天才是否一定成功——读《好铁也需勤擦拭》有感

1、天才是否一定成功——读《好铁也需勤擦拭》有感

 天才是否一定成功——读《好铁也需勤擦拭》有感

      一块闪亮的铁,如不注意保养,日久天长,锈就会把铁“吃掉”。
在《好铁也需勤擦拭》一文中,作者以擦拭铁为例,写出了勤为本,是一个最基本、最普通的常理。
    可现实生活中,是否真的是有的人会笨一些,有的人会聪明一些呢?难道天才就一定成功,天资愚钝的人就永无翻身之日?当然不是,天神是公平的,无论什么人都有成就大事的一天。如果是天才,如果不注意“勤擦拭”,结果也必然会被锈所吞噬。交通大学过去在少年班曾有这么一位才子,12岁就学会了微积分,可以算是个熠熠生辉的小神童,然而今天他被学校退学,高考名落孙山,最后只得进一家街道小工厂做了临时工。这其间的变化难道还不够发人深思吗?
    一句话,骄傲自大,目空一切,未先学会爬,就想学会走,这都是导致他逐渐失去光彩的原因。然而归结起来,都离不开“擦拭”两字。一个人既然有天资,就应该好好地利用这份天神的厚礼,必须补充能量来发挥这一份天资。骄傲,只会令一个人走向灭亡的道路。我们应该在骄傲时戒骄戒躁,散漫时自我约束,在受到来自自身的,外界的干扰与侵害时自我保护。逃避并不是现实的,惟一的办法,就要勤于学习,勤于磨练,勤于自我批评,及时把自己身上的污点赶快擦净,对外界丑恶的东西侵蚀要坚决抵制,就能成为有用之材。
    请相信“成功有百分之九十九的汗水,只有百分之一是天资”。记住,你若肯付出汗水,那么你也是天才的一份子。
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本文作者简介
作者姓名徐辉 作者年龄10岁零5个月
在读学校渝北汉渝路小学 在读班级五年级8班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩90分
指导老师汪小茜 老师职务任课老师

2、坚持就一定能成功

坚持就一定能成功
因为有太阳坚持的万丈光芒,大地才有了勃勃生机;因为有河流坚持的奔腾不息,干涸的土地才有了千里沃野。浩瀚无垠的银河中,星星得意于自己渺小的璀璨,奋力的闪烁着,银河才得以变得如此梦幻迷人。在人生的旅途中,有了坚持,因此梦想才得以放飞,虽然总是会遇到许多困难,但因为心中执着的信念,才有了坚持的动力,我们的理想才能够开开花结果。
现在,我已经到了初中三年最关键的时刻,每天都有数不清的作业在等待着我,巨大的压力压得我喘不过气来,甚至在上课时,我的注意力难以集中,晚上,看到桌子上摆放了一摞作业,就哀叹:“今天晚上又该写到凌晨了!”于是我又开始奋笔疾书,每天晚上我都会感到眼睛酸涩,脑袋疼痛,在我心情十分糟糕的时候,我甚至会对父母发脾气,但他们有时也十分理解我,有时会坐下来心平气和的与我沟通,在这巨大的压力下,我有时会多想放松一下,喘一口气啊,但我随后又想:我只要稍微有一点懈怠,后面的同学马上就会超越我了,于是我便振作精神放入到学习中去,有时也在想,离最后的考试还剩几天?我只要在坚持一点,再坚持一点,当我尝到胜利的果实时,我心中就一定会觉得过去付出的一切,所经受的困难和一切都会是值得的。
在跑步时每一个同学都是严阵以待,目光炯炯有神,充满自信,虽然我的内心十分有压力,但我还是不停的告诫自己,一定要坚持啊,对我来说,跑步真的是一件困难的而又令我惧怕的事,每天跑步时,我的脚如同灌了铅,总是迈不起来,我知道,这都是我的心理作用在作怪,在赛场中,我想,即使不能跑在最前面,我也一定要坚持,尽我的最大的努力,虽然结果总是不尽人意,但我想,只要尽力就可以了,所以,在今后的体育锻炼中,我一定会尽我所能,将跑步等各方面都提高上去,只要我能够坚持,然后再慢慢提高,就一定会有些进步的!
无论在什么情况下,难的就是一个坚持,这必须要靠一个人顽强意志和拼搏的精神,一个人如果内心脆弱,是永远无法发到达成功的彼岸,他只会在一次次的退缩中,与成功失之交臂,我们应学会在一次次的失败中总结教训,是自己的内心坚强起来,锻炼自己的意志,只要有了一颗强大的内心,才能够扬起自信的风帆,在狂风暴雨,烈日的打压下,驶向成功的彼岸!

