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1、理想的校园作文700字
学校的画廊里挂着许多的画,瞧,这幅名为《清晨的校园》的画!画里缓缓升起的阳光像母亲温暖的手一样抚摸着大地。看!水泥路两边青葱的树木,和那被修剪得整齐的绿化带相互映衬。它们的中间是并肩而行的朝气蓬勃的学生们,还有在慢跑的锻炼者。那些高大的教学楼挺拔地屹立着,总有那么几棵树忠实地守候在它们身边。再往上看,一只只鸟儿自由自在地飞翔觅食。
多富有生机的一幅画!
可是当我认真地欣赏它时,怎么又在如此清幽美丽的画卷里挑出了瑕疵呢?于是心中不免有些遗憾。
你瞧这里,饭堂旁边这个个头高高的垃圾桶,可是被撑痛得不轻呀!几乎满肚子是白白胖胖的面包和豆浆,它们你推我壤的,好不热闹。垃圾桶上面呢,是嗡嗡叫个不停的可恶肮脏的家伙们。它们正叫要吃大餐呢!
我不禁拿起了橡皮擦,轻轻擦去了垃圾桶里面的面包及豆浆。嗯,现在重新欣赏起来,心情愉快多了。可是我偏偏没擦去那些嗡嗡叫的家作文伙们,我要让它们记住:我们再也不会随便浪费农民伯伯和饭堂阿姨的劳动成果了。让它们自力更生去吧!
我的目光随着水泥路继续移动,哎,路边怎么会有垃圾呢?它就离垃圾桶没几步远呀?我真气愤:懒到家了。于是,我毫不犹豫地拿起橡皮擦把垃圾去掉了。我还把自己画进去了,正在画里弯腰捡刚才没投中的垃圾。
我继续看,注意到了操场上那两块大草坪。它们的头发稀稀疏疏的,歪歪斜斜的,好几处还露出了头皮,为什么会这样呢?瞧,原来有两个学生正手牵手,为了抄近路而若无其事地从草坪上踩过去呢。
我再次拿起了橡皮擦,把那两个践踏草坪的学生擦去了。还轻轻地斜描了几笔,那是晨风。草儿们正在风的伴奏中快乐地翩翩起舞。
大功告成了!我放下笔,再次从头到尾地端详《清晨的校园》,我们学习生活的校园应该是这样子的。
而我们的校园不正像这幅画,需要我们每一位学生去用自己的手去细心描绘、呵护吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 颜无敌 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 广宗县第三中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 东方童话 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的理想作文700字
理想,是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。我的理想是成为一名旅行家,走遍全世界,游览国外的独特风观,祖国的大好河山。
提到旅行家,我沉思了许久。幼儿时期的我,对家乡的白塔充满了好奇,白塔在我幼小的心里是那么的壮阔美丽。直到上小学,看到许多作家笔下的风景:桂林山水、钱塘江大潮、威尼斯的小艇……每当读到这些文章,看到书本上的插图,我的心中就澎湃万分。那时,遨游全世界,这样强烈的想法一直在我的脑海里浮现,世界那么大,为何不去看看呢?
带着相机,坐上飞机,出发喽。“尊敬的乘客,威尼斯到了,请带好行李,准备下机……”没错,我来到闻名的水上城市——威尼斯。刚下飞机,就感受着它不可抗拒的美。踏上古色古香的小路,观赏着河道和小艇,小艇犹如汽车在河道上有秩序的前进着。威尼斯的房屋十分复古,红的、黄的、蓝的,许多的砖房相间在一起,别具一格。弯弯的桥,像五作文彩的月牙,砖块的缝隙让这座桥十分精致。站在桥上拍一张照片,特色的房子加上青蓝的湖水,是多美啊!
