身影在夕阳下被拉得悠长，看云起云落。又眺望远处的篮球场。只有一位少年，抱着篮球，快速的身姿在我眼中闪过，舒展的身姿已成了冬日校园中一道最美的定格。再往前移步，那少年穿一身白衣，任由汗浸湿他的身子，站在三分线外心无杂念，眼中充满了坚定。然后快速起跳，技术动作一气呵成，“唰！”的一声，一时间，校园的寂静，少年的汗水，远处观望的我，被时光画成了最美的油画。

他被我们称作“老年人”，却有着“老夫聊发少年狂”的志气，自称为人正直，可总爱耍小聪明。一头短发，简单整洁；长着一幅大众脸，可是我们总能从人群中找到他；至于身高，这是他最不想提到的，每次提到都羞红着脸，一脸不情愿地跟在身旁，默默不语，一会儿手搭在我肩膀上，一会儿揉了揉脸，他的身高从初一开始就没有长过，算是一奇。

还是忘不了那一次，我下课找到他，说我胃痛，他一改平常嘻嘻哈哈的样子，拉着我就往医务室跑，穿过嘈杂的人群，好不容易来到了医务室，却看到大门紧闭，他一下子起身，往外面奔去，把我丢在大门口。“他是怎么回事？”我以为他要当一次好心人，可没想到还是一如既往的不靠谱，正当我灰心丧气之时，一个熟悉的身影在我眼中浮现，旁边跟着一位穿作文白大褂的阿姨。“我是不会抛下你的，医生不就来了吗？”他看着我，开怀大笑，冲着我做了一个鬼脸。总是这样没心没肺真的好吗？”我默默地叹了口气。

他虽然篮球打得好，但身体素质着实不咋地。那一次运动会，本是春和日丽，同学们开心愉快的时候，他的固执让全班都揪紧了心。前一天晚上训练时，他用全力奔跑却不小心扭到了腰，嘴上一直说没有什么，可感受却写在了他的心上，痛是撕心裂肺地痛。但当天的比赛，他依然参加，他就是不听劝，轮到他时，我们前面出现了失误，他想要把差距追回，奋力一跑，可最后出现了意外，他摔到了，但他用手撑住身子，咬紧了牙关，后腿一蹦，站了起来，忍着痛，又站了起来，没有怨言，依旧是全力跑，比赛后，他一个人坐在地上，摇着头，一边用手按住他受伤的腿，好像那是他一个人的错，默默地承受着的痛，为班级，为同学，是身体上的，也是精神上的，可他从未想过自己。

对“老年人”，有爱有恨，我想更多是爱吧。就让我回忆那个接电话时永远说不清的他，他个初一入学时打咏春拳的他，那个因疼痛硬要我留下的他，又或是篮球场上的英姿，困难时的关心，一件又一件，一天又一天刻入我心，嵌入那三年的时光，这三年有你相伴真好！

他走到窗边，慢慢的抬起头，静静的看着天空。这一天，天空乌云密布，小雨哗啦啦地下着，述说着悲伤的事。他的脸很平静，也显得十分苍白；眼底那深埋的犹豫，仿佛在思考一件很重要的事，又仿佛什么也没想，头脑里一片空白。

他的同桌转过头问他：“今天是不是要发卷子？”“是的。”他简洁、干脆，而又有点生硬的说。“你觉得你能考多少分？”他的另一个同学问。“不知道。”他说话的语气同之前一样，但也有了一点感情。

“叮铃铃。”上课铃响了。老师手里拿着试卷走进教室，脸上露出了灿烂的笑容。“同学们，你们这一次的考试，总体来说，考的还是很不错的，但——”老师话锋一转，强忍着怒气接着说，“班上有些同学这次的考试很不理想，就连最简单的题都做错了。”

