
1、一生走不出您的爱作文600字
母爱如水,滋润我干枯的心田;母爱如火,温暖我冰冷的身躯;母爱如灯,照亮我黑暗的前途;母爱如山,带我领略山顶的秀丽景色。
放手爱
还记得儿时学走路的时候母亲拉着我的小手。一步一步的走,稍长大些,母亲不再拉着我。而我却总是冒冒失失的,摔了很多次。
那时,我激动的扑向许久未见的妈妈,却被一块石头绊倒。我坐在地上哇哇大哭,希望妈妈安慰我,用吃的和玩的来哄我。但是,妈妈看了看我,说:“加油,自己站起来。”于是转身拎着行李上楼。“自己站起来”是母亲留给我的话。长大后,我才明白,母亲对我的爱叫放手。
无微不至爱
窗下桌前,我还在挑灯夜读。一阵冷风,我不禁打了一个喷嚏。这时,我感觉好像有一只手放在了我的肩头。我用冰冷而又僵硬的手向肩上摸去。我摸到了一双粗糙的手,手上结了厚厚的一层老茧,但这只手却是异常的温暖,一直暖到我的心头。父亲也进来了:作文“快让她学习吧。”
母亲轻轻地关上窗户,蹑手蹑脚地离开房间。最后还不忘叮嘱一句:“快睡吧,别给自己太大的压力。晚安。”说完,轻轻地碰了一下门。望着母亲离开时有些佝偻的背影,泪水在我的眼眶里打转。我知道,母亲的爱叫关心。
理解爱
看着一张张打着红叉叉的考试卷,我有些难过和自责。因为我不知道,父亲看了是否会暴跳如雷。
拿着这张暴跳如雷的卷子回到家里,父亲不在。不亲似乎看出了我内心的不安,小声地问我“考得不好?”我轻轻的嗯了一声,声音小到连蚊子都听不到。
“没关系。一次考试而已,不算什么,尽力了就好。”妈妈笑着安慰我。我知道,妈妈的爱叫理解和宽容。
猛然间,我发现妈妈又上多了几根银白的丝,脸上又多了几道岁月的痕迹。这几根银丝,叫母爱。
母爱如水,似月。我明白,母爱是世界上最伟大,最无私的爱。我也知道,我一生走不出您的爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 项海 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 广州第十三中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 李在石 | 老师职务 | 任课老师 |
2、一生走不出的爱作文800字
“感恩的心,感谢有你”悠扬的歌声在耳畔回荡……
秋天的气息已经弥漫到生活的各个角落,枯黄的叶子一片片落下,而我身后的故事永远不会凋落。
也许,在一般人看来,一个没有明天的人是给不了别人力量与支持的,但我却不这样认为。
我的弟弟,一个没有明天的人,一个再活不过几个月的人。他今年七岁,一出生就患有先天性疾病,至今不会说话,不会走路,不会吃饭,一切正常人会做的事他全都不会。但他唯一会的,就是默默的注视着我,看着我微笑,看着我哭泣。小时候,他刚生下来几天,我就陪在他身边,不管是喂药,还是洗尿布;不管是喂饭,还是穿衣服;不管是搂着他睡觉,还是拉着他学走路,这一切都是我每天必须做的。这七年来,我和母亲就这样一天天坚持着,默默的付出着。看着他一点点艰难的成长。而他唯一能给予我们的,只有一次次的微笑,但这对于我来说真的足够了。因为只要看着他笑,作文我就知道他的内心是快乐的,他快乐了,我也就开心了。
就是这一次次微笑给了我无数的信心和勇气,每当我感到茫然无助时,它就像一束阳光让我重新看到生活的希望。真的不敢想像如果没有了他,我的生命将会怎样,我的爱又该为谁付出!
