追寻美的脚印作文700字_脚印作文700字

1、追寻美的脚印作文700字

习惯了城市的喧嚣,习惯了五彩的霓虹。我的双眼里渐渐没有了蓝天白云般的美丽,只剩下层层暗淡的阴霾,蒙蔽双眼。终于有一天,逃离了城市,踏上寻找美的脚印的旅程。

追随着耳边水流的悦耳音符,我走到一条小溪旁。涓涓细流,倒映着水畔上安详的淡绿色彩。溪水中的鱼儿在嬉戏,水草在柔和摆动着,浪花犹如碎玉般,波光粼粼。抬起头仰望蓝天,没有了摩天大楼的遮蔽,没有了硝烟的缭绕,才发现天空是那么地辽阔。张开双臂伸向天空,一刹那间,我体会到了鸟儿飞翔的愉悦,体会到了自然的力量,那么的奇妙。仿佛美就在前方,脚印还在延伸着,我便紧紧地跟随着,感受着。

有人说:“地平线上升起的第一道曙光最美。”有人说:“秋天里比火更炽热的枫叶最美。”有人说:“黄昏下的沙滩上散步的丹顶鹤最美。”而我却说:“路上那陌生的微笑最美。”正处失意的你,看到了路边那朵无名小花绽放了吗?听到屋后那作文古槐树的絮语了吗?那阳光正为你展开笑容,那雨滴正为你擂鼓助威。美的脚印在哪里?在那树干上,在那河畔边。打开心灵的窗户,你会发现,美的脚印遍布在每个角落。

罗曼罗兰曾说过:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

一位朋友很看重钱,他眼中美好的生活就是,钱多,有车有房。网络红人马诺曾说:“我宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车上笑。”然而在他们慨叹之余,他们都忽略了一点:生活的美,不在于物质的分量,而在于该用怎样的心境对待。生活并没有一定的格式,也不由什么决定,只需你忘却痛楚,卸去心灵的枷锁。从平凡的生活中体味那轻松如风,畅快如雨的感动,体味那云开雾散的豁然开朗。那么没,美的脚印便会印在你我的心墙上,便会踏满世界的每个角落里。

美,柔艳之美!自然之美!

美的脚印,跳跃在感动之间,游走于真诚之上。追寻美的脚印,心中便会更添一份色彩!

本文作者简介
作者姓名班赛岛 作者年龄12岁零5个月
在读学校天津渤海天易园小学 在读班级六年级3班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩108分
指导老师白黑 老师职务任课老师

2、脚印作文700字

百花竞放,空气清新,手捧一盏香茗,随着茶香清幽,我踱步在山间小径。曾几何时,我爱梅花,只因梅花香自苦寒来。他,是司马迁,他忍受奇耻大辱,不改当初的坚持,终于著成千古名作《史记》,司马迁的脚步迈得大义凌然,让人敬佩。

曾几何时,我喜欢菊花,只因他是采菊东篱下,悠然见南山的隐者。

他,是陶渊明。他的胸襟如此豁达,他“不为五斗米折腰”,毅然归隐山林过着"种豆南山下,草盛豆苗稀"的生活。陶渊明的脚印走得豁达洒脱,他的步伐迈得如此让人向往。

曾几何时,我喜欢兰花,只因一句“山深花更幽”。

他,是菲尔普斯,他用了25555天,获得了奥运会上8枚金牌,有人夸他是天才,如此不凡,有人说他是奇迹,百年难求。可有谁知道他每天5点起床,本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九个小时。他不是神话,更不是奇迹,他是菲尔普斯。他像兰一样“山深花作文更幽”,谱写了不一样的人生,他的脚印走得如此令人羡慕,他的步伐迈得如此意义非凡。

贵在坚持,四个字说得如此简单,可做起来却如此艰辛。

他,是霍金,被誉为当代“爱因斯坦”,被人说成是奇迹,可有几人知道这位集万千尊崇于一身的传奇人物,是怎样艰难地坚持,全身上下器官除了两根手指能运功外再无其他的活动能力,可就是这两根不同寻常的手指和异常活跃的大脑使他并未放弃,依旧坚持着当初的梦想。他的脚印走得如此艰辛,可终究有不同的辉煌。

