1、给生活加点糖作文500字
说到糖想必大家都很喜欢,至少也不是太排斥。一听糖这词儿,一见着糖这字儿,不少嗜糖甜的人这唾液腺就分泌。
这有人说,糖有什么好的?甜牙,粘牙,痛牙。
我就要说了,甜牙是因为你吃的都是甜味儿的糖,这现今,糖也跟菜色佳肴似的,酸、甜、苦、辣都备齐全了,甚至还有不少吃不出味儿的。但是不可否认的是,无论是什么口味的糖,带给生活的可不就是甜么?
我一听到糖啊,一看到糖啊,一吃到糖果儿啊。咂咂嘴,整个世界都被治愈了。而有些人的幸福,都是无形的糖。散发的淡香让人迷醉向往,尽数感染了周边失意的人们。
这,大概就是发糖了。
在自己的生活中吃糖,在他人的生作文活中发糖。这样,这就是,一个世界上,一个充满糖果儿味的世界,每个人过着不同却又相似的生活。
我又说了,糖有很多种口味儿。酸甜苦辣齐全了,还有不少吃不出味儿的。
有那么些人吃糖可厉害了,甜过头了涩涩苦味,苦过头了又舔舔甜味,酸过头了尝尝清爽冰凉的果子,辣过头了转而淡淡舌尖,再者再怀念一下甜味。生活有滋有味儿。
突然看着结束的句号想圆润饱满的糖果。芳香久久不散,迁回百转,治愈这受了创伤的世界,不管是大世界小世界,又或是大心室小心房。
我最后说了。
给自己的饭菜里加点糖,给自己的生活加点糖,再顺便给他人发点糖,飘转穿梭于世界之中的——是家味。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 家化 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 颍上县耿鹏中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 许俊 | 老师职务 | 副班主任 |
2、别忘了給生活加点糖作文500字
食物需要调味剂,生活也需要调味剂,这样,人生才会丰富多彩,令人回味无穷。
那些调味剂有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,我们该多加点什麽呢?我们应多加点糖,让人生充满更多快乐、趣味,让人生满溢幸福!
我遇到过许多挫折,挫折很苦,但我没忘了给它加点糖,让自己吃得开心。
记得有一次,我考试考砸了,考得非常差,我的心情顿时一落千丈,双眼望着试卷半天不眨一下,嘴巴也张不开。这时,我感觉生活太酸,太苦了,于是我决定给生活加点糖——
我努力振作起来,听老师评讲,认真改正好每一道错题,最后,我把每一道错题都弄清楚了
并且牢牢记住,那作文下次我就不会再错了!我的心情豁然开朗,心里乐滋滋的,很甜!
除了挫折很苦,我觉得背书也很苦。但我也没忘了给它加糖。
记得那次,我们要背好很长的一篇文言文。我在那裡死记硬背,差点背得神经错乱,我觉得这时生活太辣、太苦了,就想放弃,但我并没有真的放弃。于是我就试着看用较慢的速度“说唱”这篇讨厌的文言文。原来,这样背书不但趣味无穷,而且很快就能背熟。我又感觉乐滋滋的!
其实糖这种调味剂真的很重要。当生活太酸时,加点糖;当生活太苦时,加点糖;当生活太辣时,加点糖;当生活太咸时,加点糖。这样的人生就会充满快乐,充满幸福,令人回味无穷!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韦寿增 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 铜陵第十中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 张卓君 | 老师职务 | 任课老师 |
3、给生活加点诗意作文
“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。”
——题记
生活是潺潺的流水,需要我们仔细聆听;生活是美丽的花朵,需要我们用心呵护;生活还是一个微笑,一个回眸,能带给人无穷的回味……生活中处处充满了诗意,只是我们不曾驻足,不曾欣赏。正如高晓松所说的那样:“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。”
自然的诗意总是如此的摄人心魄。神秘而又美丽的大自然,用自己的双手点缀着世界。大自然不喜单调,于是,蔚蓝的天空深邃而不乏可爱,轻盈的云朵洁白而又不失缥缈,葱郁的森林中百兽嬉戏,茫茫的草原上骏马奔腾。大自然不甘寂寞,于是,莺歌燕舞,报告着春天的来临;蝉鸣蛙声,谱写着夏天的传奇;雁过留声,告别着秋天的缤纷;雪花飞舞,感叹着冬天的美好静谧。我喜欢大自然那与生俱来的气质,更喜欢倾听大自然的心跳。大自然啊,是你在创造一个个美丽的奇迹,走近你才能发现美之所在,感受到生活中的诗意。
自然如此,古诗,也是如此。
古诗的诗意是悠长的,如高山流水一般呢喃。“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”让我陶醉于桃花的美艳;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”让我感受到莲叶荷花的相映成趣;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”那丹霞似锦作文的景色让我沉浸其中;“北国风光,千里冰封,万里雪飘”那冰天雪地的景色让我回味无穷。在古诗的世界中,既有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的天籁琵琶为其弹奏,也有“来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光”的惊世剑舞为其表演;有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”的崇山峻岭;也有“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的江河澎湃。在古诗中,我能收获精神食粮,收获一个与众不同的世界,收获着浓浓的诗意。
