奶奶的环保生活作文800字_我的环保奶奶作文300字

1、奶奶的环保生活作文800字

在环保兴趣课上,老师让我们想一想:牛奶喝完后,装牛奶的包装袋有什么用?其他小朋友都不知道,我高高地将小手举起:“这个我知道,因为我们家有一位精明的奶奶,牛奶的包装袋在我家有好多的用途。”

我的奶奶今年已经75岁了,她以前是个医生,非常注重养生与健康。我们家一共五口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,每周奶奶都要买两箱牛奶,一箱蒙牛高钙奶,是我和爷爷奶奶喝的;一箱蒙牛低脂高钙牛奶,是爸爸妈妈喝的。每次喝完牛奶后,奶奶都会将牛奶袋剪开,先用袋中残余的牛奶涂在脸上“臭美”(听奶奶说牛奶中的乳清对面部有除皱作用)。嘿!长期使用,效果还挺明显,奶奶的脸要比对门韩奶奶的脸光滑多了!。

然后,我奶奶还会再接些清水涮一涮袋子,接着,将这些洗牛奶袋的水倒在几个大可乐瓶里。我们家里养了许多花,奶奶就用这些水来浇花,她说给花儿喝些“牛奶”,它们会长得更好看。最后,奶奶会将洗干净的牛奶袋子集中起来,卖给小区里的回收站作文。

奶奶经常看书读报,她告诉我:牛奶的包装袋里面含有很多有用的东西,如今,新型的回收处理技术已经能够有效地分离牛奶软包装的各种材料,从而生产出纸浆和塑料颗粒,变废为宝。以500毫升的牛奶盒计算,20只软包装可做一个小笔筒;200只能制成一个小凳子;2000只可做一张小桌子;3000只可制成5卷70米长的卫生纸。瞧!我的奶奶厉害吧!

有时候,奶奶给我炸大虾吃,炸完虾的油又烫又难闻,一点都不好收藏,你们猜我奶奶有什么妙招?她把以前我们喝完的酸牛奶的包装盒洗干净,晾干。因为酸牛奶的包装盒里有多种保护层,它不怕烫,也不渗油,将这些油倒进去,再将瓶口封紧,放进橱柜里,又干净,又方便,够绝吧!

奶奶不仅在牛奶的包装盒、包装袋上肯动脑筋,在生活的其它方面也本着物尽其用的原则,决不浪费。奶奶虽然节俭,却不吝啬,她热爱生活,关心时政,我真喜欢这个可爱的老太太!我希望大人们应该学学我奶奶,为西安的明天添光彩!

本文作者简介
作者姓名詹乃蓁 作者年龄11岁零8个月
在读学校上海杨浦区小学 在读班级五年级7班
性格特点坚强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩106分
指导老师惠多 老师职务副班主任

2、我的环保奶奶作文300字

我们身边处处都有为环保做贡献的人,我今天讲的就是一个保护环境的人——我的奶奶。

我的奶奶一直住在一个小村子里,她每天都做许多环保的好事。

记得在上学期暑假的时候,我在奶奶家住了几天,那几天收获真是多啊!我看到奶奶把淘米的水用来浇花,涮拖布的水用来冲马桶,不把剩下的饭扔掉,而是作文热热留到第二顿饭吃,他喊在门前重伤几棵树,即能排出氧气,又能吸收二氧化碳。他还在屋后面种上一些菜,而且不用化肥,也不用农药,保证蔬菜的新鲜。

看,我的奶奶是不是很环保啊,但是她却说:“这没什么。”这只是我分内的事,没什么环保可言,但我知道,她是环保奶奶。

我以后也做个环保的人!

