
1、观《传承者》有感600字
华夏文明源远流长,这五千年走过来,走过高山,走过冰原……走过了所有磨难。我们的民族,我们的文化会永远流传。
当我看完《传承者》时留下的是自责、是震惊、是自豪、是悔恨。
我自责,我自责,身为一个中国人,我竟有那么多中国非物质文化遗产闻所未闻,见所未见。这真是我最大的羞愧!我还有什么资格,什么脸面去口口声声地说:“我是华夏,这块神圣不可侵犯之土地的子孙!”多么可笑,多么可悲,这就像一位来时含辛茹苦教的孩子却认不得自己耗尽毕生教的手艺。
我震惊,我震惊,无论是达瓦孜的神奇表演抑或是石锁功的不可思议都令人拍案叫绝!这是老祖宗的遗产,这时我们中国的魔术,是无可替代的,独一无二的,那是我们的铮铮铁骨才能驾驭的!这是中国人的不甘示弱。
我自豪,我自豪我真是要大声叫好!看到中国作文勇士毫不费劲的连续撂倒三头猛牛,这时我们搏击大自然的证明;奇人异士在可以把水烫开的铁板上自如行走,中国的文化底蕴真是令人吃惊,自豪,那些崇洋媚外的人真该为自己羞愧!中国的飞腾就是我们自豪的资本。
我悔恨,我悔恨,我怎么能厌倦那淳朴的农村,只因为我这厚重笨拙的“城里人”称号,我隔绝了我的同胞,隔绝了体验劳动的机会,更是隔绝了接受老祖先的教训,手艺的绝好机会。
《传承者》真的是一个很有意义的节目。它不同于普通节目,它是一个想让老祖先的手艺,文化重新得到发扬,重视,是中国成为全球的特色之国。
中国的科技飞速发展,代价就是我们一手毁灭了老祖先的手艺,则不如说是中国的没落之处,我不敢相信,那一门门的手艺,那一门门的艺术,竟会没落,如果中国像这样下去,忘却了根本,那么还何谈未来?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙孟来 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 乌兰察布实验中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 张凡夕 | 老师职务 | 副班主任 |
2、文化传承者
——致我的语文老师
圆润的脸上嵌着一双智慧的大眼睛,而随口说出的话一下就能显示出深厚的文化底蕴,她便是我初中语文老师——翦老师。我总盯着老师那么短发出神,她是怎样成为这样一位优秀的老师的呢?
虽然翦老师看起来年轻,有时还有些小孩子气,可她教语文却教了整整19年,比我还要大6岁!难怪她总能讲课连课本都不瞄一眼,面带微笑,用流利的普通话把课文都分析到位;有时讲到激动处,就瞪圆了眼,还猛一拍桌子“砰!”吓得正课出神的我忙把头一缩,又立马听老师侃侃页谈。【星火作文网 www.easyzw.com】
也许就连翦老师都不知道她自己到底读了多少书,那次我在办公室,翦老师边吃薯片边拍拍我,问我诗歌比赛的准备情况:“嘿,廖婧宜,你选了一首什么诗?”
“我准备了一首徐志摩的《偶然》”老师停止吃薯片,蹙着眉头思索什么,却转眼间便开心地笑出了眼角细细的皱纹:“是不是‘你有你的,我有我的方向’这一首?这首诗虽短小,却清新别致,耐人寻味。”
到了诗歌比赛,咱班的“男神”李汝珂正站在讲台上背诵一首席慕容的诗,快念完时却忘了词,涨得脸通红,眼睛不停眨动,还不时挠挠着:“呃……呃……”我也紧张也盯着她——然而爱莫能助。
就在这里,一个声音响起:“那是我调零的心。”全班齐刷刷看向声音的来源,上一秒还低着头的翦老师,此刻正帮李汝珂找到了词,李汝珂匆匆朗诵完,跑下了台,我几乎是用崇拜的眼光看着老师的,而她浑然不觉,又低下了头,对我而言,随口接下一首诗简直比登天还难;可对翦老师来说是再容易不过,我自忖书看得和咱语文老师比,却是“小巫见大巫”,同时,我也感到了语文的博大精深。
生活中的翦老师是可爱至极的。政治课上就讲咱翦老师总爱亲亲自家儿子肉肉的脸蛋儿,惹得全班同学哄堂大笑,她儿子也挺不好意思。不仅如此,以前老师看听写,她就塞给我一大堆零售,笑眯眯地说:“没关系,随便吃!”还亲切地搂着我,让我感觉我们年纪相仿呢!