“好了，话不多说，现在我们开始发卷子。第一名……”老师几乎把班上一半的同学的试卷都发下来了，但却没有叫到他的名字。

他看着周围的同学，都拿到了试卷，虽然有人欢喜有人忧，可至少他们都有试卷。唯独就只有他没有拿到试卷。他感到压力越来越大。

他那眼底里的犹豫，变成了担忧、恐惧、紧张。不久，试卷念完了，可这里面没有他的试卷。老师准备评讲卷子了，他没有卷子，正在想如何想老师作文说他没有卷子。就在他想的时候，他的同桌却已经先他一步，将这件事告诉老师。

老师的脸色突然变得很生气。老师迈着大步，脚重重的踩着地板。声音变得很大很大。强人依旧的怒火，终于爆发了出来。

老师脚重重的踏着地板，走上讲台，一把抓过那张静静地躺在讲台上的试卷，走到他的面前，重重的把卷子反扣在他的桌子上，怒吼道：“你自己看看你考了多少分。就凭你现在的这个成绩，有哪个学校愿意收你，就算你进了一个学校，那你以后的高中、大学怎么办？”老师走上讲台，梦的喝了几口水，接着说：“你高中、大学如果考不上，那你怎么找工作？没有工作你又怎么养活你的家人？这些问题想要解决，就必须要成绩好才行。算了，我不想说你了。”老师说完就走了。

他听完这些话，想去看看试卷上的分数，手刚碰到试卷，就像触电般的把手缩了回来。忽然，他看到试卷的背面，好像知道了什么，又好像什么也不知道。这样僵持了一会儿，他鼓起勇气，将试卷翻了一页。

突然，他看到了一个鲜红的数字，48。这个数字红得像血一样，刺疼了他的双眼，他一下子闭着眼，谈坐在椅子上，仿佛用尽了力气。他睁开眼，双眼布满血丝，眼底尽是绝望和痛苦。

在这之后，他便一直沉默不语。

“同学们，让我们欢迎转校生李白！”穿过高耸的书堆，目光停留在这个大唐盛世里潇洒一世的诗仙身上：眉目俊朗，身形修长的少年，即便简单的校服在他身上也多了一分悠然自得，双眸清凉，灿若星辰，倒是颇有当年诗仙的风范。

“你好，在下李白，请多多指教！”思绪从遥远的长安街被拉了回来，身边这个阳光自信的男孩，气度不凡的他，注定成为一个风云人物。

果然，以李白热情奔放的性格，不几日，江湖已经有他的传说了。他的爽快、豪气与纯真的真性情更是赢得一片赞誉，举手投足间仿佛有不羁的洒脱与侠气。他热心助人而不求回报，即使是萍水相逢的陌生人也会仗义相帮，活脱脱一个现代仗剑走天涯的诗仙：豪爽放荡，仗义率真。

然，“李白”这个名字给他带来太多的光芒，耀眼到渐渐看不清自己，最终迷失了自我。他时常将“诗仙”挂在嘴上：“当年的我，也会……”已成了口头禅。李白身旁总有一群人众星捧月般围着，“我一生好友甚多，即便是当年，也会如此。”校园内成群结队无所事事不思进取的同学在他看来是洒脱，是自由。为了追随这份洒脱和自由，他遗忘了自己的初心，一下课便不知所踪，上课铃响的最后一瞬间才百米冲刺般闯进教室。他把精力都花在交友上，课堂只有神游的状态，老师的苦口婆心成了耳边风。“功名利禄，达官显贵从不是我追寻的对象。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”年少轻狂的他，此刻双眼才气尽失，只余狂傲和自负。我看着身边意气风发的少年，叹了口气，心里一阵失望。这还作文是那个不染烟火的青莲居士么？