本文作者简介
作者姓名郭碧婷 作者年龄6岁零5个月
在读学校法治黑板报小学 在读班级一年级9班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩103分
指导老师夏时令 老师职务班主任

3、像邻家的奶奶一样生活作文800字

不知什么时候,邻居家搬走了,隔壁又没了生机。不得不说因为旁边的房子有些破破烂烂的,不到四十平方米,被烟熏得黑漆漆的,一进门就有一股油烟味,有时还滴着水,让人受不了,所以没有人愿意住下来,就算住下来了,也天天骂骂咧咧的,就像刚搬走的那家一样。好好的一家三口,因为房子的事天天吵架,每每传来孩子的啼哭、女人的尖叫、男人的喊骂,我就一阵心烦,胸口像堵着什么一般。从此它成了我的不祥之地。

不久,不祥之地又被别人租走了,在她搬进后,我眉头一皱,心道:“又是个可怜的人。”叹了口气,但也把这件事慢慢淡忘了。可是晚上,没有骂骂咧咧的声音,我不禁有些奇怪,挠了挠头,不解!

第二天上午,我支着脑袋,在她家窗口看。突然,一张放大的笑脸在我的眼前出现,我被吓了一大跳,不禁往后倒退了几步,晃了晃脑袋,定睛一看,啊!是位老奶奶,心道:“她这么老了,还住在这样的房子。”心中的幸灾乐祸顿时减少了不少,“奶奶好!作文”我赶紧扬起一抹夸张的笑容,生怕她一个不喜欢,臭骂我一通,毕竟是我先“偷看”她家在先,没想到她不但没骂责怪我,反而笑眯眯地说:“来看看吧。”看着她脸上的笑容愈发热情,眼睛都快眯成条线了,我只好点了点头,她将那破烂的木门推开,便走进了她家门,我随后便迈进了一只脚,一抬头,有些不可思议,还是那个讨人厌的小屋,但是好像又有哪里不一样了。窗台、茶几上摆上了绿植和鲜花,虽然不是什么名贵的花草,有些甚至在路边随处可见,但放在家里却让人一阵舒服。房间被打扫得干干净净,油烟机也被清理了,难闻的烟熏味儿也随之消失了。

我不是没见过上一家的房子,他们想着随意地住着吧,便什么也没有改动,而我眼前的屋子,一切东西都是整齐而干净的。我想,她一定是很热爱生活,她的不富裕从服饰就可以看出,可她认真地对待生活,如果改变不了世界,那么就改变自己吧,自己对生活的态度。

我想以后像她一样生活,不一定富裕,但要快乐……

本文作者简介
作者姓名和君 作者年龄12岁零2个月
在读学校安陆木梓中学 在读班级初一9班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩108分
指导老师黄强 老师职务班主任

4、我的节能环保生活作文

以前,我是一个大手大脚的人,浪费资源是我的家常便饭。但自从上星期四的那次环保讲座后,我对环保有了更全面透彻的了解与认识,我的节能意识也日益渐增。从此,我开始了节能的新生活——

星期六,我单独呆在家。我看着枯燥乏味的电视节目,心里无聊得很。忽然,一个关于环保知识的节目,像磁铁一样紧紧地吸引住我的目光。我突发奇想,马上问爸爸,问家里有没有用剩的香皂或洗衣皂等等。爸爸疑惑地问:“你用来干什么?”“做环保的用具。”我一五一十地说。爸爸的眼神里充满了怀疑,似乎在怀疑我这曾经的大手大脚的男孩能否做出什么环保用具。但爸爸还是爽快的答应了,从厕所的夹子里翻出几块陈旧的洗衣皂递给了我。我兴奋得欣喜若狂。开始了我的环保用具大制作……

十分钟后,我的第一件成品新鲜出炉啦!这是一块海绵,里面塞着一块洗衣皂,想擦洗手盆或其他地方时,把它占一点点的水,就会有许多肥皂泡,不用使用洗洁精清理了。这样一来就可以省下许多买洗洁精的钱了,而且还可以废物利用,一举两得。我把成品交给爸爸炫耀炫耀一下,爸爸一开始还不相信,当我亲身试验了以后,爸爸心悦诚服了,还夸我是个懂得节能的乖孩子了。我的心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还要甜。