威尼斯的人们都喜欢戴面具,好像面具是威尼斯的象征,每一条街,至少都有一家人卖面具。这些面具十分华丽复古,一面闪闪发光的黑面具上插满了各种装饰品,中间插着一根白羽毛,任何人戴着都显得十分高贵,犹如一只正在跳舞的黑天鹅。我不由走进一家小店,看着琳琅满目的面具,身不由己地拿起来比划比划,店家十分和蔼,就算你不买,也可以拿着试玩。这时走进来几个年轻的小姑娘,互相为对方挑选着,嘴里嘟囔着晚上的假面舞会,在她们身上,洋溢着青春与朝气,不由拿起相机,记录下这一刻的美丽。
回到家中,我会把沿途遇到的风景写在书中,把这些独一无二的照片做成插画,从微博上分享给更多的人,让他们也体会旅行的快乐!
旅行是一种美的享受,世界这么大,只要我行动起来,一定会出去看看这个大世界,遇到更好的自己。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈正飞 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 连云港市新浦实验小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 马尼奥 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的理想作文700字
花儿的理想是芬芳吐艳,美化人间;大树的理想是播撒阴凉,庇护万物;雄鹰的理想是展翅翱翔,博击长空……我的理想是成为一名警犬训导员,在灾难来临的时候,守护人们的安全。
最近看完了《警花与警犬》这部电视剧,那些精彩的镜头,一直在我脑海里出现。这部电视剧主要讲了女干警们进入女子警犬队,她们经过三个月的封闭训练,成立了首支女子警犬训导中队。
其中一集深深地触动着我的心。在一个偏僻山区发生了7。1级的大地震,北京派出有实战经验的警犬,到当地进行搜救,训导员和配犬需连夜赶到搜救地点,路途艰难,只能步行。带路的大爷说,这儿离事发地还有10多公里,姑娘们能行吗?队长铿锵有力地说:“她们不是姑娘,是救援队!作为警察,她们必须负起自己的职责,救那些生命危在旦夕的人!”赶到事发地,她们立即进行搜救,连续几天几夜,累了就睡地板作文,饿了就吃点面包、喝点水……坐在电视机前,我神经紧绷着,为埋在废墟中的人们担忧,为寻找亲人的人们难过,为搜救的志愿者加油、助力。恨不得自己就在现场,恨不得自己有超能力,恨不得可以控制一切,让所有的所有都回归原位。
地震停了,女子训导员和她们的配犬成功救出33个伤员。33个,数字不大,但这意味着保全了将近30个完整的家庭。频幕上的女警,她们的形象是那么高大,她们的精神是那么高尚。那一颦一笑都深深印在我的脑海里,那一举一动都深深感染着我,我心潮起伏,一颗理想的种子从我的内心深处迅速萌芽,蔓延至我身子的各个部位。
成为一名优秀的女子警犬训导员,是我此生之志,保家卫国,哪里有困难,哪里就会有我的身影。我要成为人民的守护者,“捐躯赴国难,视死忽如归”,我要尽我的努力,散发出最大的光和热,为这个世界带来一份温暖。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王东晖 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 无极县实验小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 刘跑跑 | 老师职务 | 班主任 |
4、我的理想作文700字
从上小学一年级起,看着老师给我们传授知识,和我们一起做游戏,我心里痒痒的,就突发奇想:假如我是一名老师,那多好啊!
于是,回到家里,我就缠着爸爸给我买粉笔和小黑板。有了粉笔和小黑板之后,我每天放学回家,连饭也顾不得吃,就躲进自己的小房间,布置好“教室”拿出自己“大灰熊”当学生,拿起粉笔在黑板上写起字来。而后,我拿着小木棍指着黑板上的字对“大灰熊”念起来,俨然一个小老师的样子。有时惹得大人们笑起来,他们开玩笑地问我:“你将来要当什么?”“老师!”我大声地回答。大人们总是笑着说:“当老师可不容易,要有很多知识才行。你可要努力!”幼小的我总是似懂非懂地点点头。
时光飞逝,日月如梭。转眼间我已是小学高年级的学生了,对自己的理想有了更明确的认识,一如既往地把自己和“老师”联系起来。或许有人说:“当老师有什么了不起?不作文过是个教书匠、孩子王,还不如当科学家、工程师、明星神气!”是的,那些科学家、工程师、明星们确实很神气、很了不起,因为他们的周围都是鲜花、掌声、赞扬声……然而这一切都不是让我感到最光荣的,我心里一直执著地认为:当老师是最光荣的!不是吗?如果没有老师的辛勤培育,怎会有知识渊博的科学家、技术过硬的工程师、才华出众的明星?在尊师重教的今天,连国家领导人都说老师辛苦,见了老师还敬礼呢!你看,当一名老师多光荣啊!