自然与诗,是相辅相成的。
如果没有长江的汹涌湍急,何来“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”那恢弘的气势;如果没有庐山瀑布的一泻千丈,何来“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”那磅礴的力量!古诗,源于自然,但自然,也依靠着古诗。倘若大自然是一位魔法师,那么古诗就如手中的魔杖。倘若自然是一颗璀璨的钻石,那么古诗就如点缀在身边的明珠。自然与古诗天衣无缝的巧妙搭配,让二者都充满了诗意,充满了美丽。
自然让古诗返璞归真,古诗也让自然充满灵性,二者都给生活增添了不少诗意。让我们怀揣着一颗向往诗意的心和一双善于发现美的眼睛上路,自然的天空任你驰骋,古诗的海洋任你遨游,诗意的大门会为你洞开,你将会收获一个截然不同的世界!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐友渔 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 汾湖高级中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 云克 | 老师职务 | 副班主任 |
4、给你的生活加点“糖”作文
有人说:“生活就如同咖啡般苦涩”从一定的角度讲,这点毫无瑕疵。而且曾经我也去体验过生活的这种苦闷,如尘埃般死寂,像死水样污浊。
可是,难道生活真的就如此无趣吗?我相信,上帝手中的“咖啡”是可以甜的,是可以充满着信息与欢乐的,只要你给生活加点“糖”,一切都会完全不一样。而对我来说,这块“糖”就是微笑。
我也做过呆呆的木头人,冷面僵脸如十年的“石头精”,面无表情,久而久之人人都和我疏远,我虽沉默着却渴望揭晓着内心的悬疑:为什么大家都与我疏远?
于是,发生了不可思议的变化,原来沉默的小孩开始爱说话,原来呆板作文的人儿也试着笑对大家,快乐终于幸福的来到,终于有一天,我绽开了那灿烂的微笑,也跳出了枯燥生活的那潭“死水”。
当我微笑的时候,他人也同样微笑,我用微笑加甜别人的生活,原以为蝴蝶飞起只是为了离开,蜜蜂采蜜只是为了哺育后代,如今看来,在我的欢笑声里,蝴蝶飞起竟是在舞蹈,蜜蜂采蜜也在为我伴奏和酿蜜。我亲爱的朋友和这自然不都一样吗?谁不喜欢处处有欢乐,处处有微笑,处处有着上帝赐给我们的一块“糖”。只管让生活造出多少苦和闷,我们仅需这一块糖,就能化一切的苦闷为甜。
若你的生活有点苦,那就请给你的生活加点糖吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 古迪 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 新市中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 李升燕 | 老师职务 | 班主任 |
5、给生活加点诗意作文500字
清晨,手捧书本。我的身子微微前倾,拉开窗帘,好让更多阳光肆意地挥洒进来。“山光悦鸟性,潭影空人心”,正如现在的寂静,在无声之中,照亮了手中把握着的发黄书页,明媚了指间流淌过的平仄岁月。这,便是诗意。
午时,伏案桌前。此时,虽将步入金秋,空气中却依然有一股无形的闷气,逼得我“弃文从步”,来到公园之中。只见四周仍然是一片略带生机之景,池塘之中,游鱼穿梭于水草之间,那身姿的灵活恰似街头的嘻哈天王;荷叶此时还未消失,一大片一大片地团在一起,像一大包被人遗失的箭镞。对岸,是几只欢快追逐的野鸭,它们欢快嬉戏,扰得水面飞花溅玉。这,便是诗意。
清夜,阖眼入睡。四作文周都安静下来了,这时便满耳都是秋虫的声音。它们与白天一样安闲,无论做什么事,仿佛都有自得之趣。在夜晚,星月和轻微的凉风看守着整夜,拌和着泥土与桂花的迷香。秋虫在合奏,它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇,就好像经过乐师的精心训练,其实它们每一个都是神妙的乐师。每天,我几乎都在这些众妙毕集、各抒灵感的细唱中入眠。这,便是诗意。
生活读来就像一首诗,虽然漫长,但它有自己的韵律和节奏,这要求我们好好领悟人生的进程。而诗意,就是我们在生活之中所寻找的绿洲,我们常认为它很远,其实它时常在身边,只是取决于我们是否有一双善于发现的眼睛。诗意,它是那么活泼、那么可爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵作钧 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 花都区第二中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 全通 | 老师职务 | 副班主任 |