主题阅读_我的阅读

1、主题阅读

为什么我们要进行主题阅读?每个人都有自己的阅读方式,尤其是那些热爱阅读的人们,更是乐意探索各种高效阅读的学习方式,然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读,以前我的阅读活动都是随意自由的,也就是由兴而发起的随意性阅读,包括随手翻开书架上的一本书,然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。

这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍,但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了,于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式,这就是主题阅读了。

主题阅读,顾名思义,就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别,然后在一段时间内专门作文阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是,主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻,从而引发我们阅读的深度性思考,更重要的是,主题阅读再结合自身阅读笔记总结,能举一反三,并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问:为什么我们不使用一本本的教科书,而是复印那么多零散的主题性资料?莉兹的回答让我印象很深刻:因为(教科书)阅读一个人的东西只能给你一种价值观点,而(多人资料)学习多人的观点能让你不局限迷恋于某一种世界观,更能让你看到更多维更深层的思考观点。这就是进行主题阅读的意义所在。

本文作者简介
作者姓名许老三 作者年龄12岁零3个月
在读学校仁寿县华强中学 在读班级初一8班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩104分
指导老师夏婷婷 老师职务副班主任

2、我的阅读

我的阅读

阅读不知什么时候走进了我的生活,我只知道,它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候,总喜欢坐在窗前,打亮台灯,然后在亮光下掀起一片书页。任院中的花自开自落,阅读里的世界始终如一的精彩。

       我漫步于湖边,感受着生活。两只彩色蝴蝶在花丛中互相追逐,在空中划出两撇优美的弧道;几只蜻蜓立在刚冒出来的荷叶尖上,这不禁让我想起杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。我顺着小路走向一片绿油油的田野,时而传来几声青蛙的叫声,我侧耳倾听着这天籁之音。

       生活犹如音乐,它的旋律会带领我的整个思想,永远沉浸在这里。生活原是一张白纸,经过多年的涂抹,多年的剪裁后,变得精致可爱。【星火作文网 www.easyzw.com】

       阅读生活,品味生活,体验生活,你会发现,生活原来这么精彩。

本文作者简介
作者姓名窦立国 作者年龄11岁零9个月
在读学校虹口区红旗小学 在读班级六年级7班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩98分
指导老师金雨淳 老师职务副班主任

3、以龙文化为主题的作文

中华民族有着上下五千年的悠久历史,我们中华儿女是龙的传人。龙是华夏民族的代表,是中国的象征,中华民族一直以来以龙的传人自居。龙文化的内涵实际上是中国的龙以东方的特有形式,透过复杂多变的艺术造型,造型蕴涵着中国人,中国文化特有的基本观念。我们是龙的传人,虽然龙是不存在的,但是它的精神已融入我们的血液,龙会沉睡也会苏醒,我们是东方巨龙,如今我们国家在习近平总书记的领导下正在一步步走向更强大。

我们国家在清末受到烈强国家的侵略,满目疮痍,清政府接受卖国割地的不平等条约,那是因为清政府的无能让我们央央大国冠以“东恶病夫”的丑名。孙中山先生领导了农民起议建立了民国政府,推倒了旧的帝制王国,给中国不入了新鲜的血液。伟大的毛泽东主席领导农民浴血奋战赶走日本烈寇,美国强盗,建立的崭新的新中国。毛主席真是一位伟人他和人民共同战斗,冒着枪林弹雨,作文一点一滴的累积力量,终于赶走列强,毛主席就是一条龙,一条中国龙,他的丰功伟绩在世界传颂,新中国的建立是无数先烈用生命和鲜血换来的,我们真的要珍惜,珍惜!珍惜今天来之不易的幸福生活,当下有好多人贪污腐化,做好多对不起国家和人民的事,因为他没有学习中国是如何的来之不易。还好现在我们的习主席也有龙一样的精神,领导中国剔除腐败,使中国有一个新的气象。

如今美国欺凌我们,用经济制裁我国,这事搁在其他人身上不一定会做出什么,但是我们的习主席真的好有魄力,不畏强权,勇于接受挑战,给美国一个又一个反击,叫我们老百姓叫好,让百姓看到了希望,看到了一个蒸蒸日上的东方巨龙。

我们是祖国年轻的一代,我们流淌着中国龙的血液,我们会在祖国的怀抱长满丰厚的羽毛,待祖国需要时我们赶赴需要的地方,酒我们一腔热血,为祖国的强大贡献力量,因为我们是龙的传人。

