今天下午，我们几个班级做了一次军训演练，我们班打头。

“一二──一!一二──一!”伴随着教官铿锵有力的口令的，是我们慢吞吞、不整齐、没声音、没气势、搞反了的动作。虽然我们已经超常发挥，但还是赶不上别人的刻苦训练。动作做完后，我们开始手动动、脚动动，更加不像话了。

紧接着的二班，与我们形成了极为强烈的反差：伴随着二班教官沙哑的声音，是二班整齐的踏步声与洪亮的口号。他们出色的表现，不止一次得到老师们的赞叹，连一向苛刻至极的少年军校总校校长万昌富也不止一次的给予了掌声!

接下来的三班、四班，更是有过之而无不及，一个接一个的赛谁好呢!

校长很高兴，评论说：“时代小学五年级的学生实在是太好啦，尤其是三班、二班，他们整齐的踏步声与洪亮的口号将在我的一生中留下极其深刻的影响，现在就可以打70分!而四班，就稍微差一点点了。一班实在是太差了，绝对是不及格!”

这次大操练，给我留下了很深刻的印象，尤其是那句“绝对是不及格”，真是叫我大吃一惊。

这次大操练，使我领悟了一个大道理：临场发挥、临时抱佛脚是没有用的，要在平时做好每一分每一秒，才能在最后取得好成绩。

今天,我代表四年级一班,代表四年级,代表全校,去金茵小学展示中国传统文化艺书法会。

我摆好“文房四宝”，就开始心平气和的写．一会，下课了．潮水般的孩子蜂拥而出．我的神经都紧张起来了．无数个万一在我脑海中闪过.万一写不好怎么办?\万一把墨溅到别人身上怎么办?正当我想的时候,是老师鼓励了我.我下定决心,一定要拿出最好的水平.区里办公的领导来了还夸我写的非常不错呢!我听了以后,心里觉得美滋滋的.

今天既锻炼了我的意志,也找到了我的不足.

幸福是什么?幸福是儿时回荡在海滩上玩耍时串串笑声。幸福是妈妈留下在我脸上的一个纯洁的吻。幸福是童年自己吹起的五彩缤纷的泡泡。幸福还是老师的谆谆教导。

有一次，我在楼梯上摔了一跤，一阵痛楚让我爬不起来。一位姐姐看见了马上跑过来把我扶起来，还用手不怕脏地帮我把灰尘掸掉。我的身上还是有点疼，但是我的心里很舒服，觉得很幸福。原来，幸福是同学之间的帮助。

又有一次，我打开了自己的相册。翻到爸爸、妈妈和家人一起去龙游玩，我们拍的集体照。看见集体照上大家都非常开心，这让我感到无比的幸福。接着我又翻倒我刚刚出生的照片，那照片中可怜楚楚的小宝贝让我想起妈妈生我时候的痛苦，但是，妈妈每次在说我是怎么生出来的时候都是非常幸福的表情。后来，我还翻到了我刚刚学走路时候的照片，看着照片上爸爸小心翼翼地扶着我走路，我回忆起爸爸教我学走路时的耐心和鼓励，我的心里甜甜的。

啊!我明白了，幸福就是爱!

我是我们组的组长，我们组共有10个人。其中有一个组员是我们组的害群之马---宋沛霖。

因为有了他我们组的整体得分下降了，其他组员总是被他连累。这一次又是因为他，由于他在上自习时没有好好写作业，总是在下面搞小动作，结果被老师发现了，老师罚我们组每人写一篇日记。其他组员都恨死他了。我的同桌都要哭了，她委屈地说：“可恶的宋沛霖，为什么把他调到我们组来！”我当时的心情也郁闷极了。一面安慰同桌，一面想，我是组长，他没有做好，我也应该有责任，由于他是后调过来的，

平时我对他的督促不够，才导致这样的结果。通过这次被罚，让我认识到我们是一个整体，应该团结，应该共同进步。我在今后一定要好好督促他，团结每一个组员，不让任何人落在后面，我深信：团结就是力量。

以前，我的字写的比较难看，下面就让我给你们说一下我的练字经过。我给自己规定，写作业前，先练字，保证有钝笔，把字写好看。练字就是把字写好，我要练。一定要把字写好看。为什么？因为，马上要上6年级了。而字也是一个人的门面，我们班有一半的人的字比我写的好看，所以，我要练字。我要使劲的瞄，认真的瞄，不写好不罢休。

1、每天练字，不练完不休息。

2、写作业时要工整，把字写好。不偷懒。

练字的时候候，虽然有些累，胳膊有些酸，但是，这是为我好，累就有收获；陈毅，十大元帅之一，他每天不练100个大字、200个小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那样要有自信心。

功夫不负有心人，我现在的字写的比以前好看多了，这都是练出来的。练字，其实并不难，看你用不用心。我的练字经过虽然累，但是，有付出就有回抱。字虽说比以前好，但我还要练，我练时，有很多问题，有时，想放弃，但我知道，必定要练，不能半图而废。不然，又要重来！

我还要练，开学了，给老师一个惊喜。