我和蒲公英的约定_蒲公英的约定作文600字

1、我和蒲公英的约定

当我轻轻摇曳的时候,白色羽绒毛就会旋起爱的华尔兹,我与它约定,十年后再见。就这样,在风儿姐姐的陪伴下,我们装着约定离开了,留下了粉红色的眼泪。

我知道,这会是一次最重要的约定,那是蒲公英的约定。我飘到了一栋楼房的顶台,落在了迎春花上,它与我交换眼神,仿佛倾吐着浴后的欢悦。不远处的一棵小草对我以笑相迎,欢快的眼神令我身心愉悦,可是,我没有忘记蒲公英的约定。我静静地等候着明天。仿佛每一朵迎春花都是我的知己,它们突然迎风摇曳,尽管已经是下午。可是旋起到爱的华尔兹是完美的,它对着大地,对着天空,对着鲜花,对着绿草,我们一辈子都是好朋友。但是我还是很开心,有那么多的朋友在乎我,在这一晚,我祝福了这里所有的伙伴,希望它们坚强,演奏一起属于自己的演唱会,伴着风儿,带着祝福飘向远方的约定。

嗨!当我飘入柔软的羽绒部落时,它们投以好奇的眼光,不过一会儿就和我攀谈起来,它们说我的头发不像探秘的那样柔软,很密,很粘。它们很特别,几个几个合成一伙,几个几个合成一团,摇摇有散开来,它们很喜欢我,我也很喜欢它们。它们就是一群天真的孩子,它们一会儿摇摇脑袋,晃晃屁股,一会儿拉着我的手快乐地奔跑,搂着我的脖子嘻嘻。我很开心,同伴们也不顾脚步的艰酸,带领着我一步一步去参观它们亲戚的住宅,幸福始终充满着缺陷,因为快乐太单纯,所以容易破碎,我又得离开了。在这一晚我祝福了这里所有的伙伴,希望它们快乐,一起和同伴开开心心,天长地久。

我飘呀飘,最终经历一切,还是飞回了母亲的怀抱,它的寂寞,它的思念有的时候很难用语言表达,总算需要一些真实的温暖来弥补思念的遗憾。母亲看着我,她笑了好久,那一笑里充满了幸福,好似为了这一刻等了很久;那一笑里充满了温暖、凝聚,为了它而等了太久,自己是不是太老了,是不是……;那一笑里充满了泪水,她兴奋、她激动、她幸福、她感动。在这一晚,我祝福天下所有的母亲,该笑的时候一定要快乐,该相信的时候承认诺言。

蒲公英的约定,就是没有翅膀,也要到处飞翔,就这样被风吹到天涯海角。

 

本文作者简介
作者姓名佘男 作者年龄12岁零5个月
在读学校合胜小学 在读班级六年级1班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩95分
指导老师李娇 老师职务班主任

2、蒲公英的约定作文600字

有些故事是不需要结局的,因为结局早已注定。所以没有结局的结局,也许是最好的,而遗留下的,也只是一段不了了之的回忆罢了……——题记

蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,一片绿油油长着蒲公英的草地上,有两个穿着小裙子、头上扎着小辫子的小女孩,手拉着手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶,在空中翩翩起舞,两个小女孩追这蝴蝶跑,想要抓住它们,却碍于自己太小。

玩累了,便坐在草地上休息。一个女孩拔起地上的一个蒲公英,还没来得及吹,就被身旁的女孩叫住。那个女孩微微低着头,好一会儿,才说:“我要搬家了,搬去很远的地方,可能,不能再和你一块儿玩了……”话还没说完,一阵微风吹过,女孩手中的蒲公英随风飘散开,说话的女孩见身旁的女孩一直没有反应,便急得哭了出来。“别担心,别担心,我们还是好朋友,只不过是暂时的分开,妈妈作文告诉我,我们现在的离别,是为了以后更好的重逢。”久久没有说话的女孩,转过头,含着泪看着不断哭泣的女孩“那我们做一个约定,12岁时我们一定要在这里见面,12岁!一定!”哭泣的女孩犹豫了一下,便答应了。

这就是我们,儿时的我和你,离开的人是你,而停留在原地等待的人是我。12岁那年,我遵守约定,来到这里,等待了一天也没有等到你的出现,或许你早已忘记了,又或许是家里的原因。小时的我明知道你不会再回来了,还固执地做出这样的约定。

回去时,摘了几朵蒲公英,走到半路,便被风给吹散了。我回过头,看着空中被风吹散的蒲公英,慢慢飘舞着。这也许就是我们,像蒲公英一样,被风吹散,不知何时才能相聚。我们的约定也像着蒲公英一样,说散就散,说忘就忘,像蒲公英一样脆弱。但它的美,却是人无法忘记的,是人最美好的回忆。

本文作者简介
作者姓名魏翔 作者年龄13岁零2个月
在读学校毛但厂中学 在读班级初一7班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩119分
指导老师孔已己 老师职务班主任

3、蒲公英的约定作文800字

“小学篱笆旁的蒲公英,是记忆力最美的的风景,午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听……”

耳机中的这首《蒲公英的约定》,又将我的思绪带回到那遥远的曾经,记忆中的你,笑如花,是我匆匆成长,是你温馨相伴。

那一年,我与温暖的你相识。还记得小学一年级的时候,我头一次踏入中小学的课堂,周围的一切都令我新奇,可我却仍是体现出一副怯生生的样子,这时身材“魁梧”的你一下子跳入了我的视网膜:“嗨!我们以后就是同学了,今后就多多关照啦!

