1、那人那树那老屋作文800字
愀然空灵,风雨潇潇,芳草萋萋,昨日的天伦之乐已随着潮起潮落,花开花落飘向了天空。老屋旁颤巍巍地依靠着一棵风烛残年的老树。已有些历史吧,灰褐色的枝干在萧瑟的秋风中抖动,枯黄的落叶飘飘悠悠,观望这如此悲戚的萧条景象,我哭天哽噎了,一滴冰冷的泪滑落,陡然一酸,想起了那远方的故事……
打我记事起,姥爷的尊容就在我心头烙下了深深的印记。他那沉陷的眼眶略带笑意,岁月的犁铧刻出了道道无情的皱纹,令我最动容的便是那犀利却又不乏慈祥的双眼。
姥爷读过几年书,且是村里的知识分子,也曾开过学堂。坐在古桐木制成的桌子上。其实他并不同意。出于种种原因,在我的死缠烂打下才允许赐给我一张小方桌。上课时,他总是摇头晃脑地大声诵读什么,学生也跟着念,在我看来,好像还有些节奏,当情节高潮之时,他的语调、他的神情便变得激动抑或是肃穆,说的话很深奥,我大都听不懂。
课后之余,我们便爬到那青山坡上,姥爷挥舞着镰刀,我便趴在绿油油、亮盈盈的草上望望天,或是摘着寥寥无几的野草莓,有时,我也会调皮地跟着姥爷,像作文个小尾巴似的,只是没过晌午,草便割了一大片,此时的姥爷,已挥汗如雨,汗水浸湿了上衣,背起装满青草的竹篓满载而归,牵起我稚嫩的小手,沿着蜿蜒迂回的山路返回,享受姥姥精心备制的野味佳肴,那等在季节里容颜真实地显露无遗同,便是我大些了的时候。
五岁了,我也开始了学习之旅,此时的时代已随着事物的更迭变得焕然一新。年轻漂亮的老师走进了深山,搭建起知识的桥梁,老一辈的教书先生,也都下岗了。姥爷长叹声,低声絮语,用着粗犷的腔调向远方的山峦长啸,像要抒发心中隐匿着真实的心声,长大了,我才明白。那深沉的长啸饱含着多少踌躇满志,又有多少无奈呢?只有他自己才明白。
岁月如斯,又复何求,如今,只剩下爬满青苔的木屋了,我不敢进去,不想打扰姥爷他那静详的灵魂,只觉得心里失落,悲哀,承载着“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”的悲楚之感。如今,老树又抽出了零星小芽,是啊,燕子去了,又再回来的时候,杨柳枯了,有再开的时候,而我亲爱的姥爷,还能再回到我的身边?遥望,只有青草缤纷的一堆坟头,飘着一缕缕青烟……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白智英 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 高州市中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 潘杰明 | 老师职务 | 任课老师 |
2、那人那树那条路作文700字
有阳光的日子真好。
——题记
天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密松松的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,在这条路上投下了点点白斑。被洒水车冲刷过的这柏,在阳光下显得格外耀眼。我同往常一样,顺这条路去图书馆。
蝉鸣伴着路上叮叮当当的响声。不对,这分明是铁块与沙砾之间摩擦的声音。我寻声望去,只见一个柱着拐杖的身影闯入了我的视线。那人右脚打着石膏,走起路来一跳一跳地。耳朵里还塞着蓝牙耳机,似乎是某一曲轻快的歌令她笑意盈盈。
那人右脚上的白纱布在阳光的照耀下是那么刺眼,却让人挪不开眼睛。我的视线追随着她,在她的身后慢慢地走着。
苔藓软软地铺在交错杂乱的松树下,在这水洼里显得格外黯淡。那人正从这树下走过,铁拐与沙砾摩擦声越来越小。
“哐当——啊——”那人摔倒了。拐杖的底端染上了深绿色的苔藓,白色的纱布也被地上的积水染成了黑灰色,那人的裤子也被积水打作文湿,颜色比原本深了几分。
我赶紧快步跟上去,向她伸出了手,准备扶她起来。她把手伸了过来,似乎也需要我的帮助。可谁知她却把我的手推开了,说:“嘿,你可别小瞧我,我可以自己站起来呢!”说完,她冲我眨眨眼,笑着露出两颗大白牙。