曾记否,当初的梦想,如果现实没被大海拍下,谁又会懂得执着的人拥有隐形的翅膀。只因隐形的翅膀,让一些人在困难面前变得如此豁达、乐观。

轻呷一口香茗,随着茶幽花香。望着眼前的不凡“脚印”,我径直朝着心所向往的地方昂首阔步。我相信在数年后的一天,我不会因“碌碌无为而羞愧”,我始终坚信自己的脚印也会美丽而且深远。

本文作者简介
作者姓名庄姬 作者年龄15岁零5个月
在读学校南京高级中学 在读班级高一7班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩103分
指导老师马偌 老师职务班主任

3、脚印作文700字

那是在一个散发着桃花芬芳的早晨,轻柔的微风带着一股甜甜的香味,悦耳动听的鸟鸣声送进耳朵,让人感觉像掉进了蜜罐般甜蜜愉快。在这个清香袅袅的早晨,我跟着妈妈要去旅行了……

我们先来到白水漈。刚登上山,迎面而来的是美丽的瀑布,瀑布上挂着一条彩虹。彩虹在阳光照耀下,山水流淌下,犹如一匹天上仙女织的锦缎,被风儿吹落,真美啊!

拾级而上,见到一片树林,树木不是一味地高高矗立,而是高低错落,枝繁叶茂,翠绿如流。有的枝干矮矮的,仅有一层楼之高,它们犹如一把巨大的伞,撑开自己的双臂,为我们投下一片农阴,可舒服了。

一直往上走,就是我们家建在山上的农家小院了。在小院的后面,有一棵高大挺拔的柿子树。以前,我和表妹、舅舅一起去后面摘过柿子,舅舅用一根分叉开的长长树枝,夹住柿子的梗,用力一扭,一两个柿子就落了下来。我和表妹会争着去捡,然后放在桶里。有些柿子像顽皮的娃娃作文,不听我们使唤,滚来滚去,快要抓住的时候,它又滚过去了,还会时不时逗我们。(由于这里是山坡)哈哈,捡柿子真好玩。我们从柿子树作为起点,绕了一圈,站在高处,俯视山下的美景,青绿的山头,植被茂密,空气清新,山风习习,很是惬意。我们会在这里留下欢愉的笑声,这些笑声就是我们来过此地的印记。

不久前,我们来到永嘉书院。进入书院我最喜欢的是那一片竹林,进入竹林,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。那时刚好是春天。

我就想:希望几场春雨过后,成群鲜嫩的笋能破土而出,那是一片朝气蓬勃的生机。

还有一个地方,就是那铁索桥,铁索桥下边,是波涛汹涌的水,看着好恐怖啊,我小心翼翼地迈出了第一步,第二步,第三步……啊,我成功了。这是我在旅游时留下最害怕的一串脚印,也是最勇敢的脚印。

在我去过的所有地方总会留下脚印,而这些脚印伴随着我成长,也给我留下了美好的回忆。

本文作者简介
作者姓名蔡琁卉 作者年龄10岁零6个月
在读学校西城区育翔小学 在读班级四年级7班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩109分
指导老师江世孝 老师职务任课老师

4、脚印作文700字

一步一银辉,迎风踏月归。

那夜,格外凉;那月,格外圆;那景,见成长。

回老家之后,我特别爱跑出去寻觅我幼时走遍的田园山水,极惬意。但更多的原因是:我幼时走过的路,和那些烙在土地上的脚印,正在逐渐淡出我的记忆。

一个难得的月夜,我以夜色为衣,以月光为路,踏上了通往老庙的石桥。

虽桥右无水,但左侧却是一汪碧泉,汩汩流出。如鸣佩环的水声在静夜里叩开了记忆中属于桥和老泉的清幽小轩,被尘封的美好瞬间浮上了眼前心间。

想起三岁时,死活不肯在家照顾妹妹,一气之下跑到泉右的平旷荒地上,在刚下过雨的荒地中一步一泥坑地走着,太幼稚;想起四岁时,被爷爷抱去看奶奶洗衣服,像不受束的小牛一般横冲直撞,在布满青苔的桥上留下了足迹,太欢乐;又想起被表哥骗到田里去,踩坏了不少菜苗都没能打到他,反被骂了一顿。呵,菜苗们的魂灵见证了那个傻得不行的我,在田地里留下了成长与欢笑的足迹作文……

