风扬起漫天的黄沙，不停地蚕食这块本应丰饶的土地。老茅弓着腰，眯着眼睛望着他的田，可这片贫瘠的土地仿佛撑不起他对丰收的希冀。远远地只听见风啸与叹息声交织在一起。

家中早已经是捉襟见肘，那么如何又拿得出供俭上高中的学费呢？老茅这几天眉头紧锁，头发都快愁白了。他牵着驴，一脚深一脚浅地走着崎岖的山路。钱还是没有着落，老茅觉得心里像塞了块石头，堵得慌。

以俭他娘看出老茅有心事，她坐在炕上，边打着毛衣边说：“孩儿他爹，要不咱就算了吧，这也都是命，注定咱家出不了我握笔杆子的。还不如早让娃跟满仓家的小子一起进城里讨生活，过不了几年，他也该娶媳妇了吧。何必老为这事操心？”老茅闭着眼，一言不发，只是一个劲儿吸着旱烟。半晌，老茅抬头望了望窗外灰蒙蒙的天，只是说：“何时老天才肯落一场雨？以俭也快回家了吧。”

以俭站在自家门前，抿紧了双唇，只忍着不让泪水流出眼眶。他何尝不知道家中的光景不济，心里也想着赶快帮家里挑起重担。但他不想像村里的大部分同龄人一样，早早地辍了学，又不愿与父辈一同在土地上辛苦耕耘，纷纷逃难似的去了城里打作文工。以俭就有一个小小的梦想，好好读书，将来能让二老享福，不必再面朝黄土背朝天，一辈子都为生计操劳。

一家人吃过并不可口的粗茶淡饭，只见以俭将筷子郑重地搁在碗上，抬头望了眼昏暗烛光里父亲的脸，早已被风沙和岁月留下了数不清的沟壑。以俭深吸了一口气，说：“我，我……我不想再去上学了。”“什么！你有种再给老子说一遍！”老茅这时就像被点着的爆竹，脸憋得通红，眼睛瞪得大大的，像随时要冒出火来。“啪”只见以俭挨了个响亮的一记耳光，他闭紧了双眼，身子绷得紧紧的。但并没有预想中的拳打脚踢。以俭忽然感到老茅长满老茧的大手轻轻地抚摸着自己，他听见老茅说着：“都是爹不中用啊！”泪水不知何时爬满了这个汉子饱经沧桑的脸颊。

当以俭从学校领回第一笔助学金时。老茅心里的石头忽然落了地。学校的老师说，不会让一个孩子落下。这些苗总有一天会成为祖国未来的栋梁。

老茅下决心在家乡为国家做点什么。一株株白杨，沙荆扎根在这片黄沙肆虐的土地，仿佛要用那一点不起眼绿色为国家守住一片蓝天。只有老茅知道，他用自己的方式回报着国家为他撑起的那一片天。

月亮用光亮报答长夜，太阳用温暖报答天空，我拿什么报答您呢？

外语是我的强项，语文学科是我的“短板”，我顺理成章的成了“语文差生”，但语文老师并没有放弃我……

语文老师根据我们语文成绩的基础，把班上的学生分为两大组“因组施教”，各组要求过“关”——过规定的“分数线”，我被分在第一组，语文课上，经常会做一些小测试题，每次测试我总过不了规定的“分数线”，我想语文老师肯定对我大失所望了。

可事实证明我的想法太幼稚了，一次测试卷发下来后，我惊喜的发现语文老师在我的错题处写了个大红的“可惜”两字！并在试卷上面题了三个超大的字——加油啊！正是这三个字点亮了我的心灯，也升起了我心中的太阳。

记得有一次词语比拼，当我看见自己的分数只差一分就作文达到满分要求时，我差点就流泪了，当我看到“看来‘满分’跟你无缘啊！”那一句风趣的批语时，我没有了流泪的勇气，而是立下了再努力的誓言。

作文对我来说简直就是“老虎吃天”，当看到其他同学的美文在班上“飘流”、甚至“飘流”到远方时，真的是羡慕啊！后来在语文老师的耐心指导和熏陶下，我在写作上也有了点小名气，我的习作《把心灯打开》也在《荆门晚报》上闪亮登报了，我有一种近朱者赤的自豪感。语文老师，是您的耐心、您的期待、您的鼓励，化作了一股无形的力量源泉，我长发齐腰了，而您青丝变白了……

蓝天用白云报答大地，长路用时间报答远方，江河用溪流报答海洋，我的语文老师！您在我语文学科的这张白纸上用画笔描绘了青春的绿、希望的蓝、丰收的黄！我又拿什么报答您呢？

小的时候，我家门前早就有一棵树。那时我还不知道她的姓名。我每当放学回家，我都会在那里玩一宿。

有一个炎热的夏天，太阳就像一个火球一步步逼近我。放学回来，我首先是到大树下休息，那里就像是一个温暖的梦床。不一会儿我就睡着了，它带作文我走进了它的世界，游荡了它的故乡，它的故乡是那么的温暖，那么的美丽，就如同世外桃源，那里没有抱怨没有忧愁没有痛苦，只有帮助别人后的快乐开心享受。因为这为我遮住了炎热给我带来了凉爽。

它不只是给我带来了凉爽，还给我带来了甜蜜。当秋天时，它结出了累累的果实，随我吃摘，给我无比的甜蜜，给我快乐，我快乐了它也快乐了。因为它的成果得到了我的肯定。

它不仅仅带来了凉爽带来了甜蜜，还带来了春的希望。

在寒冬时，大雪纷纷落在它的枝叶上，它没有因此而倒下，它用自己顽强的意志战胜了寒冬。几个月之后当雪渐渐地融化时，它发出了优雅，吐出了清香把空气精华，带来了温暖的气息，和春的希望，它告诉我们春天来了，下一个希望又来了，让我们重新开始吧！

