“山不在高，有仙成灵。水不在深，有龙则灵。”可见不管是天才，还是蠢材，都离不开老师的教诲。

在一个偶尔的机会，我当上了小老师。

夏天，烈日炎炎，千万只蝉在树上歌唱。在太阳下方，我在教我朋友骑车。

首先我教他如何起步，我飞身上车演示了一下，他看的也十分认真，试着做了一遍，可是车子的动力太小，我想在以后骑车开头时可能有问题，他看出了我的心思，便让我看他哪出了问题。我认真的看着，任何蛛丝马迹都不放过。终于我看了出来，原来是他起步踮脚的时候，第二下踮的太用力，所以第一作文下用的力发挥不出来，我细心的把他的问题讲了一遍。我讲完放松的那一时刻，感到身体十分的热，仿佛有一股暖流在我血液中流淌。原来因为我教学太用心了，已经忘了“太阳”的存在。突然，我想起了我的老师，每天它们都如此的辛苦。这是教学中“苦”的滋味。

经过了勤学苦练，他骑得非常好。我高兴的发狂了，身上那挥舞着的汗雨，已经被抛到十万八千里了。这是，我又想到我们考好后的成绩，和老师那一张张笑脸映在我的心中。

通过这次做小老师，我感受到老师的苦与乐，以后我们一定要多让“乐”变成事实。

记忆的河流里总会翻起那几片水花，不为其多么晶莹美好，只是承载着苦涩、自豪抑或某种深刻的滋味让人不舍忘怀，纵观流淌的记忆河流，能够体会到世事轮回风来尘往的滋味。

最初的时光像一张定格的照片。门口，夕阳下，氤氲着麦香的麦场上泛滥着暗金的阳光，一个满脸巧笑的小孩，面向天空，水枪逬出晶莹璀璨的水珠，承载着光之倒影。纯是美的滋味，荡在心头。

渐渐，成长，不断地改变，逐渐陌生。

满园的绿，山芋叶下凸起的田埂满含诱惑，走过去，跑回来，满载着双手，空洞了心灵。

那滋味苦涩，我不再靠近。作文

渐渐，经历了些特殊的事，性格也开始转变，似木讷，又有深意，眼中多了一丝异样。

内向？当老师谈及之，全班看向我，我告慰自己，这不是内向，只不愿与世俗同流合污……

鸽身似手，红心包被，那件象征助人为乐与友善包容的高考志愿服，给予了我极大的责任感与信心。行于路中，遇见废纸，弯腰，捡起……

那丝异样终于褪去，更加深邃，纤尘不染……

渐渐，成长，虽不断改变，但逐渐熟悉。更多地，变得积极，努力尝试，我也体会到了成功。

俯望那记忆河流，能够体会到世事轮回风来尘往的滋味。

月亮粗人在天空中挂着，月光透过树叶照我的桌子，风掠过，吹着我的头发，舒服极了让我的记忆大门打开了。

周末，我和妈妈去广场，刚入眼，就是一辆辆自行车，妈妈似乎看穿我的心思，走过来，说：“走，我带你去买一辆”，“好”我蹦三尺高，仿佛心里绽开了花，买来自行车后，我们找到一块空地，我兴奋地跳上去，结果，“咚”的一声，我摔在地上，捂着摔疼的脚，像泄了气的皮球，心里想着，这车怎么这么难骑呀！“妈妈从远处看着我，走过来问我”：“是不是不会，心急吃不了热豆腐，来，上来我教你，作文”妈妈扶着我的手，放在把柄上，把脚放在踏板上，使劲儿蹬。

我照着妈妈说的，向前蹬，妈妈在我后面扶着我，妈妈看着蹬的顺畅了，悄悄地把手一放，默默地跟着我，后来，我转过身一望，妈妈放手了，妈妈说：“你成功了，”我问妈妈你什么时候放手的，“妈妈说：很早以前”，听了这话，心里比吃了蜂蜜还甜，我快乐地在广场上蹬来蹬去，风呼呼地吹过我的耳畔，在广场上，广场像草原，我骑着我的骏马，在草原上跑。此时，阳光照耀着，是多么温暖。

月亮依旧挂着，这件事仍旧在我的脑海里回荡着。

明媚的阳光照射在相册上，相册里，一张我与一头泰迪玩具熊的照片，映入眼帘，把我的记忆拉回了从前。

记得我五岁时，我有一只可爱的太阳能玩具熊，我十分珍爱它，在哪儿都带着它。一天，我去大姨家，大姨家的妹妹十分喜欢泰迪熊。我见她喜欢，便借她玩了玩。晚餐吃好后我去找妹妹要泰迪熊，可……

泰迪的手断了，我急了，我心爱的泰迪受了重伤，我大哭起来。妈妈说：“把熊熊的手剪掉再重新缝上就可以了。”妹妹一听，兴奋地拿起剪刀，正准备剪，泰迪在她的手中破了！我哇哇大哭起来，作文这可是我最爱的娃娃呀！可这时，她跑开了，我很生气！

