书开阔了我的眼界作文800字_眼界作文800字

1、书开阔了我的眼界作文800字

很小的时候,就祈盼有一个大大的书架,把有生之年所想要的书,整齐地排满。因为,是这些书,在品读之间,打开了我那原本窄窄的视野。

我相信我对文字,一直以来是有着感情的。一个字一个字地轻声诵读,想象每一个字都是一只有着墨色头发的精灵。

那些书和记忆像树的年轮,一圈复一圈,没有束缚,没有结尾。

咿咿哑哑学语的我,躺在外婆暖暖的怀中,外婆躺在如流水般静静的树阴里。静静的树阴被翡翠绿的枝桠染得好似墨绿色。我大口大口嗅着外婆衣襟上白色玉兰的幽香,聆听着外婆沙哑又略带鼻音的声音道出一个个比古老还要古老的故事,似乎是一些《儿童故事集》一般的小册子上的。那些沉淀着尘封已久记忆的故事书轻轻拭去了我眼中那扇玻璃窗上的尘埃,让我看见了外面的社会。

再大一点时候,我会乖乖的坐在竹子编制的摇椅上,旁边是台式的小风扇,“呼呼”地响,还杂乱地夹着些摇椅的“吱哑”声。手里笨拙地抱着一本打开的唐诗宋词,风轻笑地游走在书页间。有树的光影投在字字行行间,像老师的手教我句句阅读诗词。然后我开始从那些黑色的字符里看李白不羁的眼神,看见杜甫沧桑的灵魂,看见屈原炽热的执著,看见陶潜不屈的身躯作文。正是这些唐诗宋词悄悄解下了窗上的锈锁,试图打开些什么,让我接近外面的世界。

比现在再稚嫩一点的我,爱盘膝而坐。坐靠在大理石的飘窗上,隔着玻璃触碰窗外丝丝缕缕。手中的是《海子的诗》,旁边还有本《等待戈多》。明亮的灯光,是否会吵醒书中沉睡的灵魂?我读不懂其中的咖啡味,那明明是温和的颜色却有苦涩的味道。《海子的诗》中一句“面朝大海,春暖花开”却是海子的绝笔,《等待戈多》中一句“希望,迟迟不来,苦死了等待的人”,为温暖得让人心疼?读不懂,读不懂啊!不知不觉中,那些寂寞的书重重打开了那扇窗,开阔了我眼界。让我触碰外面的天地。

是书,开阔了我的眼界。

现在的我从书中看见了唐朝的华丽,看见了宋朝的玲珑,看见了元朝的驰骋,看见了明朝的翰林,看见了清朝的乾坤;看见了巾帼的英气,看见了须眉的豪迈,看见了黄发的智言,看见了垂髫的童稚;看见了高山流水,看见了鸟语花香,看见了塞北大漠,看见了江南亭台;看见了菩提树间的凤凰涅磐,看见了苍穹之下的骖龙遨游,看见了昆仑山里的白虎咆哮;看见了普陀岛中的麒麟飞驰……

我的记忆从一张白纸到现在的万尺缤纷,只因为书,开阔了我的眼界。

本文作者简介
作者姓名皮尔诺 作者年龄15岁零9个月
在读学校南京第十二初级中学 在读班级初三8班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩116分
指导老师徐吉明 老师职务班主任

2、眼界作文800字

“鸢飞戾天,鱼跃于渊”。只有打开眼前促狭的窗户,你才能欣赏远处的美景;只有跃出阴暗的井底,你才能拥抱广阔的蓝天;只有踮起脚尖,你才能收获人间的四月天。只有提高眼界,才能如鸢直冲高空,才能如鱼跃于深渊。

眼界是见识的多少、胸怀的大小、志向的高低。

提高眼界需要拒绝平庸,心怀大志。曾记否,2000年前,陈涉仰天长叹:“燕雀安知鸿鹄之志。”他不愿以氓隶之民为伍,他敢于向九五之尊挑衅。他斩木为兵,揭竿为旗,振臂长呼:“王侯将相宁有种乎?”他领兵数万,直逼咸阳,何等气概,壮哉。曾记否,曹操当年登临高山,直临沧海,睥睨苍生道:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”是何等壮志凌云。曾记否,周恩来曾扪心而发:“为中华之崛起而读书。”又是何等的气魄,令人自惭形秽。正是因为他们胸怀丘壑,心有天下,拒绝平庸,眼界开阔,才使得他们短暂的生命重如泰山,才使得他们成为历史滚滚长河中璀璨的明星。

