正能量作文_正能量还是负能量作文800字

1、正能量作文

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱般大小的光斑。盛夏的烈日是最炽热的,只有在这树荫下,才倍感精神。

浑身却瘫软了似的,没有能量。

空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采的,懒洋洋地站在那里,任我们倚靠。大家一一捧着书,看似认真埋头,可谁心里不充斥着即将开战的紧张。内心不断翻涌,澎湃,光斑也不断摇曳着,闪了我们的眼,更为颤抖了。

书上的字似震动着,或是我们的手在颤动,捏得出了汗,却不愿被别人知晓,只在掌心不断蹉跎,汗珠翻滚——滴答,草儿垂下了头,我们的视线也不敢偏移。

树下一片死气沉沉。

一向生气盎然的她发声,打破了这摇摇欲碎的沉寂。“我们一起,为自己加油吧!”她伸出手,找我们来。空气中似拂过了一点风,把那许明晃晃的闪光映在了她脸上。顿时对书本失了兴趣,肆意扔下,朝她涌去。“即使不是在本校考试,我们也要富有能量——唯属于我们班的正能量!”一番发作文言拨动了多少人的心弦,大家脸上溢放出异样的光彩。

烈日下终有了些许微风,刮开满树的枝叶,一瓣瓣光斑汇成一弧明亮的区域。脸上挂满了粲然的笑容,就如烈日之璀璨。

我们不再厌恶那烘得全身炽热的阳光,更似浑身得到了太阳所赋予的正能量。

一只只手赫然伸出,搭了一层又一层,似一座塔,汇聚了全班的生气。手上虽似承受着千斤之重,却懂得这是全班人力量的传递。“传递正能量,加油!”我们的手久久不愿松开,如光斑百川汇海一般团结,全然不顾外校同学的一片羡意和讶然。

准备进入考场,考场学校的学生如洪水般涌了下来,又似千军万马——战争,一触即发。内心又多了几分怯意。“加油!”肩上多了几下拍打,似要拍走我的怯意。熟悉的声音引我回首,却已消失在漫漫人海中。

我哑然,却一笑——是她。

在轰轰烈烈的铃声中,无声的硝烟之战就此触发。我却信心满满,能量满满。窗外的阳光投入,在我脸上覆了一瓣光斑。正能量,涌上了我的面庞。

本文作者简介
作者姓名唐晓琳 作者年龄15岁零2个月
在读学校会泽县印旺高级中学 在读班级初三1班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩101分
指导老师韩舞 老师职务任课老师

2、正能量还是负能量作文800字

一堂精彩的语文课,正能量负能量,不同的写作风格,不同的发泄方法,不同的人生活法。

正能量,负能量,每个人都有。当作业太多,压力太大时;当有些事不顺心时;当遇到困难勇于面对时;当考试不好,又鼓起勇气、重拾课本时;当所有责备不了解时……你的心情又是如何发泄的呢?

夏天是一个凉爽而又烦躁的季节,就像以一位正值青春期的少年,多变不定。一阵热风呼呼地吹过,从我满是汗水的额前掠过。“长头发真是麻烦,堆在后脊热死了!”我小声嘀咕着,一边用手挑起长发,短暂的让后脊凉爽下,眼睛还不离试卷的看着已想很久也不得其解的数学题。烦死了,烦死了,这是什么鬼题目啊!一边想着,一边放下手中已捏湿的笔。真是糟糕,怎么会有这种天气,这种题目。过了一会儿,又重拾起笔。想出了解题思路,但并没有很开心。因为接下来的就是长长“漫无边际”的说明理由。写到一半,笔尽然没油了。本来就烦躁的心情更加是气不打一处来。天公如此不作美啊!在嗔怒中,嗔怒地写完了那张试卷。那天,我在嗔怒中度过。真是事事不顺心!那漫长的夏日还在继续,我考得不错,心情也是棒棒作文的。做数学作业时,遇到一个难题,绞尽脑汁终于想出答案。“今天真给力!我尽然做出这忙难的题。”我有些喜悦。盛夏的暑气并未消散,不过我的心情棒极了。作业写得差不多了。想到这,更是多了份喜悦,少了份热气。我哼着小曲,一步一跳的走在路上,看着每一片叶子都是那样的可爱。

