爱迪生通过创新发明了电灯，使世界获得了新的光明;瓦特经过创新，发明了蒸汽机，将蒸汽机趋于实用化;伦琴创新出了x射线，为开创医学影像铺平了道路……

一次的思索，使我也发明出了一件小小的玩具。

上个月的一天，我买回来一只“竹蜻蜓”。但是，“竹蜻蜓”才飞了四秒左右就掉了下来。“竹蜻蜓”为什么不能一直飞在空中呢?我皱着眉头思索了起来，几分钟后，我恍然大悟：原来“竹蜻蜓”是靠我们的手带动它旋转那一瞬间的惯性。几秒后，惯性渐渐消失，竹蜻蜓停止旋转，自然就掉了下来。

突然，我的脑海中萌生了这样一个想法：我为什么不可以创新一下，改造一个可以持久悬停在空中的“竹蜻蜓”呢?

我的设想是这样的：用一根金属棒作为小马达的依靠，固定好。让小马达的齿轮刚好与塑料管表面的凹槽紧密咬合，使“竹蜻蜓”不断转动。

说干就干。我从一辆玩具小车上拆下来一个装有电池的小马达，找来三根橡皮筋，以及一根能刚好塞在塑料管里的小金属棒。首先，我将金属棒塞进塑料管，然后把小马达的齿轮和塑料管表面的凹槽咬合，接着用三根橡皮筋将金属棒与小马达连在一起。大功告成!

第一次试飞。我打开开关，只听见马达不断运转的声音，但“竹蜻蜓”并没有飞起来，这次试飞失败了，我想：到底是什么原因呢?这时，我把金属棒拆下，仔细地看着接触的地方。“原来如此!”金属棒的外壁和塑料管的内壁都很粗糙，旋转时整个卡住了。于是，我将一些润滑油涂在了接触的地方，以减少摩擦力。

第二次试飞则变成了塑料管的外壁在齿轮下打滑，根本没有紧密咬合。还是失败了。总结前两次经验后，我又“重整旗鼓”，准备试飞。第三次试飞，终于成功了!看着“新型竹蜻蜓”在三米高空悬停，我的心里有说不出的成就感。

发明和创新并不是发明家的专利，只要我们在生活中留心观察、认真思考、不畏挫折、不断改进。相信我们都能够发明出属于自己的新东西。

蜻蜓是一种昆虫，喜欢在水上盘旋，并时不时地点一下水面，产生一圈圈涟漪荡漾开去，才有蜻蜓点水因而诞生。它还会停在水面的突出物上，比如一朵花，一根树枝。诗人杨万里就曾描绘过这样的场景：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蜻蜓还是一种益虫，可以捕捉蚊虫来吃，是人类的好帮手。

今天，我走出家门，不经意间，往旁边看了一眼，就这样，我发现了一只蜻蜓。那只蜻蜓正上下飞舞着，好像在寻找着什么，我猜它是在寻找蚊虫，想要填饱肚子吧。看着那只蜻蜓，我突发奇想：不如我捉一只蜻蜓来观察一下吧。说干就干。我回家拿了一个网子，想用它把蜻蜓网住，还准备了一个透明的大盒子，把蜻蜓放进去，以便于观察。准备好了一切所需要的东西后，捉蜻蜓的活动就开始了。

首先，我拿着网子，小心地靠近那只蜻蜓，尽量做到悄无声息。我目不转睛地盯着它，太好了，它并没有注意到我的行动。在离蜻蜓不远的地方，我停下了脚步，屏息凝神，一动不动地望着蜻作文蜓，想等待一个合适的时机，好将它一网打尽。过了一会儿，蜻蜓停在了路旁的一朵花上，不动了。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势将网子笼向了那只蜻蜓，包括下面的那朵花。我小心翼翼地将那只蜻蜓取出，放进了事先准备的大盒子里，一只蜻蜓就这样捕捉成功了。我捧着那个大盒子，仔细地看着那只蜻蜓。那是一只绿色的蜻蜓，在阳光地照耀下，散发着亮丽的光泽，两对薄薄的，透明的翅膀，长在它的身体上，快速地振动着，帮助它一次又一次地撞向盒子的壁板上。

过了一会儿，它停止了撞击，好像知道了这是一种无意义的运动。它静静地望着我，我也静静地望着它，四目相对，眼中所表的的意义无人能懂，我好像变成了它，有了两对薄如蝉翼的翅膀，渴望无拘无束地在天空中飞翔。我被它眼中所流露出来的感情打动了，于是，我放了它，让它可以再次回归天空，自由自在地飞翔。当它离开了盒子后，并没有直接飞走，而是在我的头上盘旋起来，良久，才离开了我的视线。

假设生活中没有创新，没有改革，我们至今应该还在过着茹毛饮血、结绳记事的原始生活。创新，它不是盲目的，也不是一蹴而就的，它是勇气、思索、想象力与艰辛劳动的结合体。

我们人类的历史是一本处处洋溢着创新的智慧书。创新是历史前进的动力，是一个民族在进步的灵魂。在历史的漫漫长河中，看那汉武帝、王安石、莱特兄弟、丁肇等开拓者将它谱写得更加辉煌，同时，他们也证明了生活需要创新。

那制造出第一架飞机的莱特兄弟俩不迷信书本，自己去动手做实验，发现了气压中心侧转的现象——弯曲的翼面气压中心并不总是像平翼面所承受的气压中一样往一个方向移动。正是这个发现让莱特兄弟受到权威的抨击、打压，同时，也让莱特兄弟制造出了世界上的第一架飞机。这种敢于向权威挑战的精神，是创新必备的可贵品质。

