成功的作文（一）

说起航模，有一件事像火箭似的脱口而出，那就是今年那次有趣的航模比赛。这件事得从上学期说起。在某某某天，夏老师在广播中说：“想报航模的快报，要不没机会了！”我和胡嵘森还有谢鑫然这三名“老将”，不约而同地像离弦的箭一样冲出门外。上次比赛，我和冠军擦肩而过，真是后悔不已，这次我要卷土重来，再次向冠军冲刺！我选了一架脆弱无比的橡皮筋飞机，但它的机身很轻，能飞得很高，飞的时间也很长，所以它要比的是飞行时间。

比赛来临了。刚起床，就听见哗哗的雨声。刚上路的时候，胡嵘森就给我打电话：“比赛取消了，别上路了。”说着就挂了电话。又过了一天，老师又宣布比赛10月26日再比。

比赛眼看就要来了，我开始了改装“大工程”。后面有一个水平尾翼和一个垂直尾翼没了，我就“干掉”一架手掷飞机，用它的尾翼。

比赛那天有较大的风，所以我打算顺风扔。我准备了一下向天上扔去，忽然，一阵猛烈的风向我吹来，我喜出望外，在心里自言自语；“老天助我也！”飞机在天上自由地飞翔，上面的胶条闪闪发光，像直升机似的降落在地下，这次至少也得8秒。我又扔出那幸运的飞机，这下才能知道它的真实成绩，飞机在空中飞翔，这次，它终于现了原形，7秒多！我心中像有一万只兔子一样兴奋。

过了一个星期多，终宣布成绩了，我竟是第二名！虽然没得第一，我心里却比吃了蜜还甜！

我收获了成功！

成功的作文（二）

成功，自古以来就是千万人所向往的，世界上有多少真正的成功过，成功意味着什么？这只有成功者才能真正的体会到，成功的滋味是什么？这只有成功者才能“尝”到。然而成功既是那样近，又那样的遥远。

我常常看到许多大哥哥、大姐姐们骑自行车，看见他们骑车的姿势，那高超的技术使我非常的羡慕。因此我也想学自行车，并且也想拥有一辆自己的自行车。天天向我妈妈吵着、闹着，目的就是想拥有一辆自己的自行车。应为我当时还小只有五六岁，所以我妈妈就常常对我说：你看有谁这么小就买了自行车，你这么小学不会的，容易摔跤，长大一些了再给你买。

记得我五六岁的那年暑假姨妈给我的表哥，正好买了一辆自行车。我就嚷嚷着要妈妈去找姨妈借来让我学，并要求我学会了就给我买一辆自行车。我妈妈答应了，因为她认为我学不会所以她答应了。

第二天的一早，我就去找我哥哥借自行车并要求他教我学骑自行车。他爽快的答应了，我和他来到了车站门口这个没有车来往的地方来学骑自行车。哥哥首先给我做了一个示范，是针对我这种人的方法。首先教我上车，将一只脚放在车座位前面下面的支架左边的地上，则另一只右脚放在右踏脚板上用力一蹬，然后在将左脚踩到左踏脚板上，然后坐上座位上。开始还要哥哥扶着上车，慢慢的开始有了手感，不过一会儿不要哥哥扶着都能上车了。接下来开始学骑了，哥哥又先给我做了个示范，我看了看不就是用脚将踏板一圈一圈的踏么，我急着上了车，踏了两圈半就摔倒了。我感觉还不错，毕竟没要哥哥扶着，自己独自踏了两圈半才摔倒。于是我的信心大增，我这么反复的试着、踏着，过了半天终于会骑了。可是骑的时候遇到了一个困难那就是怎么下车呢，急忙间我一下字从车上跳了下来，左脚在车座位前面下面的支架左边的地上，右脚在车座位前面下面的支架右边的地上，于是我以后就常常这么下车的。

虽然我我小但是我坚决相信“有志不在年高”这句话。因为，我的决心与渴望和智力创造了奇迹。因此，我妈妈不得不实现诺言——给我买一辆自行车。

成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。成功的感觉真好！

成功的作文（三）

袁隆平说：“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田，你怕下田，怕吃苦，我就不接收你。”有此可见，袁隆平认为，成功的首要条件是吃苦，唯有敢于吃苦，才能成功。

古语云：“吃得苦中苦，方为人上人。”古人认为，懂得吃苦，敢于吃苦的人才会有所成就。如今，这样的思想仍随着时代的潮流淌进中国千千万万国民的心田，滋润着一株株梦想的幼苗。