提高眼界需要执著梦想、勇于追求。曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。寻梦的旅途是对心性的磨炼、是对理想的追逐,作文也是对眼界的提高。热血青年骑行西藏,去寻求一方心灵的净土。一路上也许有苦有泪,但也得到了旅途的收获、心灵的救赎、眼界的提高。北漂青年独自到京城闯荡,蜗居于几平方米的平房中,流连于皇城根下。也许你会问:值得吗?但他们会回答你:我努力过,我收获了,我不后悔。是的,也许在这追梦的路上,我们不一定能收获梦想,但至少我们开阔了眼界。

提高眼界需加大积累,身体力行。王维说:“欲穷千里目,更上一层楼。”试问如果没有过硬的积累、学识的积淀,我们的目光又怎能长远、眼界又怎能开阔呢?然而光有积累不行,陆游曾教导儿子道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”读万卷书,不如行万里路。否则只能落得赵括纸上谈兵的下场。

“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”。让我们拒绝平庸,踮起脚尖,立下凌云之志,铸就开阔的视野。“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”。让我们冲破枷锁,踏遍荆棘,执著梦想,在寻梦中扩充视野,在实践中提高眼界。

眼界——让我们划开那一道限制的“界限”,用你的眼睛去探寻更为广阔的蓝天。

本文作者简介
作者姓名汝镇求 作者年龄17岁零3个月
在读学校张家口第一中学 在读班级高二2班
性格特点见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩109分
指导老师匡威包 老师职务班主任

3、阅读让我开阔眼界作文600字

我永远都记得那薄册上的话:“读有用的书,做淑德的人。”那本薄册是爷爷送我的,里面是他从小到大读书的点点滴滴。我摸着那泛黄的纸张,仿佛沉浸在书的海洋里。

阅读一本好书,就像在和高尚的人谈话。没错的,《哈姆雷特》中,我仿佛能读到一代文豪莎士比亚的内心世界;玛格丽特的《飘》中,我好像也处在南北战争中,被恐惧所笼罩的亚特兰大……

最重要的是,读书让我为身后五千年的中华文化而骄傲。从《论语》到《道德经》,从《史记》到《中华上下5000年》,从《红楼梦》到《镜花缘》。啊!这诉不完的经典文化……

读万卷书,行万里路,书是人类的精神食粮。从《西游记》中,我读出九九八十一难的艰难作文困苦;从《红与黑》中,我读出拿破仑拥护者的无奈与信仰;从《阿q正传》中,我读出鲁迅对黑暗社会的批判……

啊!我愿醉身于这茫茫书海。在书中,我依旧能看到那名山大川,那汨罗江畔忧国忧民的身影,那“黄河远上白云间”的悲壮与豪迈,那“烈士暮年,壮身不已”的雄心壮志,那夕阳下的一抹淡淡的思乡之苦。

蓦然回首,那一方小小的书桌仿佛承载了我的梦想。明月之下,我朗读着“举杯邀明月,对影成三人”的寂寞。那如水的月色,这浓浓的书香,织就了我的梦想。

铁马又一次闯进我的梦境,但它承载的,不是狼烟四起的战争,而是书带给我的快乐,阅读带给我的缕缕清香,像是一杯清茶,让我细细品味,沉醉其中。

本文作者简介
作者姓名张汉东 作者年龄12岁零9个月
在读学校醴陵第一中学 在读班级初一5班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩111分
指导老师刘传 老师职务副班主任

4、眼界作文800字

三毛曾经说过:“真正的情感,不是狂喜,不是苦痛,而是像涓涓细流那样平缓。”

这是一种怎样的境界,许多人的眼中只有金钱、名誉、地位……他们的眼界足以显得多么的狭窄,殊不知“出世予人惠,捐躯亦自豪”的无私、“劝君更添竹根志,踏破征途万重关”的坚守、“大雪压青松,青松挺且直”的刚毅……和这些相比而言,他们显得多么地的微不足道,甚至是丑陋的。一次次的贪污、一次次的欺骗、一次次的扭曲,他们那狭小的、错误的眼界,最终引导他们一步步地走向自己为自己编织的陷阱。

