
1、春的足迹作文450字
春姑娘迈着轻盈的步伐悄无声息地来到了我们的身边,但是,春姑娘的到来最终还是被调皮的孩子们发现了。仿佛一瞬间大地万物复苏,到处一片生机勃勃的景象,变成了一个崭新的世界。
小草从土里探出小脑袋,左瞧瞧,右看看。如同放风的哨兵,打探着周围一切的情况。它眨巴眨巴眼睛,不禁赞叹世界的美好:柳枝抽出嫩芽,这些刚迎接世界的小生命在春风的抚摸下随着风轻轻地摇摆,着实令人着迷;遍地的鲜花竞相开放,红的、紫的、黄的,连成一片。它们在太阳的照射下不出预料地红了脸,作文却更加楚楚动人;春风轻柔地拂过原野、湖畔、花园,让每个角落都变得更加美丽了……
阳春三月,远离了夏天的烈日当空,告别了冬天的冰雪严寒,迎来了温暖美丽的春天。风,拂过脸颊,耳边轻柔的树叶沙沙声,像首动听的乐曲;街道旁树木随风摇曳,像支美妙的舞蹈。让花儿美丽绽放,让树木傲然挺立,让辛勤的人们更加有精神。
春天,是一个充满欢声笑语的季节,带给大家无限美好。而春姑娘,她来过,留下足迹。可是,现在她却走了,调皮的孩子们却没发现,不,是不想发现……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾达王 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 广州四十一中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 孟妲施 | 老师职务 | 副班主任 |
2、秋的足迹作文450字
“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”不知何时,秋拨开了夏日的纷扰,姗姗而至。而我也跟着它的脚步,寻找着它的足迹。
看!这是秋的足迹!在广阔的草地上,抬头望:那圣洁的天空蓝得透彻,宛如一条刚刚被洗刷过的蓝色缎面。悠悠的白云缓缓拂过,在这纯洁而又宁静的蓝天上,显得高雅而又深邃。这真可谓是秋高气爽啊!
再低头远望,一条好似洁白而又明亮的带子的溪流在缓缓地流淌。一阵风吹过,它拂过水面的声音煞是好听。随之,它还带来了一片金黄的落叶。而落叶那精致的纹理使我感受到了秋的足迹。在它飘作文落到水面的那一刻,原本那平静的水面上泛起了一阵轻微的波纹。我不由地感叹:秋又光顾了这个地方。哈,还真是一叶知秋啊!
看!这是秋的足迹!在美丽的田野里,放眼望去,那是一副金色的画卷。又一阵秋风掠过,金色的稻田漾起了一圈又一圈的涟漪,犹如海上那澎湃的海浪,极为壮观!向里走,就会闻到一种奇异的清香扑鼻而来,很是沁人心脾!哦!我又找到秋的足迹了!不禁沾沾自喜起来。
“南天与秋色,气势两相高。”是啊!一到秋天,那种沉甸甸的、凉丝丝的感觉使我们无法忘怀,而那,就是——秋的足迹!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卓博 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 富教小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 汤康敏 | 老师职务 | 班主任 |
3、春天的足迹作文450字
这些天,气温逐渐回升,妈妈提议我们全家去踏青,寻找春天的足迹。春天在哪里呢?我怀着好奇的心情,跟着爸爸妈妈出发了。
刚走出家门,一阵微风扑面而来,我们惊讶了!它不像冬天的风那样寒冷刺骨,也不像夏天的风那样灼热,更不像秋风那样瑟瑟无情,而是柔柔的、暖暖的,就像春姑娘用她那轻柔的手抚摸着我们的脸,舒服极了!我们一家三人,沐浴着和煦的阳光,继续前行。
中午时分,我们来到了八卦田边、玉皇山下。远处的山峦葱葱郁郁,好像忠诚的卫士一样,守护着八卦田这颗闪耀的明珠。游作文人逐渐多了起来,人们脱下了厚重的冬装,换上了五颜六色的春装,在田野里、群山中游玩,散步,给满眼的绿海增添了许多鲜艳的颜色,透出了无限的生机。田间,农民伯伯正在辛勤地劳作,锄地,播种,浇水,他们那满脸的笑容,在明媚的阳光下显得格外灿烂。
傍晚,我们走在回家的路上。路边的小草挨挨挤挤的,在落日余晖的照耀下越发显得油绿;争奇斗艳的花儿们,在微风中摇摆,仿佛在和我们说再见……
群山中,田野里,人们喜笑颜开……到处留有春天的足迹,透出春天的气息,美好的春天真的来了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 裘法祖 | 作者年龄 | 8岁零8个月 |
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在读学校 | 文山市第二小学 | 在读班级 | 三年级4班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 曹新平 | 老师职务 | 班主任 |
4、寻找春天的足迹作文450字
春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐,越过山峰,飞过海洋,把自己的足迹留在了大地的每一个角落里。美丽的春姑娘把无限生机洒向大地上的万物,让我们去寻找春天的足迹吧!