正在我十分气愤时，我看见了一个粉色而又可爱的芭比，这可是妹妹最爱的玩具呀！妹妹对我说：“姐姐，我后悔我做的事，这给你，不要生气了！”看着她纯洁的眼神，会有谁拒绝呢？这个芭比，虽然没有泰迪的可爱，可它散发着妹妹对我的爱，妈妈也在旁边说：“妹妹也不是故意的，你原谅她吧！”“那好吧！”妹妹一听，露出了纯洁的笑容，看着她笑了，我也笑了。

失去泰迪，让我第一次尝到了失去的滋味，也是第一次感受到了妹妹对我的爱。

每个人和老师都有些小故事，我也要讲讲我和老师的小故事。我和老师的故事酸甜苦辣的，百般滋味在心头。

我与老师的故事是甜滋滋的。

有一次，我被老师表扬了！那天，老师叫我去办公室拿作业，我就蹦蹦跳跳地往办公室走去。突然，我发现走廊边上有一张红色的“纸”，因为是在一个角落里，所以没有人发现。是什么呢？我好奇地走过去，啊？是一张一百元！当我看清楚那“100”和毛主席的样子后，我觉得那红色更加耀眼了。好多钱啊！这时大家都在上课，走廊里静悄悄的，只有我一个人，要是我捡了回去也不会有人发现了？我最近看中了一套书，正愁着不知道怎么开口问妈妈要呢！我把手伸向那100元，老师平时对我的教育响在耳边“要做个诚实的孩子”。我决定了还是把钱交给老师。于是我捧着作业，拿着那张100元交给了老师。老师对我露出灿烂的笑容，竖起了大拇指表扬我：“梅家漩，你真棒！”听了老师的表扬我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜！

我与老师的故事是酸溜溜。

为迎接六一儿童节，我们在加紧排练节目。老师在旁边看指导我们跳，有一个动作特别难，大家练了好久都完成不了。老师也很着急，一直在提醒着大家不要再跳错。这时，站在我前面的一个同学没有跳好。我就低声提醒她跳错了。这时，老师看见了，左手叉着腰右手指着我，瞪着我大声说：“梅家漩，不要讲话，认真点！”我当时就感觉五雷轰顶、晴天霹雳，眼泪模糊了我的双眼。我觉得很委屈！

我与老师的故事是苦苦的。

课间，老师在讲台批改作业，我和几个同学在玩小游戏。轮到我的时候，太用力了不小心把橡皮擦飞到一个正在看书的同学脸上，疼得他去告诉老师。老师知道后把我们几个批评了一顿！我也过去跟那个同学道歉了！他也原谅了我。但是我的心都闷闷不乐，被老师批评的感觉真不爽！苦苦的！

这就是我和老师的故事，你们的呢？也是这样多种滋味吗？
作文
每个人和老师都有些小故事，我也要讲讲我和老师的小故事。我和老师的故事酸甜苦辣的，百般滋味在心头。

我与老师的故事是甜滋滋的。

有一次，我被老师表扬了！那天，老师叫我去办公室拿作业，我就蹦蹦跳跳地往办公室走去。突然，我发现走廊边上有一张红色的“纸”，因为是在一个角落里，所以没有人发现。是什么呢？我好奇地走过去，啊？是一张一百元！当我看清楚那“100”和毛主席的样子后，我觉得那红色更加耀眼了。好多钱啊！这时大家都在上课，走廊里静悄悄的，只有我一个人，要是我捡了回去也不会有人发现了？我最近看中了一套书，正愁着不知道怎么开口问妈妈要呢！我把手伸向那100元，老师平时对我的教育响在耳边“要做个诚实的孩子”。我决定了还是把钱交给老师。于是我捧着作业，拿着那张100元交给了老师。老师对我露出灿烂的笑容，竖起了大拇指表扬我：“梅家漩，你真棒！”听了老师的表扬我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜！

我与老师的故事是酸溜溜。

为迎接六一儿童节，我们在加紧排练节目。老师在旁边看指导我们跳，有一个动作特别难，大家练了好久都完成不了。老师也很着急，一直在提醒着大家不要再跳错。这时，站在我前面的一个同学没有跳好。我就低声提醒她跳错了。这时，老师看见了，左手叉着腰右手指着我，瞪着我大声说：“梅家漩，不要讲话，认真点！”我当时就感觉五雷轰顶、晴天霹雳，眼泪模糊了我的双眼。我觉得很委屈！

我与老师的故事是苦苦的。

课间，老师在讲台批改作业，我和几个同学在玩小游戏。轮到我的时候，太用力了不小心把橡皮擦飞到一个正在看书的同学脸上，疼得他去告诉老师。老师知道后把我们几个批评了一顿！我也过去跟那个同学道歉了！他也原谅了我。但是我的心都闷闷不乐，被老师批评的感觉真不爽！苦苦的！

这就是我和老师的故事，你们的呢？也是这样多种滋味吗？