秋天的气息已经弥漫到生活的每个角落,那一片片枯黄的叶子又要落下。就在这样的季节,
噩梦来了,经检查,留给弟弟的日子已经不多了,他匆匆地降临人间,就要匆匆地离开,还没来得及享受童年的快乐时光。我对着无情的老天爷大声呼喊:“为什么,为什么要这样对待我最爱的人,为什么不能让我代替他,代替他承爱一切痛苦。如果我七年的付出还不够,请再给我一次机会,让我为他付出更多。”
亲爱的弟弟,如果真有下辈子,姐还要你做姐的弟,只希望,到时候你能给我的不止是那一次次痛心的微笑。对着流星雨,姐许下了很多美丽的心愿,等着我们去一起实现。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 甘婷婷 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 宣威市第二中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 通士达 | 老师职务 | 副班主任 |
3、走不出的牵挂作文
一通未接电话,熟悉的数字串起心中朵朵涟漪,是老爸!犹豫再三,我还是按下了回拨键。爸爸的声音略显沧桑,但是言辞之间却让我喜出望外。
放下电话,我却犹豫了。自恋般地呆望着投射在地面上的影子。不长不短的马尾在风中摇曳,时不时地向一侧倾斜,然后,又突然偏向另外一侧。额前的几缕发丝也变得忽隐忽现,似乎在和影子捉迷藏,竟觉得影子多了几分顽皮。
我背着鼓鼓囊囊的书包,一边走着一边沉浸在自己的念想之中:不管风再大,雨再狂,吹到了树干,打碎的玻璃,我也不在乎。我想着,我以后要成为徐霞客一样的作文人,一个人去游遍祖国的大江南北。我行我素,俨然一种世外高人的姿态,孤独却不会感到寂寞,形单影只也能满面从容,每一步都能迈得厚重扎实。忽然间,一阵不知从哪里来的风,吹过我,时间很短,但是,我还是颤巍巍地晃了几下。不禁抱紧自己蹲了下来,就在刚才,我已经做好了充分的思想准备,去面对生活中的各种意外。似乎感觉自己真的可以放下所有包袱向着自己心中所想勇敢前进。
看着落满四周的秋叶,它们密密地聚集在树根的周围,我恍然间想到了什么。无心地捡起一片落叶,转身,回头。一抹熟悉的身影瞬间揪住了我的心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈奇 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 容县高级中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 巴瓦纳 | 老师职务 | 副班主任 |
4、走不出你那温情的目光作文600字
不知怎的,我永远也走不出你那温情的目光。
在学校,你是老师。在我受伤失败时,你那温情的目光,透过我的眼睛,直直的射入我的心窝里,让我疼痛的心,备受呵护,心灵的伤口,一点一点的全部长好。在我大声笑喊时,你还是用温情的目光注视我,但是我知道,这温情的目光中也隐藏着严厉和批评,我就会马上停止,把头深深地低下去。在我不会解题时,一边咬笔,一边吼叫时,你像《西游记》中的观音,如来佛。一阵风的悄悄的飞到我的面前,还是用那温情的目光。可是,这次的目光最神秘,它就像一把钥匙,而我,就是和这把钥匙相配的锁。打开了我的心灵大门,让我不再心急,冷静下来思考问题,一会儿就解出了难题。我走不出你那温情的目光,因为四处都有你的痕迹。
在班级,你是同学。在我需要帮助时,你会勇敢的站出来,作文用那温情的目光注视着我,把东西给我,在接过东西的那一瞬间,一股暖流涌入心田,心里真甜蜜。在我需要一个人倾听我诉苦时,你会用那温情的目光,化解我心中的苦水,让我的心中充满了爱,充满了感激。
在公共汽车里,你是乘客。在我需要座位时,你一边站起来,一边用温情的目光注视我让我心中充满了爱,充满了感激。
在家里你是父母,在我想吃好东西时,你会给我做,看着我吃的嘴上油流时,一边给我擦嘴,一边用温情的目光看着我的狼狈相,啊!妈妈也会有这样的眼神啊!只不过平时没有注意罢了,妈妈的爱,边融入了这温情的目光里。
我笑了,大千世界,有这么多人关心我,我要把这种温情的目光给予别人,要让别人和我一样快乐,幸福,这就是传送幸福吧!呵!多么美妙的意见事情啊!我走不出你那温情的目光!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘连坤 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 英国罗素中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 宋京雅 | 老师职务 | 任课老师 |
5、一生走不出你的爱作文600字
爷爷,我一生都走不出您的爱,您的养育之恩是我此生最想回报的。
——题记
在我儿时的记忆里,爷爷总是那么神奇,总有变不完的戏法,他的口袋总会有好吃的冒出来,它对我来说就是一个藏宝洞。每当我孤单无聊或心情郁闷时,爷爷总是想办法逗我开心,使我发笑,最奏效的当然还是爷爷那神奇的口袋。随着年龄的增长,我终于识破了爷爷的戏法,原来他都是把平日里爸妈买给他吃的东西省下来,偷偷地装在口袋里留给我。之后,表面装作不知情的我开始学会和爷爷一起分享他口袋里的各种好东西。
上了初中,由于父母常年在外打工,照料我上学的担子就全落在了爷爷一个人的肩上。为减轻爷爷负担,爸妈让我寄宿在校。但闲不住的爷爷还是时常到校为我送这送那,虽然好多东西也并不是我急需的。每逢周五放学回家,作文那一桌丰盛的饭菜让一向挑食的我无可指摘。可直到那一天,老师让我们寄宿生回家拿校服。到家时,正巧赶上爷爷吃饭时间,令我惊讶的是,昔日那满桌可口的饭菜却变成了眼前再简单不过的榨菜就冷饭。爷爷见我呆呆地站在清冷的桌前,拍拍我说:“还没吃吧,我现在就去给你做好吃的。”看着他起身走向冰箱,我的泪不由地滴落……
如今我坐在考场里,看到这个作文题目,首先想到的就是爷爷。他多年的操劳让我此时不敢稍有懈怠,他多年的付出使我不得不认真对待今后人生的每一步。相信就在此刻,爷爷定然正孑立于考场外,在烈日下期盼着他的孙子在考场内能够一切顺利……
一生也走不出您的爱啊,我的爷爷!您的养育之恩我会永远铭记,在我长大之后,我一定会好好地报答您,为您撑开一片艳阳天,献上一朵夕阳红!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王兆鹏 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 2017沈阳重点中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 龙谣 | 老师职务 | 任课老师 |