还记得我们家的那只“潘黄黄”吗？它可是我们家的“和事佬”呢！下面我就给你们说说事情的来龙去脉吧！

“尧尧，你怎么又在玩电脑了！人家玉丽成绩好乖巧听话，你要向她好好学习学习。”妈妈一脸嫌弃的说。“是，是，人家哪哪儿都好，你自己还抱着手机不放呢！”我不服气的说。我和妈妈总是互相嫌弃，都看对方不顺眼。一天，爸爸从外面给我带回来了一只小狗，我给它取名叫“潘黄黄”，我和它很快成为了好朋友，不过它的到来也给我们带来了不少的麻烦。一大早妈妈就在卧室里大叫：“我的拖鞋哪去了，怎么不见了？”我被妈妈的叫声吵醒了，迷迷糊糊的起身纳闷着，突然我想到了什么，赶紧跑到狗窝旁，果然看到了妈妈的拖鞋，我把拖鞋拿给了妈妈，妈妈一脸温柔的看着我说：“我家丫头真棒！作文”我心里嘀咕着妈妈这是怎么了，怎么跟变了个人似的。

晚饭后，妈妈和我带着“潘黄黄”去公园散步，不一会儿的功夫，“潘黄黄”不见了，我慌了，一边在公园焦急的找，一边掉眼泪，妈妈心疼的拍拍我安慰我：“说不定潘黄黄已经回家了呢，我们沿着回家的路再找找！”也只能这样了，就在我们快到家门口的时候，一个黑影穿了蹿了出来，我定睛一看，原来是“潘黄黄”，它一边摇着尾巴一边望着我，看着它的样子我真是又好气又好笑：“你这个不让人省心的家伙！”“下次可不准乱跑了，下次再让我丫头担心我可饶不了你。”妈妈一本正经地说。我和妈妈相视一笑，牵着手上楼了。

你们说我是不是要好好感谢“潘黄黄”，它让我和妈妈和好如初，让我懂得了妈妈对我的爱，也让我更加的爱妈妈了！

夏天的夜晚，总是令人心浮气躁，平静不了，更别提此时此刻了。

一眼望去，黑漆漆的一片，看不到一丝光亮。空中更是弥漫着燥热的气息，我只好拿起扇子当一回“人工电风扇”好了。可即便这样，也依旧缓解不了身上的热，额头上反而渗出了细密的汗珠。

正当我心烦意乱，濒临怒火的边缘时，一只不知死活且发着荧光的东西飞了过来。压制了许久的怒火不停地往上涨，我随手抄起一只杯子将它扣在了桌面上。

“哼！让我捉到你了吧！不过，今天你可能只有死路一条了！”我幽幽地说道，同时做出一副凶神恶煞的模样。

定眼一看，原来是一只萤火虫。令人气愤的是，这只萤火虫仿佛无视我的存在，在那透明的玻璃杯里依旧发出一闪一闪的光。但不同于之前，此时的光更亮一些，就好像它知道自己命作文不久矣了，在用尽生命的最后力气，发出它最亮的光芒。

看到此景，我更加烦躁，使劲地揉了揉头发，却失手将扣在桌上的那只杯子撞倒了。

看见希望的萤火虫立刻飞了出来，扑向了前方的一片黑暗之中……没想到明明是那么不起眼的光，却照亮了一方天地，属于它的一地空间。

顿时，我觉得这时的光好亮好亮……不同于刚才，不仅照亮那小小的天地，更照亮了我的内心。所有的心浮气躁，所有的无名之火，都随着萤火虫的离开而烟消云散……

黑暗中，我清晰地看到萤火虫发出的光照亮了一小群正在加班搬运的蚂蚁小队伍，照亮了隐藏在草丛中唱歌的蝈蝈，更照亮了远方的风景……

原来，不是来电了就能照亮一切，不是停电了就是一片漆黑，或许在我们周围的它们，有着更为闪耀的光亮……

对我来说，母亲的爱不是非常明显，似乎有些十分隐秘，似乎藏在内心深处，需要仔细捕捉。在我印象里，母亲一贯如此。

那是一个星期一的早晨，我起了床，刷了牙洗了脸，便去吃饭，吃罢，我便用一个连贯动作把书包背上，快速地说了声：“我走了。”五年级后，我都是自己上学的。

“哦！”坐在椅子上看着手机的妈妈头也不抬地回答。

这如此短的一句告别语，我并没有生气，因为如此短的语言，我早就习以为常。

我背着书包，在路上兴高采烈地走着，鸟儿在两旁的树上叫着，在树枝上大声地唱着歌，风不停地摇曳着树叶，仿佛在朝我招手。

突然，一阵大风刮过，把我的小黄帽给吹到后面，我赶忙追着去捡小黄帽，捡到之后，我下意识地抬起头，往后看了看，此时，我作文发现了一个惊人的画面。

我看到，在妈妈的房间中，那一扇不经常开的窗户居然开着，而且，我还能隐隐约约地看到一个人的身影，没错，正是她——我的母亲，她正站在窗口，身体倚在窗户上，头探出来，一直静静地注视着我。那个在我心中从来都不“关心”我的母亲，居然在目送我。