曹雪芹，我国着名小说家，着成四大名着之一《红楼梦》，在为我国文学树起丰碑的背后，孰知他的艰辛窘迫。()窗外大雨密密织，屋内水珠滴滴坠，伏身书桌，灯光几度熄灭于深深的夜中，他，衣带渐宽，人渐消瘦，几度为米饭扰乱思绪，但他却不畏贫苦的生活，一路走了下来，终于写成《红楼梦》这一经典作品。成功的背后，离不开他敢于吃苦的精神。

月光泻下淡淡的哀愁，悄悄装满河水空空的心房，我伸出双手，捧着皎洁的温柔，把我的敬佩静静地向你吹送，我真切的问候。

中国的“九球天后”潘晓婷，似乎把一生的辉煌都置于台球桌上，闪出梦想最耀眼的光芒，可有谁知，为了台球梦，她住过地下室，站过长途列车，吃过最简陋的一日三餐，她吃过的苦像繁星一般闪烁在梦想成长的路上，这康庄大道的每一颗泥沙，都饱含着苦，一路艰辛，一路坎坷，终成就中国台球的灿烂。

假如潘晓婷因为生活艰苦而放弃梦想，假如她因为道路坎坷而舍弃希望，假如她因为种种苦难而选择遗忘，那将不会有“九球天后”，也不会有中国台球的伟大成就，她那敢于吃苦的精神，早已如花香弥漫整段征途。

岁月匆匆，世事茫茫，花开花落都足以在时光的河水中吻出层层涟漪，我轻轻地踏进流水中，那一股股激动，无不使我的心灵震撼：

红军两万多里的长征吐出革命的半个希望，勾践饱尝十年的艰苦最终吞吴复国，成龙品着历年的训练之苦成就自己的人生梦。

细数这样的例子，数量之多足以使我们目瞪口呆。高明曰：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”要想获得成功，要想实现梦想，就得敢于吃苦，因为成功的首要条件是吃苦。

成功，从吃苦开始。

作文我成功了（一）

文/王洁仪

大家一定觉得折纸非常的简单，可对我来说，却是一件难事。

我家有一本书，这本书是教大家来折纸的。书里有一只小猪特别可爱，我一直都在学习怎么折，可是老是把纸给撕破了。但失败是成功之母，只要不放弃，总会有一天成功的。

这个双休时，我又拿起了那本书，抽出了一些时间来折纸。我失败了，非常心急，然而越是心急越是做不好，当时我正在想：“为什么我总是不如别人，别人一下就学会了，可我却怎么也学不会，到底怎么了？”

于是，我学会了在失败中找出原因，进行总结，以便解决问题。

经过一番研究，我终于明白了，原来就是因为总是没有耐心，没完全看清楚书上的说明，才会失败。

接着，我又充满了信心，继续对折后复原，然后在将正方形的三条边对折在一条线上，再对折后敞开，形成长方形。我看清了要求后，耐心地做了起来。先两条边向中间对折再敞开，形成长方形；再长方形的四个角对折成三角形；接着把两个角敞开后得到正方形；再接着向下对折变做梯形；之后把四个三角形的角向外打开成了小猪的脚；然后再把左边的角凹进去，变成了尾巴；最后把另一个角对折一下，一只小猪就折出来了。

哈哈！我终于成功了。原来耐心与自信是多么重要，人是不可以缺少它们的。

作文我成功了（二）

前不久，我做成了一件事，我体会到了“成功是来之不易的”。

我来到苏州，就报了一个游泳培训班，经过几个星期的学习，我学会了闷水、漂浮和打腿。

接下来，钱老师又教我们滑手的要领。大家在岸上滑的都有模有样。下水了，为了安全起见，老师给每人发了一个浮板。我们都迫不及待地想试一试。大家滑的都很出色，可是，我滑一次，身体就像巨石一样沉下去，不知练了多少次，都无济于事。

我渐渐得灰心丧气起来，但我转念又想：失败几次算得了什么，只要功夫深，铁杵磨成针。我再次向着目标奋斗。整整一节课，我都在不停地训练，渐渐自己掌握了要领。一节课下来，我终于学会了滑手。

