《无言》诗歌_无言的朋友

1、《无言》诗歌

代表我不在乎,

不代表我没感觉。

无言是清风里的花香,

要细细品味才能嗅得。

我的无言,

是对尘世的愧叹,

是对风沙的哽咽。

那是桃花源里的隐秘圣境,

是半亩方塘的潋潋清波,

是涤荡在心头永远

难忘的痕迹……

本文作者简介
作者姓名徐力 作者年龄13岁零9个月
在读学校山东省广饶县第一中学 在读班级初一1班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩91分
指导老师易博 老师职务副班主任

2、无言的朋友

       从不畏惧战场上凶狠的敌人,从不抱怨背上的主人.你们尽情的在草原上奔跑,可惜已没有人再去欣赏你们的英姿,只会将你们当做奴隶。

        在冷兵器时代,你的主人带领着你驰骋沙场,立下赫赫战功,所向披靡.你又多次救过你的主人,当他身陷绝境时,你将他带出了鬼门关,让主人有再次卷土重来、东山再起的机会。再次和他冲破一道道城门、占领一座座城池。最后,你们打下一片江山。你的主人在那耀武扬威,炫耀功绩。而你,凭借一声石破天惊的咆哮,仿佛所有的动物都屈服于你蹄下,是你的臣民。你的主人爱你胜过爱自己。一些人,他们为了你,可以牺牲自己。你英勇杀敌,换来了人类的信任。

       可我不明白,人类为什么这么无情、自私。他们将征服你满足自己的欲望,因为你是那么的高贵、那么的剽悍。可是你们为什么要从无拘无束,自由自在的世外桃源来到人类世界,被他们驾驭。我不知道,你们被人类鞭打时怨恨过人类吗?你们被迫参加赛马时,不曾渴望自由吗?这些我无从得知,但我明白你的心声,你想要自由的生活,想要回到你的家------草原.

        所有的人类,我为你们感到悲哀,你们没有想过你们在捕杀这些动物时,没想过它们的感受吗?你们依赖现代高科技,遗弃了马群,让我们的朋友就这样被世人遗忘.现在我还为你们感到一丝庆幸.

          有时你飞快的从我的身边掠过,声音动人悦耳,现代画家徐悲鸿还记的你,将你描绘的栩栩如生,因为我们能记得你在战场上的背影,草原上的英姿.

          这不仅是一篇作文,更是我对马儿说不尽、道不完的话语,无尽的怀恋.......

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本文作者简介
作者姓名武奎 作者年龄13岁零5个月
在读学校晋阳小学对口中学 在读班级初一6班
性格特点好表现 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩94分
指导老师柯莱蒂 老师职务副班主任

3、无言作文

今天又和我爸吵架了,我还真是拿我老爸没办法,这让我说不出话。

——题记

我刚才又为填志愿和我爸吵起来了,只因为这个。

有时候,我真的是挺烦他的,一点小事就把我骂得没完没了的,这六年来,几乎就没有停止过。在小学时侯,我爸就败家子,混蛋的骂我,别提我有多伤自尊了,我的自尊都快要扫地了。哪有这样的老子,竟然把不打不成材,不骂不成材当教条,并且还是发挥到极至。我在他眼里,从来就没有优点,还说要我创造优点,拜作文托,当你总是盯着别人缺点看的时候,你会发现别人的优点吗,不会,绝对不会,即使是有,也不会发现。

我从小就感觉我被父母给抛弃了,这就是为什么我会这样的一个很重要的原因,我优柔寡断,就是这样的,我感觉我的父母不称职,只有不称职的父母,没有不称职的孩子。还有,中国式教育最大的悲剧就是对别人太客气,对自己的孩子太严厉,如果我会成为一个副请,我一定要做一个称职的父亲,绝对不能完全像我爸教育我这样,简直是误人子弟,贻害无穷。

本文作者简介
作者姓名宣酒 作者年龄13岁零1个月
在读学校长治飞龙中学 在读班级初一4班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩112分
指导老师王林华 老师职务班主任

4、无言的交流

无言的交流
游戏犹如棒棒糖,能让人快乐无穷。棒棒糖有着不可抗拒的滋味,让人垂涎三尺,游戏固然也会让感到快乐,朝思暮想,但它却比棒棒糖更有滋味,会让人受益匪浅,我不得不承认游戏教会了我很多。
《盲人与哑巴》这个游戏,今天猝然降临在我们的活动课上,我们激动不已,不等老师说完规则,大家就开始叽叽喳喳的议论:我要和**一组!盲人要蒙住眼睛,我要当哑巴…..,
安静的教室顿时变得沸腾起来。
我们先把桌子拉开,再把凳子放在教室中间,做成不规则的图案,有的凳子还用绳子链在一起,接着老师又在地上放置了障碍物----纸杯、假花等,然后又让我们抽签,最后把“哑巴”的嘴粘上或把眼睛用硬纸做个圈蒙住。
我和禹兰溪一组,我是盲人1号,她是哑巴1号,刚好一组,我又激动又紧张,怀着忐忑的心情开始了游戏。
“噹”的一声,我还没走几步,脚就碰到了凳子,禹兰溪只好把我拉回了原地。一股纸浆味向我袭来,我被蒙眼睛的广告纸呛得发晕,我“痛苦”地又一次迈出了脚步。
命运总是这么无情,我估计着快到终点了,所以便毅然地迈出了一大步,“噹”的一声,这“刺耳”的声音传入了我的耳朵,我像泄了气的皮球,又一次失败了。
第三次的上场,我的心情不由得降到了零度以下,觉得好心情都要凝固了。还好禹兰溪这次找到了近路,她紧紧地攥着我的手,我都能感受到她手心渗出的汗水。还好拾到了两朵花,虽然很少,但对彼此也是个莫大的安慰。我还没来得及回过神,她居然说:“我们成功了!”我摘下面罩,心情舒畅。
其他同学有的玩了两次,有的还玩了三次,我们只玩了一次。但这不是重点,我想:盲人看不见,哑巴说不了话,需要的是团结和互帮互助。就像禹兰溪,在游戏中我迈错了脚,她会用自己被粘住的嘴巴使劲发出声音来提醒我。
这个游戏让我学会了互帮互助,我想:这比棒棒糖更甜蜜。

本文作者简介
作者姓名纪凯 作者年龄11岁零4个月
在读学校泸州师范附属小学 在读班级六年级7班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩108分
指导老师江必新 老师职务班主任

5、无言的爱 学生原创诗歌作文

无言的爱

世界上再也没有比你们的爱

更纯洁了的

你们为我付出所有

而我只知一味索取

你们陪我慢慢长大

而我却不知感恩

你们包容我的一切

而我却野蛮任性

我该如何报答你们

我最爱的人啊

我在渐渐长大

你们在慢慢变老你不求回报

只愿我一生无忧,平安喜乐

你一生贫穷

却给我一一片繁华

你给了我你的所有

你的耐心、你的青春

而我

什么也没有留给你

我是如此的自私

如今

我已慢慢懂得如何珍惜你

如何爱你

会更仔细的注意你的一举一动

你走路越来越慢、脸上皱纹越来越多

我怕来不及

你总说等我长大你就轻松了

可是却操劳了一辈子

我们之间无需多言

-一个眼神就知道你爱我

我也爱着你,我的母亲

本文作者简介
作者姓名李慕豪 作者年龄12岁零2个月
在读学校新阳路小学对口中学 在读班级初一5班
性格特点健谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩112分
指导老师聂作坤 老师职务副班主任

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