本文作者简介
作者姓名金兆龙 作者年龄12岁零7个月
在读学校西安44中学 在读班级初一2班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩116分
指导老师麻沸散 老师职务任课老师

4、打动我为主题的作文

【篇一:打动我】

生活中处处都有吸引我们目光的人,事,景,也许在不经意间,他就深深的打动了我们。今天,我就挑选一颗最灿烂的珍珠,与你一同分享。

记得那是去年暑假。我正和爸爸妈妈去九江逛街。忽然,我看到哪里蹲着一个乞丐,他穿着的衣服破破烂烂的,而且一点儿也不干净,他前面放着一个破碗。

走在我前面的一个身着华丽的女士,给了他十元钱,于是就走了,但不慎的是,她不小心把钱包掉在了碗里。乞丐捡起钱包,看了看。我想:那个钱包里应该有很多钱吧!可是被乞丐捡到了,就拿不回去了。可是接下来的事情出乎我的意料。

那个乞丐捡起钱包,看了看那位女士,一瘸一拐的走到她的身边,说:“小姐,您掉了钱包。”我惊呆了,在场的所有人都惊呆了。这位女士连忙说:“谢谢啊!”乞丐低着头说:“不用客气,而且这钱包本来就是你的。”女士又说:“还是要谢谢你,要是换成别人,一定不会把钱包还给我。说着又给了这个乞丐二十元钱。

这时的我,眼泪一直在眼眶里打转,心中的感动油然而生。也许,感动不是单纯地落泪,不是肤浅的感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣……。世界上的感动无处不在,如果世界上没有感动,那么这个世界就亦无情。

我被这个乞丐的诚实所感动了,是他让我明白了:每个人不能从别人的外表,来识别那个人的尊严和品质。今天发生的事让我受益匪浅,我以后也一定要学习这个乞丐拾金不昧的精神。

【篇二:打动我】

人的一生,总要发生各种各样的事,有的让我感动落泪;有的让我刻骨铭心;有的让我后悔难过;有的让我喜出望外……。然而,我今天要讲的却是一件不起眼的小事。可就是这件小事却让我的心灵受到了极大的震撼。

在一个极其平常的下午,炎热的太阳毫不留情地烘焙着大地,哪一处都冒着热气。老师说,我们如果能既整齐又有感情地读书,我们下一节课就出去上体育课。同学们听了,个个精神饱满,意气风发。几个特别喜欢踢球的男生更是高兴,个个声嘶力竭地读着书,震耳欲聋的声音传入耳内。

读到下课时老师就说全部都下去吧。同学们听了都欢呼雀跃,全都迫不及待地奔下楼去。玩了一节课后,大家都气喘呼呼地走进教室。我当然也是玩得满头大汗。

然而,当我正要拿出水杯喝水时,我突然发现我的水杯里竟空空如也。哦,我突然想起来了之前有一个同学来找我借水,我把剩下的水都给她了,可我现在就没水喝了。

怎么办?我问了好几个同学可不可以借水我喝,她们要不就说我就只有一点水了,自己不够喝了。要不就说根本没水。真是关键时候掉链子。我急得像热锅上的蚂蚁。小红好像看出了我的心事,她把她的水杯递给我,说:“是没水了吗?我有水,你喝吧!我不渴。”听了她说的话,我毫不犹豫地喝了她的水。

喝完后,我发现她一直在看着水杯,好像也想喝。我猛然惊悟了,小红并不是不渴,而是看我没水喝才把她的水给我喝。

想到这,我的内心翻起无数波浪。我被这件事深深地打动了。

【篇三:打动我作文】

在宁静的夜空中,总有一颗是最闪亮的星星;在芳香的花丛中,总有一朵是最鲜艳的花朵;在迷人的沙滩上,总有一个是最美丽的贝壳;在我们的成长过程中,总有一位是最打动人心的人。

那天,当天空刚刚露出鱼肚白时,我已早早地洗漱完毕。我悠然自得地走在马路旁边,呼吸着新鲜空气,欣赏着美丽的绿化。突然,一种莫名的紧张感不停地迸出,不知何时,我感到非常害怕,总认为后面有人跟踪我。脑海中不断地浮现出种种对抗坏人的情景。我越想越害怕,不由自主地打了一个冷颤。我加快了脚步向前走去,可后面的人仍紧追不舍。这一下,我更加害怕了。

