风雨记忆作文600字_风雨之后作文600字

1、风雨记忆作文600字

教室外,风如一把利剑,刺痛着每一个人的心坎;雨如一支毛笔,书写着无尽的不舍与怀念……

教室里,我目光紧跟着老师的粉笔,害怕错过一个美好的细节。不知何时,总盼望着下课的我,竟开始期望多上一分钟,哪怕与老师同学多待一会儿,那也是宝贵的记忆呀!

悄悄把目光移向亲爱的同学们,那一双双带着灵气的眼中,此时也荡然无存;曾经一阵阵窃窃私语,此时也不再出现……教室上空飘荡着离愁的气息,让我的视线一片模糊……

下课的铃声在风雨声响起,那是在告诉我:小学的最后一堂课,画上了句号。默然地站起来,将一本本带着温馨的书,小心翼翼地从抽屉取出,像要把小学课堂上所有美好记忆都装走,满满当当地塞进书包。

教室已空无一人,四周静悄悄的,只有风声雨声在吟唱这里的凄冷,黑板作文上,老师的粉笔似乎还没有停下;课桌上,同学们争先恐后的回答似乎还没停止;讲台上,点名单的空格似乎还没有填满……

“吱呀”一声,我关上了门,心中写满了苦涩,一阵风吹过,几滴雨打在了我轻薄的短袖上,我不由打了个颤。

默默地走在楼梯上,看着这熟悉的台阶,想到马上就要离开这亲爱的母校,心中涌起一股莫名的痛楚,眼中噙着闪闪的泪花。

这条路不知走过多少次,却从没有如此般漫长。我曾哭着,不情愿地走在这条小路上,可却是第一次带着不舍与怀念踏在这条小路上……

校园的凤凰花,开了又谢,谢了又开,一年又一年,目睹我的成长。如今长大的我,却没来得及认真欣赏一次凤凰花,就要从他身边分离!

我擦一擦眼角的泪,挥一挥手,在雨中,向母校告别!向我的小学生涯告别!

本文作者简介
作者姓名金富士 作者年龄12岁零2个月
在读学校西安市秦汉中学 在读班级初一6班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩101分
指导老师水蒲桃 老师职务副班主任

2、风雨之后作文600字

“咔嚓”电闪着一道道白光,像挥舞着一把利剑,发出隆隆的响声。紧接着豆大的雨点纷纷落下来。“啪,啪啪……”响声越来越大,“哗啦啦……”那雨猛烈级了,就好像尽情地讥讽着我的失败落魄,嘲笑着我的悲惨遭遇。

我手里握着一张成绩单走进了家门,那一个个分数像尖钉深深地扎进我的心,我陷入了迷茫,像一扁迷失的小舟,找不到方向,就这样一直漂浮着。我厌倦着初三生活,厌倦身边一切,家长、老师、同学寄予的希望也碎了一地。我的家庭并不算富裕,但我却成了家里最大的负担。进入初三后开始补课,资料费等什么杂费统统席卷而来,再加上我身体又有病,家已经快支撑不住,父母也白了头。我曾经在他们面前承诺过,一定不辜负大家的期望,一定会努力学习……但,我却没有做到,成绩越来越差,这次更是一作文败涂地,我该怎么办?

窗外的雨还在不断地下,我的心随着雨滴起伏不平。忽然我抬起头,发现了正在窗户边上织网的蜘蛛。只见那张网已经快要织好了,我心烦得要命,伸出手指往蜘蛛网一划,蜘蛛网烂了。我继续发呆,忽然又发现蜘蛛在破烂的蜘蛛网上忙碌,很快,蜘蛛网修补好了,我也不知道自己怎么了,大手一挥,蜘蛛网又破了个大洞。那蜘蛛似乎也在跟我较劲,又开始织网……而我,看着忙碌的蜘蛛,陷入沉思:一个小小的生灵面对挫折都能如此坚持不懈,我有什么理由不去努力呢?

窗外,雷声渐渐弱了,雨渐渐停了,太阳公公露出了灿烂的笑脸,路边的小树轻轻地摇摆,刚刚洗过的绿叶晶莹透亮。一道彩虹高挂天空。我把成绩单揉碎踩在地上,向学校走去。我不再迷茫,因为我知道接下来的路应该如何走了……

本文作者简介
作者姓名东方少年 作者年龄13岁零1个月
在读学校任重中学 在读班级初二7班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩104分
指导老师张蒙 老师职务任课老师

3、考试风雨作文600字

这已经是期末前最后一次考试了,过两天就要期末考试,可这次考试我只考了55分,面对这个成绩,我已经无力于期末考试作“斗争”了。

考后的一个下午,我闷闷不乐的趴在书桌上,面对55分这个卷子,我恨不得把它大卸八块。

这是,妈妈走了进来,她好像看出了我考的不好,还故意问我说:“这回考的怎么样啊?”我软弱的回答到:“考的不理想,只考了55分。”妈妈听后,就一声不响的走出了我的房间。

妈妈走后,我还在回想那55分的卷子,心里想:考前的最后一次考试竟然才考55分,期末考试肯定没有希望。想着想着,我不知不觉的睡着了。睡了一会,我的肚子打起了“退堂鼓”,我知道,吃饭的时间到了。忽然,我作文在书桌右下角发现了妈妈留给我的一段话:

人生的旅途不只是阳光灿烂,也会有风雨相伴,只有经历风雨,才能看到那色彩艳丽的彩虹。

看到这一段话,我心里产生了疑惑,妈妈为什么给我留这样一段话呢?霎时间我恍然大悟,明白了妈妈的用意。这时,我像是刚脱胎换骨,顿时有了精神。我美美的饱餐一顿,然后,回到房间,拿起那张让我感到耻辱的卷子,仔细的一道题挨着一道题更正,细心的一道题挨着一道题思考,经过这一番更正,我发现,其实这些题我都会做,只是因为我不细心才造成的?终于,期末考试后,我取得了好成绩。

在生活中,会有阳光灿烂,也会有狂风暴雨,只要相信风雨之后就是彩虹,就会鼓起信心,勇往直前!

本文作者简介
作者姓名周廷欣 作者年龄13岁零8个月
在读学校商河殷巷中学 在读班级初一7班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩94分
指导老师刘国湘 老师职务任课老师

4、风雨中作文600字

“今天天气晴转雷阵雨,请各位出门带雨伞。”电视里的天气预报说到。妈妈一听完,就一直往我手上塞雨伞,我火冒三丈,皱着眉头、眼睛瞪大、双手插腰,大声说:“妈妈你怎么知道今天一定会下很大的雨呢?我偏偏就不听你的话,不带不带就不带!”妈妈没有办法,只好依着我了。

我出了家门,在去学习的路上我还一直碎碎念:“妈妈怎么知道会不会有雨呢?万一没有,我不就是给自己加重书包的重量吗?还有……”说着说着,就走进了学校。

快要上完最后一节课了。我望着窗户外面,只见天气突然变阴了,“呼——呼——”脾气暴躁的风婆婆,野牛般横冲直撞。“咔嚓!”紧接着,一道闪电划破了天空的平静。“轰隆隆!”雷公公把藏了好久好久的大鼓重重地敲了起来,发出震天动地的巨响。“哗哗哗”大作文雨如同天上的锅,里面的水从天而降。

“叮铃铃,叮铃铃。”放学了,同学们撑着五颜六色的大雨伞走回了家,有些同学搭着三轮车也能回家。而我呢?身边一分钱都没有,也没有雨伞,只好呆呆地坐在楼梯上,看着同学们回家。“唉”我叹了一口气自言自语:“如果我早上拿了妈妈给我的雨伞就好了,就算没有拿,我也不应该在去学校的路上一直怪妈妈。”想起清晨所做的一切,真是后悔呀!

过了一会儿,我在雨帘中隐隐约约瞧见一个非常熟悉的身影。近一点看,我能看见她焦急的样子,“妈妈”我兴奋的叫起来。妈妈终于找到了我,她飞快地跑了过来。我和妈妈走在路上,我心里想到虽然外面下着大雨,但是我的心里就像晴天一样温暖。在以后的日子里,我都会听妈妈的话,因为“不听妈妈言,吃亏在眼前”。

本文作者简介
作者姓名福库 作者年龄11岁零9个月
在读学校南小巷小学 在读班级五年级6班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩119分
指导老师雷豹 老师职务任课老师

5、风雨作文600字

我沉浸在我的世界里。

一望无际的碧绿草地上,一个美丽的庄园,一间精致的小屋前,鲜花和路叶铺满了整个院落。婷婷玉立的红玫瑰,就像一个美丽多姿的妙龄女郎在翩翩起舞,柔缓的舞步,激昂的旋律,令人心花怒反;那紫藤萝,像一条飞泻的瀑布,悬挂在墙壁上,那泛着点点紫光的小花,像一张张笑脸,向我投来成功的微笑;还有那凌寒独开的腊梅,似乎也为我的成功而展开微笑,缕缕幽香扑面而来……

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。我坐在我的世界那至高无上的宝座上沾沾自喜地接受使节的礼贡时,不是恶梦的恶梦,没有痛苦的痛苦,悄悄地在我的世界里展开了。风雨来了。这个面目狰狞的魔鬼,狂笑着向我的世界撒下无作文数的雨箭……心已经碎了。幻想破灭了。失意的痛苦,人生的踌躇,我的世界,已成一片沙漠!

一切不幸与哀伤,都在风雨之中过去,一切凡尘与烦恼,都在不幸中消失。在经历过无数次痛苦的折磨后,心儿变得更加坚强。路,还要继续走,人生还需要继续耕耘。我又开始了默默的耕作,对于一切,我都已经看透。当秋天那累累硕果向我报告丰收的喜悦时,我终于发现,那雨后的庄园,经过我那殷勤的浇灌,变得更美丽,更诱人。风雨,难道你是想向我汇报,前方的世界更美丽吗?

风雨中的人生,失败中的成功,声命中的悲欢离合……这一切都是生命的前进,风雨的眷顾带来的。但是,不要悲伤,不要心急,快乐的日子将会来临。要知道,没有见过风雨的彩虹是彩虹吗?

本文作者简介
作者姓名李久东 作者年龄12岁零8个月
在读学校黄冈市实验中学 在读班级初一9班
性格特点无情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩106分
指导老师万宇 老师职务副班主任

6、猜你喜欢: