变障碍为台阶_放学路上的三大障碍

1、变障碍为台阶

《论语·阳货》第一则,记载的是阳货和孔子之间的一次交锋:阳货希望孔子出山,帮助自己,但孔子自小讨厌阳货,长大后看到阳货陪臣执国命,更是厌恶他。

阳货是有架子的,他不会亲自登门拜见孔子。他也知道,孔子是看不上他的,不会主动投怀送抱。但阳货毕竟是阳货,他是有手段的。他先放出风声,要孔子去见他。但孔子不傻,不去见。阳货苦思冥想,终于想出一条计策:他趁孔子不在家,派人送给孔子一只蒸熟的小猪。

按孟子的说法,按照吉礼,“大夫赐于士,不得受于其家,则往拜其门。阳货瞰孔子之亡(出门在外)也,而馈孔子蒸豚。”朱熹说:“瞰孔子之亡而归之豚,欲令孔子来拜而见之也。”他就是想用一只蒸熟的小猪换得孔子的回拜。

孔子回到家,看见阳货派人送来的小猪,就明白阳货的意思了。阳货给孔子出了两难题目:去拜访吧,就等于投靠,阳货可以以此散布言论,造成孔子和他合作的社会影响;不去吧,违背周礼,不用说孔子本人不愿违背周礼,阳货也可以借此打击孔子,败坏他的声誉。

但这种小难题哪里能难倒孔子?破解之道其实就在眼前:操斧伐柯其则不远——就用阳货的办法:孔子也打听到他何时不在家,并趁机去拜见他。

可不巧得很——也可以说是巧得很——孔子在回来的路上遇到了阳货!

孔子一看是阳货大夫的车马,自然是赶紧转弯避开,而阳货一见孔子的来路,以及对自己避之唯恐不及的样子,也就明白了是怎么回事。他很生气,加上此时的他权势煊赫,说话的口气也冲:别躲!过来!我有话对你说!

孔子只好转回来,走近阳货。阳货说:“一个人藏起自己的才能而听任国家混乱,可以叫仁吗?”

道理很正派,孔子无奈,只好说:“不可。”

“那么,本来喜欢从政却屡次错过机会,可以叫智吗?”

说得也对,孔子只好又回答:“不可。”

孔子显然不愿和阳货直接冲突,面驳阳货,所以恭恭敬敬顺着他说。但是,他的两个“不可”,很明显是敷衍,是虚与委蛇。阳货当然也能听出来,但孔子态度既然如此恭敬,他也无从发作。

末了,阳货说:“日月流逝,时不我待啊!”

潜台词是:孔先生,您已经五十岁的人了!您还有几次机会?

我相信,阳货最后这句话深深打动了孔子,触及了孔子心中蛰伏二十来年的从政之梦。孔子心中的坚冰开始融化:“好吧,我准备出仕了。”

这段对话非常精彩,孔子也不是不愿做官,而是不愿到破坏政治秩序的阳货那里做官。所以,不见阳货,是“义”;不得已去拜见阳货,是“礼”;等阳货不在家才去拜,是“权”;路上碰见了也就恭敬相见,不愿意做的太决绝,是“毋必毋固”。阳货每一问,孔子必答,是阳货说得在理,孔子据理答复而不辩解,是谦逊而又不屈服。

即便是孔子这样超凡脱俗之人,一生之中也免不了和一些难缠的人纠葛难解。这无需抱怨,我们可以像孔子那样,把生命历程中碰到的形形色色的人,包括小人,都看成是我们注定要经受的磨练。其实,任何一个障碍,换个角度看,也是一个高度,假如你不能高过障碍,甚至比障碍还低,只能与障碍平视,甚至仰视,障碍就是峭壁,挡住你前进之路。但是,假如你高过你的障碍,可以俯视障碍,就可以在障碍面前抬脚,把它踩在脚下,此时,障碍就变成了台阶,抬举着我们攀升。

面对阳货的咄咄逼人,孔子的表现是唯唯诺诺而不辩——孔子终究不会去阳货那里为官,却也无需在此一争高低。

战胜小人的秘诀是:不是要斗得过小人,而是要高得过小人。

三十多年前,十七岁的孔子在轻视他的阳货面前不争不辩、转身离去,阳货那时就已经成了他眼中的台阶,更何况今天。

本文作者简介
作者姓名冷读术 作者年龄13岁零1个月
在读学校宁波古林镇中学 在读班级初一6班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩108分
指导老师牛奋 老师职务任课老师

