奏响夏日_谁在奏响音乐作文

1、奏响夏日

夏天的气息越来越浓郁,书上的知了拼命地叫喊着,好像在为今夏奏鸣一曲歌谣,在树下伸着舌头的大黄狗,慵懒的躺着,好像被热的不行,这个夏天的气息,就是这么浓郁。

窗外,树枝上的鸟儿昏昏沉沉,睁着惺忪的睡眼,渴望着一滴雨的甘露,田野上的庄稼死气沉沉,叶子被太阳晒得已经枯萎,没有一丝生气,这个时候,是多么需要一场雨的滋润,浇灌这场炎热的夏天,给万物带来凉爽。

屋檐上的瓦砾静悄悄的躺着,被太阳晒得通红,车市马龙的城市里,仿佛也被笼罩了一层窗纱,刺的人们根本睁不开双眼。信步走在马路上,作文双脚好像也被烫的生疼,好像能煎熟一个鸡蛋,这样的炎热,难道就是夏天的本来面目?

街上行走的人们越来越少,好像都在躲避阳光的刺痛,偶尔穿过马路的汽车,好像喉咙也在冒烟。街边的小贩卖的瓜果也被太阳烤的发烫,他们昏昏欲睡渴望着黄昏到来,这时候如果能有人来买他们的瓜果该有多好啊,让他们不要在这么炎热的夏天辛苦谋生。

夏天的味道和冬天正好相反,经历过四季所以懂得春的温暖,夏的炎热,秋的凉爽和冬的寒冷,今夏的经历是难忘的,它烧着每一寸土地,这也让我更加了解了大自然的神奇和夏天的本质。

本文作者简介
作者姓名花火吧 作者年龄9岁零8个月
在读学校文光小学 在读班级三年级2班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩97分
指导老师何娜京 老师职务副班主任

2、谁在奏响音乐作文

周五我在吃午饭的时候,突然耳边奏响了嘀哒嘀哒欢乐的乐曲,咦,这是什么声音。我凑近窗户往外看,什么也没有呀。

突然我听到啪的一声,循声看去,发现是屋檐上流下的雪水滴落在玻璃上。噢,我明白了,原来是雪融化成的雪水创造了这美妙的音乐。

我走出教室,闭眼倾听,感受这乐曲的美妙。听,雪水滴在作文晴雨棚上,像小朋友在走廊跳,咕咕咕,声音沉闷;听,雪水溅到栏杆上就像一个个水晶相碰,当当当,声音悦耳;听,雪水落到我头上,啪啪啪,声音欢快,就像给我洗了头,帮我消除了一天的疲倦。

我迫不及待地走进教室,拿起书,一边看着书,一边倾听着大自然赐给我们的美妙乐曲,时间也在这一刻变得那样宁静美好。

本文作者简介
作者姓名刘亭作 作者年龄7岁零2个月
在读学校德润小区枫树山小学 在读班级二年级9班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩96分
指导老师于佩尔 老师职务任课老师

3、奏响青春的旋律作文

很久都没有这么惬意了,在这个书声琅琅,埋头苦读的书香苑里,竟能举行这样一个励志活动,真是一个特大喜讯,诚然,我们都是幸运者。

平日里,沉闷的教室里突然变得欢呼雀跃,大家都兴致勃勃,开始积极准备,聚在一起,踊跃表明自己的观点,这可是一次千载难逢的机会,大家都倍感珍惜,充分准备。

登山活动的热潮在这种浓烈气氛中推涌开来。

令人热血沸腾的日子终于如期而至。一大清早,同学们就兴致勃勃的来到足球场,班委高举班旗,清点人数,一切准备就绪,出发!

当我们来到山脚时,抬头一看,果然名副其实,弯道蜿蜒盘旋,一眼望去,不见其尾,同学们开始登山了。或许是天顾有心人,往日火辣辣的太阳也蒙上了一层面纱。在登山时,同学们都汗流浃背,但热情却毫不衰减,大家互相鼓励,打起精神,向前迈步。当越过弯道,到达目的地时,同学们尽情欢呼,享受这由汗水与艰辛换来的胜利果实。同学们以小组的形式聚在一起,共同享受着美味的午餐。我们组准备充分,当别的同学惊羡于我们美味的食品时,也毫不吝啬,资源共享。就这样我们度过了高中生活最美好的一天,在这里,树木苍翠,绿得耀眼,绿的沁人心脾。我们欢呼着,沉浸在自然的怀抱中。

之后,另一个挑战迎来了。我们还得从这里走回去。或许这是个挑战作文,也是个机遇,路边的风景异常美丽,也无心观赏。心里有两个身影在挣扎:放弃吧,你不会成功,你永远不能战胜困难。另一个身影却在说:最美好的东西只有用深痛巨创才能换取,把困难踩在脚下,向前迈步,你就会成功。坚信,选择后者。尽管脚麻了,腿也抽筋了,好想停下来休息,但心里不服输的意志一直在支撑着,同学们相互搀扶相互鼓励,终于回到了学校。

