
1、聆听作文400字
今天是星期天,我不用上学,因而可以自由自在地待在家里。可是爸爸和妈妈实在是太唠叨了!妈妈说:“明天考试,我给你买一件新衣服去吧,走,买衣服去。”爸爸说:“明天就考试了,在家里复习吧!”过了一会儿,妈妈又说:“你想吃什么,我去给你买。”爸爸接着又说:“快复习吧,不会的问我。”唉,想清净一会都不行,真烦呀!但是其实老妈和老爸说的这些话,我都懂,他们是爱我的。我从他们的唠叨里聆听到了深深的爱。
上学了,语文老师讲了《我的自白书》一课。老师讲得太感人了,把所有人作文都感动哭了。老师说:我们每个人都要有大义凛然的气节,从小就要做勇敢的人。聆听老师的讲解,我学会了知识,学会了做人。
放学后,有好朋友来到家里跟我玩,我们是最好的闺蜜,她跟我说:我们要一直做最好的朋友,永远也不分开。我们要互相帮助,互相信任。我们俩就像家人之间一样亲密,聆听好朋友的话,我感受到了友情的温暖。
放暑假了,妈妈带我去了姥姥家附近的树林,我们一家人在一起聆听大自然的声响,感到好神奇呀。
聆听,要用耳,要用心。聆听,使我开心,也使我幸福。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱雅琼 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 锡林浩特市第八小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 陈知建 | 老师职务 | 班主任 |
2、聆听大自然作文400字
在大自然的清晨,是一个安全、清香、清净的地方。对我来说,聆听大自然就是一件美好的事情。
聆听大自然是一件使我的假期能变得丰富的大自然,在一个大自然里,我觉得我就是一只能自由自在飞翔的小鸟,那里没有捕猎人,也没有凶猛的熊,这里的一切动物都是温柔的。我背着书包来,来到这个一年望无际的大自然露营。我来的第一时间就碰见了一只可爱的小松鼠跳到了我的肩膀上。它指着自己的肚子。我猜想它一定是饿了,是向我要吃的,于是,我拿了一些坚果,放在手上给它吃,它立马跳到我手上,用自作文己的小手捧起一小颗坚果放进嘴里。于是我继续走,这么热的天,我选好了露营的地方,拿起水壶,打开,猛得喝了一口水,被呛到了,我拍着胸口,这只小松鼠知道我被呛到了,伸出一只手轻轻拍着我的背。我心想,这只小松鼠,真善解人意呀!
到了中午,我只能在树荫下休息,因为太阳太猛列,晒着我皮肤又红又疼,我又拿出有冰块的水,喝了一口,冰冰凉凉的,非常的舒服。大自然到了中午的声音非常多,有小鸟的叫声,有树枝摇晃的声音,还有松鼠的叫声。
我喜欢大自然,它给我带来无限的快乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海金仓 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 会昌小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 潘朝曦 | 老师职务 | 副班主任 |
3、聆听世界传奇作文400字
世界第一传奇室内乐团的“意大利音乐家合奏团”来到了茅校!我们鼓号队是欢迎礼宾,和享誉世界的大师面对面,我们感到非常兴奋、开心。
当世界音乐大师们来到了校门口,鼓号队在大队辅导员郭老师的指挥下,整齐划一奏响了迎宾曲。鼓声阵阵,铿锵有力;号声绵绵,悠扬悦耳。12位音乐传奇大师驻足,观看了鼓号队的表演,不时鼓掌、竖起大拇指。
作为世界第一传奇室内乐团的“意大利音乐家合奏团”,不远万里来到了茅校,带来了11把传世名琴,将要演奏意大利名曲,让经作文典在茅校重现,让传奇在这里延续。见惯了大场面的音乐大师们,平易近人,和鼓号队一起合影留念。我们感到很幸运、自豪,如此近距离和世界音乐传奇相处,机会是何等得难得啊!
音乐无国界,这些如雷贯耳,每一个名字都响当当的音乐大师,赞许我们的鼓号声,从鼓号声里感受到了我们茅校的热情洋溢、真诚和敬仰之情。我们享受了无与伦比的世界音乐,领略了传奇的魅力。
音乐是心灵之桥,和大师灵犀相约,音乐是永恒的瑰宝,让我们聆听世界的音乐传奇——意大利音乐家合奏团!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万层浪 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 江津鼎山小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 魏琰 | 老师职务 | 副班主任 |
4、聆听春的声音作文400字
春天是有声音的吗?我常常想。春天是什么声音呢?让我们一起来聆听春的声音吧!
天空
天空是什么声音呢?我只见天空上有一朵朵像白绵羊似的白云,还有在树上叽叽喳喳地叫的小鸟和小朋友牵着的老鹰风筝,在天上无忧无虑的飞翔。我想,天空的声音是鸟叫声和小朋友奔跑的声音。
田野
田野是什么声音呢?田野上有一望无垠的稻田,有勤劳的小蜜蜂,还有着一大片一大片的金黄的油菜花作文,看见了,让人沁人心脾。我猜,田野的声音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好声音。
湖边
湖边是什么声音呢?湖边种着一排排的柳树,像湖的卫士,守卫着湖。湖水是碧绿的,像一块无暇的翡翠,鱼儿在水里欢快地游着。我猜,湖边的声音是鱼儿游的声音。
校园
校园里有什么声音呢?校园里有朗朗的读书声,那是学生在读书。我猜,校园的声音是读书的声音。
这就是春的声音,美妙的春声。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 屈琳 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 天府第七小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 廖晓琴 | 老师职务 | 副班主任 |
5、聆听死神的脚步作文400字
在透洁无暇的窗户里,一尘不染的窗帘在房中轻飘着……
重症监视房里,一位年过花甲、白发苍苍,满脸皱纹的老人静静地躺在洁白的病床上。危在旦夕的他,身体就如泡沫一般,一碰就碎。
这时,清晨的第一缕阳光照在他脸上,他的脑海中的记忆就像放电影一般,呈现出来……
“叮铃铃”一阵放学铃从广播室中传来,同学们争先恐后的跑去食堂,个个精神抖擞,神采奕奕。
唯独一位小男孩,孤零零地坐在楼梯角落,肚子发出咕咕声音,他摸了摸自己的肚子,低下了头。
这时,一阵香作文喷喷的味道在他鼻尖围绕,他回头一看,原来是好朋友。
朋友把香喷喷的饭递到他面前,拍了拍他的肩膀说:“吃吧,我今天钱带的多。”他看着朋友,狼吐虎咽地吃了起来,眼泪渐渐夺框而出……
想着想着,他不禁叹了口气。
又过了许多天,老人突然心脏病突发,死神渐渐来到。
手术室中,死神围绕着整个手术室,令人望而生畏的深邃眼眸让气氛凝重起来。
开始正常的心跳,慢慢地变弱,最后“嘟”一声,老人已无力回天。
死神还是把他的灵魂永远勾走了,永远,永远……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李嫣然 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 秀山最好的小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 董社轩 | 老师职务 | 任课老师 |