2、放学路上的三大障碍

每当放学音乐响起,老师宣布放学,背起书包准备下楼时,我们都格外高兴,因为终于可以回到舒适温馨的家了。可是,现在学校外街道上的“障碍物”格外的多,需要我们的眼力、耐力、忍功三大能耐一起发挥作用,才能冲出校门附近的重重“阻碍”。
  第一关——人流关
  如果在4点左右放学,那这一关你就非过不可了,站在校门口,放眼望去,数不胜数和人令你眼花缭乱。想通过这一关,可不那么容易。我刚挤进人群中,便被一们叔叔的脚踩了一下。“啊,他的脚可真重!”我大叫道,痛得直哆嗦,抱起受伤的脚跳着继续闯关。过了好一会,脚终于不痛了,却又被两位老婆婆用力挤了一下,肩膀又受了伤,再次被疼得吱牙咧嘴,真不知如何是好。经过一番披荆斩棘之后,我终于冲出了人群,眼前一片明亮!
  第二关——零食关  
  刚过了人流关,已经遍体鳞伤的我又开始准备迎接新的挑战。哇!美味无比的凉面、豆腐脑、小鱼饼,让人回味、无穷,垂涎欲滴。现在,我满脑子都是各类新奇、美味的小吃,它们不停地在我脑子里转呀转、转呀转。可是,摸一摸包包,空空如也,满脑子的幻想立刻破灭了。看着别的同学三三两两地走向各样的小摊,选起美味的零食来,我的口水立刻涌到了嘴皮边上,几乎要流出来了。我抹抹嘴唇,生怕它流出来被别人看笑话。为了不被美食所诱惑,我开始尝试像盲人一样闭眼走路。走到金杯花园时,我感到了我最爱的狼牙土豆就在身边,我睁开双眼,果然一盆子土豆在我眼里发亮。我好像忘记今天没带钱,情不自禁地又走到店里去,我又一次摸了一下包,什么也没有,我只好丧气地向斑马线。
  第三关——车流关  
  “嗒嗒嗒,嘀嘀嘀!”川流不息的车辆一眨眼便不见踪影。正当我准备抬腿时,一辆车从我面前“嗖嗖”冲过,我便心不甘情不愿收回了脚。等我又一次出脚时,一辆出租车又堵在了面前。我心里不禁埋怨起来:什么嘛,人家别的国家都是车主动让人,你们却横行霸道,正当我气冲冲的时候,川流不息的车辆都过了,我这才过了这最后一关。  
  回到家里,我不禁感叹:放学比上学还难呀!闯三关,这可是我每天放学必须完成的一道“功课”哦。

本文作者简介
作者姓名第五大道 作者年龄8岁零7个月
在读学校复地东湖国际对口小学 在读班级三年级7班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩114分
指导老师汪圆圆 老师职务班主任

3、障碍作文700字

他是整个学校足球的骄傲,他意气风发,一次又一次梦到了自己踢进世界杯,并且获得冠军。在一次练习中,腿伤了,又一次见到那些“天使”,天使一直激励他不能气馁,不能放弃希望。

不久他出院了,左腿必须装上假肢。任何人都为他惋惜。但他没有绝望,心里那团火依然熊熊燃烧。他做出一个令所有震撼的决定——重返球场。他比别人多百倍千倍的付出,在球场上尽情奔跑,带着自己的信念。不久,他能利用假肢,一记飞球,就能踢过大半个球场。在残疾联赛中,他勇夺桂冠。

在他踢坏第11个假肢后,他不再叱咤风云了,因为他家负担不了昂贵的费用。他悲伤、愤怒、厌食。但无济于事,他只好回到家乡种田。此时,他才明白什么叫真正田园生活。

他发现假肢压土太实了,把种子都压坏了,成活率低得令人难以忍受。于是,他就想:为什么不种些果树,让它们自己生长呢,这样就不担心了。

于是,他买了些果树苗,开始种植。但腿不方便。他又想:我可以让顾客付2400元自己种树,我帮忙照料果树,一旦果实成熟,顾客就可以携家带口来收获果子作文,而且这些果实都是纯天然的绿色水果。

就这样他挣了第一桶金。

几年后,他已有了一片小果园,他建起一小片建筑,又开阔了野营和cs项目,大获成功。成为村中首富。

然而一场小地震夺取了这一切,留下了可怜的几十棵树和许多断木,他崩溃了,但他还是去检查情况了,不怎么理想,简直是一地狼藉。

结果,他一不小心跌落,摔倒在一片浅滩上,在家休养了几个月才起来。

他仔细观察地形,将一片废墟进行休整,开辟了一个蹦极——露营——探险——cs乐园,在小落差修休憩站,在大落差修蹦极,在平地建露营点。大获成功,成为县中首富。

障碍有时候会阻碍前进,但是只要你够坚强,任何障碍也不会阻止你成功。

本文作者简介
作者姓名李天韵 作者年龄12岁零9个月
在读学校南平师范第二附属小学 在读班级六年级2班
性格特点自卑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩105分
指导老师郭新平 老师职务副班主任

4、论障碍作文600字

巴尔扎克是站在了一个精神的高度上认为我可以摧毁一切障碍。而卡夫卡则是从一个角度认为一切障碍都能摧毁自我。而我认为障碍和我都能摧毁对方。障碍对于我来说是障碍,而我对于障碍亦是障碍。我与障碍本就是一体,所以说人所面临的最大的障碍便是自身,唯有庄子的逍遥游的境界才可没有了障碍。

