关于冬天的作文 雪,落地成雨_神奇的“落地生根”作文800字

1、关于冬天的作文 雪,落地成雨

我不想变得老土,但天气就是这样。并且,阴暗的天气总有阴暗的结局,虽然并不一定与你有关,但它还是在某个角落发生了。

在睁眼之前,雪就开始降落了。地上湿湿的,都是融化了的雪。凹凸不平的地面上已经积起了一滩滩的水。而到中午快要放学时,数学课的窗外漫天飞雪,铺天盖地的白色雪花已经由清晨的小小雪粒变成了此刻的厚重鹅毛。公路上的水在凹陷处汇集了一个上午。在回家的路上,一辆辆减速慢行的汽车从转弯处的大水坑中驶过。水坑中的污浊的泥水几乎没过了一辆大众车的半个车轮。一辆飞速行驶,一路上不停地向其他车辆泼洒污水的出租车在经过这个水坑时很夸张地溅起了半个坑的脏水,飞溅起的水花使半条路上的汽车全都很不幸地脏了湿漉漉的外壳。而那辆出租车在驶过那个水坑后就很可笑地熄了火。真是活该。

下午的雪花不断地给公路上的清洁工们增加着工作负担,并且下着下着就变成了雨夹雪。然而,在观望了两节课的雪花后,悲凉的时刻还是如我同们猜测的那样来临了。维持了一个学期的班级就在此刻开始瓦解。

或许我应该感谢上苍,毕竟还有几个朋友与自己在一起,虽然大部分的都和我隔着两堵墙,或者是一层楼。

不知怎么的,突然觉得很悲伤,很失落。并且开始怀念班主任,开始怀念他的那些被我称作是我所上过的最棒的语文课。

怀念总是让人感到伤感。几乎完全陌生的环境更加加重了这份伤感。我坐在一个完全陌生的教室中,就要开始新的旅程。然而这一坐,就是两年半。【星火作文网 www.easyzw.com】

走在回家的路上,雪花夹杂着水滴打在我的脸上。我以为上苍都为我们而悲伤。

班主任曾对我说,你对前途有些迷茫。那是我刚踏进高中的门槛时。而现在,我同样与以前一样迷茫。路在何方?

坐在写字台前,当耳朵里回荡着farmer的californie时,雪还下的很大,地上依旧是积了一整天的水。而当她的《pasle temps de vivre》响起时,我抬头一看,雪已经不知道什么时候停止了降落,只留了地上一滩滩的雨。

雪,一度的雪花,已经落到了地上,变成了一场雨。雪的痕迹荡然无存。飞舞的雪,既然落地,那,就作雨吧。

本文作者简介
作者姓名王继伟 作者年龄17岁零3个月
在读学校立达中学 在读班级高二3班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩115分
指导老师易百 老师职务班主任

2、神奇的“落地生根”作文800字

每年的暑假,我不是去学钢琴就是学游泳,或者去学羽毛球、学乒乓……今年暑假,我特发其思妙想,不再去学东西,不再去旅游,要呆在家里,要尝尝新鲜玩意:观察家中的“落地生根”。

落地生根的叶子是绿油油的,叶子是椭圆形的,不过叶子外表不是直线,而是曲线。落地生根的叶子像杯子,那叶子凹得很低,都可以装水。我又发现了一部分的叶子下有小洞,可真奇怪啊!有的“杯子”是下凹出的,有的是上凹出的。

看着看着,忽然,我发现一片已掉在土上的叶子,于是想把叶子拿出来,却没想到,在叶子的边上居然生根了,旁边还长了小小苗!我再仔细地观察,还发现小苗上长了一根白白的根,其它的落地生根也长出了许多这种白白的根,落地生根这个名字还是真的啊!以前,听妈妈说它的生命力特别强,只要有泥土有水就可以生长,我总以为它没有这么大的本事,今天亲眼目睹了,实在太神奇了!晚上,我用另一个花盆做了一个有趣的实验:把落地生根的作文叶子放在上面,加上一些水,到了第二天,发现那些叶子都稳稳地长起来了,好神奇的落生根呀!落地生根为什么有这样的生命力呢?

