
1、从家门到商店的距离作文1000字
母亲是牵着她的手出去的,挨着楼梯间那黄褐色斑驳的铁锈栏杆,她不禁向家里一瞥:昏暗的烛光照映在古铜色黯淡的家居上,一只芦苇编的草鹤立在青苔覆壁的鱼缸旁,小妹妹正在一旁鼓弄着那玩意儿。这是个被北风吹来的年,一个寒冷还停电的年,一个畏畏缩缩的年,一个有些凄惨的年,她思忖着,心也跟着烛焰摇曳起来,松开了母亲冰凉的手。
她要去商店买些蜡烛,只不过,这还是第一次。她觉得那不远,她还能在肆无忌惮的寒风中感受家中的温暖。她回想她以前也和小妹妹一样,靠在母亲怀里玩草鹤,还有明亮的白炽灯泡晃晃的耀着她的眼睛。那时过年,母亲会做上一桌热腾腾的饭菜,还能吃上邻家送来的贺岁糖呢!她边想着心里还挺高兴,多希望小妹妹也能过上一个这样的年啊。
街道逐渐变得宽阔,四下里一片寂静,连个人影都没有,白茫茫的世界伸展着臂膀迎接孤零零的她。落叶划过大地,发出声声尖锐刺耳的嘶鸣,雾气在这空洞苍穹下弥漫,远远地,远远地看不见家了。她不禁打了个寒战,加快了步伐。青紫色的嘴唇印着她苍白的面颊,那是她脸上唯一有血色的地方。她的手被冻得没了知觉,瑟瑟的缩在袖子里,又用袖子捂着嘴来哈气取暖。她觉得家门前的一丝温暖在渐渐逝去……
这样冷的天气!草也在这凛冽严寒的季节里枯萎,怏怏地伏在地面上,伏在她颤抖的心尖。她想壮胆喊一喊,撇撇嘴,却又把话咽下去了,她想即使这样,等来的也只会是自己那陌生的回音罢了。到处都是冰冷的,落寞的,无精打采的,拒人于千里之外的。可她只是单纯作文而固执的想着:为什么四周都没有人?为什么这街道如此的冷清?这难道是那荒芜萧瑟的不毛之地吗?竟没有一个人出来陪陪她。她开始觉得自己孤独而可悲,她因害怕有意加重了脚步声,她拼命地强忍着溢出的眼泪,她真的不想哭,因为没人回应的哭是不值得的。
她觉得自己走的远了些,不,是走了很远很远。她真的不想再走远了,她觉得那商店简直是这世上最远的地方,她走不到了。她停下来想歇歇,眼前却是云雾迷蒙;她慢下来想缓缓,背后却是寒风呼啸。天哪,她多么不想离开那温暖的家,即使没有蜡烛也明亮的家!她想象着小妹妹在母亲怀里撒娇的情景,她想象着她也在母亲身边,在那昏暗而幽静的烛光中,依偎在母亲身旁。人为何要违背本意,走向远方呢?等她回了家,她一定不会再走远了。
商店的轮廓逐渐变得清晰,她的心却已被麻木成冰。她不会再想帮家里买蜡烛了,她不该做出这样愚蠢的决定,她甚至嫉妒小妹妹,因为她的年幼与母亲的疼爱。她不需要去担当这个家庭的温暖与光明,却让自己在寒风中被吞噬摧毁;她宁愿在母亲的庇护中永久沉陷,也不愿再次体会注定孤单的成长道路中饱受过的严寒与磨砺。从家门到商店的距离,那条一去不返的路,实在太遥远,太孤寂,她以为她不会再走第二遍。
可在她拿到蜡烛的那一刻,她紧握着,仿佛在看见那幽暗的烛焰,点燃了光明。刹那间,一切都变的近了……
街道上的的迷雾逐渐消散。
家门前的场景浮现眼前。
小妹妹的年有了盼头。
她想她可以走向更远的地方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴宇 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 岫岩高级中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 李好强 | 老师职务 | 副班主任 |
2、父爱的距离作文1000字
“爸、妈,这学期我一定要自己上学、放学,再也不用你们接送了!”开学的第一天早晨,我就对爸妈嚷嚷了。“你确定你可以吗?”站在我旁边的妈妈慈祥地看着我问道。“我一定要,我一定可以!”我倔强而自信地答到。“就让他自己去吧,毕竟他差不多12岁了!”爸爸对着妈妈说道。终于在9月3日,我如愿以偿地拿到了梦寐以求的学校发给我的放行卡。
可到第二天一早,不放心的老爸还是决定再送我一次。下楼、出门左转,走到报刊亭旁边的公交站,此处离家不到200米!老爸开始叮嘱我了:这里人流多,平时尽量快速通过,不要和陌生人说话。我点了点头,轻轻地“嗯”了一声。继续前行,走到陶瓷研究所的拐弯处,此处离家不到300米!老爸指着研究所门口进进出出的车辆说:注意这里的车辆,先观察,再通过。又指着研究所旁边的小路,告诉我:不要抄这条近路,沿大街走,大街上安全!我不耐烦地答道:知道了,老爸!
一路经过华润超市、千帆钟表行、名剪廊,来到了“包原味”糕点店,此处离家不到500米!爸爸又出声了:放学后如果肚子饿了,可以在这里买些糕点填饱肚子,不要买垃圾食品吃!这次我终于开心地点了点头,其实内心在暗笑他的迂:我都这么作文大了,难道不会照顾自己吗?继续往前,我们走到了斜坡的敬老院门口处,此处离家不到600米!
