1、我的四季作文1000字
大自然因有了四季变化才丰富多彩,生命不息,我是大自然之子,也有我的四季。
和风轻拂春光暖
两年前,从乌拉斯台农场小学毕业的我走进了和静一中的大门。
初到县城的我面对新环境有些害怕,不愿主动与同学交流,在班里只是一个人坐在座位上学习,看着成群结队来来往往的人,我也只是孤零零地走在去食堂的小路上,在宿舍也是一个人早早的洗漱睡觉,这种感觉让我非常不适应。但不久我就和大家熟识了,恢复了开朗的天性。
在这里,我遇到了现在的语文老师,一个温文尔雅,端庄大方的老师。记得入校不久我就发烧了,身体非常不舒服,四肢无力,软绵绵地趴在桌子上。同桌看到我的样子,劝我请假回家休息,我勉强的笑了笑:“没事的,趴一会儿就好了,你不用担心。”下课了,语文老师走过来,温柔地问我:“你是不是身体不舒服?怎么趴在桌子上?”“就是有点难受,没事的,老师。”老师摸了摸我的额头,安慰我说:“那你先趴一会儿,休息休息。”说罢,拍了拍我的肩膀,走向门外。我不以为然,保持原来的姿势趴在桌上。偶一抬头,望见老师端着一杯冒着热气的水向我走来。老师俯下身,关切地对我说:“你先喝点热水缓缓,要是坚持不下去,就请假吧,别强撑。知道了吗?”我接过老师递过的杯子,心中轻拂过一阵和煦的春风……
疾风暴雨育劲草
到了初二,习惯了每一天“两点一线”的生活。从宿舍到教学楼的那段路,因为有了同伴的欢声笑语,而变得有趣起来;教室里偶尔的课堂“小插曲”也让我感到轻松快乐……渐渐地我对学习不是很重视了,变得贪玩,总想着怎么为自作文己的校园生活“添油加醋”,过的更加有趣一些;变得浮躁,时常不能静下心来学习;变得懒惰,觉得每件事都有“明天”。我的各科成绩都在下降,老师们或善意提醒,或严厉批评,但我都没放在心上,依然沉醉在“七彩校园”的幸福中。
终于,一次数学检测后,班主任张老师叫我去办公室。或许是心虚,我不敢正视老师的眼睛。只听老师语重心长地对我说:“你知不知道自己最近很贪玩,经常心不在焉的,非常浮躁。”我小心翼翼的看了老师一眼,不知道说什么好。见我不吭声,老师的脸色越来越暗,妈妈一样的她声音越来越高:“你都多大了?马上要步入初三的人了,对自己还有没有一点要求?你是一个学习素质很好的孩子,我不想看着你这么掉下去,这次叫你谈话也是想让你知道:你不是一个小孩子了,学习是自己的事,不能老让别人给你监督着!你忘了你刚进校时的雄心壮志了吗?你以为你有几个初二?”
我在心里默默告诉自己:是该努力了,时光一去不复返!
秋意渐浓怅别离
这已是我来到一中的第三个秋天,德润楼前的山楂树竟已黄了一半。明年此时,我们都将身在何方?进入“准毕业生”行列的同学们,课间回班的步伐加快了,午自习的神情专注了,哦,明年秋天,该是我们收获的季节。
转眼便要作别母校,想要再读一遍语文课文,想要再写一遍数学习题,想要和你们在重温一遍曾经做过的傻事,让我们的离别不要那么伤感,让她记住我们曾经来过!
春生夏长秋收冬藏,这也是我的人生四季,我在母校——和静一中的四季!我将永远珍藏这美好的时光,在一个雪后的冬夜,轻轻翻阅……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金宇澄 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 成都市棕北中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 无畏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 纪言恺 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的四季我的美作文1000字
普罗米修斯在为人类谋取福利而面临死亡之际,展现出一种无畏之美;屈原在绝望之下而怀石投江之际,展现出一种决绝之美;朱自清在重病之时“拒吃美国救济粮”而宁愿饿死之际,展现出一种尊严之美。世上之美千万种,而最令我感动的莫过于自然之美了!