只见那人扶着那身边那颗松树,攀着树干,奋力地往上站起。刚要站稳的她不小心踩到了地上的苔藓,整个人又栽倒在地上。粗糙的柏油路将她的膝盖磨破了,红色的血液迅速地染红她的裤子。她低头看了眼伤口,嘴抿了起来。我再次朝她出手,她看到了我的手,却没理会,我只好把僵在半空的手放下。她在左脚用力往上蹬,左手扶着树干,右手扶着拐杖,往上一跳。终于,她站了起来。她面对着我,说:“看吧!我自己可以的!谢谢你啦!”我朝她点了点头。
那一刻,我想她就像一缕阳光折射出闪亮的光打在了我的身上。是那路,那树下的那人,用言行教会了我什么叫“靠自己”。(转自微信公众号:涵城语文)
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易车 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 岑河中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 奚天鹰 | 老师职务 | 任课老师 |
3、那人那树作文700字
老家门前的枇杷树一直是我家一道亮丽的风景。
冬末春初,树上开满星星点点的黄白色小花镶嵌在这茫茫绿布之中,有缕缕淡淡的清香,这幽香虽比不上桂花般浓郁,且常常令我们难忘。夏天到了,这棵树下是人们休闲聊天、停车纳凉的好地方,树上且结满了密密麻麻的黄色果实,想吃就随手摘上一把,好不惬意。没人的时侯成群的小鸟就会如约而至,美美地享受着树上的果实,甚至“高歌”一两句,表达对主人的谢意!这棵树虽不十分高大,果实也略有青涩,但却是我爷爷“亲手”栽种的,我们分外珍惜。
说不出这树的年龄,打从我记忆开始就已经有了这棵树,爷爷生前常说:“看着这树的长大,就像小孙女长高一样,即使她们没有时间陪在我身边……”不知为什么,想起了这话,我鼻子总有一酸,爷爷与我相处的点点滴滴在脑海中涌动。
爷爷走后,我们也搬到离校较近作文的地方居住,如今人走树冷,我们把爷爷的思念都寄托在那棵树上,经常和爸爸回去施肥、除草,以此诠释对他老人家的爱。
去年寒假回老家过年,有一天妹妹和一大帮亲友在楼下打球,结果羽毛球掉到了那棵树上,总也弄不下来,这时有人提议:“不如把这棵树砍了去,省得碍事,你看上面还有电线经过!”
爸爸一听这话立刻勃然大怒,眉毛一竖,眼睛一瞪:“谁也别想动这棵树,休想!休想!”
我从来没有见过此刻的爸爸,像个发怒的的狮子一般吓人,这回真得生气了。这棵树对他而言真得很重要,人懂树,树懂人,爸爸一定觉得爷爷在天边看着,为我们祈求平安;或着觉得爷爷就在树上替我们看护着家园!他的灵魂似乎从来没有离开过……
每每一看到枇杷树,就会想起我家门前那棵树,就会想起一位慈祥的老人站在树下望着路的那一边,仿佛在期盼着什么……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张乘风 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 岔路口中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 周宣帝 | 老师职务 | 副班主任 |
4、那城那树那人作文800字
雨在滴滴答答的下着,如同自音响流逝一般,柔和了城市的冷清寂静,乡村的喧哗与热闹,这就是雨的与众不同么?既简单又复杂,而我就静静地坐在窗边,望着窗外的雨,静静地思考……。
城市的边际是由石头堆起来的大坝来维护,学校的安全是由那扇门来保护,而人,是由人心的温度来守护。对于我而言,最美好的青春莫过于那所城市中的那所学校里 存在的所有人和事。
还记得那年夏天,我们从小学分离,送别的那一天,我依稀记得,你的眼睛是那么的湿润又明亮,走的那一刻,你还在对我小声地低喃着,你的声音很小,可我仍然知道,你是在说“我们发誓,要做一辈子的朋友,就永远不要分开。”