带着好奇心,我马上认认真真地上网查落地生根。资料上说:落地生根是多年生肉质草本,叶对生,单叶或羽状复叶,复叶有小叶3-5片;叶两紫色,长2。5-5cm,基部宽扁,半抱茎;叶片肉质,椭圆形或长椭圆形,长6-10cm,宽3-6cm,先端圆钝,边缘有圆齿,圆齿底部易生芽,落地即成一新植株,怪不得它生命力这么强。

好神奇的落生根呀!那它有什么用的呢?资料上说:落地生根可以解毒消肿,活血止痛,拔毒生肌。外用治痈疮肿毒,乳腺炎,丹毒,瘭疽,外伤出血,跌打损伤,骨折,烧烫伤,中耳炎。

而且它有很多很奇怪的名字呢!叫打不死、脚目草等。真是奇怪。

今个暑假,我的收获真大,不但认识了落地生根,而且学会了观察,深深体会到了仔细观察的好处。啊!大自然的一切真奇妙。

本文作者简介
作者姓名云台 作者年龄10岁零4个月
在读学校诸城第一小学 在读班级五年级8班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩119分
指导老师邓永祥 老师职务副班主任

3、落地生根作文500字

在我房间的窗台上,有一盆绿绿的、胖胖的多肉,它的名字叫“落地生根”。

为什么它叫“落地生根”?难到它落到地上就会发芽长叶?我仔细端详,它的叶子中充满了水分,厚厚的,有几片还有褐色的斑纹。

过了五六天,我发现它的叶子边上竟然长出了一些和它形状相似的小叶子。再过几天,它们都纷纷零零地落下,细细的根慢慢地扎进土壤里。那一根根的细长的根,仿佛让我看见了“落地生根”正在努力地吸收营养。它越长越大、越长越大,渐渐地又变成了一株株“落地生根”。我觉得花盆已经种不下它,于是把它们转移到了更大的盆里……

有一次,我把一些刚长出的小叶子作文放在水里。过了几天,叶子竟然又奇异地长大了。原来“落地生根”在水里也能生长。

这让我想起了大作家海伦。凯特。她从小双目失明、而且听力也不好。但她没有放弃生命,反而更加刻苦学习,最后成为了一位有名的作家。像这样“落地生根”的人,在我们生活中也有好多。

还让我想起了四川大地震时,一名女大学生被石头压断了双腿,可她没有哭。有人问她:“难道你不痛吗?”她毫不犹豫地回答:“做人就要做个勇敢的人!”

在生活中遇到一些困难,只要开动脑筋想一想,就能想到合理的解决方法。看着那些小小的叶子,我也暗暗下定决心,以后长大一定要做个有用的人。

本文作者简介
作者姓名侯杰 作者年龄10岁零4个月
在读学校东总布小学 在读班级五年级3班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩108分
指导老师蒲萄 老师职务班主任

4、落地便是幸福作文800字

春天来了,花园里的各种花都展示出自己最美丽的姿态。迎春花第一个露了面,只见她羞答答地开着;兰花也赶来参加春的宴会,随着微风散发出沁人心脾的香味;水仙花不甘示弱,穿上洁白无瑕的礼服,高傲地挺立在花丛中……我和弟弟禁不住春的诱惑,正在花园里散着步。

走着走着,我们便不知不觉走到了墙角。这里有一颗枯萎的老树,所以我和弟弟便经常到这里玩。我俩玩着玩着,竟意外地发现了几颗蒲公英的种子。那几颗种子小巧玲珑的,像一个个小型降落伞。我和弟弟想象着它们从天上飘下来的样子:毛绒绒的,轻轻的,慢慢的从天上飘下来。一定是风把它们从妈妈身边带走了,我想它们现在一定非常想家,想妈妈。

“姐姐,听说蒲公英的生命力很顽强,你说是不是呀?”弟弟抬起脸疑惑地问着,又扯了我的衣角。他打断了我的思路,“是呀!它们的生命力是非常顽强的。无论在悬崖峭壁,还是在荒无人烟的地方,无论遇到狂风还是暴雨,它们都一如既往地生长着。”我对弟弟严肃地说。

此时,弟弟的心中早已有了一个计作文划。他郑重地对我说:“姐姐,我想亲自验证一下,蒲公英到底是不是有着顽强的生命力?所以,我想把那几颗蒲公英放在枯树底下,用枯树枝压住它,过一段时间再来看,它能不能长出新的蒲公英。”“那好吧”我回答道,但我心里还是非常忐忑的,毕竟我也只是从书中了解到它的顽强啊!