“哎呦!”听见一位老奶奶的叫喊,我转头一看,她不小心摔倒了。作文那位我认为是坏人的男子竟蹲下身来,小心翼翼地将老奶奶扶起来,一直在询问老奶奶感觉怎样。他毫不犹豫地从口袋里拿出手机,迅速地拨打了120,言简意赅地向医务人员说明地点和当时的情况。八卦的我不愿这时离开,便留下来看结果。这件事也吸引了周围许多人好奇的目光,每个人都议论纷纷。

忽然,他缓步向我走来。虽然不知道这位男子为什么要向我走来,但是我已经不再感到害怕了,因为我知道是我误会了他!他逐渐靠近,让我更清楚地看到了他的样貌:他看上去30岁左右,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑整齐,一双眼睛闪闪发亮。人长得高大又结实,下巴上浓密的络腮胡子看起来已好久没刮了,活像一把用棕毛串成的板刷。

他把手中的几十元塞给了我,又急匆匆地跑回去照看老奶奶。我站在原地愣住了,慌乱地摸了摸自己的口袋——原来我以为他是坏人的时候,急着想要逃跑,不知不觉掉了钱。其实他跟着我只是想把钱还给我!是我错怪了好人,他是多么乐于助人啊!我追了上去,向他致谢。

“嘀——嘟——嘀——嘟——”救护车来了,他只是朝我点头微微一笑,就将老奶奶送走了。霎时,周围的旁观者都对这位男子赞不绝口。

过了许久,其他路人都走了,只留下我仍站在路边,静静地回想着刚刚发生的一切……

【篇四:打动我】

生活中处处都有吸引自己目光的人,也许在不经意间,他就深深的打动了我,在这之中打动最深的就是——我们每天都能看见的环卫工人,被人们赞誉为“城市黄玫瑰”、“马路天使”和“城市美容师”。每天清晨,在我们还没有起床时,环卫工人们已经早早的开始工作了,为了保持我们干净、舒适的环境而辛勤劳动。他们拿着扫帚来回穿梭在大马路,那是多么的危险,一不小心就会出生命危险。我是希望司机叔叔们看到环卫工人时,能减速慢行,我也想说:如果人们都不在马路上扔垃圾,环卫工人就不用再去冒着生命危险去拣垃圾。

在炎热的夏天来临时,他们顶着太阳公公的怒火,挥汗如雨的坚守着自己的岗位,他们是多么的敬业呀,我想对你们说:“你们辛苦了。”

在秋冬季节,落叶不断的飘落下来,灰尘随着秋风飘来,你可知道,环卫工人为了保持我们的地面一尘不染,你们付出了多少劳动。一阵狂怒的大风,一场倾盆的大雨,再加上人们乱扔的垃圾,大大增加了环卫工人清洁的难度和工作量,要是没有吃苦耐劳的环卫工人们,就会出现一座座垃圾山,环境便会不忍目睹,后果便会不堪设想。我们要感谢这些无私奉献、不计名利、吃苦耐劳、早出晚归的环卫工人们。

环卫工人们日日月月坚守着自己的岗位,如果没有他们的付出,就没有我们现在优美的环境。当然我们也要保护环境让我们的环境更加美好吧!

【篇五:打动我】

我记得有一次我们出去旅游,我正走在干净而美丽的道路上,地面上没有一点灰尘和垃圾,这是环卫工人们用自己的双手创造了这美丽的道路。

当我走到学校的时候我发现了好几辆车,仿佛现在的我正在皇宫里坐着马车出去玩儿。进了校门的时候我看见许多的老师都在忙来忙去中,等我走进了班里我看见许多同学都在讨论今天去哪里,教室里一片吵闹声;就在这时张老师出现了,班里一片寂静,就连一点声音也没有。

快到点了张老师叫我们准备下楼站队,我们排着队伍有序安静的下楼。过了一会儿我们准备上车了,就在这时我看见了四五年级教我们的数学老师——苏老师,我们大家都非常的想念她,我们分别了之后,她走了,我们都已上了车。

我们到了第一个地点了那就是蜡像馆,在这之后张老师和焦老师她们都在无微不至的照顾着我们;她们就像是我们的妈妈一样保护着我们、关心着我们、照顾着我们,当我们在玩的时候,她们就在旁边一直看着我们;当我们在吃饭的时候,她们才刚刚吃上……

这就是我们的老师,她们用自己休息的时间来照顾我们,有自己的娱乐时间来关心着我们……

这样无微不至的照顾着我们的是她们,保护我们的安全也是她们。

你们就是我们大家的骄傲、我们大家的榜样,谢谢你们总是在我受伤的时候安慰着我、在我危险的时候保护着我,谢谢你们我最敬爱的两位老师,你们打动了我!