我比你年长一岁,提前进入初中,那一年里,我们几乎已经断了联系,尽管外在环境的制压,可仍然抵挡不住我们相见的心。
一条弧形的公共路,将我们再次相遇在一起,我站在路的高处,你站在路的另头,不知不觉的我们渐渐地走在一起。刚见到我时,你惊诧的向后退了几步,双眼木讷的盯着我,这是不认识我了么?但很快作文,你反应了过来,大步流星的朝我走来,顺势拍了拍我的肩膀,说道“嘿,朋友好久不见。”我的内心瞬间激起了一阵狂澜,欲抑了很久的话在这一刻,像打开了阀门,势如洪水一般,涓涓流淌。
还是由于时间的关系,我们不得不分开,离别时,我们站在一颗大槐树下,一起约定,傍晚,老槐树下见。
那天由于不得已的原因,我失约了。你按照约定,早早地等着我,而我站在房间里,透过那一扇窗,只能远远地望着你,时间一分一秒的过去,时刻都是煎熬,你傻傻的在哪里走过来走过去,而我也痴痴的站在那里一动不动,受那良心的责备不过,只能不停地无声的像你呼喊。
天色渐渐已暗,路灯沿着街道一盏一盏的亮起来,望着你无奈的背影渐渐的远去,终于按耐不住的我,直出家门,不顾父母的呼唤,一路踉踉跄跄的跑在你身后,嘴里大声的呼喊你的名字,你回头惊喜的望着我,可是一切已经来不及了,相约的时间已经逝去,而我留下的只能是一句,对不起。
我们向着相反的方向离去,留给披此的,只能是一个不舍的背影……。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姚荷生 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 临清市明德中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 朱紫汶 | 老师职务 | 副班主任 |
5、那人那树作文800字
杂乱的世界多纷扰。
这句话,之前我是不信的。
可现在,我却明白了它的意义。
仅因一件小事,却掀起了万丈狂澜。我的好友小艾被那些人闹得晕头转向。可她却竟毫不与她们争吵,任她们搬弄那些是是非非。
我不解,小艾没有错,为什么要选择退步。
小艾听了,微微一笑,道:“清者自清,何必去争吵?扰了心境,倒是坏事。更何况,如此小事,值得去争吗?”
一语道破。可我,却还有些恍惚。
周末,闲暇之余,便丢下笔,出去转转。
迈着轻快的步伐,经由大路,步入那些羊肠小道。小道曲曲折折,弯入田野深处。之前总是想去,却因为没有时间,便放弃了。今天,恰好有时间,便决定进去看看。
哼着歌,往里进发。
妙不可言!
走到小路尽头,眼前是大片大片的绿。这是一片树林,树叶绿得令人咋舌,满眼的绿意,似乎要向四面八方溢出作文。这是让人心旷神怡!
出于好奇,我继续往前走去。更多的绿意浮现在眼前,仿佛手一伸就能捞一把。我惊叹。
不自觉中,我伸手抚摸了一棵树,却意外地有些扎手。
我连忙将手缩回,抬头望了望那棵树。
那是一颗非常高大的树,高得有些离谱。可本该粗壮的它,却异常瘦弱。
我走上前,端详着刚刚刺痛我的手的地方,竟是一株滕蔓。长势茂密的藤蔓盘旋着绕着树干而上。
当时的状况可想而知:一株藤蔓为了生长,它需要依靠,于是它依附上这棵树。为了能够往上生长,不被风儿吹落,它只能死死地缠绕着这棵树。藤蔓的缠绕,给大树带来的痛苦,大树绝对不会被毫无知觉。可大树却任由藤蔓缠绕,任由藤蔓攀附,毫无怨言。
这该是多么阔大的胸襟!
瞬间,我想到了小艾,她不也如此吗?
大悟!
有那么一个人,教我忍耐;有那么一棵树,让我彻悟!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 范运杰 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 路河中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 秦皇陵 | 老师职务 | 班主任 |