1、爱在逆光深处作文800字
天,沉醉在自己的阴郁中,沉寂得可怕。我拥挤在人潮中,眯着眼,想着,从什么时候起开始遗忘那个字——爱。爱,是什么?我问风,它不语,只是轻抚着我的脸。
或许,从没有它的存在吧?我不禁感叹:我没有遗忘爱,可爱却遗忘了我。
意外的堵车。
面临一个多小时的等待,我有些担心,窗外正刮着丝丝冰雨,凉透了人心。这么长时间,他们该会着急吧!
我借了手机,焦急地按下那串熟悉的数字。“爸,我们堵车了,别等我了。”我边关着窗户,缩着头,边用平淡的语气说。“你表弟和你在一辆车上吗?天冷,叫他多穿点,别感……”那边传来爸爸焦急的声音,一股酸流涌上鼻尖,我下意识的打断他的话,“没呢。”“哦,好。”答得那般的轻松。我张开嘴想要说些什么,电话那边却只剩下冰凉的“嘟嘟”声。
呵,第一句话竟在关心别人!我就那么不值吗?我才是你的女儿呀!你竟连一句平淡的关心都不愿给我。
记忆又延伸到了那年夏天,像电影般一幕幕浮现。我低着头,苦涩地笑着:“是不是我和他同时参加活动,我赢了,也作文要将奖牌让给他,让你高兴?就像,像你把温暖都给他,而给我的永远只是沉默?”
记忆像决了口的堤,平时平静微澜的心水冲得我泪眼迷蒙。我想,我就像天空一样,只能沉默在暮云中,你关爱的眼神是炙热的太阳,而我只属于孤寂的夜,努力去接近,追逐,却只是一次又一次地将自己灼伤……
灯火通明,月已微升,极淡的云泛着浅灰色,盘旋在天空不愿离去。路灯如营火般照亮它脚下的一方土地,攸忽来去、段明段暗。
夜晚的路灯下,站着一片片灰影。我知道那些期盼的眼神中没有一个是属于我的。我低着头,快速朝前走着,不经意的一抬头,前方昏暗的路灯下,一道拉长的身影印入眼帘,浅黄的光芒细细打在那人的身上,令他的整个轮廓仿佛镶了一层金光,是他!真的是他!刺骨的雨水挂在爸爸的短发上,沾上他的面颊,印染上他的衣裤,却无法入侵他怀中死死抱着的棉衣。我突然就笑了,苍白的脸上浮上一丝笑容,眼眶中氤氲着水汽……
暮云开始四散,在夜空中不留一丝痕迹,微风轻抚着我的脸,逆光下两个紧紧靠在一起的身影渐行渐远……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 薄启亮 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 上海五四中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 吴彦晟 | 老师职务 | 任课老师 |
2、逆光作文600字
淡紫色的回忆勾勒着青春的轮廓,擦肩而过的缘分炫烂了几个冬夏。
——题记
熟悉的风又一次袭来,没有潺潺流水般的细腻,因为这是燥热却又宁静的夏风。
记不起,是分离后的第几天了,仿佛是过了几个世纪似的。再次寻着从前的脚印,一步一步挪近这离我愈来愈远的铁门,抬头仰望,不知何时从石缝里居然钻出一从杂草,透着骄阳的白光,显出耀眼的绿。
这操场上的篮球筐仿佛从来没有被触碰过,就这样静静地浸在热浪里。
从未发现往日小得人挤人的食堂其实那么空旷,几张餐桌做着唯一的点缀。
推开那扇最热的门,门里没了往日的喧嚣,班主任严厉的训斥,化作了空气,消散了,青春的胶卷,放映着温暖的昨日记忆,时光的洪流冲垮了青春的堤岸。
曾经拥坐在星空下,细数着自己梦想的人,此刻却如蒲公英似作文的飘散去了远方。
说好狂欢的毕业典礼,却成了知了的盛会,在浅唱着曾经年少轻狂的我们。
这巴掌大的操场上,我们曾顶着烈日在这里追逐远方的光芒,那时我们抱怨着,厌烦着。曾经日复一日的练习,考试,苦不堪言。而现在却连再聚在一起的借口也没有了。
曾经对着烟火许愿,说好不管在那里心中也会牵挂着那些小小的人儿。现在还会记起这倔强犟的誓言么。灰白的思绪飘去了远方,一个人孤零零的坐在那些年我们守护着的课桌上,看着我们刻上去的每一个“小秘密”;忽然好怀念,说不出的怀念……
淡蓝的天空承载了懵懂的诺言。也许这世界的浮华将会改变我们最初的纯真,但请记得有人在天涯等你,走得再远也不要忘记回首我们青春的印记。
泝泝漓漓的雨打湿了年少的衣裳。
逆光的青春回不去了,只有怀念!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡存智 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 华宁中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 张用 | 老师职务 | 班主任 |
3、逆光中找寻你作文800字
总有那么一些人,一些事,在岁月的长河中溜走,永不痕迹。任凭岁月的牙齿啃掉脸上凹凸的幼稚。宁愿粉身碎骨也不愿放弃对你的思念……
分别半年,我忘却你的容颜,停驻在脑海里的,仅仅是你逆光的背影……
逆光中的你低着头,是在沉思?还是在难过?是在沉思半年的时光能否磨掉三年风雨同舟的岁月?还是在难过你的容颜早已从我的生命里流逝?