春天可真是个万物复苏的季节呢?喏,前些日子还寥无生机、死气沉沉的世界在经过春雨的洗礼后,就开始慢慢地恢复它往日的容貌了,多了一丝鲜活之气,说是鲜活倒也不尽如此,望着这光秃秃的地面,心里还是空洞洞的,不大舒服,大抵是少了些什么吧!漫步于上,想要缓解心里的这番空洞。“喀嚓咔嚓”前面传来了一种什么东西破土而出的声音,是什么呢?定睛一看,那正从土里奋力钻出的,不是草还是什么,严寒的肆虐迫使它无法不蜷缩在土里。待上整个冬天,毕竟是冷啊,虽然有一部分同伴没有熬过冬天,长眠于土地之下;但还是有那么一大部分仍坚持着,期待着春的来临,而后破土而出,为这个世界带来无法言语的震撼,那种顽强的美不言而喻!
太阳伯伯一年四季都悬于空中为我们提供光亮,在夏天更是“尽职尽责”,卖力的散发着它的光与热,空气中无所不在的燥热令农民伯伯们早早地放下了农活,回家去了。只有玉米作文还依然坚持在那经受着夏的考验不曾倒下,只为秋天给农民伯伯们一个好的收成。那种坚持的美动人心魄!
“秋季,丰收季”,这话说的可真是一点儿都没错,你们看那果园中的一片丰收之景,还有那农民伯伯们怎么也遮不住的笑颜,到处充满了欢乐的气息,还有些许秋的气息,虽有但不显现,少了一分秋的韵味。走在幽静的路上,看着周围已经光秃秃的枝桠,听着落叶被踩在脚下吱吱作响的声音,心里很不是滋味,若得若失的感觉在心中蔓延开来,随之消失殆尽,被一种欣喜所取代。这才是真的秋该有的韵味,萧瑟而又欢喜!看着最后一片枫叶的下落,我懂了,那是一种奉献的美!
漫天遍野的雪白之中,那一抹绿就那么突兀的闯进了我的视线,温暖了我空寂的心,冬的严寒并没有把它击败,它依然挺立在那里,像一个战士一样,守护着冬天,守护着这最后一抹绿意,不曾离去,松柏!那种守护的美令人心碎却又心醉!
四季于我,是美!美于我,是发现!四季之美就像被蒙尘的珍珠,需要一双发现它的眼睛,才能闪现于人前,反之,将会在那里美丽着,永远,永远!
站在四季里读你,青山绿水,莺歌燕舞,任时光流转,任岁月变迁,读你千遍不厌倦——我的四季,我的美!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张丹枫 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 长城高级中学 | 在读班级 | 高一6班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 林黛 | 老师职务 | 班主任 |
3、画四季作文1000字
在人间,最美的莫过于那四季——春、夏、秋、冬,细细的品味我们走过的每一个季节,你会发现,每一个季节都是一首诗,都是幅画,都会让你魂牵梦绕,下面就让我带领你们一起画四季吧!