过了十天,我们又一次来到了花园。我和弟弟着急地跑到了墙角,想看看蒲公英到底有没有长出来。到了墙角,我们惊呆了。蒲公英竟真地长出来了!那几颗蒲公英不仅长出来了,而且长势很好,细细的身体在风中摇摆着,似在和我们打招呼。从此以后我们只要见到蒲公英便会停住脚步凝视一会儿,心中满是佩服。

想不到它真的长出来了,它们离开妈妈了这么久,妈妈一定非常想它。现在呢!它虽然不能回家找妈妈,却独立地生存在天地之间,我想它们现在一定十分幸福。为此,我也感到了幸福。

我要赞美蒲公英,赞美它顽强的生命。我相信,不用多久,小蒲公英宝宝也会长大,也会随风而去,也会当妈妈,也会成为我们眼中常常看到的一种花。

本文作者简介
作者姓名林艾 作者年龄11岁零4个月
在读学校南通市鹤涛小学 在读班级五年级2班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩93分
指导老师魏子 老师职务班主任

5、“珍珠”落地作文1000字

我是一名小学生,我叫杉杉,我有一个好闺蜜叫丽丽。一个漫长的暑假,我十分想念丽丽。终于要开学了,我开心得有点忘乎所以。

开学那天,我兴冲冲地来到学校,走进班,我没见到丽丽的身影,随之老师就来了。“今天我们班来了位新同学,叫奇奇,大家欢迎!”老师说道。奇奇,我可太熟悉了,我上幼儿园的时候我们就相识了。但我们只是“假”朋友,我不太喜欢她,她很“小气”!

因为是新同学,大家都围着她打招呼,这时候我突然想起了丽丽,我左顾右盼,正纳闷的时候,老师好像又想起了什么,叫大家坐好。“今年我们的班花丽丽上了国际学校,转走了!”我的身体瞬间僵住了,脑子里一片空白,鼻子一酸,眼圈红到了眉毛上,没等老师说完,我打开门跑了出去。我没有办法接受这个事实,我坐在书吧,不阻止泪水从脸颊上流下来,一颗颗,像断了线的“珍珠”无声滑落,虽然落地不作响,可在我心里却发出巨大的响声。

过了许久,我平复了一下心情,可还是不想接受这个现实,在班里我没有很好的朋友了。

音乐课,是我喜欢的课程,但是当我听到歌曲名字的时候,一块巨大的石头又一次压在我的心头,一般情况下是没有太多感触的,但是对于我而言,就是一次揭开伤疤的痛。歌名叫:“送别。”音乐响起,我的“珍珠”又一次落了下来。

一天、一周……一个月过去了,课间我只有以书为伴。原来下课铃一响,我和丽丽会一起走进书吧,挑选我们喜欢的书籍。看到精彩片段,我们还会分享演绎一番,还有我们在座位上聊天攀谈。我们一起到操场游戏活动、嬉笑、打闹,她的一颦一笑都让我怀念作文。那时候我们在一起的时光多么美好。你,为什么离我而去?也没能好好的告别。时常想到这里,我的“珍珠”一次又一次落了下来。我心如刀绞有说不出的委屈和难过。闲暇时,我经常在草稿纸上勾画或是回忆丽丽的面孔,纸湿了,是我的泪水浸泡了它,哦!我要“疯”了!

在无尽的怀念后我被迫面对现实了,找个朋友试试能否代替她呢?

“奇奇。”这是我在班里第一次叫她。她回过头一副惊讶的表情,回答道:“杉杉,叫我干嘛?”我带着微笑的说:“我们单独谈谈。”她露出诧异的表情,但还是跟着我来到楼梯拐角。我们聊了好一会儿,把误会解开了,我们成了“真”朋友。

通过这次与奇奇的沟通,我又试探着和与我有误会的人聊天,一开始我很紧张,经过几次聊天,我检讨自己的言行举止,真诚相待,慢慢地我不害怕结交新朋友了,反而更主动的喜欢亲近新的朋友。

与朋友沟通方式的转变使我结交了许多好朋友,我发现朋友之间吵吵闹闹很正常,不要太过斤斤计较。这时“珍珠”又落了下来,但这次是因开心而落地的!

本文作者简介
作者姓名西门吹雪 作者年龄12岁零9个月
在读学校兴国县实验小学 在读班级六年级7班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩100分
指导老师田灵儿 老师职务任课老师

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