于是,忆红尘,逆光中找寻你,重新认识你!
后来的后来,脑海中浮现出你无数的“坏毛病”。
还记的吗?去年的圣诞节,英语老师收了好多的苹果,而你身为英语课代表,老师又很喜欢你,自然而然给了你一个大苹果,愿你平平安安,你拿着苹果,一分为二,并认真的对我说:“把我的平安分你一半。”我听了,感动的热泪盈眶,不是感动你给我的苹果,而是感动你对我的真诚!
后来的某一天,因为你生病而没写语文作业,于是我把我的作业递给了你…当老师发现,说抄袭和被抄袭的一起被罚时,你站出来,说是你趁我不在是偷偷拿来抄的,当然,结果可想而知,你被罚,我没事。这是我们两人的恶果,我却感谢你处处为我着想。
看,你好自私,只愿意与我同甘,却不愿意让我作文陪你共苦。
那次,我们闹了矛盾,其实是我不懂事,误会了你的而你却没有对我生气,相反,你主动向我道歉,希望我原谅你,你知道吗?我真的很气你,气你为了我而变的没有原择,但是,我又好高兴,我觉得我好幸运,遇到了你!
如果这几件事你都忘了,那这件事你一定记的,那是一个傍晚,残阳如血,似你那汩汩流血的伤臂,那是你看我被高年级的欺负,不顾自身与那人撕打在一起一点也不顾你的形象,那人看到你不要命般的打他,咬他,便悻悻的离开了,当然,你也没讨到便宜,身上多处挂彩,但是你得意的扬着你受伤的手臂,自豪的炫耀你的“光荣事迹,”我想,天边如血的残阳,就是用你那充满热情的鲜血染红的吧。
你看,你是不是很“野蛮”野蛮到我已经不认识你,只好在逆光中找寻你,重新认识你!
我一直以为我是一个很坚强的女生,被欺负,我不哭、挨批评,我不哭、吃了妈妈的“竹笋炒肉,”我不哭…我坚强的以为我的泪腺早已萎缩,再也流不出那咸咸的,掺有苦楚的液体。但是,每次想到你,我就脆弱的不堪一击,任泪水冲到内心的痛苦,却冲不掉你带给我的感动!
