1、《小英雄雨来》读后感500字
几十平米的小屋,天天上学,我们甚至是厌倦了这种生活。有这样想法的人肯定不止一个。现在,请你平静心灵,坐下来打开语文书《小英雄雨来》……
雨来是个贪玩的孩子,成天在河里耍水。他的家乡也很美——芦花村,每当芦花开的时候,美景惹人醉。一切都是那么的祥和。为了将来不会闹个睁眼瞎,父母叫雨来上夜校。正是那短短的“我们是中国人,我们爱自己的祖国”两句课文,在雨来心中播下了爱国的种子。种子飞快生根发芽,并长成了一棵小树。他的根深植于雨来的心中,让他在糖块、戒指、甚至是黑洞洞的枪口前都没有动摇,在鬼子要开枪的生死时刻,凭一身过硬的游泳本领从鬼子的魔爪下逃生。
是什么让雨来遭受毒作文打?是什么让雨来的爸爸抗起枪?又是什么让中国遭受重创?一切矛头都指向四个字:帝国主义!它是一颗可怕的子弹,也是一头永远无法吃饱的凶恶的野兽,它欲壑难填,威胁着全世界的和平。
那么,与我们年纪相仿的雨来为什么能在敌人面前顽强不屈,临危不惧?是因为他爱国,而且在把这两个字付诸行动。而我们,只是爱国成天在嘴上挂着,却很少真正地做到。
读完了管桦的小说,再看看四周的白墙、大道、学校……我们的生活多么没好!我们的前途一片光明!这样没好的社会,是由千千万万个雨来换来的。而我们的爱国,就是好好学习,为国出力。让我们从现在开始,认真学习,把毕生精力都献给国家,让祖国更加强大吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李亦非 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 洪洞东街小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 杨亚洲 | 老师职务 | 副班主任 |
2、小英雄雨来读后感500字
这学期我们学习了许多篇课文,课文里面的许多人物、事情让我感动。其中我印象最深刻的是我们的抗日小英雄——雨来。
这篇课文主要讲述了:在芦花村,有一个叫雨来的小男孩儿,在日本鬼子的严刑毒打下,也不说出交通员李大叔的下落,最后,凭借自己的机智勇敢,成功地从敌人的眼皮底下逃脱。
在文中,我们的小英雄雨来机智勇敢,热爱祖国。我感动,因为雨来热爱祖国;我感动,因为雨来面对糖和金戒指的诱惑毫不动摇;我感动,因为雨来被鬼子打的青一块紫一块,仍然不说出李大叔的下落;我感动,因为小英雄雨来被带到沿河边枪毙也毫不畏惧。
有人可作文能会说,雨来真傻,糖和金戒指都不要,还被鬼子打得半死不活。但我不那么认为,我觉得雨来那样做是对的。她没有说出李大叔的下落,保护了李大叔,保护了一名中国共产党员,他是好样的。
我与小英雄雨来相比,差得太远了。雨来被鬼子打得两眼直冒金星,也不哭一声,不说出李大叔的下落。我想到我自己,真是太脆弱啦!有时不小心擦破一点皮,都会哭的死去活来,我真是不应该呀!以后我一定要向雨来好好学习,要让自己变得坚强起来。
从雨来身上我看到了他的机智勇敢,热爱祖国的精神。我作为一名21世纪的接班人,应该学习他的精神,做一个对社会有用的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 连镜 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 宝鸡市新民路小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 爱交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 张亚男 | 老师职务 | 班主任 |
3、小英雄雨来读后感500字
今天我读完了《小英雄雨来》这个故事。
黄绿的芦苇上好像盖上了一层层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这十几房屋都罩着柔软的芦花里。因此,这个村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。
在夏天,雨来和钱头、三钻儿以及许多小伙伴,好像一条鱼,在河里玩。其中就属雨来水性最好。
有一天,雨来从夜校回到家,躺在坑上,背诵当天学会的课文。可是背不到一半就睡着了。不知什么时候,门响了一声,雨来睁开眼,看见爸爸全身武装,肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一把长长的步枪。雨来很疑惑,咦,爸爸怎么突然这样打扮起来了?哦,原来鬼子又来了,民兵都要集作文合,一两个月爸爸才能回来。
第二天,吃过早饭,妈妈有事,晚上才能回来。突然,屋里进来了一个人,是交通员李大叔,李大叔为来躲避鬼子而藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔而被鬼子抓住了,雨来尽管被打得很惨,也坚决不说出李大叔藏在哪儿,鬼子被惹怒了,把雨来拉到河上,要枪杀雨来,没想到雨来凭借自己高超的游泳技术,在鬼子没开枪之前就逃走了。
同学们,听我介绍了那么多,你们是不是觉得雨来爱国、在强敌前不低头的精神值得我们学习?但是,现实中,有很多人一遇困难就低头了,放弃了,半途而废了,这是一种错误的做法,我们在遇到困难的时候应该像雨来一样遇到困难,不是放弃,而是去想怎么做。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李鹤彪 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 佳木斯第六小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 尹蓁晞 | 老师职务 | 班主任 |
4、小英雄雨来读后感
小英雄雨来读后感【星火作文网 www.easyzw.com】
寒假里,我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时,我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区,有一个村子叫芦花村,村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水,像鱼儿一样灵活。一天,鬼子又来村子里扫荡了,因为李大叔,雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔,可雨来死活不肯,激怒了日军,被鬼子一顿毒打,打得鼻青脸肿,可与来宁死不屈。
读到这里,我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天,一个同学喊我去打球,可爸爸不同意让我去。我很纳闷,平常爸爸都准我去打球的呀,怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑,说:“就要考试了,还去玩。”我一听这话就来气了:“打球能放松心情,还能锻炼身体呢!”这是妈妈发话了:“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝,可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我,就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里,我早已无地自容。
虽然雨来处在抗战时期,但却能认真学习。而我处在这种和平年代,,本应发奋读书,却与实际相差甚远。
是啊,我们要学习雨来,不能倔强,更不能软弱,做一个名副其实的好孩子,好学生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李恩成 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 麻城市英才小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 爱特纳 | 老师职务 | 班主任 |
5、《读小英雄雨来》读后感500字
雨来是抗日战争时期的小英雄,寒假里我读完了《小英雄雨来》这本书,深深地被小雨来机智勇敢的形象,坚强不屈的精神感动了。
小英雄雨来住在晋察冀边区北部的一条还乡河边,有一次,雨来听到外面有一阵嘈杂声,刚出门就和区上的李大叔撞了满怀,原来敌人正在追捕通讯员李大叔,他机智地将李大叔藏起来,敌人抓不到李大叔,就把雨来抓起来,并对他进行残酷地抽打和审问,可是没想到一个12岁的儿童,面对敌人的拷打逼问,竟能表现得如此沉着冷静,宁死不屈。气急败坏的敌人要把他拉到河边枪毙时,聪明机灵的小英雄雨来趁机跳到河里逃走了。
又有一次,雨来在村口玩耍,碰到日本兵让作文他带路,小英雄雨来眼珠子一转,带着敌人兜兜转转,最后把他们带到了地雷区,炸得敌人落花流水,哇哇大叫。这一次雨来又用自己的聪明才智战胜了敌人。
读了《小英雄雨来》,我真切的感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和英勇机智的优秀品质。在人生成长的过程中,没有人一帆风顺,在遇到危险时,应当勇敢机智地去拼搏,在遇到挫折时,应当沉着冷静地去克服。小雨来在敌人面前不害怕,不动摇,那样地勇敢、从容,他是真正的英雄。正是有了这些无数的小英雄,才换来了我们的幸福生活。我要努力学习知识,将来成为祖国的栋梁,为国家做出应有的贡献,不辜负为我们创造幸福生活的烈士。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱兴东 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 管城区创新街小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 张悠然 | 老师职务 | 任课老师 |