我叫阿依孜巴,你呢?”我抬起头望望你:卷卷的头发,满是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心,你那温暖的笑容,如冬日里的暖阳,照亮了我心中那片小小的阴影。我莞尔一笑,说:“好啊,我叫……”就这样,那年初秋,我与温暖的你相识,很庆幸。

那一年,我与真诚的你相知。大概是四年级的春天,蒲公英开放的季节,我与你携手跑到蒲公英田里去玩,我对你说,我喜欢蒲公英是因为它的品格,可以安静的等待,洒脱的飞翔,有着随遇而安的气度,安贫乐道的生活,就像冰山下的,外表清冷孤傲,内在热血奔腾,它是那么不起眼,作文但却依然不忘美好的愿望,在空中自由的飞翔。

你很赞成,但又说“我也很喜欢蒲公英,但可不只是因为这个哦,还有一个原因,是因为他们始终不忘初心,即使风将他们吹散,但他们总归会在天边相遇……说罢,你指了指远方,拉着我的手说:“我们以后也一定要像蒲公英一样,即使分离,也要不忘初心……”我似懂非懂的点点头,但我感受到你的真诚,使我久久不能忘怀。那一年,我与真诚的你相知,很感激。

那一年,我与舍不下的你分离。七月,一个伤感的季节,内初的录取通知敲响了我的家门,我把这件事告诉你,你很伤感,想说什么,终究没说出口,我看到你眼中似乎有什么在打转,握紧了我的手说:“还记得蒲公英吗?他们终会分离,但总会相遇不是吗?

分离并不可怕,他是为了让我们在将来,会更好的相遇。我点点头,自从那时起,我们心里好像多了些什么,那是一个约定,一个叫做蒲公英的约定。

直到现在每当我听到《蒲公英的约定》时,还会想起你,想起我们的约定

我也总是会期盼那一天,期盼在将来,在短暂的分别后,遇见更优秀的对方一起兑现当年那个“蒲公英的约定”。

本文作者简介
作者姓名杨东根 作者年龄15岁零10个月
在读学校湟中县第一中学 在读班级初三9班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩104分
指导老师欧阳俊文 老师职务班主任

4、蒲公英的约定作文500字

丹桂飘香的十月,天气格外晴朗,天蓝得像一汪海水,悠游的白云洋洋洒洒地点缀在天空,像一幅美妙的画。我置身于这幅山水画中,在田野间地奔跑,去寻找那白色的蒲公英。

它像一个白头翁,圆圆的脑袋,白白的茸毛,只要风一吹,就能轻盈地飞起来。它能飞往哪呢?是天空,是大地,还是江河?总之,是一切风能到达的地方。

这是我记忆中和小伙伴们一起追逐蒲公英的情景。我们站在田野里,漫山遍野的蒲公英,像一把把小伞展开着。我们高兴地冲过去,这时,一阵风儿吹来,蒲公英头上那茸茸的毛被风轻轻地托起,在我们身边翩翩起舞。我们奔跑作文着、欢呼着、追逐着,只见那白色的茸毛轻飘飘地飞上蓝天,仿佛要去触摸那洁白的云彩;或者慢悠悠地飞向大地,去感受大地母亲怀抱的温暖;又或者轻盈盈地飞入大海,去抚摸大海哥哥宽阔的臂弯……慢慢地,他们消失了、不见了。

现在,我的朋友们都转学了,不常常见面,只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我们就像那吹散的茸毛一样,随着风的脚步,停在了不同的地方。但是,我们曾经约定:不管在哪,我们都是最好的朋友。我想:说不定有一天,我们在风的帮助下还能在一起。

我喜欢蒲公英,这是我们美好童年的回忆,也是深厚友谊的约定。

本文作者简介
作者姓名东藏记 作者年龄9岁零8个月
在读学校松陵小学 在读班级四年级7班
性格特点难预测 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩95分
指导老师凌华坤 老师职务班主任

5、蒲公英的约定作文

淡淡的流云,承载着我淡淡的梦。我在梦境中徘徊着。梦里,好美;梦里,经过了花开花谢……

我,一株蒲公英。我并没有像你们人类那样有多远大的志向,我的愿望很简单,就是一直待在这片我所钟爱的这片大草原上,与我的伙伴们一起,无忧无虑地生活着。

“喂,你怎么了?在想什么呢?”一株蒲公英问我。我这才反应过来:“没事儿,就是一下子脑子糊涂了而已。”说完,我就把眼神转到了别处。“呵,你就别骗我了,你的眼神就已经出卖了你自己。”听了她的话,我还想再说些什么的,可谁知一阵风悄然而至。

风很大,把我们这片蒲公英都给吹得东倒西歪了,有几个身子作文比较弱的甚至都快要被吹倒了。

过了许久,风才停。

我的头脑这才清醒过来。我仰头看了看四周,急切地寻找着刚才的那株蒲公英。突然,我的目光停留在一个熟悉的身影上,是她!“怎么样了?你没事吧?”她却并没有回答我,反而说了一句不易懂的话:“终究还是到了这个时候。”对于这句话,我百思不得其解。这时,她又说了句:“喂,我们约定好下辈子再见,好吗?拜托,请你一定要答应我!”她的语气带着恳求,我什么也没想便点头答应了。

风,又刮了起来;雨,也下了起来。这片大草原上,飞散着蒲公英,远远望去,恍如梦一般的情景。梦中,也包含了彼此的约定……

本文作者简介
作者姓名沈星 作者年龄12岁零8个月
在读学校赣州大坪明德小学 在读班级六年级9班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩99分
指导老师程壁 老师职务班主任

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