今年的暑假,我与去新疆旅游。一路的长途跋涉、舟车劳顿,我怎么也不开心起来,更是有些烦躁。母亲给我我看了父亲发来的一张图片和一段话。在浩如烟海的宇宙中,地球不过是一个不起眼的小点,一粒微尘。那么人类就是微尘中的微尘。何其渺小。但有些人却整天抱怨,自以为大,自以为是。把人放在太空,宇宙是多么渺小。又有何颜面去抱怨。看到这,又在想那活着的意义。是那么微不足道。放在时间长河中,人生不过短短几十载,活着有何意义。父亲又发来一句,“知道真相后,扔热爱生活”。

是啊!快乐是一天,烦恼是一天,何不快乐地过好每一天。在知道真相后,仍热爱生活。窗外的树木长得郁郁葱葱,路边的野花也迎风而舞。它们即使知道有一天会死去,可还是那样地努力茁壮成长。树更绿了,花更美了。

本文作者简介
作者姓名公孙贾 作者年龄14岁零2个月
在读学校江心乡初级中学 在读班级初二5班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩106分
指导老师刘德盛 老师职务副班主任

3、我的正能量作文

我无奈的看了看被汗浸得有几分发皱的成绩单,眉毛不禁蹙成一团,在快要打退堂鼓时,瞥见了桌角那个有几分掉漆却永远咧着嘴笑的不倒翁时,仿佛又听见爷爷盘绕在耳边的鼓励与责备。

——题记

夕阳西下,将天空映得一片橘红,我站在幼儿园门口的圆台上,在簇拥在一起的人群中寻找着那个熟悉的身影,像鱼一样钻过去,像麻雀一样扑进他的怀里,他惊了一下,有几回费事地将我抱到后车座上,试探着跨上车座,将手拉住我的小手环在他的腰上,握上车把,就这样慢悠悠的往家的方向驶去……

父母先一步去了北京,所以不得不狠心将我丢在老家,原来邻人认为我会在这最关键的生长阶段缺少教育与亲情,但事实上,我却在一直磕磕碰碰却十分快乐的成长着,一切都是因为他——我的爷爷。

爷爷可能出生在一个不那么好的年代,但他不顾命运的坎坷,十分努力的成为了市里唯一一个送到北京的大学生。退休后,他平素也喜爱读一些书,到了晚上,别的老头老太太都在楼下侃大山时,却经常看他坐在书桌前,奶奶也曾拉着他出去,他虽然十分不情愿地下去了,但过了一会儿便又悄悄的提着板凳又上楼溜到书桌前。他常与我说:“腹有诗书人自凭”。我虽不领会他说的什么意思,但还是有几分不情愿的随着他考究的语调学习背诵《唐诗三百首》。他对这项“事业”仿佛有着灭不去的热情,冬天冷时便让我钻进他怀里坐在靠着暖气的藤椅上诵读,夏天热时便让我一人抱着书识着拼音,他在一旁为我驱蚊散热,就这样哄着让我学会了什么是之乎者也。

他真的对我很好,总是与我串通起来骗奶奶买糖吃,记得有一次约邻人家好友来家里玩闹,谁知一下子兴奋太猛作文不小心击碎了奶奶最爱的花瓶,奶奶被这响声引到了客厅里,看着日日擦拭的花瓶变成了瘫在地上的碎片,眉头立刻拧成一团,我看她脸色不对劲,立马瘫在地上,怔在那里等待“酷刑”,而爷爷不知从哪里冒出来,一把将我抱进怀里,忙着开始打圆场:“小孩子嘛,岁岁平安。”不顾一旁干看着急瞪眼的奶奶,还为受到惊吓的我哼儿歌。

他在我受欺负哭鼻子时为我讨回公道,在我跑闹时摔倒时用不倒翁鼓励我,他告诉我人生不可能总是平路,有几粒石子绊倒先等爬起来再哭,我曾以为这是他对我的溺爱,这样我便可以放肆,可以不顾那些复杂的道德伦理,但是这次他却只因为我撒谎而逃避错误而举起那双不满青筋的手,在我的屁股上落下红印子。

我认为这一切只是小事,也可以用他平日里哄奶奶不要为孩子的“贪玩”作为理由。我因调皮而拆下一楼的奶奶在校园里栽的丝瓜,而一下子不懂技巧将整个藤都拆了一下来,看着丝瓜架子晃了又晃,我便将“证据”扔到了隔壁人家院中,原本认为好戏将成时,没想到腿突然吃痛的一击,我一下子立不住坐在地上,看到他严厉的脸时,一下子紧张的哭出来:“不许哭!”又接着挤了几下,我装作十分委屈的看着他,他不仅不心疼,将我拎起来:“叫你不诚实,这么小就这样!”他气鼓鼓的领我去一层奶奶家道歉,这一下子后,再也不敢不诚实了。