但，并不是所有的创新走的都是成功之路。比如，像可口可乐公司原先把可乐做的非常难吃，贩卖效应很差。为了改善情况，他们针对可口可乐配方进行改良。但是市景比原来更差。于是，可口可乐公司去做民意调查，结果发现大部分老顾客不买的原因竟是因为可口可乐配方改良了。从这个小故事可以看出创新固然好，但并不是盲目，要跟生活紧密结合。

在我的生活中，没有哪一个地方不充满创新：大妹把不同风格的衣服搭配得十分好看;小妹的一句机智话逗得大家捧腹大笑;看老爸巧妙地做好了一个玩具小推车;奶奶将菜炒得花样百出……我平时的怪点子很多：让退了休的电动笔“重出江湖”，让报废了的夹子再次上衣架，让废纸成为一件件漂亮的玩偶衣……大妹的衣服搭配、小妹机智的话、爸爸的小推车、奶奶的菜以及各种小玩意儿都是出自于创新名下。其实，只要我们用心去观察生活，你会惊奇地发现生活竟然与创新环环相扣!生活有了创新变得多姿多彩，同样，创新因为生活才有价值。

因此，生活需要创新，两者为唇齿相依，不可离也，可离，两物皆亡也。

跟随着快节奏的生活，我不得不被年轮推向“少年”这个时代，童年的往事让我刻骨铭心，那深深的痛楚印摘在我的心中。

那是农村孩子的暑假，天气很热，但也有一番趣味儿，因为在这种环境中，还有比我们更快乐的动物，它们在天空、中自由自在地飞翔，我的欲望之网决定要束缚它们，于是，我就开始和一些孩子用大扫把去捕蜻蜓，一只有薄纱般透明发亮的双翅的蜻蜓向我飞来，我挥舞着大扫把，准备给它来个“当头棒喝”，它却机灵地转了两个弯儿，悠闲自在地飞走了。又一只美丽的蜻蜓来向我“挑战”，我瞄准了它的脑袋用力一挥……哎——又没打着，它却像直升机一样停在空中，好像在讥笑我愚笨，我几次挥舞下来。那大扫把的重量就令我气喘吁吁了，可那只蜻蜓呢？在空中优哉游哉地飞着，为什么我打不到它呢？可能是风泄露了“机密”吧！啊！有办法了！

我把笨重的大扫把句举在半空中，就立定在那里不动，等蜻蜓靠作文近了，就迅速地拍下去。果然，我顺利地捉到了一只蜻蜓，那只蜻蜓“中奖”后，像一块铁一样坠落下来。这可让我高兴坏了。我欢呼着，奔过去捡起它，细细观赏起来：啊！多可爱、漂亮的蜻蜓啊！轻纱似的翅膀，两只大眼睛明亮而又透彻。蜻蜓颤抖着翅膀，它的身体在发抖，啊！你在哭吗？可怜的小蜻蜓“一只蜻蜓一小时可吃二十只苍蝇，蚊虫更是它的美餐……”老师的话萦绕在我的耳畔，“多么可爱的小生命啊！却被我给结束了”我对这可怜的小生命产生了怜悯之心。那双明亮的眼睛透彻到能看到我那应受到谴责的心，我伤害了无辜的小生命！

“回去吧！”我把它向空中用力一抛，可它还是重重地坠落下来了。一只觅食的大公鸡把它啄入口中吃了。我连忙去于大公鸡抢夺，可是，只剩下两片薄纱般的翅膀。

微风中，两片翅膀向远处飞去，远了，更远了……它仿佛又活了，加入了捕食队伍中，我凝望着空中，久久地，久久地……

“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二节课上，这样的话语似乎从四面八方传来，扰得我心慌慌。原来这节课是用编织绳编蜻蜓，之前的课上我总是能够早早地完成老师布置的任务，做班级里的领头羊，可今天却栽了跟头……

起初我信心十足，笑着跟同桌说：“我肯定又是最早完成的！”同桌并未言语，只是轻轻地笑着。立下豪言壮志之后，我也没敢掉以轻心，我照着老师的要求一丝不苟地编着蜻蜓制作的第一步——纽扣结，伴着细致的动作，嘴里还念念有词：“顺着，绕过一根柱，穿向中心……”我有条不紊地比划着，红绳慢慢地穿过中心，左手提着主绳，右手用力一拉。这时，我的呼吸变得急促起来，既期待又兴奋。我一下子便收紧了所有的绳子，可是怎么不像呀！我仔细地瞧了瞧，又看看旁边即将编好的同桌，我顿时急了起来。

我赶紧解开绳结，但是关键时刻这破绳子也要和我做起对来，我绕着一根穿来穿去，却找不到解开的源头。额头渐渐冒出作文汗来，突然我听到一声“老师，你快来看看，我做得对不对”。我赶紧转过头去，一只绿色的小蜻蜓映入了我的眼帘。“我同桌太厉害了，”我暗暗说道，“可我怎么就做不到呢？真笨啊！”越是这么想，手里的绳子越是“难舍难分”地缠绕在一起，我使劲地拽着。老师还在台上仔细地教大家用五颜六色的绳子编织，可我的胸口却像揣了个兔子一样怦怦直跳：我该怎么办，要求助别人吗？

“要我帮忙吗？”同桌抓着我的手我亲切地说道。我艰难地抬起头，看着对方的笑脸和紧握的双手，那一刻似乎有股安定人心的力量从对方的手心传来，我定了定神，在她的帮助下，这死结终于解开了。绳子真是宜结不宜解啊，这次我不敢马虎，谦虚地向同桌请教起来。她帮我牵着绳子，一步一步地解答，当我遇见困难的时候，她便停下来等我。经过同桌的一番细心的指导，我的手也充满了魔力。

阳光洒下来，我看到我亲手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。