本文作者简介
作者姓名吴元春 作者年龄14岁零8个月
在读学校台州市黄岩中学 在读班级初三8班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩108分
指导老师陈创 老师职务任课老师

3、坚持一定成功

坚持一定成功
生活永远是精彩的,可以说我是一位生活的受益者。在每分每秒中,生活都以不同的方式授予我经验和知识。
生活好似一本无穷无尽的书,其中最美的篇章就发生在那年秋天。
那是一个晴空无云的日子,我的心十分激动,因为我今天就当一会主持人,真正的站在主席台上指挥大家了。我高兴的“蹦”到学校,小鸟对我叫着,仿佛在为我加油,我轻飘飘的,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。站在台上,我的心里好像被一种莫名的紧张给占领了。我此时脑子一片空白,上台前同学告诫我的话也早已忘光,那多幸福的云突然消失不见了。我恨不得打个地洞钻进去。也不只是怎么说出:“下面请做武术操”。接下来,我强忍着不让泪水流下来,但没有用。我那几颗冰凉的泪珠在眼眶中打转儿,最后还是落了下来。下台了,我冲进卫生间在里面哭鼻子。我恨自己怎么这么没用!过了好一会儿,我拖着沉重的步伐走了出来,我的好像灌了铅似的抬不起来。我无法鼓起勇气去上课,但我知道这是不可能的。我终于抬起了头。明媚的天空仿佛变得灰蒙蒙的;同学们边走边笑,好像都在说我;就连那几棵小树都变得高大起来。一切的一切,都变了。
回到家,往常活蹦乱跳的我变得十分平静。妈妈一下就察觉出来了,问我:“今天怎么,不太对劲啊!”我实在忍不住了,扑到沙发上失声痛哭起来。妈妈更加不懂了,满腹狐疑的问道:“怎么回事啊?和妈妈说说。”在妈妈的鼓励下,我把这件事告诉了妈妈。妈妈听后,微微一笑:“小羽,你知道吗?冰冻三尺非一日之寒。把水冻成三尺厚的冰不是一天冻成的,是坚持不懈,每天都那么寒冷冻成的。毕竟你是第一次嘛,还是“水”呢!你想要成功,就要坚持,不能放弃!”我听后,心里好受多了。从此以后,我就把这句话深深印在我的心中。
今年,在主持人班报名时,我又一次举起了手。又要轮到我主持了,虽然是同样的地方,同样的稿子,同样的师生,但我的心里因为被妈妈的教育鼓励而变得十分坚定、自信。我成功了!我有条不絮地完成了晨会的主持,心里好轻松!天好像格外的蓝,同学仿佛格外亲切。我好感谢妈妈说的话!
冰冻三尺非一日之寒;筑万丈高楼非一日之事。只要坚持不懈付出努力,就能够战胜困难,取得成功!

本文作者简介
作者姓名吴其轺 作者年龄12岁零8个月
在读学校可立小学 在读班级六年级4班
性格特点反覆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩101分
指导老师奚春阳 老师职务班主任

4、读《天才街》有感

【篇一:读《天才街》有感】

读完《天才街》我受益匪浅。

文章主人公是一个天生矮小的男孩,叫做徐伟。他疯狂的热爱篮球,因矮小,老师曾多次拒接了他。有一天,天气非常怪,走在大街上的徐伟看见了一辆神秘的咖啡色汽车,里面正坐着常欺负他的铁头。比他高一级的阿拉伯王子告诉他,这是一辆天才俱乐部的车,一遇到怪天,这辆车就录取一个天才,但哪辆车只有眼睛好的人才能看见,跑步快的人才能追上。终于有一次,徐伟无意间来到了一个叫‘天才街’的地方。他看到了名人拿破仑、乔丹。天才设计室将它设计成了一个篮球天才,叫新人阿嬴,她还结识了许多好朋友,碰巧阿拉伯王子是他的长官,铁头是一个警察……他为了长高,服用了生长激素,但他要用善良、勇敢来换取。在他即将梦想成真——成为篮球天才时,他意识到,自己付出的代价太大了,他要回家,要逃离天才街……

这本书充满了学生想成为天才的思想:聪明的徐伟、漂亮的菲菲、高傲的铁头、忧郁的阿拉伯王子……从他们身上,我感受到了他们为梦想努力奋斗的精神。

我们每个人都有优点、缺点,不能歧视别人、嘲笑别人,有梦想就要执着的去追求,要做自己喜欢做的事情,有梦想就要去追求,要去实现。

爱因斯坦曾说:“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”人们经常议论‘天才’在我看来,天才不是非常了不起的,天才,就是通过灵感和勤劳的实践造就的。古人云‘天才出于勤奋’只要努力奋斗,相信你也会成为一个天才,造就你的天才梦。