当然,我知道光想是不行的,还得看行动。有一句格言说得好:风帆,不挂上桅杆,是一块无用的布;理想,不付诸行动,是虚无缥缈的雾。我明白要当好一名光荣的人民教师,需要有许多的知识和很高的修养才行。于是,我要更加勤奋地学习,用丰富的知识“武装”自己。我相信功夫不负有心人,说不定,十年后我真的能成为一名知识渊博的老师呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈晓鲁 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 灌云县曹庄小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 林媛 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我的理想校园作文800字
校园能称上美丽的,大抵需要一小池,内有荷花,禽类几许,背倚苍山,教室可大可小。最好是有一打铃的人,铃响铃落,就如晨钟暮鼓。
早上起来,大可不必赶时间。到学校去,远远地便听见如上林湖潮水般的朗朗书声。欣欣然拾级而上,穿过牌坊般的校门,寻一方小小教室坐下来,汇入这潮水之中。累了,便远眺一会:山郁郁葱葱,常有高猿长啸,百叫无绝。若是夏日,便有蛙领着蝉们嘶哑着喉咙卖命地唱,与这书声相应和。
早读结束了。看看黑板上今天所需要上的课,取出书,自己一个人静静地学,偶尔有风儿撩起头发。要是不会,去藏书阁寻找答案,从中外古今的典籍中寻找答案;亦或是去讨论室,向同学请教;实在不行,便问老师,他们决不会婉言拒绝,直到你弄懂为止。临近中午时分,同学们开始讲昨天的题目,老师在下面听。无论是谁,无论年龄大小,皆可成师。各种不同学说,在此激烈碰撞,并无优劣之说,更不存在董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”,还不存在什么谶纬之学,明教法度,三钢理论。
午后,便自行选修。夜幕降下来,炊烟袅袅,该是回家的时作文候,学生都走了,只有空荡荡的校园和孤灯一盏。老师于灯下备课,与星辰为友,与群山为伴,汩汩溪流,泠泠作响,山与水与云与田俱黑。晚归的农人看到这灯,心便就安了,夜鸟也顺着这灯找到了归宿。
学校不是囚禁学生的笼子,不时会出去游玩。赏赏河,逗逗鸟,去田中观老农服田,吆喝声此起彼伏,有时也会下田,亲近土地,听小虫绵绵情话,听庄稼拔节长高,即使抹了一身泥也不为过。春时,泛舟于溪上,落花点点,随流飘荡,任意东西。亦有好事者,学黛玉葬花。夏时,避暑于岩下,绿在园中蔓延,偶见一二草帽穿梭期间。每至下雨时分,常有三四点人,立于一横堤上,立于风雨之中,与天斗与地斗,其乐无穷。秋时,打谷机隆隆作响,放眼望去,尽是金色麦浪。走在落叶铺满的小径,沙沙作响,像一曲悠悠的小令。冬时,雪疏疏地落下,坐在一小亭,携一棋一友一壶淡茶,天地仅两人耳。良辰美景,四时俱备,良多趣味。
总之,所谓校园者,不仅园内景致令人流连忘返,更是人文之景观,更是精神之乐园。走在回家的小路上,月色清幽,我久久地想那理想中的学校……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁惟宁 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 武汉音乐学院附属中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 侯震 | 老师职务 | 副班主任 |