仿写我想_一个接一个仿写

1、仿写我想

【篇一:我想】

孔德维

我想把小手

安在桃花上。

带着一串花瓣,

牵着无数芳香,

飘呀——飘

飘出春的美妙。

我想把脚丫

接在玉米根上。

伸进湿润的土地,

吸取香甜的营养,

长呀——长

长满农民爷爷的田地。

我想把眼睛

装在蓝天上。

瞧太阳多耀眼,

看世界的美丽,

望呀——望

望出了我的自由。

我想把自己

种在一年四季的土地上。

在春天,长出嫩芽,

在夏天,逐渐成长,

在秋天,我变成熟,

在冬天,开始冬眠,

等待着春天再次万物复苏……

【篇二:我想】

李乐

我想把小手,

安在太阳上,

带着春天的色彩,

牵着鸟儿的翅膀,

飞呀飞----

飞出声声美妙的歌唱。

我想把脚丫,

放在农民伯伯的园子里,

伸进湿软的土地,

变成音乐树,

长呀长----

让它给大家听最美妙的旋律。

我想把眼睛,

装在风筝上,

看大海多美丽,

瞧世界多广阔,

望呀望----

蓝天是我的课堂。

我要把自己,

种在天空中,

变蝴蝶,美的诱人,

变蜻蜓,帮助人类,

成为燕子和喜鹊,

更是我最大的愿望,

我会飞呀飞----

飞向我的梦想,

不过飞向我的梦想,

我得先努力才行!

【篇三:我想】

李语石

我想把小手

安在小鸟的翅膀上。

带着一缕清风,

抚摸云的衣裳,

飞呀,飞——

飞到蓝天里翱翔。

我想把脚丫

接在小鱼的尾巴上。

跃进小河里,

感受水在脚边流淌,

游呀,游——

游到大海里徜徉。

我想把眼睛

装在探索的卫星上。

看那神秘的银河,

瞧那耀眼的太阳,

望呀,望——

望向地球上自己的故乡。

我想把自己

种在知识的海洋。

变书本,让人获取知识,

变灯塔,为人指引方向。

成为帆船,

更是我最大的愿望。

我会飘呀,飘——

飘向无际的远方。

不过,飘向无际的远方,

要和爸爸妈妈商量商量。

【篇四:我想】

卢萱

我想把小手,

安在小花上,

带上一串花瓣儿,

牵着蝴蝶一起跳舞,

跳呀,跳——

跳出美丽的舞蹈。

我想把脚丫,

接在清澈的小河上,

伸进轻柔的小河姐姐的怀抱,

和鱼儿妹妹做游戏。

游呀,游——

游出整天的快乐。

我想把眼睛,

装在月球上。

看看太阳有多大,

瞧一瞧星星有多美。

望呀,望——

宇宙是那么漂亮。

我想把自己,

变成一只小动物。

变成小猪胖的像球,

变成小鹿跑的飞快。

变成蜻蜓和蝴蝶,

更是我最大的愿望,

我会飞呀,飞——

飞去看看世界有多美。

【篇五:我想】

任浩冉

我想把小手,

安在天空上。

带着一片白云,

牵着万缕阳光。

飞呀,飞

飞到遥远的地方作文。

我想把脚丫,

接在草根上。

伸进湿软的土地,

汲取甜美的营养。

长呀,长

长成一片草原。

我想把眼睛,

装在行星上。

看太阳多明亮,

瞧地球多美好。

望呀,望

宇宙是多么的神秘。

我想把自己,

种在木星上。

变木星有花草树木,

变木星有高楼大厦。

成为鸟语花香的美丽星球,

更是我最大的愿望。

我会建呀,建

建成一个美丽的家园,

邀请所有的地球人来木星居住。

【篇六:我想】

王锡同

我想把小手

安在公园里。

带着一片片绿叶,

牵着万缕阳光,

听呀,听——

听着知了快乐的歌唱。

我想把脚丫

伸进河水里。

带着温柔、快乐的浪花,

与小鱼做朋友,

游呀,游——

游向浩瀚的大海。

我想把眼睛

放在山峰上。

看家乡多美丽,

瞧中国多强大,

望呀,望——

望见祖国更加辉煌。

我想把自己

挂在夜空上。

变月亮,为您照亮,

变星星,指引方向。

成为月亮和星星,

更是我最大的愿望。

我会闪呀,闪——

将光芒闪向遥远的地方。

不过,要去遥远的地方,

要和爸爸妈妈商量商量……

【篇七:我想】

王兆瑜

我想把小手,

安在太阳上。

带着一朵柔软的白云,

牵着碧蓝的天空,

悠呀,悠——

悠出白云自由自在的歌唱。

我想把脚丫,

伸进清澈见底的小河里。

与活蹦乱跳的小鱼、小虾,

一起嬉戏打闹,

玩呀,玩——

玩儿出声声童年的乐趣。

我想把眼睛,

安在彩虹上。

看世界多广大,

瞧人们多忙碌,

望呀,望——

世界是充满奥秘而又美妙。

我想把自己,

种在大家心里。

倾听每个人的心声,

当他伤心时,

去慰藉他;

当他难过时,

给他带来快乐;

当他孤独时,

去陪伴他;

当他开心时,

与他一起分享快乐!