回到学校之后,同学们无怨无悔,因为我们成功了,在我们最脆弱的时候,友情让我们向成功迈步,在我们想放弃的时候,内心的坚持和不屈服的毅力鼓励我们要坚强。于是我们成功了。回味途中的酸甜苦辣,途中美味的风景,当我们登上顶峰,一览众山小,内心的喜悦沁遍全身,我们高呼成功了。

人的一生不可能一帆风顺,逆境和人生的挫折加起来比金字塔还高,人们一度认为苦难是上帝的惩罚---一种应该虔诚接受的负担。人生的道路充满机遇,也有辛酸与绝望,但你超越自己,坚持不懈,就能越过汹涌的大海,抵达梦中的彼岸。

坚持不懈,直到成功,坚信人类永远是自然界最大的奇迹。当面临逆境时就要找到人生重要的力量---信念与坚持,给自己造就一双奋飞的翅膀。带着希望,带着梦想,飞吧!

切记:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香!

舞动青春的旋律,让生命永恒。

本文作者简介
作者姓名黄锐 作者年龄16岁零5个月
在读学校内乡县第一高级中学 在读班级高一4班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩112分
指导老师伍德曼 老师职务副班主任

4、奏响我青春的风铃作文

【篇一:奏响我青春的风铃】

风儿吹过,窗前的风铃响起,似乎在奏响一首青春之歌。思绪不禁又飘回了刚进校的那一天……

记得在进校以前,我是个比较沉默的人,脸上不带一丝笑容,总是面无表情的,然而当我踏进南中的第一步时,我的性格就发生了空前的改变。因为,在这里我遇到了关心我的老师和一群活泼的同学。

进校前的军训是很苦的,很多时候都要在烈日底下艰苦训练,我总是累得大汗淋漓。在休息的时候,同学们都是几个坐在一起聊天或者喝水,我只是一个人孤零零地坐在一旁。

当我坐在那儿沉思时,眼前忽然出现了一杯水。我抬起头,映入眼帘的是班主任温和的笑容。她对我说:“喝杯水吧,刚才军训流了很多汗,应该补充一下水分。”说完便转身给另一位同学送水去了,只留下我还呆呆的望着手中尚温的水……

我永远都忘不了那一刻老师的音容笑貌,她的笑容是那么的温和,声音也充满了关爱。而且我敢肯定,当时她连我的名字都不知道。当时我有一种预感,今后的校园生活,我一定不会孤单。也就在那天,我结识了一群开朗的同学。

每当我要去参加一些比赛或者活动时,她们总会在我出发以前,对我说一声“加油”。当我遭受挫折而垂头丧气时,她们也会在一旁鼓励我……

因为有了这些关心我,给我带来欢乐的老师和同学,我渐渐变得开朗了,脸上的笑容也便多了,我不再孤单了。

感谢南城中学,给我带来的欢乐,回想我和同学们共同在雨中奔跑;回想上课的活跃气氛;回想同学的嘻哈搞笑,我总会觉得:青春真好!

我喜欢风铃,因为它给我一种充满青春活力的感觉。它的声音总是那么清脆,像青春般飞扬。

一生相识来自缘分,一段友谊来自天意,一句祝福源于心底。南中,祝福您!也祝福在这里的全体师生,愿你们在南中和我一样感受到青春的飞扬……

风儿吹过,风铃奏响青春之歌……

【篇二:奏响我青春的风铃】

记忆的笔触,划过流年的岁月,掠过梦想的苍穹,最终停留在一个记忆颇深的地方——我的母校,南城中学。它在我如歌的青春里,奏响了动人的华章,奏响了青春的风铃。

最初来到南城中学时,胆怯的我对这个绿荫般的校园充满了陌生与期待。我盼望着,盼望着自己用汗水浸湿的努力能取得好成绩。

我真的很感谢南中,感谢老师和同学们的鼓励。在初一上学期的期末考试中,我如愿以偿进入了全级前十名。老师的夸奖,赞赏,同学羡慕的目光,都使我感到成功的喜悦。

然而事与愿违,梦竟然化作了泡影。在下一次的期末考试里,我竟与前五十名失之交臂。事情多么糟糕啊,我沮丧地想。老师您一定会骂我的,对不对?

可是没有。这使我感到疑惑了。某天妈妈到学校来,老师郑重地和她谈了我退步的问题,并且语重心长地告诫我要多努力……全然不是斥责与批评的口气,没有严厉的目光,话语轻松且简单。我突然深受感动,希望在心中扎根。就好像黑暗中点燃的火焰,使我的信心又燃烧起来了!

