1、日记老师我想对你说
日记老师我想对你说（一）
亲爱的老师您好，一年一次的教师节又到了，我想对您说：“节日快乐！”
新的一学期开始了，我心里有千言万语要对老师们说。
井老师我想对您说您是一位好老师，清晨您总是早早的来学校组织我们晨读，中午我们正在吃饭时，你还在给我们批改作业，当晚上我们进入了梦乡，您还在灯下备课在电脑前给我们点评博文，老师您辛苦了！
杨老改掉坏毛病，我让妈妈给我买了学习资料，妈妈说：“熟能生巧！”我要在这学期里多做习题，争取把数学成绩提高上去，让您为我露出灿烂的笑容！
代申老师我很喜欢听您的英语课，所以英语成绩一直很好。在新的一学期里我不能骄傲，还要继续保持好成绩，多背、多读、多写。课堂上积极举手发言。
这就是我的新学期里的心里话，希望老师看我的行动。在我学习松懈的时候，要及时的提醒我哦！
日记老师我想对你说（二）
老师，我有很多话想对您说，借这次机会，让我在这里说说心里话吧！
老师，谢谢您教我们学习。从一年级到现在，您已经教我们三年了。从6岁到9岁，从一个小低个到大高个，您陪我们度过了多少个日日夜夜？您就像母亲一样呵护我们，照顾我们，让我们怎能不爱您呢？您讲的课生动又有趣，让我们感觉一切是那么的神奇。您和我们一起潜入知识的海洋，教我们读书写字，教我们画画弹琴……总之，老师，我们非常感谢您！
老师，说真心话，我感觉期末考试前复习时的作业有点多，能不能少点？我知道，您是对我们好，想让我们多学点知识，但请给我们一个自由的空间吧。让我们多读些课外书，增长些课外知识。只有多看书，灵活运用书中知识，才会让我们的祖国日益强大！大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我们只有多读书，才会写出好文章，为学校争光。
老师，您为我们操碎了心，让我们看见都心疼。您嗓子哑了，但为了让我们听清楚，还专门带话筒来上课，我们看见了就想哭。每天的作业给我们发短信；改卷子改到凌晨；给我们抄写资料；为我们批阅文章；我们班的《萌芽集》里，浸透了您多少的汗水……老师，您就像妈妈一样，我们爱您！
老师，马上就要过教师节了，我也没什么可送给您的，我就用优异的成绩来报答您吧！祝您：身体健康、工作顺利、天天开心！
日记老师我想对你说（三）
老师，是您教给了我们知识；是您教会了我们怎样做人；是您每天像妈妈一样关心我们。()您对我们这么好，可我却还是有不理解你的地方。请您耐心的听我说说吧！
过几天，我们班要举行圣诞·元旦联欢会，您让想表演节目的同学都来我这儿报节目。我原以为我能当这次联欢会的主持人，可是统计完节目以后，您就把我叫去了，对我说这次就别当主持人了，当个摄像的，下次再有这样的联欢会再当主持人。
老师，您知道吗？听了您的话，可不亚于晴天霹雳呀！要不是怕吓着您，我可当场就晕倒了！上一次“浓浓的乡情”表演会，我当主持人，做的不太好，心里一直窝着一把火。终于等到这次联欢会，我准备甩开膀子大干一场，当一个成功的主持人，能一雪前耻。老师，您可能还不知道，为了这次联欢会能成功主持，我连串联词都写好了，还让妈妈帮我准备了音箱，下载了和节目相关的音乐。可是您却残忍的剥夺了我当主持人的权利，老师，您怎么能这样呢？
回家后，我思前想后，到底我哪里做得不好呢？是我上次的失败主持给您留下了坏印象？还是我近段时间总体表现不好呢？亲爱的老师呀，到底我哪里做得不好，告诉我，我肯定马上就改！
最后再给您说句心里话，我是真的想当这次联欢会的主持人呀！老师，您就答应我的请求吧。
2、老师不在的时候日记
老师不在的时候日记（一）
唉，老师不在的时候，真是没法说。如果你们想知道，就听我下面给你们讲讲吧。
有一天，丁铃铃，上课铃响了，同学们纷纷进了教室，端正的坐在自己的位上等待着老师。随后老师迈着轻快的步子进了教室，满面春风的对我们说她临时要去开会，着一节课就上自习课，同学们就一齐回答："好，"当老师走出教室的1秒钟之后，班里像炸开了锅，首先"着名歌手"上了台，敲着他的架子鼓[他的文具盒和笔]有摸有样的模仿起周杰伦的歌，听着他唱的歌，台下的观众哄堂大笑。