又一个无所事事的午后，班主任与李白在走廊下谈心，一边是语重心长发自肺腑的教导，一边却是敷衍了事，毫不在意，望着他那不屑一顾的表情，我终是忍不住，大步走到李白面前，疾言厉色地指责道：“你知道自己在做什么吗？！当年的你，蔑视的是不学无术的贵族，践踏民意的贪官污吏，决不会对自己的恩师如此不敬！你真令人失望！那时的你仗着一身才情和抱负走遍天涯，广交好友，与杜甫高适王昌龄把酒同歌，挥洒文字，多么畅快！看看你如今的朋友圈，可还剩一丝理想、诗情？！”

“他们也俱是性情中人呀……”李白有点犹豫地辩解。

“就因为他们每日与你大笑大闹，玩物丧志吗？”我打断他，愤懑之情溢于言辞，“难道你忘了自己的抱负？忘了你的大唐？你不是诗仙！”说完，我毅然转身离开，身后弥漫着长久的沉默。

迷途归来有时只需触动心底的一句透彻话，蜕变就在一瞬间。

那日之后，李白又提起笔杆，用文字释放内心的万千思绪。他轻轻吟诵着千百年前的诗句：“鲁国一杯水，难容横海鳞……君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……胡人吹玉笛，一半是秦声……”他陶醉在当年自己构筑的诗词世界，在平仄的音韵中找回了自己。那个率真不羁，慷慨豪爽，满腹才情的诗仙又回到了我们身边。

“李白，欢迎回来。”

阳光下，那个初见时率真清朗的身影显得更加挺拔了。流散的才情又汇聚为眸中漆黑的墨一点。

仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！

我们班有一个这样的同学，他剪了个平头，眉毛弯弯的不深不浅，鼻梁高高的，两个嘴角上有一个黑痣，脸蛋圆圆的，笑起来眼睛像弯弯的月亮。

要说这“唉哟哦”这外号是怎么来的呢？原来是因为他总喜欢说“唉哟哦”，一担碰到什么出乎他意料之外或者让他难以接受的，开口就一句“唉哟哦”，久而久之，大家都叫他“唉哟哦”。

他比较好动，又喜欢开玩笑。有一次写作文，写着写着，只见他单手一摸头发，耍一个很帅的动作，然后故作深沉地说：“嗯，我就是宇宙第一帅的！”说完又偷偷笑，老师说：“就你最帅，写检讨书的时候更帅！”

“哎哟哦，老师。”看吧，只见他一脸委屈状：“我错了，我不是第一帅的——但是，做第三帅的还是可以的！”他小声地嘟囔着。全班同学忍不住大笑起来。他还是一本正经的样子。

他特别喜欢做的一个手势就是双手高举，作投篮状，那神情、那动作，宛若自己真是个篮球明星！要是和同学们说起篮球来，他就兴奋得不得了，整个人就像一只小麻雀，叽叽喳喳的说个不停，课间十分钟还不够他说，老师叫上课了，他还忍不住转过身去和同学讨论。这次糟糕了，触犯了班规——“上课后三秒钟不准再出声。”

梁老师对他说：“现在，检讨书已经走到了你的身边，请你把它写在纸上。”

“哎哟哦，老师，我错了！”他赶紧认错，但亡羊未补作文牢，为时已晚。他只好开始一把鼻涕一把泪地写起来，同学们忍不住笑起来。老师严肃地说：“笑什么，哪个笑就和他一起写检讨书。”同学们都忍住了，认真听课起来。

每次回答问题时，他总是第一个举手，等老师喊他回答时，他又说回答不出来，不知是不敢回答还是故意恶作剧。对此，老师自有办法——按班规让他上台表演唱歌。这他倒是挺乐意的，一上台后，老师让他开始表演时，他张嘴就来：“老师，我要上厕所！”然后一溜烟跑厕所去，留下全部同学哄堂大笑。

这是“唉哟哦”一些让人印象深刻的事情。当然，在学习上，他还是很认真对待的，老师常对他说，你要跟麻程竤、龙欣雨学习写作，他总点头称是。都说爱闹的人一旦认真起来还真有点怕人，当他认真写作业和文章时，总是非常认真，还不时向老师请教，好几次，老师都夸他说：“看，龙一飞同学不错吧，看他认真起来，作业写得飞快。”