春风轻轻的吹着,不一会儿就下雨了。它在竹枝、竹叶上跳动着。时而随风飘洒,如雾、如烟、如纱、如丝,仿佛是琴弦上跳动的音符。这让我不禁想起了“好雨知时节,当春乃发生。”
春天的草也绿了,春雨让小草“咕咚、咕咚”喝了个足饱。小草偷偷地从泥土里钻出来,伸个懒腰,打个哈欠,开始了新一年的成长。这又让我情不自禁感叹“真是天街小雨润如酥,作文草色遥看近却无”呀!
春天的小河静静地流淌,风伯伯轻轻抚摸着湖面,湖面也伴着风,荡起一圈圈涟漪,你看,岸边的柳树正对的“镜子”梳理它那披肩的长发,好像正准备去参加一场盛大的舞蹈表演。
春的花是争奇斗艳的,花骨朵儿像一位含羞的少女,才展开两三片花瓣;有的全部都展开了,像一位少女。一阵微风吹来缕缕花香围绕着我,令我陶醉不已。
春天的阳光是温暖的,是柔和的,指间穿过柔和的阳光,似乎听到了潺潺流水的声音,流进了我的心房。
“一日之计在于晨,一年之计在于春。”我将要继续寻找春天的脚步。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 游龙 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 重庆两江国际小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 韩陌陌 | 老师职务 | 副班主任 |
5、足迹作文450字
远处,郁郁葱葱的竹林笼上了一层乳白色的轻纱,空中飘来一股幽香。“叮叮咚咚……”,小溪和奇形怪状的岩石究竟在交流些什么呢?
车子开进了深山里,我们来到了“翡翠谷、情人谷”。下了车,走进山林,迎面送来几阵凉风。我们踏上花色的石台阶,向前方走去,走到“情人桥”上往下望,“哗啦啦”泉水涌出了小池。绿色的泉水覆盖住黄色的岩石,这个颜色有点像唐三彩,池底还有一颗爱心——一棵黑色的心型图案躺在水下,怪不得它叫“情人谷”。
在往里走就是绿珠池,涧水由白色变为深绿色。我们几个小伙伴早就溜下去,开始自拍了,作文池子里的水凉凉的,我们把手伸进水中,再伸出来,抖抖手,把水沥沥干净,往对方的脸颊上捂去,又凉又好玩。
“你们四个小孩子一起在那块岩石上拍个照吧!”一个阿姨建议着,一边指了指不远处的那块大岩石。我们乖乖地走过去,我和一个妹妹蹲在前面,两个大姐姐半蹲在后面,我们不约而同摆出了个“耶”的手势,都笑了。阿姨拍完了,我们在下面逗留了一会就上岸了。
过了一会儿,我们沿来时的小路往回走,这时太阳露出了脸,阳光照了下来,把我们的脸颊照得暖暖的。
山路上,留下一串串银绘般的笑声,留下一路欢快的足迹。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴栋材 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 即墨市第二实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 拘谨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 艾讯 | 老师职务 | 任课老师 |