中午,妈妈要清理冰箱里的霜。我一听,立马来了兴趣。因为冰箱里的霜可以融化成水,这水的用处可是多得数不胜数呢!妈妈答应让我代替她清理。妈妈帮我拔掉电源,把冰箱的东西拿出来,给我一把铲子,我便热火朝天地工作起来。我一直站在冰箱前,站得双腿都麻木了,仍然一丝不苟地去做。作文半个小时过去了,我铲了整整一脸盆的霜。我兴高采烈地把这一脸盆的霜放在通风处融化,结果一个小时过去了,霜全部变成了水。随后,我把这水先拿来拖地,然后拿一部分浇花,一部分冲厕所,让这冰水循环利用。看见我又为环保节能贡献出一份力量,爸爸妈妈都夸奖我是个节能环保的好孩子,我感到了无比的自豪。

晚上,我去上厕所。当我洗手时,无意间看见旁边的水龙头有漏水的现象。于是,我马上从阳台拿来一只最大的塑料桶,放在了漏水的水龙头的下方。这样漏出来的水就可以接住,还可以将洗脸、洗手用的水倒在这个桶里,等到满了就可以用来冲厕所。哈哈,我的做法很好吧?

这就是我的节能环保生活。虽然简单,却是节约资源的小诀窍。其实,环保并不难做,只要我们全力支持、说得到做得到,不口讲无凭、不拿出实际行动的话,我相信,地球在不久的将来,一定会更加美丽、更加焕发光彩的!

本文作者简介
作者姓名爱密码 作者年龄10岁零9个月
在读学校纬十路小学 在读班级五年级6班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩92分
指导老师陈店镇 老师职务班主任

5、环保作文500字 我的环保奶奶

我从小就与奶奶相依为命,一同住在乡下,时常接触大自然。奶奶喜欢大自然,热爱土地,大自然的一草一木,都令她心旷神怡。

奶奶老当益壮,每天都步行到乡镇的市集买蔬菜。她从不搭乘计程车去,奶奶认为汽车所排出的废气会污染环境,双脚才是她最好的交通工具。

奶奶非常节约水和电,她认为无节制地用水和电太不应该。每当我不小心忘了把水龙头或电风扇关上,奶奶都会立刻提醒我,要我改正。

奶奶收集了一些自家和别人家不要的旧衣服。她常常把这些旧衣服缝补好,折叠整齐,拿去送给穷苦人家。【星火作文网 www.easyzw.com】

我们的三餐都由奶奶亲手烹煮。饭后所剩下的食物,她都不丢弃,而是放进冰箱,以免变坏。有时候,我要把吃剩的饭倒掉,奶奶会阻止我,谆谆劝说:“别这样做,这些米饭粒粒皆辛苦呀!”

我家屋外有一片土地,奶奶最喜欢在那儿种菜和种花,因此我家四周花红菜绿,形成了一个美丽的花园。我们长年都能吃到奶奶亲手栽种的蔬菜。奶奶也养了一些家禽,如鸡、鸭等,她用这些家禽的粪便当肥料,滋养植物。她说:“有了这些肥料,又何必用化肥呢?”

奶奶不乱丢弃垃圾,她把垃圾分类收集,有的用土埋,有的交给收集废品的人,常常能卖得几个钱,补贴家用。

我的奶奶不懂得什么叫环保,但她确确实实是一个环保奶奶。她身体力行,过俭朴的生活。她热爱大自然和土地,保护天然资源,珍惜拥有的一切。我说,奶奶才是真正懂得生活的人。

本文作者简介
作者姓名郑丹蕾 作者年龄12岁零6个月
在读学校河南科技大学附属中学 在读班级初一5班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩90分
指导老师宋昰昀 老师职务任课老师

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