成功之后我的心情异常兴奋，同时也感到无比快乐。我通过自己的不懈努力成功地做成了一件事，这对于我来说，这是一件多么光荣的事情啊！

我成功了！

作文我成功了（三）

这次我参加了区里“做一个有道德的人”的演讲比赛，我很紧张，因为第一次背诵这么长的文章，但我始终坚信——我能成功。

到了比赛那天，我的心里就好像装了几只小兔子一般，“砰砰”直跳，手心里不停地冒汗。进入比赛现场，我看见高手如云，心里不禁想：“怎么办呢？会不会输呢？”比赛开始了，我听见一个个选手从容不迫地演讲，心里好生害怕：“她们讲得真好，万一我错了怎么办？”

轮到我了，我觉得时间过得真快，就好像几秒钟一样。我感到全身都在发抖。牙齿在格格作响，我的头脑里反复回忆着演讲的文字，我开始了。呀！开头漏了字，怎么办呢？不要紧的，我鼓励自己。我感到我紧张得快把衣服湿透了。我注视着姚老师的眼睛，这双眼睛清澈如水，带着丝丝温暖与鼓励，我觉得姚老师的眼睛在说话，告诉我别害怕，一定能行。()突然又忘词了，我放慢了速读，模糊地记起大概的意思，赶快找个近义词，我慌张地翻着头脑里的小词典，终于找到了。这段小插曲使我变得更紧张了，在台上也不自然了。

我想起了了老师的叮咛，父母的期待，同学的笑脸。他们都激励着我，推我向前走，告诉我坚持就是胜利。我在心中暗暗告诉自己：“我一定会成功。”这些，重新把我从紧张的深渊中拉了回来。“对，就应该这样。”我慢慢又自然起来了，我看到了姚老师欣慰的眼神。

终于，我的演讲完了，如雷鸣般的掌声让我高兴。回到座位上，我长长地舒了一口气，心里想：“我成功了。”是啊，我成功了，不管成绩如何，我都跨出了勇敢的一步！

我成功了，虽然是二等奖，但我知道，重要的不是名次，而是我付出了努力，也有了成功的果实。加油！

成功是什么作文（一）

这个世界上的人都想成功，每个人也都会成功，但往往是少数人。这个世界上的人都不想失败，每个人也会失败，但往往是多数人。思想是成功的开始，目标是成功的方向，奋斗是成功的过程，坚持是成功的时间。财富是一个人社会价值的认定，是成功的标志。现在这个社会到处讲如何成功，如何获取财富，现代成功讲课大师陈安之，就是其中一个。现在人浮躁、急功近利，不知循序渐近，脚踏实地工作，总想一步登天，可不知“天上不可能掉馅饼”，一份耕耘一份收获。

失败是一个人内心对奋斗过程中困难的感觉，是迈向成功过程中的一个点。如果找到困难的原因，那么就有了成功的方法。成功是有方法的，失败是有原因的。既然有方法，我们就可以复制成功；既然有原因，我们就可以避免以后的同样的失败，趋向成功。成功来至于平时的点滴。当我们加以坚持，垒彻辛勤，结果就是成功的金字塔。成功来至于平时的努力。努力一定有结果，但不一定有好结果，因为成功之前，只要放弃，就是失败。成功者永不放弃，放弃者永不会成功。生活方式有千种，生命意义只有一个：快乐幸福。所以不管你社会地位怎样，财富如何，只要每天都开心快乐，你就是成功的。所以成功是一种心态，你认为自己是成功的就是成功的，认为自己是失败就是失败的。人生没有失败，只有暂时停止成功。只要你没有停下来，就不会有失败，因为向前一步，就是跟成功近一步。其实，我们每个人都是成功的，因为活着就是一种成功。

成功是什么作文（二）

有一个人，他从小到大都是一名失败者，失败永远陪伴在他的身边。()他觉得上天对他不公平，于是，他决定去寻找上帝，询问上

帝：成功是什么？这个人翻山越岭，来到河边，见到一位老翁，就走过去问：“人家，成功是什么？”那位老人回答他：“成功就是能每天都钓到鱼，那就是成功。”

这位年轻人继续他的旅途，他渡过了河，来到了森林中，遇见一个正在赶路的中年男人，就问他：“成功是什么？”那个中年男人回答他：“成功就是每天都能捕获野兽，那就是成功。”年轻人听了，继续赶路。他穿过了森林，也穿过了沙漠，来到沙漠边缘，找到了上帝，问他：“成功是什么？”上帝很慈祥地回答：“成功是生活，成功是经验，成功是汗水。年轻人，不要执着于成功，而应享受成功的过程。”年轻人听了，顿时明白了，就辞别了上帝，回家去了。