凉风拂面,我回过神,仰头看月,唔……被乌云遮了小半,但仍是皎洁的。

我踏上了返回的路,久不曾清扫的石阶上爬满了青苔,我竟未留意那些翠玉般的精灵被我踏坏了不少。遂想起以往最是不喜的那句“应怜屐齿印苍苔”,如今看来,我也成了摧花的罪人了。

我又分外留意了四周,嗯……似乎这里的一花一草,一木一山,一坡一田,甚至一虫一水,都在见证我的成长,见证我留在这养育我的家乡的脚印。

意义非凡?不会吧,我留给他们的只是脚印罢了,但他们如此承载下来后,带给我的便是生命的基石了。我的生命中若少了这些,怎会完整呢?

风不停,凉不断,但四周属于家的景物,带给了我不少的暖意。这暖意在我的心底缓缓流淌,没有尽头。

到家了,我又看了展颜的圆月一眼,如今,她也成了我成长脚印的见证者,真好。

月仍圆,夜仍凉,我也在月夜之中继续些微的成长。

归家时,足迹印家乡。

本文作者简介
作者姓名荣广 作者年龄14岁零4个月
在读学校明水县滨泉中学 在读班级初二9班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩109分
指导老师范雨素 老师职务任课老师

5、追寻作文700字

帆,从不会因为暴风雨而停下自己的脚步,哪怕它会被击倒,会被大海淹没这,它依然会继续朝着目标,努力前行。

我们也要扬起奋斗的风帆,为了自己的梦想,不怕困难,不怕挫折,努力地到达心中的彼岸。虽然这条路上有挫折,有阻碍,你必须想办法去战胜它,去克服它。

一个偶然的机会,我看到了一位哥哥在打架子鼓,他帅气、有力的动作,金属质感的声音,让我迷恋。当时,我就有一个梦想——当一名架子鼓手。

我学习架子鼓一年多后,第一次要上台表演啦!

当老师给我提出这件事的时候,我立马一口回绝,理由真是千奇百怪:我不行,我怂,我胳膊痛……现在想来,这些理由都太好笑,其实真实的原因就是一个字——怕。

我怕鼓点打错,我怕出丑,我更怕场上几百双眼睛一起盯着我。

妈妈鼓励我:“儿子,你的梦想不是要当一个架子鼓手吗?有了梦想,就要努力地去追寻它。作文现在有机会上台表演,这是一个多么难得的机会,它会让你离你的梦想更近。一名出色的架子鼓手,可不是仅仅陶醉在自我欣赏中的,要面对更多的人,让你的情绪你的力量感染到更多的人。”

“好吧,我努力吧!”妈妈这番话鼓励了我,让我士气大振。我答应了老师。

经过几天的练习,终于到了比赛那天,那天我穿着闪闪亮亮的服装上了台,我一眼就看到台下对我投来鼓励的目光的母亲,我笑了笑,便坐在鼓前。然后全场安静,当乐曲响起,我熟练地甩摆着鼓棒,每个音都踩得异常的准,平时练习的地方也没有错,我自己打得越来越带劲。这次的表演超常发挥,台下的观众为我鼓掌欢呼,我也隐约看到母亲骄傲的目光。

现在演出时,哪怕是几千双眼睛在我前面,我都能发挥自如。

在追寻梦想的道路上,我克服了一个大大的障碍之后,我懂得了,克服困难,战胜挫折,就会为自己的梦想添上绚丽的一笔。

本文作者简介
作者姓名黄建为 作者年龄11岁零6个月
在读学校登封市崇高路小学 在读班级六年级2班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩108分
指导老师马晓军 老师职务副班主任

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