我会一直在每个人的心里,

让每个人开心快乐的度过每一天,

这是我最大的愿望……

【篇八:我想】

运一朵

我想把小手

按在湖水上

带着千层浪花

牵着轻盈的风

跑呀,跑——

和湖中的鱼儿嬉戏

我想把脚丫

伸在炎热的沙漠里

种下千颗树籽

拽着万滴甜水

撒呀,撒——

变成一个美丽的绿洲

我想把眼睛

放在天空上

看天空是否晴朗

望夏天何时来到

瞧呀,瞧——

瞧着孩子们快乐成长

我想把自己

装在宇宙中

变天空,蓝的惊人

变太阳,让世界明亮

变成行星和星座

更是我最大的愿望

我会飘呀,飘——

飘到世界的各个角落

让大家看见我的美妙

2、一个接一个仿写

【一个接一个仿写】

(王瑞琦)

周末,我看电视看得正欢的时候,爸爸催促我:“快去弹钢琴!”唉,我好想再多看一会儿啊。不过,弹钢琴的时候,就可以听到美妙动听的音乐了!

正陶醉在欢快的音乐声中,又听见妈妈在叫:“快去读书!”唉,要是不用读书就好了。不过,书本是一个不会说话的老师,教会我们各种各样的知识呢!我喜欢向书本老师请教!

别的小朋友也和我一样,有一个接一个的事吗?

【一个接一个仿写】

(王昱萱)

星期六晚上,我和黄钰雯正在玩着夹娃娃,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我心里一万个不愿意,不过,回家睡着了,可以在梦里继续玩游戏啊!

正在做美梦,又听妈妈叫着:“该上芭蕾舞课啦!”唉,要是不上芭蕾课就好了。不过,去上舞蹈课能学到新动作,是多美妙的事呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?

【一个接一个仿写】

(吴过)

在一个万里无云的日子里,我正和爸爸妈妈一起看电视,电视还没看完,就听见奶奶在喊:“念念,快来弹钢琴!”哎,要是不用弹钢琴就好了。不过,弹着钢琴,美妙的乐声从我的指间流淌出来,多么美好啊!刚弹完钢琴,又听见妈妈说:“念念,快来写作业!”哎,要是不用写作业就好了。不过,做了作业,就可以学习到很多的知识呀!别的小朋友也作文是这样吗?也像我一样这么想吗?

【一个接一个仿写】

(祝孙闻)

春天来了,

桃红柳绿,踏青放风筝,真快乐!

唉,要是一直是春天就好了!

夏天来了,

骄阳似火,吃着冰激凌,真爽啊!

唉,要是一直是夏天就好了!

秋天来了,

瓜果香甜,菊花盛开捡落叶,真高兴!

唉,要是一直是秋天就好了!

冬天来了,

雪花飘飘,堆个小雪人,真有趣!

唉,要是一直是冬天就好了!

原来,每个季节我都喜欢!

【一个接一个仿写】

(黄钰雯)

放假的时候,每当早上我赖床不起时,妈妈总会叫着:“太阳公公,快来找找我家的小懒虫。”唉,我好想在暖和的被窝里再多待一会儿啊。不过,起床后,又会有很多有趣的事呢!

我和妈妈来到商场,当我看到和公主芭比有关的饰品时,就像被吸铁石吸住了一样,移不动脚。这时,妈妈对我说:“漂亮的饰品还有很多,都买下来不太现实哦!”唉,要是可以把这些都买下来该多好。不过,我可以用彩笔把他们画下来,应该也会很漂亮。

傍晚,爸爸妈妈带着我漫步在上海的外滩,看着霓虹灯闪烁,远处的高楼大厦流光溢彩,像带着宝石项链一般,美丽极了!走着走着该回家睡觉了,唉,要是不用睡觉就好了。不过,一觉醒来,又是新的一天啦!

本文作者简介
作者姓名司马门 作者年龄13岁零1个月
在读学校哈工大附属中学 在读班级初一3班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩93分
指导老师余霜 老师职务副班主任

3、匆匆仿写

【匆匆仿写】

作者: 左佳茹

新年走了,有再过的时候;景点赏了,有再观的时候;荣耀失了,有再得的时候。但是,聪慧的,你告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?——是有人盗了他们罢:那是谁?又潜在何处呢?是他们自己溜走了罢:现在又到了哪里呢?