“哎哟哦，老师，你莫夸我咯。”他边说，边学习和写作，但是还是忘不了“哎哟哦”。我觉得这就是他的优秀和可爱之处。

这就是我的同学“唉哟哦”了。老师教我们写人作文时，跟我们说要抓住人物特点，通过语言、神态、动作等方面描写，举几个深刻的事例来表现。还说我们班“唉哟哦”同学就很好写，因为最典型突出。

看完我这篇文章，你们看到我们班的“唉哟哦”同学了吗？

他——小s，一个普通中学普通班上的普通学生。没有帅呆酷毙的颜值，也没有惊天地泣鬼神的事迹，可他却始终是班上的焦点人物。有了他，班上总是发出源源不断的笑声，且看——

歌王舞王非我莫属

上午第三节体育课上，体育班委和往常一样，带领大家正做着准备活动。当做到膝关节动作时，不知是谁喊了一句：“看啊，快看小s！”紧接着就是一阵狂笑。随即有人评论：“辣眼睛，画面太美，不忍直视！”我循声望去，只见小s微闭双眼，眉头上扬，臀部翘起，肆意妖娆的扭动着他并不是十分纤细的腰。扭到忘情之时，嘴里还哼起了网上的流行歌曲《隔壁泰山》：“我是隔壁的泰山，抓住爱情的藤蔓，听我说，嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”大家更是捧腹大笑。这震耳欲聋的笑声引来了体育老师，老师板着一张零下50度的脸，严肃的说：“小子挺能歌善舞啊！你怎么不去参加《舞林大会》呢？给我站到一边，唱跳一节课。”小s望着雄狮一般的老师，垂头丧气，悄无声息地站到了一边。

百米赛跑我拿第一

看那，小s又在干什么！只见他把蓬乱的头从柜子里拔出来，一个劲地望着手中的表。而老师仍是口若悬河，滔滔不绝。我正疑惑不解地看着他，这时，“叮铃铃”，上午散学的铃声响了。这时，眼前猛地刮过一阵风。嗬，小s早已以迅雷不及掩耳之势冲出教室，站在了门外第一的位置上，并且还向教室作文回眸一笑，似乎在说：“今天我第一喔！”可老师还未宣布下课，大家目瞪口呆。老师也一脸懵圈，三秒钟后怒气冲冲地把小s喊回尅了一顿，并罚他站在最后一个。这真是“聪明反被聪明误”啊！事后，同学们都调侃地说：“那速度放在百米赛跑上绝对能拿第一。”

宿舍有我绝不冷清

中午，吃得满嘴是油的小s从食堂回到宿舍。他并没有受到上午两件事的打击，照例先去别的宿舍“大闹天宫”了一番，然后才回到他的花果山当“美猴王”。静校铃声响后，他依然豪情不减，嚷着非要我们听他讲故事，我们说不过他只好口上答应了。“从前有个……”他兴致勃勃的讲着。突然，老宿管出现在窗口，只见小s迅速装出熟睡的样子，一个劲的打呼噜。我心想：演的真像，不当演员真可惜了！老宿管走后，小s猛地翻过身来，一对小眼睛骨碌碌地扫视着门口，然后晃着脑袋说：“老头子，想抓我，没门！”于是，他又讲起那令人犯困的故事，这时忽然传来一声“601，6号床讲话，扣分！”，声音不大，但字字入耳。大家都猝不及防，毛骨悚然，没想到老宿管又杀了回来！小s懊恼不已，他郁闷地说：“果真‘姜还是老的辣’啊！”因为讲话扣分要回家两周，所以我们纷纷为他唱起了送别之歌：“啊，朋友再见！啊，朋友再见！啊，朋友再见吧再见吧……”

这就是我的同学小s，一个活泼开朗，幼稚童真的男孩。