期中考试过后,我的眼眸终于不再黯淡。还记得老师温馨的话语,犹如一阵氤氲的轻柔的花香,感染了我失落的心。“好好学习,天天向上。”勤学的种子在这片土地上,在我的学校里,落地,生根,萌发……

南中是我的恩师。我在这里得到的不仅仅是学习上的进步,还有道德、性格上的进步。

小学时的我,做事似乎还是个小孩子,懵懂而莽撞,很多时候可以说是完全顾及不到他人。但来到南中这么多天,我的性格似乎有了明显的变化——深思熟虑,能多为人着想,换角度思考问题,让我在生活上不必受到阻碍和牵绊。一切都是南中赋予我的。

今天我以你为荣,明天你以我为傲。南中啊,你的培养和教育,奏响了我青春的风铃。

【篇三:奏响我青春的风铃作文】

风儿轻轻吹着,风铃阵阵响着。我伏在妈妈的怀抱,用天真的眸子看她哪和蔼的双眸,似乎狂妄的叫道:“妈妈,我长大之后要当艺人!”妈妈无语,只是用深邃的目光望着天空,似乎欲而止……

南城中学,我被命运的安排来与你相遇,一聚就是三年。

刚开始,我毫无希望地和您——南城中学相交,我为自己平凡的人生而叹息!原想随便在您的怀抱中胡乱度过三年,可青春的激情让我无法平庸,我想引起您的注意!

于是,我因一是的冲动参加了您组织的合唱队,仅仅为了一时的热爱歌唱。

毅力薄弱的我曾多次受不了您的严格要求,几次想推出您所组织的合唱队。作文您的教师们对待学生一视同仁,我无法借参加合唱队的理由去松懈自己的学习,无法承受双重压力的我沮丧极了,我儿时的梦难道因与您相交而无法实现吗?您的平凡,会阻碍我奏响青春的风铃吗?

日复一日,我奇迹般的参加合唱队训练,或许是您的严厉吧?

终于,您组织的合唱队要参加东莞市中小学生的比赛了!记得合唱队的老师——白老师耐心的教导,严格的出勤要求,我与队友的辛勤的汗来了荣誉——第二名。与那些高手如云的专业音乐班相比,我们的奖项已是最高的了!我感受到了一个无形的笑意,她在我们获奖的那一刻,无比欣慰地笑了。

挫折总能使人坚强,这是我的感悟。

您给予我许多挫折的经历,我无法屈指可数。而参加合唱队,是您馈赠于我的厚礼。平凡的您教会了我们坚强面对人生之中不如意的小事,如同学之间的矛盾、与人交往的不如意、孤独等;平凡的您教会了我读书的真谛,让我增长了见识,懂得了时间的安排很重要。

此时,我的耳畔又仿佛出现了那阵儿时的风铃声,它仿佛轻柔地对我唱到:“是南城中学!让我为您奏响一首青春的风铃,唤醒您的梦想……”

5、夏日

四季姑娘四季都心情不一,春天她春光万里;夏天她热情似火;秋天她秋高气爽;冬天她万里雪飘。尽管一年四季都很美,但我最爱的还是夏日。

大诗人施耐庵曾说过:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。”夏天虽美,可美中不足的是天气有点燥热。不过这阻挡不了我爱夏天的心。尽管她没有春天斑斓;没有秋天凉爽;也没有冬天单一,但我一样爱她。因为夏天的景色是最独特的,你绝对不会想象到那蝴蝶满天的壮大景象;还有那夜晚昆虫们开音乐会吱吱叫的美妙音乐;特别是那山花遍野,绿树成荫的山景。别提有多美了!因为夏天的美景,所以我爱夏天。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”嘿!这描写的不就是夏日的代表——荷花么?我放轻脚步,慢慢走近荷花作文池旁,生怕自己打破了这荷花池的宁静。走近一看,才发现荷花池里的荷花并不是所有的都开放了。有的荷花早已羞涩地绽放花朵,默默地等待勤劳的小蜜蜂来采花蜜;有些荷花只肯悄悄绽开一、两片花瓣,迟迟不肯完全绽开;还有的只是一个小花骨朵儿,没有勇气绽放花瓣……

我坐在荷花池旁,享受者这夏日独有的清风。荷花姑娘们跟着这清风翩翩起舞,我闭上眼睛,仿佛自己也是一朵荷花,也是那些荷花中的一员。我不由得认为这荷花池的一切如果是一幅画,那一定是一幅活的画,那么画这幅画的人一定很了不起。也因为这夏日的荷花,所以我爱夏天。

啊!夏天!我爱你!爱你夏日的美景,爱你夏日的荷花,更爱你夏日的独特!啊!夏天!你永远都是世人称颂的对象!

本文作者简介
作者姓名陈文杰 作者年龄11岁零5个月
在读学校青岛人民路第二小学 在读班级六年级6班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩111分
指导老师赵建国 老师职务任课老师

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