然后"着名的杂耍演员"登台了，只见他拿出从家带来的核桃。学着电视里的演员，接着又抛了一个，可真奇了，平常他一次也没成功，这次居然接住了，经过几次的验证，他确信了自己的实力，便一下子仍出3个。可这会不幸，一个落到了了地上，一个砸到了他右的脚，另一个砸到了他的左脚。引的观众们笑的合不上嘴。
正在开心的时候，捣蛋鬼以10米1秒的速度冲进教室，气喘吁吁的说："老……老师来了"3秒钟后，各位"演员"全部卸妆回位。串门的也急忙回位，大家纷纷拿出书认真的'读书',有的慌的连书都拿反了。老师看见我们都在读书，就走了。
我希望以后老师不在的时候同学们也能安静，老师不在的时候和老师在的时候都是一个样。
老师不在的时候日记（二）
现在的学生和原来可不一个样，原来的学生都等着上学，现在的学生都等着放学。在上课的时候，如果老师不在，那同学们闹得真是不亦乐乎。
记得在小学时，语文老师出去打了一个电话，我们就开闹了。
我记得我当时正在玩玩具，老师一走，我硬是一下把档在手前的书打翻在地，光明正大地玩开了；其他的同学更是牛了，我们班的歌星王达上了讲台，拿了个扫帚玩摇滚乐；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧闹的环境下竟能流着口水，安然入睡；还有，我们班的班长李志远正在捂着耳朵背书，真是堪称“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”正当这个时候，有一个门口的同学关了一下门，全班立刻由乌烟瘴气变成了光明世界，我马上把玩具收起来，“歌星”飞一般的下了台，“睡王”像吃了兴奋剂似的，一下精神了起来，背书的也放下书坐好了。经过一番准备后，同学们等待老师的到来，但是老师没有来。教室里又变成了原来的样子，变得一片喧闹了。
还有一次，老师出去办点事，我们在班里竟开起来“脱口秀”了。我上去后还表演了一声羊叫，其他同学更是绝了，有的表演狗叫，有的演驴叫，还有的演牛叫，同学们演得面面俱到，让人看了真想哈哈大笑。
同学们在课堂上，在老师不在的时候，做的一切事情，虽然有些违背了纪律，但这也表现出了同学们的另一面，同学们顽皮、淘气、可爱的一面。是啊，这不只是坏事，这也是同学天真的一面。
老师不在的时候，我们就展现了我们那淘气、可爱的一面。
老师不在的时候日记（三）
今天，宋老师要去练球，所以上午不在学校里，由劳动老师来看着我们。
上语文课了，可语文老师没有来，我们都希望劳动老师快来，可时间一分一秒过去了，同学们就开始忙碌起来。有的看漫画书、有的折纸、还有的写作业……
有一个顽皮的同学站在门口“站岗”，老师一来就告诉大家，过来一会只听见：“老师来了“！把我们吓了一跳，《七彩课堂》掉在了地上，说时迟那时快，站岗的人捧腹大笑，我们扫兴极了。
终于老师来了，()在劳动老师的带领下，我把宋老师布置的作用完成后，就津津有味的看书，哪知道，张子迅说了背写古诗。
做操时，纪律要多不好有多不好，有的同学还打闹、疯跑。
下午，宋老师回来了，问背写古诗的情况，我愣了愣，哪知道要背写古诗呀，我只好厚着脸皮重新背写。
这就是老师不在疯闹的情景。
3、老师我想对你说日记
老师我想对你说日记（一）
杨老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。您就像我妈妈一样， 无微不至地关心，照顾着我们。
开学时，我看到杨老师，高兴极了！
记得有一次，杨老师上课时检查昨天背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信他能背出来。”杨老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着杨老师那温和的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
还有一次，我中午没吃饭，杨老师知道了这件事后，立即二话不说给我买来了糖三角，我吃得饱饱的，心里暖暖的。您就像我的母亲一样细心照料我。
杨老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