我慢慢长大,他慢慢变老,随着学业的加重,爷爷的正能量也许不再像以前那样源源不断的输送给我了,但他的这种能量不随着年华的逝去而减弱,带动我成长,学会做人。

我抚摸着桌角的不倒翁,原来这正能量早从周遭的世界中穿过来,溶化在我心中,渗入我小小的心房。

本文作者简介
作者姓名白貂 作者年龄15岁零7个月
在读学校博乐市第九中学 在读班级初三8班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩118分
指导老师唐硕 老师职务任课老师

4、向上吧,正能量作文

这个社会最缺的就是正能量的人,新闻里各种负能量的传递,让我们越发觉得世间冷暖,到底不过如此。是谁又是什么因素,造就了如今社会正能量的缺失?我们不妨扪心自问一下,我们是一个正能量的人吗?这个社会需要人与人之间,互相传递来自自身的正能量。如果连自己都不是一个正能量的人,那又凭什么让这个社会善待我们?所以,向上吧,正能量!

正能量一词总能在热血漫画里看到,漫画中的主人公时常是那些揣有积极向上,并且越挫越勇的品质。这是正能量的一种,也正是我们缺失的一种。每一个人都要有这样一种品质,这能使我们的生活越发精彩,也能使这个惨淡的社会越发和谐美丽。所以,向上吧,正能量!

作文新闻上总能看到“碰瓷!老人摔倒到底扶不扶?”这类报导。这是败坏社会风气的负能量,我们应该坚决抵制。现实一点的看法,双方都有错。如若双方都退一步,那便是海阔天空。老师总教育我们做人要将心比心。这是促使社会健康发展的一条好道路。所以,向上吧,正能量!

校园里时常听到“怎么办怎么办?我又考差了,心情好烦啊。”等等类似的抱怨。其实作为一个学生,我们不应该如此垂头丧气,考差的成绩不是我们生活的全部,它终将过去。我们何不培养乐观向上的积极态度?考差了不要紧,反省反省自己错的地方,下次努力便是。我们要时常激励自己积极向上,没有什么是可以打败我们的。

所以,向上吧,正能量!

本文作者简介
作者姓名苗连生 作者年龄14岁零3个月
在读学校石家庄市实验中学 在读班级初二7班
性格特点沉著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩114分
指导老师周晓辉 老师职务班主任

5、正能量和负能量作文600字

今天我们老师讲了正负能量,让我们知道了每个人都带有正能量和负能量的,这是很正常的。我最近做了一件事,可以说是正负能量的结合体。

上个星期六因为多次发现小a和小b之间有抄作业行为,我就在聊天本上记载了下来,事后老师就找了那两位同学谈话。我看到了心里挺矛盾的,看到他们被老师教育,是我与恶势力抗争而胜利的结果,这是一种正能量。而事实上,我是因为自己没有对答案看到他们在互抄,觉得不公平,心生嫉妒的而举报,细想这种嫉妒心是一种负能量。但我这种行为被那些人群起而攻之,那些人拥有的就是一种负能量。

他们抄作业的行为就是在传播负能量,而我敢举报他们,哪怕其中一位还是班委。因为她在传播负能量,不符合班委的身份,这样一想我的行为就是一作文种和负能量做斗争的正能量。他们这样负能量不断,比如抄作业就会让自己迷信抄别人的,自己不动脑子,只为了获得一些好看的分数,而我虽然每次都会被老师领出去讲题目,试卷上也是叉叉多过勾勾,但是我没有去抄,老师因此而表扬过我。

后来小a因为这事跟我绝交了,因为他在仇恨我,就因那件小事,使得他所有的行为带上了负能量,使他变得不讲理,对真正帮助他的人心生恶意,这就是负能量过多带来的恶果。值得高兴的是,过几天他的正能量就会吞噬负能量,他会忘掉那仇恨,因为他一直是一个乐观的人。

我发现大多数人是一种带有正能量较多,负能量较少的动物。正能量的力度比负能量深,所有正能量吞噬一些不开心的负能量。我还是希望大家多去触碰正能量,少去碰撞负能量。

本文作者简介
作者姓名李寅崟 作者年龄14岁零9个月
在读学校瓶窑镇中学 在读班级初二2班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩93分
指导老师段献忠 老师职务任课老师

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