在我四岁的时候，我得知了它的名字。当时我很后悔，为什么呢？因为这树为我默默做出了这么多，而我为什么直到现在才知道它叫什么名字呢？

现在想起，当年您为我做了这么多，可我却没有为你做什么，而到存在想为你做点什么，可你却化作了春泥，在哦临死前都还想着奉献，我的桃树，我拿什么报答你。

我们现在已经是中学生了，一个中学生除了要面对学习上的问题，还要面对心理的压力，生活的挫折，以及旁人的干扰。其中的一项就是父母的唠叨。有的人认为唠叨是必要的：有的人认为唠叨其实是生活必不可少的良师益友。

我曾经听说过这样的一则故事：在某所中学里，老师让同学们写一件自己最讨厌的事，其中有一位同学这样写道：我最讨厌的是妈妈的唠叨，妈妈每天都嘱咐我别忘记吃早餐、骑车要小心、过马路一定要先看看有没有车，如果有车一定要等到车走了后再过马路、千万别和车抢路、晚一分钟没关系……天天早上如此，我都能倒背如流了。不但如此就连我吃饭时妈妈还说个不停，叫我好好学习、千万别学一些坏孩子、不学习光傻玩、我们是为你好，等你将来有出息了，沾光的是你自己，不是我们、一定要诚实守信，对别人说过的事一定要办到、不要失信于人，不要和别人打架等等。总之一有时间，妈妈就唠叨个不停，可烦死我了！我只好连连点头，可妈妈说：“你总是一个耳朵进，一个耳朵出。”

可是，不幸降临到这位同学的身上：他的妈妈不久因车祸去世了，他的爸爸作文给他找了一个后妈。他的后妈对他不闻不问，只要没影响到自己就行。此时，他才发现自己生命好像少了些什么。思考了半天，才发现是妈妈的唠叨。仔细想想，妈妈说的每一句话每一个字都是对的，都是他人生的旗帜、前进的方向。妈妈让他骑车时看车，是为了他的安全；让他好好学习，为了他以后为国家争光，为国家出一份力；让他对同学守信，为了他养成良好的品德，为了他以后更好的融入社会。想到这，他的眼泪就不由得流下来。她绝望的跪在了地上。“老天爷，我求求你，让我再听听妈妈的唠叨吧！哪怕是一次我也心满意足了！”但……这永远不可能。

有些东西，往往就在我们身边，而我们不知道珍惜，失去了之后，方才知道其中起重要性，那……就晚了。因为有些东西失去后再也不会回来，我们唯一能做的就是珍惜所拥有有的一切。记得不要失去之后才后悔。

妈妈的唠叨每个人都会有，而我们每个人的态度不一样，有的人认为是享受、是幸福，而有的人认为是折磨、是无聊。细细想来，唠叨是我们生活中的另一个“良师”。

同学们！让我们珍惜我们所拥有的唠叨吧！

世界万物之间都有一条链，在发力，在延伸，在牵引，在跳动，不再像车链那样冰冷，有的是温暖，却不见踪影，难以捉摸……

——题记

在自然上，我们学过食物链，明白了不同生物之间所具有的联系，明白了联系的紧凑，物与物之间都是分不开的，一方面受到影响，另一方面就会受到牵连。这是自然规律，是不可改变的。可在每个人的浅意识中，它总是那么的遥远，如神话般只在书本中出现，但事实却并不是如此。

不只是食物链，世间上存在着各种各样的链。先从实质上说起，天天推车上学放学时，都会低头看到那在普通不过的车链。一条车链就负责牵引齿轮转动，让车轮行走，车链的好坏关系着一辆车子能否行走，能否使用，一辆车子如果缺了链子，那它还能靠什么来走，靠什么来实现自己的价值？链子的作用是巨大的，如果缺少了链子就等于失去了一切。生物亦是如此，没有了一条永恒的链子来牵引，那将该怎样生存？也许生物圈也将会灭绝。

如今现代社会，我们数以亿计的中华儿女同样被一条链子所牵引，而这条链子就是我们中华民族伟大而又坚强的民族精神，在时刻鼓动着我们，激励着我们，也同样使我们永远不忘民族作文精神，永远将这条链子缠绕在身旁。它会不断推动我们，向前行走，链子的作用就是帮助行走，而这条链子所帮助的是人才的诞生，推动着社会的发展，国家的进步、富强！这条链子深深地抓住了每一个炎黄子孙的心灵，让所有中华儿女永远有一颗火热、赤诚的报国之心，如同熊熊燃烧的火焰，同样燃烧着链子，烤的火红火红，千秋万代，永不褪色！因为那爱国心，那恋国情永远都不会在华夏儿女的心中褪去，更因为有一条链子在时刻链着一切，链着我们的一切，链着祖国的一切！

生物圈中缺少了一条链将不再会延绵，我们伟大的祖国，伟大的人民，如果缺少了一条链更会无法生存、存在，这条链比我们每个炎黄子孙的命都重要。不管是谁，没有烈火烧红的链子握在手中永不撒手，没有做到即使身在何方、遭遇何难都不放弃，那他就不配做我们龙的传人！因为每个中国人都具备一颗报国心，这更是作为一个中国人最起码要具备的。

一切都源于那条链，因为它链住了所有，链住了心，链住了情，链住了无边的大爱，链住了民族精神，让他永远都缠绕、锁住在我们心中。

链住所有，因为链住了，所以温暖，因为链，所以有情，有爱，有了所有……