三毛的眼界是宽广的、是脱离现实的种种的冰冷和漠然,充满唯美主义色彩。她放弃了一切的一切,只身一人走进了魂牵梦萦的撒哈拉大沙漠,在这里她收获了她的爱情。或许在沙漠中的日子很苦,但我相信每天夜晚,席沙漠而坐,那时的沙漠显得是那么的宁静。两人相互依偎在广阔的沙漠上,夜晚的凉风轻轻地拂过面庞,宽广无边的苍穹布满了繁星,一闪一闪地,极目远眺,远处便是沙漠与黑幕般的星空完美的交汇。在这里没有了城市的喧作文嚣与繁华,有的只是如水的平静,在这里没有人与人之间的勾心斗角,有的只是坦诚相待。

舍弃浮生千万浊,静听花开心有弦。正是因为她的放弃,才成就了后世的垂于青史。她的眼界,显得可望而不可及,十分的完美,却是我们所无法触及的。我们有太多放不开的事,放不下的人……我们只能够站在低处仰望她,却无法超越她。

海子的眼界比三毛来得猛烈些,他不能忍受世俗的种种恶习。在他的眼里,世界应该是完美的,他所要的并不多,他只是希望可以“面朝大海,春暖花开”。或许是受够了世俗的冷漠,亦或是理想与现实的差距太大,他毅然选择了放弃生命。当他卧在冰冷的铁轨上,听着火车呜呜地驶来,那一刻他的内心应该是平静的。我祈祷他死后可以顺延天堂的阶梯,找到他眼中的世界。我相信,他并不后悔当初的选择,哪怕幸福的开始已是结束的预示。

拥有宽阔的眼界,哪怕是一个小小的火柴也能照亮整个夜幕,哪怕是一片小小的叶子也能倾倒整个季节,哪怕是一朵小小的浪花也能飞溅整个海洋。(指导老师:曹国琴)

本文作者简介
作者姓名王广基 作者年龄17岁零10个月
在读学校芜湖徽文中学 在读班级高三3班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩95分
指导老师钟毓 老师职务班主任

5、一次开阔眼界的“研学旅行”作文800字

“叮铃铃……”爸爸的手机响了,正在做明天研学旅行准备的我赶紧把电话递给爸爸,原来电话是学校宋老师打来的,告诉我明天可能要接受电视台的采访,让我提前了解一些关于长城和石林的相关知识,我原本兴奋的心情更加激动了……

第二天一大早,我来到学校,同学们都已经开始集合了,大家穿着干净的校服,戴着红领巾,背着旅行包,记者团的成员还佩戴着记者证,在简短的出发仪式后,我们坐上大巴车,举着“春芽小记者团”的红旗出发了。经过一个多小时的车程,我们终于到了行程的第一站——永昌长城,下了车,来到长城脚下,一边听讲解,一边观察着长城,这里的长城是用土筑成的,很高大,但断断续续,隐约能看出他绵延不断的样子,他没有我曾去过的北京八达岭长城那般坚固,也没有嘉峪关长城第一墩的那股气势。我们爬上长城,放眼下看,好高呀,风呼呼的在耳畔吹过,周围都是戈壁和荒漠,我想,长城就这么孤独的矗立在这里,任凭几千年的风吹作文雨打,他就在这里……

让我不禁感叹古代修建长城的劳动人民的伟大和不易,长城不能不说是个奇迹……

第二站我们来到了永昌县车辘沟的石林,我一下车就被眼前的景象所吸引了,这里有许多奇形怪状的石头,有的像憨态可掬的熊猫、有的像锋利的鹰嘴、有的像厚重的大象……

同学们热烈的讨论着,这个像什么,那个像什么,任意发挥着自己的想象力,我忽然想起了学过课文里的黄山奇石,那里也应该是这个样子吧!中午我们的午餐是窝窝饭,是在蓝天救援队的基地吃的,第一次吃到这种在野外做的大锅饭,想来应该味道不会太好,没想到实在是美味,平时饭量不大的我竟多吃了一碗。饭后,蓝天救援队的叔叔还教给我们各种自救自护的方法,我们又学到了新本领。在参观完永昌的圣容寺后,我们拖着疲惫的身体,恋恋不舍的踏上了回家的征程,看着窗外飞逝的景色,夕阳西下,远处的长城、石林等景物似乎也化作了精彩的片段,永远的留在了脑海中……

本文作者简介
作者姓名万可维 作者年龄9岁零4个月
在读学校文昌路小学 在读班级四年级2班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩95分
指导老师王宗立 老师职务任课老师

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