春
春天是一个百花齐放,百鸟争鸣的季节。小花开了,这是春天的眼睛吧!小树长出了新芽,这是春天的音符吧!春天的早晨多么迷人啊!整个世界都是浓浓的雾,一圈一圈环绕着这个城市,一点一点升飘向天空,看起来是那么温柔。空气中散发着泥土的气息,草的芳香,阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,路旁的花朵上滚动着晶莹的露珠,在阳光下闪着金光。
夏
夏,是一个多么爽气的名字呀!夏仙子把桃花画得粉中带紫,把荷花擦得银光闪闪,真是让人看了心旷神怡。漫不经心的走在路上,身旁两侧的小树在享受着大自然赐予他们的阳光,蝉在树梢上吱吱喳喳地叫着,蜜蜂在耳边嗡嗡的闹着。一场夏雨后,马路总是那么透亮,空气也总是那么清新,仰望天空,云朵儿们开始调皮了,白云朵朵,时而变成绵羊,四处奔跑,似乎很渴望得到我们的注意;时而变成鲨鱼,想一口就把我们吞掉;时而变成小船,在空中航行,他们的高兴劲感动了整片天,使天变得越来越蓝。
秋
秋天,叶子一片片凋落,带着一丝遗憾投向大地母亲的怀抱,她们跳跃着,旋转着,飞舞着,作文翩然落下。走在小路上,远远地,我便闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦!那是神么?好似金色的蝴蝶,又好似银色的彩带,缠绵的飘啊飘,飘落下来,飘到了地上。
冬
冬天,万木凋零,寒风刺骨,大地银装素裹,耀目夺眼;冬天,呵气成霜,丝丝浮云无忧无虑地飘游着;冬天,趣味无限,打雪仗、堆雪人,孩子们的小脸蛋冻得红扑扑的,连呼吸也化作了一股股白烟,冬天,带着美好的气息降落人间……
清晨,一轮橘红色的太阳从地平线上升起,笼罩着整个大地,虽是冬天,浓重的白霜盖住了草丛和田间。阴冷了一段时日的冬天,乘着初升的太阳光亮起来,几乎家家户户都争先恐后地洗衣洗被单,翻晒被褥,晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里,郁音浓烈,连做的梦都是那般香甜。
隆冬时节,窗外又下起了小雪,这动人的雪花怎么不会打动我的心呢?我不由地伸出手去。雪花是如此的调皮,我想用手去抓住它,可它却从我指缝间溜走。当我无心接纳时,却拼命的飘落在我手上,凉丝丝的,我向它呼一口气,便变成了小水珠,抬头仰望好似我也要化成其中一朵小雪花,飘飘欲似地飘走了。
一年中的四个季节,都喜欢,我喜欢春的生机,夏的烂漫,秋的诗意,冬的希望,拼凑在一起,就成了我喜欢的绚丽画卷。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱东旭 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 平昌县驷马中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 乔圣依 | 老师职务 | 班主任 |
4、四季的味道作文1000字
推开双页窗,阳光缓缓斜射入内,暖暖的,弥漫着春天的味道。
我来到了一个花园。
天才刚刚泛亮,露珠一粒粒的紧密地包裹着花骨朵儿,可爱极了。
在花园的最里层,我看到了一株玫瑰,鲜红鲜红的,茎干上的尖刺似乎长得格外牢固,一个个都挺挺的站立着,我不禁打了个寒颤。
我来到了一片原野。
这时阳光正好。油菜花一片一片的连绵不断,金光灿灿,好生辉煌;蒲公英也爱凑热闹,它在空中跳着华尔兹,欢快活波,好生自由。
春天的味道,与青春有关,与浪漫有关;它似一粒糖果又像一幅美不胜收的名画,让你总是渴望得到它。
蝉儿放声歌唱,蝴蝶破茧而飞。阳光愈来愈浓烈,它横扫着大地,毫无阻挡。
夏天更像一个灯红酒绿的派对,火辣辣的,激情似火。
我急忙胡乱地将遮阳伞撑开,无奈灼人的热风依旧在伞下窜来窜去。
我索性丢掉遮阳伞,挽起衣袖任其搜刮得了。
这时,阳光几乎是要定在头顶了。
我开始奔跑,如夸父追日般奋起。可辣阳愈发猛烈了起来,皮肤如死鱼般地暴露在外,晒得“呲啦啦”地作响。
夏天的味道,与激情有关,与奋斗有关;它如一瓶汽水更似奔流不息的瀑布,让你总是愿意拥有它。
慢慢的,灰压压的云儿开始聚在一起,它们活生生地遮住了大半边太阳。
才下眉头作文,却上心头。秋天的气氛总是那么凄婉惆怅。
我登上了一座披着泛黄色山衣的山峰。
这时太阳快要落下山了。
天空变得不再清晰明亮,森林黑幽幽的,树木却依旧透着微黄。
站在顶峰上,我竟迷失了方向。
渐渐的,泪水随着秋风凌乱地砸落在土地上,浸湿了土壤。
我想,它大概会孕育出新芽。
秋天的味道,与失落有关,与坚持有关;它似一味苦药又如一本枯燥无味的书,让你总是很难接受它。
忽然,太阳消失了,天气变得极其寒冷了起来。大风竟咆哮着从身后袭击了毫无准备的我,它打着急促的旋风,似乎想要钻入我的筋骨一样。
我立马拉紧了衣裳,将自己裹得严严实实的。
然后,我做了一个奇怪的梦。
在梦里,我惊喜地来到了一片大雪纷飞的地方,雪白雪白的,很美。
我很想在这诗情画意般的世界里自由地奔跑。可惜自己行动缓慢,大雪一层一层的早已堆至膝盖。
冬天的味道,与挫折有关,与信念有关;它似一盏明灯又如一起大浪,你总会时时遇见它。
四季如人生,人生似四季。
春夏秋冬乃自然规律,我们难以逃避亦无法更改。
人生的道路终究是曲折的,可你曾知前途之光明,未来之斑斓?
