不想说再见作文800字_毕业不想说再见作文500字

1、不想说再见作文800字

离别的场景又总是令人所心痛,而这患得患失又总是与我们相遇!也许经历的美好才是最重要的吧!不想说再见,却只想说一句挽留的话语!这其中的真情流露真的让人所心酸。残酷的结果又总是会来临。不想说再见,那就学会珍惜!学会挽留。只有这样,心中就没有任何的遗憾。陪伴则是最长情的告白,只相信,我们会一直的拥有!因为心中坚信,所有的拥有才是所谓的守护!不想说再见,那就做到现在,才是最好!

珍惜

也许,我们都有这样的感叹。漫长岁月曾走过,却又同样后悔了现在的拥有。也许,时光太短,也许青春还在。可那最初的岁月长河却早已不在了!珍惜所珍惜,拥有所拥有。抓住此时,财务遗憾青春岁月!人生之路虽然很漫长,但却还要坚持走下去,因为我们还有理想,还有那心中的守护!相信,我们的明天同样是那样的绚丽多姿。守护中成长,守护中成熟!时光不负,我们依旧是那样的美好。开心的过好每一天!一切都将会是最幸福的!

挽留

或许,作文当初的初心还将会一直拥有!但是生活的艰辛又将会把我们所打败。也许,当我们挽留一下彼此,都将会是一个不同的结局。结局的美好,只想要那唯一。挽留,那将会没有所谓的再见!不想说再见,对自己更加的严格,相信,唯有这样,生命才会更加的充满精彩!挽留会有一种不同的结果!只希望这种结果会与我们相伴!也许,所有的遗憾都是不值得的。那就学会挽留,这才是我们当下所要做的!

不想说再见,那就珍惜,那就挽留!也许唯有自己的初心一直在,那将才会是最好的。不要让自己最后的热忱都消失了,才想起来当初的做法!遗憾不能改变着什么。毕竟这都是人生之中的一件憾事!学会珍惜,学会拥有。人生才会更加的丰富精彩。只有这样,才是最好的选择!唯有这样,我们才会更加的优秀与成熟!人生之路,一人前行。只希望能够走到最后!为了自己,同时为了命运!

不想说再见,那就珍惜,那就挽留!

不想说再见,那就做好现在,不想昨天,明天正等待着我们!

本文作者简介
作者姓名张露萍 作者年龄12岁零9个月
在读学校川南衡水中学 在读班级初一7班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩112分
指导老师盖码饭 老师职务副班主任

2、毕业不想说再见作文500字

还有最后的四天,我们就要离开母校了。母校,是我们生活了六年的第二个家。我多么不想离开呀!

母校的每一个角落,我都是那么的熟悉:美丽的小花园,充满知识的阅览室,大大的餐厅……当我第一次走进英华小学的校门时,我被美丽的英华园深深地吸引了。鱼池里,鱼儿们欢乐的游来游去,喷泉“哗哗”的向上喷。小花园里,三叶草欣欣向荣,花儿们竞相开放,绽放出漂亮的花朵。

我漫步在这熟悉的土地上,心里很难受,我们就要毕业了!在母校生活的时间不多了,我一定要珍惜这一段时间。等我长大了,我一定要回到母校,回到这片美丽的土地。

在母校,只能作文呆短短的七十二个小时,我是多么舍不得离开母校啊!小草仿佛垂头丧气的,花儿也无精打采;鱼池里的水也失去了往日的光泽,鱼儿们也不快乐的游来游去了,道路两边的路灯的灯光也黯淡了。这是为什么呢?难道是因为我们快要走了吗?

还记得一年级时,我初来英华学校,被英华园的美丽景色所深深吸引。在学校,老师关心我,像是我的母亲。我想家了,老师就安慰我,让我不再想家。因为英华学校,就是我第二个家!

快要离开了!我多么希望再在母校多呆几天,哪怕是一天,一小时,一分钟!母校,您培育了我!我相信,今天我以母校为荣,明天母校一定会以我为荣。

本文作者简介
作者姓名周深 作者年龄11岁零6个月
在读学校关晓彤小学 在读班级五年级3班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩113分
指导老师宿元景 老师职务任课老师

3、毕业不想说再见作文400字

六年了,我从一个懵懂无知小男孩,变成了一个略知一二的青少年。培育我的是母校,是老师。但是光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了毕业了,母校让我很难忘,我在母校做了很多事情,很多事情都让我难忘。有生病时候的我,老师的关心;有挑食时候的我,师傅帮助;有犯错时候的我,老师的教育。