【篇六:打动我】

“患难时刻见真情”,从古至今,一直被广为流传,因为它真的可以考验人们是否真诚。

真诚的友谊,友谊更进一步;虚伪的友谊,一步推到千里远。生活中的某个细小微节,便可看出一个人是否值得信任,这是我经历后总结的。

那是在不久之前的事,因为要开运动会,所以老师刚跟我们说,我们就每天下午在学校的操场上跑圈,跑了几天,有一天,我们都在主席台上坐着,都同时从主席台上下来,平时下来也是这个感觉,但是跑到最后一圈的时候,我的脚后跟突然疼了起来,也没有破,就是连走路都特别疼,后来我的好朋友察觉到了,她说:“姚婧姸,你没事儿吧,是不是受伤了?”她不禁为我担忧起来,看到她担心的神情,我赶紧说:“没事,可能就是刚才从主席台下来的时候,交给戳了一下。”另一个好朋友也说:“姚婧姸,我原来也遇到过这种情况,我奶奶告诉了我一个方法,弄了两次以后就没事儿了。”我说:“真的!”她说:“对呀!就是找一个小铁盆,往里面倒上一点酒精,点上火,往受伤的地方抹,第二天弄的时候注意一下时间最少要隔24小时,最多弄两次就没事了。”我很宽的就说了一声“谢谢!”

经过两天,我用她的这个方法,我的脚真的一点事儿都没有了,怎么动都没事儿了。

这件事深深地打动了我,通过这件事情,我也真正的了解到了“患难时刻见真情”这句话和“朋友”这个词的意思。你能找到理由难过,也一定能找到理由快乐。懂得放心的人找到轻松,懂得遗忘的人找到自由,懂得开怀的人找到朋友。“朋友”会永远在你身边陪伴着你。

【篇七:打动我】

那天旅游,我五点半就起床了,因为我们七点半就要出发。天还有点黑,似乎想要下雨的样子,我匆匆的吃完饭,快速收拾好东西,刚好有一个同学来叫我一块儿去学校,我们便慢慢地走去了学校。

在路上,随着几声轻快的音乐,我们看见了一辆洒水车,缓缓地驶了过去,将路面变成了一条小溪。

街上几乎没有人,只有零零散散的几个商铺开着门。当走到十字路口时,我在马路中间模模糊糊的看见了穿橙黄相间衣服的几个人正在干什么事情;再往另一条街看,同样也有几个穿橙黄衣服的人也正在干什么事情,走近了一看,是几个环卫工人正在努力的打扫着路面。顿时,我对环卫工人们的敬佩之感油然而生,他们起的是多么早啊!我们今天起这么早,五点半就起床了,而他们却比我们起的还早!

这是多么的辛苦啊!他们每天四点半就起床了,只为让我们美丽的城市更加洁净。

环卫工人这一行列是每个城市必不可缺的一部分,他们每天辛勤的美化着我们的城市,可又有多少人在意过他们,甚至嘲笑他们;没有他们,城市将会垃圾遍地,臭味熏天;没有他们,城市的面貌将黯然失色。

城市的健康离不开你们,城市的美丽离不开你们,你们一直恪守着“脏了我一人,洁净千万家”的信念,你们打动了我,我赞美你们!

【篇八:打动我】

我们家的邻居,是一位孤零零的老人,他白发鬓鬓,一双炯炯有神的眼睛,脸上布满了皱纹。一双粗糙的大手。长得很高,看上去很凶,对我们小孩子却是和蔼可亲,尽管我们惹爷爷生气了,他不仅不打骂我们,还会微笑向我们招手示意我们到他家里吃糖。他虽然是长辈,却也愿意和我们这几个小孩子玩。

一天早晨,我和几个小伙伴去找老爷爷玩。我们几个去敲门,老爷爷刚打开门,一脸诧异的看着我们,便说道:“今天是星期一,你们不去上学?”我们便兴高采烈的说道:“因为今天是我们学校放假,所以我们想和你一起玩,怎么样?”老爷爷高兴地像个孩子,赶忙邀请我们进屋吃糖。

我们一起玩捉迷藏,过家家,不知不觉十点了,老爷爷突然眉头紧皱的说:“你们自己玩吧,我该去工作了。”我叹声叹气的说道:“爷爷,在陪我们玩会吧,小区卫生一天不打扫没事的。”老爷爷语重心长的说:“我们做什么事都要认真负责,对的起自己的良心,如果到家都不去扫,那小区该有多脏啊!”