翦老师改变了我对语文的看法,加深了我对文学的喜爱,她那种文学修养让我叹为观止,领略了文化的魅力,她上课有趣而深刻,文学积累也深不可测,还让学生倍感轻松与快乐,她就如同一把文学火炬,一点点照亮每一个角落,并点亮了文化的圣坛,将希望传承下去。老师,您的指引将会改变我前方未知的路,您传承下来的文化将会让我坚定不移地去探索语文未知的秘密!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 俞文清 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 仲恺中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 踏实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 陆婷 | 老师职务 | 班主任 |
3、做汉字的传承者作文500字
中华文化是一种本土文化,我们的祖先创造了独特的汉字和语言,并用他们独创了自己的道德、宗教、文字、艺术和哲学,形成了中华民族,独特的礼仪典章、风俗习惯和民族精神。
汉字很深奥,但有很神奇的规律。比如“明”字,“日”代表太阳,“月”代表月亮,太阳和月亮一起出现,世界不就很明亮吗?“富”字中的“宀”代表房子,“一”代表房子的横梁,“口”是说话,代表人,“田”字是土地的意思。家里有房、有人、有田不就很富有吗?这些汉字可真有趣呀!
尽管现在电脑打字这项技术有要代替写字之作文势,但我们中华汉字如此博大精深,是经得起现代科技的冲击的。汉字,这一文化瑰宝是独一无二无可替代的。只有用心写,才能写出汉字的真谛,发挥出汉字的美。打字这项技术是很方便,但打出来的字,呆板显得没有生气,发挥不出汉字的韵味。
我们做为中华文化下一代的传承者,应把汉字写好。让我们这项艺术永远流传。汉字深奥,优美。“动若脱兔、娇若蛟龙”是我们的骄傲。否则又怎会吸引外国人来学习呢!
中华文化博大精深、源远流长。所以我们要传承中华文化,共筑精神家园,为把汉字写好而勤学苦炼。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卢瀚文 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 硕勋小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 黄永东 | 老师职务 | 班主任 |
4、汉字中华文化的传承者作文700字
高耸的金字塔是法老们权杖下尼罗河的智慧;神秘的锲形文字是古巴比伦流逝的文明见证;在长江黄河孕育的神州大地,有我们炎黄子孙五千年的文明史。在历经五千年的锤炼与沉淀之后,汉字,这个充满古代人类智慧的结晶的传承者,最终成就了整个世纪的辉煌。
从甲骨文到金文,从篆书到隶书,从行书到草书。在广阔的历史长河中,汉字作为时代的连接者,从未泯灭。写字是一种艺术,而且是广大人民喜闻见乐的艺术。任继愈曾说过:“中华民族的伟大在于文化传统,而继承传统最重要的靠历史教育。唐太宗酷爱写字,所以才有了《晋词铭》《温泉铭》的问世。王羲之酷爱写字,所以才有被世人所赞叹的《兰亭集序》。还有那虞世南,欧阳询以及后来的颜真卿,柳公权等多少文人志士都把写字当作人生当做人生最有价值的一件事。
不仅艺术风格多样,它那深层的内涵更是让无数人折服。
一首《定风波》道出了苏轼那豪放洒脱的情怀。“竹枚芒鞋轻作文胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”如此的不羁傲爽,世间又有几人能留下这样的文字。李白那“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信又曾让多少文人墨客欣然折服;王博那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝唱,有曾让多少人怦然心动;韩愈那“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”的绝句,又曾让多少仕途不顺的人重鼓勇气;还有那林黛玉“今日葬花人笑痴,他日葬侬知是谁”的忧伤,又曾让多少人黯然神伤。