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?昨晚躺下的时候,小屋里洒进两三束幽幽的月光。月光他有脚啊,无声无息地躲藏了,我也茫茫然跟着寻找。于是——走路的时候,日子从脚底下过去;喝水的时候,日子从嘴边过去;哭泣时,便从无情的泪水里过去。我觉察他去的匆匆了,抬起头寻找时,他又从抬起的头上过去,上课时,我坐在椅上,他便渺无声息的从那黑板前穿过,从笔尖闪过了。等我下课和同学们玩耍,这算又溜走了一节课。我低下头生气,但是新来的时间的影儿又开始在生气中度过了。

【匆匆仿写】

作者: 刘叶

圣诞走了,有再来的时候;玫瑰谢了,有再开的时候;人病了,又在好的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?上午在室外的时候,吹来了一阵寒冷的风。但风它有翅膀啊,很快的飞走了;我跟着跑起来。于是——上室外课的时候,微风从身体边蹭过;睡觉时,微风从脸颊边过去。走路时,从脚下飞过;我觉察到他去的飞快了,跟着跑起来时,他又跑没影了,睡觉时,我躺在床上,他便从我的被子上过去。等我睁开眼和微风再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的微风的影儿又开始在叹息里闪过了。

【匆匆仿写】

作者: 程旭作文阳

太阳落了,有再升起的时候,小花谢了,有再开的时候,大树枯了,有再青的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

出现的尽管出现了,消失的尽管消失了,出现和消失的中间,又怎样的匆匆呢?晚上我在阳台眺望的时候,阳台里射进两三方谢谢的月光。月亮他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——跑步时,日子从小路上过去;读书时,日子从眼前过去;写作文时,便从移动着的笔尖下过去。我察觉他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶利利地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【匆匆仿写】

候鸟飞了,有回来的时候;小草黄了,有再绿的时候;梨花败了,又在盛开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又是怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是,看书的时候,日子从书里过去;练字的时候,日子从笔尖上溜去;发呆时,便从发呆的眼神前过去。我发现他去的匆匆了,用身体遮挡时,他有从身边过去,练琴时,我的指尖在琴键上穿梭,他便敏捷的从缝隙里闪过了,从我眼前飞去了。等我练完琴和黑夜打招呼,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

本文作者简介
作者姓名经组词 作者年龄12岁零10个月
在读学校深桥中学 在读班级初一5班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩92分
指导老师林洋港 老师职务副班主任

4、《我想》仿写

我想把眼睛,

印在天崖海角。

看“母亲河”奔腾呼啸,

瞧原野上山花烂漫。

望啊,望—一

湖光峰影是我梦幻的憧憬。

我想把小手,

接在樱花树上。

扇动着漫漫樱花

挥动着“翡翠绿玉”。

摇啊,摇——

漫天花雨是我梦中的婚纱。

我想把双腿,

安在柳树条上作文,

舞动曼妙的身影,

旋转优雅的芭蕾。

跳啊,跳——

跳出大自然的魅力,

点缀世界的风采。

我想把我自己,

种在秋天的土地上。

变枫树,红的绚丽多彩,

变雏菊,开的娇小俏丽。

变成花瓣和落叶,

更是我最大的愿望。

我会飘啊,飘——

飘到最温暖的港湾。

本文作者简介
作者姓名冯虚 作者年龄12岁零7个月
在读学校上海市育民中学 在读班级初一7班
性格特点古怪 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩118分
指导老师蓝标 老师职务班主任

5、别问我这是为什么仿写

【别问我这是为什么仿写】

作者: 刘叶

姐姐给我一本童话,

我一定细细阅读。

你别问这是为什么?

爸爸给我拍了一叠照片,

我一定好好保存。

你别问这是为什么?

哥哥送我一支钢笔,

我一定把他灌满墨水。

你别问这是为什么?

晚上,我把它们放在床头,

让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问这是为什么?

我要把照片与她分享,

把钢笔送给她写字,

与她在那儿一块倾听最美丽的童话。

你想知道她是谁?

请去问一问安徒生爷爷——

她就是卖火柴的那位小姐姐。

【别问我这是为什么仿写】

作者: 张家硕

我向绵羊

借了一些浓厚的软毛

你别问,这是为什么?

我向奶牛

借了一些多脂的牛奶

你别问,这是为什么?

我向大树

借了一些粗壮的树干

你别问,这是为什么?

我要把软毛织成棉被

为她遮挡寒冷;

我要把牛奶做作文成食物

为她补充饥饿;

我要把树干做成圣诞树

为她增加快乐。

你想知道她是谁?

那请你走进

《卖火柴的小女孩》的世界

【别问我这是为什么仿写】

作者: 宋思雨

当妈妈给了我零花钱的时候,

我要从中留下一部分,

换成丹麦人用的钱,

你不要问,我这么做的原因。

当家人给我买了四季穿的鞋子时,

我要留下几双,

换成卖火柴的小女孩的鞋的尺码,

你不要问,我这么做的原因。

当我买到了好多好吃的时候,

我要多储存一些,

留下来,放到专门的箱子里,

你不要问,我这么做的原因。

当我拥有四季穿的新衣服时,

我多买一些,

叠好,放到这些衣服的安置处,

你不要问,我这么做的原因。

你知道,我为什么这么做么,

因为卖火柴的小女孩什么也没有,

我要将这些东西,

全部送给这个一无所有的小女孩,

让她拥有一个好生活!

本文作者简介
作者姓名蔚州 作者年龄13岁零9个月
在读学校烟台芝罘中学 在读班级初一2班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩107分
指导老师艾尚雪 老师职务任课老师

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