爷爷走了,我们几个,为了爷爷快点陪我们玩,挤眉弄眼一合计,三下五除二拿起了扫帚,飞快的跑去帮爷爷打扫卫生。当我们下去的时候,发现爷爷大汗淋漓的,在那里埋头苦干。

忽然,看见了一位漂亮的阿姨,随手抽出一张纸来扔了过来,碰到了爷爷的头,爷爷毫不理睬,只在那里自顾自地扫。我们看不下去了,不服气让那个阿姨扫,阿姨一脸不屑,就是不肯扫。爷爷让我们躲开点,我们偏不躲,爷爷还和她道起了歉。说我们不懂事。

爷爷告诉我们,这种人最好别惹,这种人什么事儿干不出来,万一你要惹她,后果自负。再说了多打扫还锻炼身体呢,这种人就是人不可貌相,海水不可斗量。

爷爷说这番话打动了在场的众多小伙伴,使我受益匪浅,告诉我们做人要大度,对得起自己的良心就行了,不要斤斤计较,小肚鸡肠。

5、阅读,让我重生 以阅读为主题的作文900字

凤凰涅槃,浴火重生;人嗜约读,则无? ———题记

我喜欢阅读,但不是天性,而是受到了外公的影响。

小时候,我对阅读没什么太大的概念,甚至连书是什么都不知道。但却总喜欢把外公的书拿出来翻一翻,其实什么也看不懂,只是觉得那书上的图画很好看,而外公则喜欢拿出一本书,叫我坐在他旁边,听他讲书。

外公是个教书先生,自然和书有着不解之缘。外公讲书时,总喜欢摇头晃脑,声音时高时低,对于那时的我而言,这样的日子着实乏味。真不明白外公为何沉浸于其中,嗜书如命的。

后来,我便慢慢的喜欢上了书本,总是拉着外公为我讲书中的故事,每次听到《水浒传》中的绿林好汉的英雄事迹时,我都会拍手叫绝,全然忘了当时的疲劳与饥饿,与外公一起遨游在书中。每到晚上,即使外公很忙,他都会抽出时间来给我讲夜故事哄我入睡,在那时,没有城市的喧闹声,没有汽车的鸣笛声,没有家禽的嘈杂声,有的只是一盏灯,一个入睡的宝宝,还有一个在小声朗读故事的老人。

随着年龄的增长,我能够自己看书了,不在需要外公一个一个字的讲给我听,但渐渐地,我竟与外公和书慢慢疏远了,迷上了电脑,手机以及网络游戏。曾经的我,总喜欢拉着外公说书,而现在,我喜欢一个人独自待在属于我的房间里打游戏,同样不知疲倦,不晓饥饿;曾经的我,总喜欢在晚上时叫外公给我讲夜故事,哄我入睡,可现在,我已习惯一个人的夜,在房间里熬夜打游戏,在那时,在那个空间,只有一台电脑,一个少年,以及一阵阵刺激的游戏音效。

日子就这样一天一天地过去,我已疲倦,骨瘦如柴,外公头发也突然变白了许多,已没有了年轻时的活力,每天晚上都只是望着星空发呆,不知在想些什么,不久变与世长辞。我的心头一震,感觉好像少了点什么,心里空落落的,在所有人都在为外公的去世而伤心时,我独自待在房间里,这时,我没有打游戏,而是把外公珍藏的书都拿出来翻一翻,这次,我看的是外公用红笔做的批注,那是外公对作者说的话,也是对我说的,我哭了,我后悔,我自责。

于是,我拿出一本书,和外公一起在书中遨游,那片天地,是属于我和外公的,只有一个老人和一个少年。

我终于明白为什么外公沉浸在书中,嗜书如命,不仅仅是因为他是教书先生原来,书中自有黄金屋,在书中,竟有那么多有趣的事,我竟把它们遗忘了,沉浸在游戏中!

我在书中找到了另一个自己,重生再造!我和外公都活了过来!一起吟诗作对,有说有笑……

凤凰涅槃,浴火重生;人嗜阅读,亦能!

本文作者简介
作者姓名韩秀萍 作者年龄14岁零8个月
在读学校万瑞中学 在读班级初三5班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩107分
指导老师郑通声 老师职务任课老师

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