虽然我们每一个人都渴望成功，但是不应该执着于成功，而应该学会享受成功的过程，从过程中找到乐趣，这才是真正意义上的成功。

成功是成功之母作文（一）

很多人都说：失败是成功之母。但是，在很多时候，成功才是成功之母。一点点的成绩，一点点的成功，一点点的收获，使我们尝到了成功的喜悦，享受到了成功的乐趣，所以，更加坚定前进的脚步，更加努力，最后，逐步走向成功的顶峰。对于小学生更是如此，他们天真、单纯、脆弱，对于事物充满热情，并为之努力，如果有了成就感，才会激发他们的兴趣。

作文亦是如此。上高三的学生回来看我。她说：老师，我现在看我小时候写的作文，一点都不好，可是那时你为什么说写得好呢？并且发给我小红花，画了那么多红线，写了那么多评语？我那时还真以为写得好呢？我笑了。是啊，以一个高中生的水平再来看小学生的作文，当然感觉不好，可是那时候你是小学生啊！能写出几百字，能写成一段通顺的文字就不错了。文章段落结构清楚，叙述事情清楚明白，如果还能用上好词好句，用上修辞，引用诗句、谚语、歇后语……那文章就很有色彩了。就算这些都不会用，也会有一两个好的词语啊！我看作文，拿着放大镜找学生习作中的闪光点。并且运用一切手段让更多的同学知道，你的文章多么出色。这样，让学生享受每一次的创作过程，使他们体验到成功的喜悦，激发学生的创作热情。而不是把学生的作文拿到手里，气呼呼地扔到一边：写的什么呀，重写！使学生产生畏难情绪，从而抵触作文，不敢轻易下笔。

批改作文，每个同学的习作上，都会有我大段的红线。我告诉他们：画红线的句子都是好句，是老师欣赏的句子，老师都写不出来的句子。成功是成功之母！是啊，其实无论大人孩子都喜欢成功的感觉。体验过成功的乐趣和快乐，他们更有信心，会更努力，那么他们距离成功就会很近，很近！

成功是成功之母作文（二）

大家都说：“失败乃是成功之母。”我说：“成功乃是成功之母。”

记得小时候，我们总是无忧无虑，特别不爱学习，平时总是想出各种花样让老师生气，不良的习惯和不爱学习的风气溢满整个校园。当然，除了家庭经济不好，社会和家长对教育不够重视，学生对学习不感兴趣外，我想最重要的一点是孩子们没有尝到学习成功的喜悦。

我经常和我的学生们讲：“当我和你们一样大的时候，我们更不懂事，可是这不代表一辈子不懂事。”他们总喜欢听我慢慢道来。

当我上到四年级时，我不知道怎样才能考上六十分，大家总是浑浑噩噩地过着日子。可是直到有一天，我们班又换了一位代课老师，他改变了我，甚至他改变了我的一生。他是我们村比较有学问的一位长者。只因当时是富农身份，没能继续上学，可他勤奋自学，因此，村里人就叫他临时代一段课。

第一节课，他笑容可掬地走进教室，只见他不慌不忙地从讲台桌下的抽屉里拿出一份卷子和蔼地说：“今天这节课是我和大家上的第一节课，听说大家的作文写得很好，今天我就考考大家。”听了老师的话，我们一头雾水。卷子发下来了，作文的内容是看图写话，老师简要地说明作文的要求，就开始叫大家作答了。可以想象，我们字都不认几个，能写出作文吗？同学们有的交头接耳，不知从何下手；有的咬着笔杆子左顾右盼；有的干脆趴在桌子上一动不动。我看着作文题目也发呆了好一阵子，总不能交白卷吧，那多丢人。我慢慢地拿起笔，认真观察图，照图意写了一段话。我也不知道自己写的句子通不通顺，心想能写满就行。要下课了，我们纷纷交卷了，搁在我心头上的石头也终于落地了。

第二节课，老师还是那样温和地走进教室，大声地宣布：“利用一点时间，我们来欣赏一下昨天大家写的作文，有的同学写得可好了。”我们都觉得莫名其妙，因为从来没有人说我们任何一位作文写得好。

老师接着说：“下面我就把写得好的作文念念，让我们大家共同学习，共同进步，首先大家来听听ｘｘ同学写的作文。”

老师要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自己的耳朵，心想：这好事怎么能轮到我的头上呢。老师念得很认真，我也坐得端端正正，专心地听老师念着我的作文。作文念完了，同学们望着我，同时响起了热烈而持久的掌声。这时，我觉得全身舒畅，从没有过的幸福和成功感写在了我的脸上。

后来，作文发下来了，我发现我的作文大部分都被老师用红笔改过了，有些地方还添上了一些句子。这时我才知道，我的作文是被老师改出来的，而不是我自己写出来的。从此，这无声的鼓励使我改变了对学习的看法，而且开始喜欢上了他所教的学科。在以后的学习中，我一直努力着，哪怕辜负了老师的期望。

有人说：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。”让我们给孩子们创造成功的机会，从而走向成功。

成功是成功之母作文（三）

中国有句古话“失败是成功之母”，旨在鼓励人们面对逆境要不屈不挠，顽强努力。但就我个人经验来说，往往是失败让我心灰意冷，甚至举足不前。因此便怀疑起“失败是成功之母”的古训来。

一日上街购物，碰到同事小芸，她问我：“你以前是不是有个学生叫李立？”

我说：“是的。”

小芸说：“有一天和朋友聚餐，他也在场。当时谈到了你，他对你感激不尽呢？”我丈二和尚摸不着头脑，我对李立没有什么特别的记忆啊！

小芸见我疑惑，慢慢道来：“李立说，我们老师可好了！那时我考试总是不及格，她从不说我，总是给我补课，给我鼓劲！有一次我考了62分，她还给我发了一朵红花呢！我一辈子都会记得我的老师。”

我不得不说：“我真的不记得了！”

但日后，我一直回味着这件事，回味着这件让一个孩子一辈子都将记住的事。小芸告诉我的这件事也坚定了我“失败并非成功之母”，“成功才是成功之母”的看法。

拜读了管建刚《我的作文教学革命》一书后，四年级上学期，我也在班里开始了办作文周报的实验。本着鼓励孩子，强化发表欲的目的，一学期下来，除了郭同学，其余38位同学在班级作文周报《小荷才露》上都有发表，多者十几篇，少者也有一两篇。说实在的，郭同学脑子聪明，语言幽默，还胆大勇敢。()如果上节公开课，他不停地举手发言，而且说得头头是道，能为老师撑足脸面。可要是动手，他就错老鼻子远了。作业字迹潦草，故意落几题不做，其实是不愿静心动脑筋，因此考试成绩也总在后，几乎年级后三十名跑不了他。所以看着他那乱草一样的“每周一稿”，即使写得还行我也不愿发表他的文章。就这样在一期又一期的《小荷才露》上，始终没有出现他的名字。时过境迁，现在怎么没有了对待李立式的态度？

新学期开学了，作文周报《小荷才露》依旧一周一期按时出版，想到郭同学，我隐隐地觉得有些对不起他，可是我实在不看好他的眼高手低——写作文敷衍了事。作文周报出版四期之后，他的发表记录仍然是零。想到管建刚的忠告：心中要装着班级所有孩子，尤其是中下等孩子，更要多多鼓励他们发表，激发他们的写作欲望。再想想小芸讲的李立的故事，我怎能不网开一面呢！在初审每周一稿的稿件时，我通知他把自己的小诗修改后发老师邮箱，并请他把“每日故事”中的另一首小诗也发给我。我看到他咧开嘴笑了，我听到他说：“太好喽，太好喽，我的诗歌要上报喽！”我洞察到了他内心的喜悦。

当《小荷才露》发到他手中时，他专注地读着每一篇文章；当让发表文章的同学来老师这里领“刊用纪念卡”时，他挺着胸脯雄赳赳，气昂昂地走向讲台，本来在班里个头最低的他似乎一下子高大了许多。他是个喜形于色的孩子，掩饰不住内心的欢喜，边往讲台上走边对着教室过道两边的同学说：“看我牛吧！一下子上了两首诗歌！”

放学了，他一边收拾书包，一边哼着小调：“我是一个兵，来自老百姓……”书包收拾好了，他把这期的《小荷才露》拿在手里，说：“我要回家让我妈妈好好看看我的诗歌，以后我还要好好写作文，争取再发表！”

他那高兴劲儿呀，就像水上漂的一个葫芦，按都按不下去，这难道不是“成功就是成功之母”的最好诠释吗？