【篇二:读《天才街》有感】

去年,我读了一本使我感触颇深的书,他是书中的主人公,是我十分敬佩的人。他是徐伟。

徐伟是一个天生就十分矮小的人,但他热爱的运动却是打篮球,因此,他的身高也就变成了他最大的阻碍,是他永远也冲不过的“拦路虎”。在一次比赛中,他学会了“穿越对方的大门”。因此,学校同学都认识了他,于是,他热爱篮球的心便更加坚定了。在此之后,一位举重教练发现了徐伟,想让他练习举重。但,徐伟还是毫不犹豫的选择了自己热爱的运动。他有一群小伙伴,欺负弱小的铁头—刘圣,善良可爱的菲菲和“阿拉伯王子”。

有一天,天气十分炎热,徐伟在街上偶遇了阿拉伯王子。他发现阿拉伯王子在追赶一辆咖啡色的小汽车,铁头竟坐在里面。车后面写着天才俱乐部。因为那天能见度很低,很多人看不清楚有什么车。因为徐伟想做篮球天才,所以每天都在观察天气。终于,徐伟进入了他魂牵梦绕的地方—天才街。他在那里看不到爸爸妈妈,却看到了许多名人如拿破仑、乔丹等。在那里他成了一个篮球天才,然而他在成为天才的过程中失去了他的本性:善良、勇敢、正直,留下的只有:自私、虚荣、泠漠。菲菲的到来让徐伟又懂得了这些。他们想离开这里,他们想带着朋友一起离开。但他们没有成功,待他们回到现实,才发现变化有多么大。

人,要向着理想拼搏,但也要保留自己的初心。

【篇三:读《天才街》有感作文】

追求自己的理想无疑是美好的。可是,如果不付出劳动而轻易地“梦想事成”的话,那还有什么幸福可言呢?

爱因斯坦曾经说过:“天才,就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”有不少人在羡慕着天才的同时,不由分说地给天才加上了无数“传奇色彩”。而《天才街》这本书也引起了我的反思:一个人,为了不付出而实现理想,甚至愿意抛弃自己已经有的事物。但无数人向往着被这些人抛弃的梦想,那么这些努力的人不就太“可笑”了么?

故事中的“演说家”几乎有这“天才街”里面所有人的共同点。他为了实现自己那成为演讲家的愿望,让自己成为了聋子。他因为热爱演说,所以就一次次演讲,嗓子也逐渐变哑了。于是,他又要用眼睛、手等器官来换取他那无止境的自我“满足”。

天才啊,并不是所有的“天才”都是一开始就有一个强项,相反,他们都是通过“一分耕耘,一番收获”这个台阶一步步踏上成功之门的。

这让我想起了一个故事:

上帝曾经来过人间,看望他的儿女。当他路过农田时,农夫请求上帝:“请让我的小麦过一年好日子吧,不要大风,不要大雨;不要寒冷,不要虫子,我只要求一年,请您实现这个微不足道的愿望吧,真的只要一年就可以了!”

上帝答应了。可是,虽然农夫的小麦长的个几乎是其他小麦的二倍,但是到了秋天,它们当中几乎没有一粒麦穗。作文农夫问上帝:“为什么我的小麦没有一粒麦粒?”

知道上帝的说法吗?他说:“所有的成功都是出于勤奋。就像彩虹必须要经历雷雨一样;就像苹果必须要挺过虫蚀一样;就像荷花必须要冲出淤泥一样,小麦如果不经历患难,就无法获得成就。”

5、我一定能成功

 我一定能成功

     “叮铃铃……”上课了,我赶紧跑进教室坐好,语文老师也走进教室。
    “同学们好,这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本,说:“这些同学写的非常好,希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话,就一边念名字,一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了,我的心跳也越来越快,可是还没有我的。最后一本了,我的心霎时提到了嗓眼里。“小旭”--不是我的。我那失望的心情无法形容。
     吴老师刚才念了我同桌同学的名字,我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后,我认为:她写的作文确实好,反映了主题思想,语句通顺,内容丰富。
     回到家里,我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、vcd光盘等资料,这些资料我从来没有认真看内容,没有深刻理解,只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事,一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文,我没有真正地理解意思,不懂也不问。白天只顾着玩,不做作业,到了晚上困倦的时候才做作业,这样怎能把作文写好呢?我决心上课认真听老师讲,不懂就问,虚心请教。在家每星期看三篇作文,每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的,每一段写的是什么,用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候,把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中,学会发挥自己的想象力,掌握主要内容哪些应该详写,哪些应该略写。每次写作文要先写草稿,认真修改,细心地抄到作文本上。有一次,写《接力赛跑》作文,写完后,我觉得不好,觉得比赛过程写得不够精彩,就进行了修改,修改后,我还是觉得不好,觉得比赛过程写得不够激烈,又进行了修改。我反复修改,直到我觉得改得满意的时候,都已经12点多了,我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信:我一定会成功。
    到发作文本的日子了,吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中,就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉,把作文写得更加完好。
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    指导教师:卜建华
 

本文作者简介
作者姓名冷卷板 作者年龄10岁零1个月
在读学校大连开发区童牛岭小学 在读班级四年级6班
性格特点搞笑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩105分
指导老师陆国民 老师职务任课老师

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