果。

学习生活,苦乐掺杂。面对眼前的悬崖峭壁,知难而退,还是乐在其中。须知,只有登上泰山绝顶,才能感受一览众山小的痛快。

只有同困境搏斗,才能感受战胜困难的喜悦。一念之间,如果放弃了对知识的渴求,也就丧失了攀爬的阶梯,造成终生遗憾。

生活就像花开在生活道路的两旁,随时播种,随时开花。

一念之间造下的因,必将由自己承受生成的果。

【篇二:一念之间作文】

三毛曾在文章中有这样一段记叙,大意是在旅途的列车上,看见雪山,那么冰冷,连粉色的霞都融不了。那高山让她有一念之间想死在这里,把这一刻变成永恒。

她的这一念,让我每读一次便心惊一次。死,多么可怕,但她的“死”仅仅是想留住美好,如此纯真。

我也有一念之间的意愿,却没有她那么诗意。

那是七年级,我在一向顺利的学习中遇到了不顺。数学,似乎是偏于文科的女生的死穴。我一向自诩不偏科,可初中数学如一个漫长的跑道,我无论如何都看不见希望。

说实话,习惯了高分的我在一张张数学试卷的打击下有些难以接受。第一次,没考好,没事儿,下次会好的!第二次,成绩更是不尽人意,考过了就算了,失误而已。第三次,第四次……我的信心如昂贵的甜筒,即使含在嘴中,也苦涩至极。

因为刚进入新班级,彼此不熟悉,难免会在意成绩。我表面大大咧咧,内心却很敏感。总觉得别人在轻视我。的确,这是过于阴晴的心理,可正因为彼时我已自卑至极,才那么多心。

每当捧回试卷坐在桌前,母亲总是安慰我。她不那么在意成绩,却见不得我消沉。作文柔和的灯光均匀撒在试卷上,但那鲜红的数字却触目惊心,一个个红叉如炽热的铁在心中烙下印记。我俯下身,泪水簌簌而下,将眼前的世界变得一片模糊。委屈,伤心,埋怨一齐涌上心头。

当我想要放弃时,小学的好友给了我动力。她批评了我的消极,让我拿出自信,亮出自己。挫折不可怕,可怕得是被挫折打败。

于是,我认真、努力地听课、写作业,等待一天,可以厚积薄发。

偶然间,翻开一本杂志,本是消磨时间,但当我看到一幅图片时,却猛然惊悟。

那是一个正在奔跑的女孩,目光直视前方,无比笃定,嘴唇轻咬,显出奋力的模样。可是,她桃红的腮上,挂着一枚晶莹的泪珠。

一瞬间,我被一种力量牢牢地吸引住,脑海中满是那个坚定的表情。即使流泪,即使吃力,也要向前方,不懈奔跑!

目光转向图的一侧,一行黑色宋体小字隐没在夜幕中,却无比清晰地呈现于脑海,“流着泪,也要奔跑!”

如果说,好友的安慰将我从黑暗中拉了一把,那么那一瞬间,我感受到了光明。

阻碍何妨?流泪何妨?失败何妨?只要有方向,就不要停止奔跑,因为前方,就是希望!

我没有失败!我坚定地对自己说。数学这漫漫长路,一定通向光明,通向希望。我岂能为了这成长路途中的微不足道而消沉,我岂能有放弃那么脆弱的念头?笑到最后始为赢,如今谈何失败?

我在一念之间找到了方向,勇敢前进的方向。

如今回想起来,不觉当时的消沉多么没必要,但往往,我们的确会陷入微不足道的混沌。可是,又在一念之间,找回了方向。

一念之间,心灵重回晴朗,前方,更美好。

本文作者简介
作者姓名陈佩君 作者年龄14岁零5个月
在读学校鹤壁市鹤高中学 在读班级初二6班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩109分
指导老师凤知微 老师职务任课老师

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