每个人的起点和终点是相同的。从生到死地位移是相同的,不同的仅是路程,若无障碍,沿线段走到,生命便戛然而止。此时便需要外在的障碍,使人生的路程变得波动而曲折,拉长生死的距离。而自身内部的障碍是永存的,直至生命的尽头,已不知是人摧毁了障碍,还是障碍摧毁了人,抑或是玉石俱焚了吧。

牛顿和爱因斯坦这两位伟大的科学家,前者是力学的奠基人,后者发现了相对论。成就显著,打破了一切障碍,然而他们都因自身的障碍而停下了在科学作文道路上前进的脚步。牛顿落入了宗教的思想中,而爱因斯坦为了自己的一项研究花费了三十年的时间,最终仍以失败告终。由此,我想内在的障碍在我们未察觉时,便已在精神上扎根了。老庄的境界又有谁达到了呢?唯有走到生命的尽头,才能破除内在的障碍,真正的逍遥吧。既然摆脱不了内在的障碍,那就放手跨越外在的障碍吧。倘使跨越了障碍,便可获得更加强大的力量。因此,障碍是朋友也是敌人,或许就是自己的影子,挥之不去。那么只有面对它,不断强化自我。

一个人的思想可以改变一切,倘使人能在走到生命的尽头之前摆脱内在的障碍,或许是可以永生的吧,那大抵是真正的逍遥的境界吧。

真正的障碍应该还是自己吧。巴尔扎克摧毁的该是外在的障碍,他是那样的豪情万丈地呼喊;而卡夫卡应该是为自身内在的障碍所摧毁,他或悲哀或清醒地说道。

本文作者简介
作者姓名柏实 作者年龄15岁零8个月
在读学校浏家港中学 在读班级初三7班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩118分
指导老师龚印文 老师职务任课老师

5、台阶

台阶
我是个普普通通农村孩子,只因为有不错的成绩才有幸到县城读书。家中除了父母和那间小破房就没什么了,眼看着邻里们都住上了楼房,老爸也决定盖栋小楼。农村有个俗闻,台阶越高就表示地位越高,所以老爸也决定提升一下地位。
这夏天真热呀,我在学校里复习迎考,准备专心对待这次测验。知了在窗外聒叫着,我心里也急躁:“唉,还有一个星期就考试了,这个样子怎么能复习进去。”晚上,一个电话让我困意全无,“嗯对,家里盖房子忙,你快来帮忙吧!”老爸在电话那头说着,“什么!可,可我的考试怎么……”,还没说完话呢老爸又说,“来帮个忙没关系的,我们在家等你呢!”我惊慌失措地拾了拾包袱,带上几本书连夜回家了。
家的路可真远呢!小三轮车颠簸着,我的心也忽上忽下地想着考试。当我下车走进家门时,老爸正站在石子堆上吆喝,“把台阶垒高点!对对,拿水泥糊上……”,“爸,我回来了。”我轻轻喊了一声。“哦,来了。那个赶快放下包帮你妈做饭去,这中午马上就到了。”说着一把接过我的包扔到椅子上。我匆匆跑到厨房,见妈妈正对火做饭呢,“乖儿子,回来了。”老妈擦了一把汗笑笑,“看这楼盖得挺快吧!唉,你爸也真是的,硬要加两层台阶,这得多花多少钱呀!”我也笑笑,“去给妈抱点柴火来,不够烧了。”我忙忙碌碌东奔西跑了半天,“唉,这活还真多!考试怎么办呢……”,就这样忙了三天,我又快马加鞭地赶回学校参与复习。
“哦!终于出来了!”我激动地走向成绩表,眼前的成绩真不错,进步很大吗!年级前五中赫然印着我的名字,我兴奋地拿起手机拍下想快点告诉老爸,心想着家里的房子也盖得差不多了。
我又乘着车再次回到家,在门口就看见老爸高高地站在台阶上,俯视着一草一木。“呦,儿子回来了!”老爸远远地看见了我,“看这小楼不错吧!嘿,这台阶又结实又稳固”,老爸跺了跺台阶。我看到一个无比高大的身影在我眼前和心中竖起,想着想着,老爸又问道:“儿子,老师怎么样?”我骄傲地掏出手机给老爸看了看成绩,“不错吧,!老爸。”“好!”老爸脸上溢满喜悦,拍了拍我的肩头。砍柴回来的妈妈见我们这般高兴,“呦,你们爷俩乐什么呢!”老爸抢先说道:“你儿子有出息了,成绩又上一个台阶!看吧,我就说这台阶是吉祥之物,咱家的楼盖起来了,儿子的成绩也上去了!”老爸大笑道,“哎,你还心疼什么钱呀!咱家那么有福气,以后好事更多呢!”
我也笑了。我虽然不知道这台阶究竟给没给我好运,但它的确给了老爸自信,我这成绩也真正让老爸笑起来了!

本文作者简介
作者姓名王孝杰 作者年龄11岁零6个月
在读学校马鞍山育才小学 在读班级六年级5班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩111分
指导老师金数据 老师职务副班主任

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