那么，每天我行走在这段路上时，其实母亲一直就倚在窗口，她望着我去上学，然后从学校回来，这段路，那么短，可是，母亲却一直关注着。

她发现我了，顿时如同一个十分害羞的人一般，一眨眼就不见了，那一扇已经好久没开着的窗也关上了。

虽然我看不穿母亲内心的那份沉甸甸的爱，虽然我看不穿这扇窗、以及窗前的母亲的身影，可是，那一瞬间，却使我久久不能忘记，如一股暖流从心底涌出。

余初至校，扑面有妍妍欣荣之统，肃穆鸿威之仪，更感校训“聪明正直”以规矩。不免典而析之，慨而叹之。

聪者，耳、目、心、口面面俱到也。

一则，耳倾。耳部最长，寓善听为重也。上至人主治国，广开言路，察纳雅言，如齐王之战胜于朝廷。缪公不然，不听黄发皤皤之言，而有殽之败也。至于中人为学，耳听铭记于心，莫为耳旁风。由此观之，耳为听德，四部之长君，导乎先行也。二则，目注。为学，聚精会神，切忌目在而神离，自不待多言也。三则，口念，即情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。四则，心默，其为四部所依，耳倾贯于心，目视纳于心，口念默于心，四者合一，是为聪也。

明者，日月之光也。至于人，善察为明，心清则明。心有所重，作文不忧蔓绕。

为学者，非宁静无以致远。摒游戏之扰，明黑白之分，心有所重，不忧蔓绕而玩物丧志，方可凌于斑斓世界之波谲，方可不畏前路雾霭之氤氲，方可陶醉学林春风之旖旎。

正直者，正道直行也。廉而不贪，志行高洁。所谓君子磊落，不蔓不枝也。譬如，忽见墙隅遗有一钞，悄而拾之，环顾周身，荡荡空空。己纳乎？缴还乎？心有千千结，幸甚校训之指引。不义即或富且贵，浮云也。终摒占有之念，上缴以还。又所谓君子以方，刚正不阿也。求学问，可有“吾爱吾师，吾更爱真理”之坚持。遇不平，可有“虽千万人，吾亦往矣”之胆识。诸如是也，不一而足。

聪明正直，此吾校训也，笃视听品行之仁德，怀家国天下之要义，不亦大哉？此吾等学子立身之道也。

若问吾校何名？惠北文昌，重文故里，泉港二中是也！

自从上五年级以来，让我印象最深刻的就是我们的语文老师兼班主任——任淑娥老师。

任老师是一名女老师。她不爱化妆，整个人看上去普普通通。她的脸有些黑，但是黑的很耐看，在她的鼻子上架着一个圆圆的眼镜。可别小看她，她的耳朵可灵了。记得上一次，有一位同学上课时，向他的同桌借钢笔，说话的声音就被任老师听到了，老师让他们在外面站了一节课。她的个子矮矮的，平时也不喜欢穿高跟鞋，擦门框的时候她经常让个高的同学擦。

我对任老师的第一印象很好，她的教学方式也和别的老师不同。开学第一天，她说：“十二班所有的竞争都是公平的，我还会经常带你们去操场做一些小活动，比如说，上一次我就带着比你们高一个年级的哥哥姐姐们举行了跳蚤市场、拔河比赛等等；而且我们每个星期都会两竖排两竖排的换座位，避免有些同学斜眼。”开学的第一个星期五作文换座位时，有个同学把竖式都列在了桌子上，这让我没办法用这个桌子，我去告诉老师的时候，老师说：“没事儿，用布擦擦就行，给。”老师递给我一块抹布，那时候老师正在吃东西，老师问我吃不吃，我说：“我不吃，谢谢老师。”老师笑了，我也笑着离开了。

后来，有一次，老师说：“门外面经常有一些同学，可能是你们原班级的好朋友，告诉他们，不要堵到门口，你们可以约好在一个地方见面。”有一天中午放学的时候，又有同学堵在门口，我根本出不去，我去告诉老师，老师大声地朝我吼：“你走你的，管别人干嘛？”这一吼，顿时，我眼前好像一黑，泪水像波涛一样掩盖了我眼睛的明亮，我哭着离开了教室，就这样我内心产生了阴影，至今，还未消化。

不过，老师还是很热情的，有些同学去找老师聊天，老师并没有拒绝，而是亲切的回应。这就是我的老师，我喜欢她！