老师我想对你说日记（二）
2014年4月13日 星期天 天气：晴
老师，我想对你说，我谢谢你教了我们这么多知识，您是世界上最漂亮的老师，您漂亮无比，您的知识就像孔子和孟子一样渊博。还有您的辛勤劳动和无私奉献感动了我的内心，所以我代表全班五十个小朋友谢谢您，祝老师黄老师我有一句话一直没有跟你们说：老师，我爱你们。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文 也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
老师我想对你说日记（三）
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日快乐！”()
老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”
老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；
老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您--我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”
4、老师我想对您说日记
老师我想对您说日记（一）
老师，我想对您说；：您太累了，您教懂了我们不少知识知识还教育我们人生的道理。为了我们您从来没有好好休息，每天都在忙碌，您像一位辛勤的园丁浇灌着我们成长。
我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多。
您的教诲给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田，这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧，您那双又大又清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我改变了不专心的坏习惯；您眼中鼓励的目光，让我明白了许多、肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常它会出来激励我，激励我努力学习。
老师，谢谢您！
老师我想对您说日记（二）
敬爱的王老师，我想对您说：您像园丁一样，哺育我们，哺育着祖国的花朵；您像蜡烛一样燃烧自己，奉献他人，我真心感谢您！
老师，您的辛勤，真让我感动。您在连续上三节课的情况下，不喝一口水，谁能忍受的住呀。一到下课，您就急急忙忙地到办公室为同学们批改作业，哪怕只有一分钟您也不放过。到了下午放学，您一进家门还要备课，通常很晚很晚才能入睡，早上还要一大早起床，整天都是忙个不停，老师，您好累呀！
老师，班里有几位学习差的学生，当他们考试时，成绩不理想时，您会鼓励他们，说他们的优点，教他们学习方法，让那些学习差的学生一个个抬起了头，有了信心，不再为自己学习差的原因而没人玩而感到孤立，为此会伤心和哭泣。
老师，您也需要休息，别为了我们，每天不停地工作，不能太累。()我祝愿您天天开心，永远年轻。最后，我想悄悄地告诉您：“您在我心中是最美的。”
老师我想对您说日记（三）
今天数学老师留的作业太多了，一个算式里面的数字，符号各叫作什么？读作什么？一下子要写二十遍，累的我腰酸背痛。我想其他同学会不会也和我一样累呢？
之前老师留作业让我们抄五十遍乘法口诀，还有几次是二十遍。一个乘法口诀让我们改写成两个乘法算式和两个除法算式，还有怎么读作？也让我们写二十遍，还有几次是五遍的，这么重的作业量对于一个小学生来说是多么难啊！其实老师留这么多作业的目的是想让我们牢记这些东西，但是我们在写作业时都不知道自己在写什么，而且字也越来越了草。心里特别烦。所以一下子留这么多作业其实也没起到什么作用。因为写的太多了我们都不知道自己在写什么了。
老师我想对您说：＂我们虽然需要学习，但是也需要时间来玩。老师请您以后不要留太多的作业了，也给我们留一点自己的时间好吗？＂