我记得有一次,我生病了。那还是五年级上册的时候,我上课头晕,给老师说了,然后去医务室,老师一量体温38。2°我拿了药还打了一针,我走出医务室,发现老师正在石墩上坐着等我,老师询问完情况后,让我喝了苦药,还给了作文我几颗糖。因为中午的饭太油腥,所以我没吃,直接回宿舍睡觉了,老师让我睡了两节课,还给我买了一个面包和两根火腿。

这六年来关心过我的所有老师,我都有过刻骨铭心的事情,不管是哪个老师,都有对我教导、关心的时候,还有我们的赵老师,很幽默很有魄力,很有动力,让人一看就心情就很舒畅。老师上课还给我们讲笑话,让我们在课堂上充满笑声,我们都很喜欢赵老师。老师不仅给我们讲笑话,讲故事,以故事来告诉我们道理。

我们在母校欢声笑语的学习着,转眼间将要离开,真是舍不得,我真想还在母校呆几年啊。

本文作者简介
作者姓名姚班 作者年龄11岁零3个月
在读学校寄宿制学校小学 在读班级五年级9班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩97分
指导老师任斯璐 老师职务副班主任

4、毕业不想说再见作文400字

马上临离考试,也马上要分开,我们都不想说再见。

回想起在小学的六年中,我们都互相照顾、互相关心,再过两天,我们就该考试,考完试后就要与同学分离,我们都不想跟同学说再见。赶紧进学校的时候,我只是一个懵懂无知的小男孩,可是到了这里,老师教我们做人,我们都有了一个自己的梦想。

在这个学校里,我们结识了很多好朋友,有的是网友,有的是学友,也有的是兄弟。我原本结交的朋友都是一起玩的朋友,可是到了学校,我结交的都是一起学习的朋作文友,我们在这个学校有快乐一起分享,有好玩的一起玩闹,有错误就一起承担,有难题的一起突破,我们在这个学校里都是好朋友,都是一家人。

可是临离毕业,马上就要离开母校,离开朝夕相处的朋友,离开幽默有趣的老师,我的心头顿时间有些不舍。马上就要与同学分别,我们都有些遗憾,好希望在有几天的团聚,再有几天的谈笑,那该多好啊!

毕业这一天,我不希望说说再见,也不想说再见,因为我们还希望能在一起,和同学的每一天都是开心的,都是快乐的。

本文作者简介
作者姓名余刚 作者年龄10岁零3个月
在读学校齐武路小学 在读班级四年级2班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩102分
指导老师福康 老师职务副班主任

5、不想说再见作文

天下没有不散的筵席,世上没有不落幕的演出,可是这个时刻降临时,我还是不愿说再见。

还记得初入校园时的懵懵懂懂,我对周围的一切事物都充满了好奇,这儿的花草铺开阵势欢迎我,这儿的阳光、这儿的空气似乎都是新奇的,一切都显得那么陌生又那么充满新意,我还不清楚在接下去的岁月我要经历什么,也不知道我会结识怎样的人,一切都充满着未知。

还记得因为一点儿小事,我和同桌闹了无数次矛盾,每次都好像要恩断义绝,可每每都奇迹般的言归于好。那次弄坏你的铅笔盒,你生气极了,还向老师提出要换同桌,我很愧疚,我知道那是你最爱的橡皮,可我真不是故意的。还好你接受了我的道歉,最后我们还是同桌。我们共同学习了这么些年,我早已习惯你的存在,我们一起讨论题目,提醒对方上交作业,那些回忆我怎么会忘得了。多想再和你同桌一天,再和你讨论一次题目,再和你争吵一次再和好如初,我多么不作文想说再见!

还记得那次发了烧,班主任慷慨地同意我在课上睡觉,我真的十分心满意足。更没想到的是,老师你居然亲自为我泡开水,全然没了平日里的威严。你为我去校医室买了药,还打电话给我爸妈,你的关心让我看到了你温柔的一面。也许你本来就是个温柔的人,可为了管理我们,你不得不戴上凶狠的面罩;也许有很多次你十分热切地想表达你对我们的爱,可是又怕我们之间太过亲近而影响班级管理,你终究还是忍了下来。分别的那天你再也掩藏不住内心的情感了,你第一次为我们流下了眼泪,又或许你早就为我们流过,只是我们未曾发觉。我多想再听听你的课,多想再听听你的教诲,我多么不想说再见!

我不想对可爱的同学说再见,不想对可敬的老师说再见,不想对美丽的校园说再见,不想对美好的日子说再见,可我终究要和你们分别,因为我还要走向更远的未来。

我挥手对你们说再见,可我真的不想说再见!

本文作者简介
作者姓名蒋卫红 作者年龄13岁零4个月
在读学校沂水县第三中学 在读班级初一4班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩111分
指导老师艾薇微 老师职务班主任

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