朋友,你还允许我在逆光中找寻你,重新爱你吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑琳琳 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 平湖高级中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 王慧娟 | 老师职务 | 班主任 |
4、逆光里的我作文800字
野草、荒藤、古柏、残垣、断壁、斜阳。
这绝对是一幅凄美绝仑的油画。在这幅画中,有位青年坐在轮椅上,手里拿着几本书和一支笔,好像在想些什么或写些什么,或许不想也不写,支着下巴,逆光里,微眯着双眼,静静地听着一地寂寥。
这位青年,便是我。我的名字是史铁生。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”这般青春年华该是最狂妄的时候吧,而我忽地失去了双腿,老天向我抛来一个炸弹,一下把我炸昏了,似乎掉进了深渊,绝望阻在心头让人痛不欲生。秋天的怀念里,总是弥漫无可奈何的寂静和不甘的狂暴咆哮……
而后我在“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”中找到这样一个地方——那衰草寒烟,落日晚霞将生命的神秘与美丽一层层地难以名状地铺展开来。它,地坛和我以一个“与”字紧紧连在一起,组成了一个既古老又年轻的生命。在这里,我静静地呆着,深深地思考,有时还对地坛的匆匆过客进行一番猜想:他们出自何处,又将往何处?他们平凡的足作文迹走出了多少不平凡的故事?他们紧闭的双唇又抿下了多少坎坷和苦痛?我不断地追问,不断地深思,不断地感悟。一步步中我拾回了往日的信心,爆发出昔日的热情,还有再次直视人生的无比毅力。生命就是这样吧?人总是要经历一点,才会懂得长大。
我就这样推开了文学的大门,开始了创作之路。《我与地坛》如花一般倾泻了我一生的感慨与美丽。我想我懂了,只有用功,才有收获;只有克服,才有希望;只有努力,才有精彩。
就像太阳总有升起,也总是西落。当它退下地平线收尽最后一丝苍凉的时候,也正是它蕴孕下一刻升上山巅放出万千光芒的时刻,我想我是幸运的;因为我有着那一些倾世的财富,因为这些挫折和苦难,我的生命才可以更加精彩的活。
繁花易谢,烟花易冷。这一经历却永远刻在我生命的最亮处,处处闪着我无比的精彩。逆光里,我,史铁生,精彩活过——直面人生正视淋漓的苦难,却以不屈的毅力支起一个绚丽的天空,让世界倾听我的精彩人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米思米 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 华埠中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 郑胜景 | 老师职务 | 班主任 |
5、逆光而行作文800字
只是突然停滞了脚步,卷进时光漩涡。
时光洪流中,我在找那个少年。
我丢了他,在汹涌人流,走成两个方向。
逆流而上,是我们分别的地方。他站在那里对我微笑,说:“我代你奔走四方,你代我追逐理想。”我望着他逆光而行的背影,感到前所未有的彷徨。
“别了,少年。”我转身随人潮而走,追逐眼前光亮。人潮拥挤,他们紧密得像张黑色的大网,把光亮围住,却又不留一丝罅隙,我难以前进,快要窒息般的绝望。“你做不到。”身边的人们轻蔑地挑起嘴角,使我不得不放弃更多——,放弃了游放弃了休息戏,放弃了所有娱乐……我只要前进,哪怕变成一个只有前进程序的机器,我只要前进。
可是,身边的人太多太多,走得太快,我跟不上他们的脚步,也丢失了那个曾与我并肩前进的少年——那个信念坚定的自己。
转回身,看到一张张麻木苍白的脸,不,他们的脸上没有理想。我开始原路返回,与奔赴光亮的人们擦肩,像曾经的少年一样。艰难地拨开人群,却追不作文上我的少年,我迷失了自己,疲惫地跌倒在地上。
梦中,那是我的少年,他依然微笑着开口:“我代你奔走四方,你代我追逐理想。”我想冲过去抱住他哭泣,可他避开我,逆光而行。
“请不要放弃,我们共同的理想。”
默默地站起身,重又看到了光亮,我飞快地从人们身旁奔跑而过,他们开始追不上我的速度,我知道我与我的少年共同喊着:“理想,理想!”一声比一声响亮。
终于,穿过层层人群,我站进光芒中央,躯体也变得耀眼闪亮。那么,我的少年,此刻你在哪里?“我终于弄丢了你,就像口袋破了,漏出的糖果,在我满心欢喜的时候。零零星星地散落在地上。”可是这时,我看到了什么——那是未来之路,像一条明耀的银丝,冗长却明亮。我踏上去,却看见,依然微笑的你,站在我的前方。
“其实我一直陪伴着你,看着你在追逐理想的道路上变得越发坚强,默默传递给你信念和力量。”
“我知道,我的少年,因为我曾看到,你逆光而行的背影,总是洒满光芒。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王惠心 | 作者年龄 | 16岁零3个月 |
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在读学校 | 林亭口高级中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 赵多娜 | 老师职务 | 副班主任 |