今年的冬天早已来临,笑问明年的春天还会遥远吗?
我等待着鸟语花香的味道。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许雯 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 河桥中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 皮特犬 | 老师职务 | 班主任 |
5、四季作文1000字
一年四季各有各的独特的美,春天,万紫千红;夏天,到处翠绿;秋天,遍野金黄;冬天,银装素裹。
古今中外,人们往往都爱称颂春的美好,因为春日里杨柳婀娜,万紫千,红令人心旷神怡。
春天是一个美丽柔和的姑娘,她把大地用鲜艳的花朵把在地装饰起来,让在地富有春意盎然的趣味。春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天。画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合和一切色彩的总汇。
春天坦然而宽厚的笑容会解释所有的老茧和血泡,解释所有的期待和向往,解释所有的历程和辉煌。
在乡间的田野上,迈着轻快的脚步,哼一曲婉转悠扬的水浒歌曲“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然,去寻找春的足迹,去拥抱春的温馨。
夏天的太阳像火一样烘烤着大地,然而这正是一切生命的源泉,它让一切生命获得了能量。花草树木吮吸着雨露承受着阳光,蓬勃向上,五谷杂粮无不努力进取。
夏天的傍晚,天边常常抹着几片红霞,给了孩子们火一样的热情,火一样的世界,每个孩子都像火红世界里的一簇小火苗,扑扑地蹿上蹿下。
夏姑娘也有自己苍翠欲滴的盛装。夏天的哪一个角落不充满着这象征生命的绿色呢?夏天的河流常温涨满,像急匆匆地去赶海潮。夏天的天空变幻莫测,时而多云低矮,仿佛是催人行动的命令;时而作文阳光直射,毫不宽恕,像是威严的老人;时而电闪雷鸣,大雨倾盆,以至“东边日出西边雨”像个性格还不定型的孩子。夏姑娘天性活泼,但我又觉得她是淳厚朴实的。
秋天是一个朴实健壮的青年,他不爱用美丽的鲜花来装扮自己,而用丰硕的来打扮他那健硕的体态。
秋风染黄了原有的绿色、淡黄、深黄、镶嵌着红边儿,树叶不时一片一片轻轻地飘落,在空中打着旋儿转转悠悠地洒落在河坎上河面上。唯有那红枫树不甘示弱,秋风越劲,叶越红,红得像一团火焰像一片红霞。
凉爽的风沙沙地刮着,把大地吹得一片金黄。过去枝叶茂盛的树木已经渐渐地脱去了绿装,换上了黄色或红色的服装。再过些日子,残酷无情的秋风将猛烈地刮起来,树叶沙沙地响着,随风飘落下来。渐渐地,树木又脱落了新衣,剩下光秃秃的树杈。花儿到了秋天就开始凋零,失去了往日的丰姿。
送走了如水的秋霜,我们步入冬的世界,迎接你的是强劲有力的朔风,漫天飞舞的白雪,风停雪驻之际,便是你看银装素裹之时。白茫茫、静悄悄的一片。世上的一切只留下了善良和美好,而丑陋、罪恶便被深深的积雪所淹没了,脱光了叶子的树枝上挂满了微笑的“梨花”。
冬你是那么无私。为了万紫千红的春日早早到来,便撒下满天瑞雪,让世界银妆素裹,到头来,雪又来冰清玉洁的肌肤化为了一片春水,默默地浇灌,滋润着大地,此时你便从一年中消失了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 通机 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 镇江大港中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 何家文 | 老师职务 | 任课老师 |