汉字的力量是无穷的,每一次的组合,每一次的书写,都代表着独特的意义。汉字如诗如画,如梦如幻,它的象形之美,结构之美,意蕴之美,音韵之美,独步世界,举世无双。因为我们优美的汉字,我们成了举世无双的汉字大国。所以,当你在为不会写一个字而发愁时;当你不理解古文所表达的情感所叹息时,请不要忘记,汉字是我们中华民族的魂,灵魂丧失了,留下的只不过是一个空壳,毫无价值。所以请珍爱我们的汉字,同时也珍爱我们的文化!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩华 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 北师大常州附属中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 李一奎 | 老师职务 | 班主任 |
5、向传承者学习作文
一部仅有4分钟的短片在美国纽约的繁华街头循环播放了数万遍。
片中是一个黄皮肤、黑头发的年轻女孩,咿呀着唱着昆曲。意外的走红并未让她恃宠而骄,反而,她选择继续将昆曲唱下去。而她,只是“他们”中的一员。
他们很平凡,普通,没有太出众的外貌,没有不平凡的经历;但他们也高尚、伟大,不论有着怎样的职业,怎样的生活,他们都秉承着一个信念——传承。
或许传承手中的手艺,或许传承传统的艺术,于我而言,他们都是值得人们学习的,因为他们传承的东西,极不起眼却又承载了太多的历史,太多的文化,太多的光彩,那种光彩是人们目光所不及的。
曾有多少次无限的感慨:那些传统的文明都去哪儿了?又该何处去寻呢?现代科技迅猛地发展,社会日新月异,我们也丢失了太多太多的东西。现在的城市中,可还有过铁匠铺?现在的街头巷尾,可还传来阵阵吆喝?现在又有多少人愿意去听一听戏曲呢?怕是极少,甚至没有了吧。是的,工厂林立,谁还愿去大汗淋漓打一块铁,卖一次手艺?店铺四起,网络购物都如此发达,那些吆喝还有何用?人们有那么多的电视剧、电影可以看,为何要去听那枯燥乏味还听得一头雾水、不明所以的戏曲呢?每每这么想起,都会一笑,笑那些愚昧、落后、俗不可耐的老东西,会禁不作文住赞叹现代社会的美好。可云淡风轻地笑着时,心中却无故添了一笔沉重,这沉重为何?
我细细地思索着,渴望得到答案。世界有四大文明古国:古巴比伦、古埃及、古印度,还有中国,除了中国,其他的文明已消失殆尽,而幸运的,中国的文化传承至今,只有中国的文化传承至今。那可是五千年辉煌而灿烂的文化啊!多少个日日夜夜?多少个春夏秋冬?多少次花开花败?人们世世代代,口口相传,脉脉相承,都只是为了传承!那是五千年的沉淀,是祖祖辈辈的辛勤智慧与血汗,那是中国的文化,文化的精粹,精粹的沉淀,那是整个民族的精神!
我心潮澎拜。我仿佛立在了纽约的街头,看着那热闹繁华的街头那巨大的银幕上,一个中国女孩唱着昆曲,告诉世人:这是中华的文化,我要将它传承!直至地老天荒,永不停息!
我终于明白那沉重之感由何而来,那是一种怅惘,是为消逝的文化而由心底而发的悲凉。不过我觉得庆幸,至少文化还未完全消逝,我们不能阻止现代化的发展,但我们能醒悟过来,用特别的方式去传承文化,传承民族精神,向她学习,向他们学习,向传承者学习,取其精华,弃其糟粕。拂去那渐渐掩上的灰尘,让它的光辉普照大地,让世人为之惊叹!
我要向传承者学习。
开始,并不意味着结束,而是传承。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梅威瑟 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 汾湖初级中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 海巍 | 老师职务 | 副班主任 |