老爸停了下来,重重地拍了拍我的肩膀,交代道:好了,你可以自己走了,我不送了!紧跟着又嘀咕了一句:上课认真听讲,不要走神!“我知道的!”我大声应道。独自前行不到10米,我本能地一回头,只见老爸还伫立在原地注视着我,见我回头,又大声朝我喊:走斑马线过马路!我跨过斑马线,随人流步入校园。
此时,细细想来,在我上学的一千多个日子里,不管是炎炎夏日,还是寒冷冬季,又有哪一天不是这唠叨的老爸送我上学呢?这就是多次见我作文在段尾忘加句点后,而终于忍不住给我一巴掌的老爸吗?这就是见我连续玩了3小时游戏后还叫不停,而摔坏我游戏机的老爸吗?这就是见我周末待在家里懒得不动,而逼我沿着公园跑两圈的老爸吗?就这样思考着,猛一抬头,才发觉我已步入教室了。就在这里,离家不到800米!
小学毕业后,我就要进入中学、大学学习,以后可能会离家8千米、80千米、甚至800千米!到那时,这不放心我的老爸又会对我有着怎样的一番叮嘱和牵挂呢?“父爱如山”——就在开学的第三天、在这短短800米的距离里,我领悟到了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 查汝强 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 赣榆中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 舒小姐 | 老师职务 | 班主任 |
3、距离作文1000字
月的指针缓缓划过两载的整点,我站在大洋此岸,等待你的归来。当你出现的那刻,我没有欣喜,因为你我之间的距离,已成边界。——题记
两年前,我亲密无间的表哥执意要出国留学。家人讨论后,舅舅舅妈选择了支持。我强烈地表示反对,因为当时的我很难想像没有表哥的日子会有多寂寞。可该走的还是要走。离开那天,表哥抚着我的头说:“傻弟弟,别难过,在家好好学习,等我回来!”我流着泪扯他衣角,却还是没能留住他远去的脚步……第一个月里,他几乎每天都给我留言,有好玩的好看的,也会拍照发给我。我想:出国也就那回事,就算距离再远,我们兄弟间的情意也不会被冲淡。可不曾想,随着时间的流逝,加上繁忙的学业,我俩交流的时间越来越少,甚至半年也通不上一回信。但我依然没有在意,因为我坚信“距离不是问题”。
一年后,表哥和我视频通话了一次。乍见视频中的他,我有些陌生:原本面容清秀的他,变得有些憔悴。从前清明的眼睛,也似蒙上了尘埃。他和我对话,多了一些客套,少了些许温暖。他说着一大串我听不懂的名词,而我的话,他也有些不屑于听。渐渐地,两人之间,更多了一份静默。最后他道了“晚安”便关了窗口,留我一人在电脑前沉默。我想:我们之间的距离,已经变大作文了吗?我盼望着表哥快回来,快回来,我不想这莫名的距离越拉越大……
终于,表哥要回来了。我和舅舅他们一起去机场。站在候机大厅,我竟有些茫然,面对即将出现的表哥,不知是忐忑还是欣喜。该来的还是会来。一个面容清瘦却步伐沉稳的大男生拖着行李箱,缓缓从电动扶梯上探了出来。我缓缓把目光凝注在他脸上,那张脸上带着疏淡的笑容,清晰却又遥远。那还是我熟悉的表哥吗?为何竟如此陌生?表哥与我的目光相接,我尴尬地一笑,他也是。我上前两步,微笑着挤出一句:“欢迎回来!”他“哦”了一声,便是一瞬间的沉默,然后拖起箱子,从我身边擦身而过,和舅舅一起向机场外走去……我的笑意凝结在嘴角,内心在翻江倒海:这不是真的……但,这确实是真的。表哥回来后,我们不再有更多的交流,每次坐在一起,不是顾左右而言他,便是“踩”不上同一个“调子”。我知道,我们之间的距离,不仅仅是空间造成的,更多的是思想上的距离,心灵间的距离。我想,我永远也弥补不了这段差距。
世界上最遥远的距离是什么?也许是你在天涯我在海角,也许是你在高山我在水底。但我想,最遥远的距离,莫过于心与心的距离。多与亲人在一起吧,多一点交流,多一点沟通,莫到距离产生时,空垂首,自叹息。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 余进 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 锡盟第二中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 李荣 | 老师职务 | 班主任 |
4、距离作文1000字
当眼前的迷雾散去,却发现心已相隔千里,无法挽回的痛,铭刻在心……
——题记
手握那串风铃,眼前都会浮现出你那伤心的面容,风儿吹了进来,风铃叮当作响,将我的思绪又拉回去。
风铃摇曳,是我对你的思念。
曾经的挚友,是对你我的诠释。我们之间没有彼此,仿佛就是对方的影子。我们用的东西都是一样的,吃的穿的也都是一样的,我们比亲姐妹还要亲。
周六的早上,你来到我家,我很高心,把你拉进我的房间,问道“你有没有发现我房间里有什么不同?”你把我的房间环视了一遍,说:“你新买了一串风铃,对吧?”我笑了笑:“你真聪明。”
“那串风铃可以借我看吗?”“当然可以了,我们两个之间还用借吗?”我把风铃取下来给你,你小心翼翼地抚摸着那串风铃。我走出房间,去给你倒水。
风铃摇曳,是我对你的思念。
当我端着水杯进来的时候,我站在门口愣住了,我的风铃摔破了,碎片的旁边蹲着一只猫,你坐在床上,看着那些碎片哭。我着急的问你:“我的风铃怎么会摔破呢?”你只是一直哭,什么也没说。
你不说,我也明白了。可我已经被愤怒冲昏了头,把你和那只猫都赶了出去,你一直在门外说着对不起,可我完全没听进去,最后你什么时间走的,作文我也不记得了。
之后的几天,我一直没有理你,你也给我写了许多小纸条和道歉信,可我一个字也没看,全都扔在了一边。
风铃摇曳,是我对你的思念。
同样的一个周六,天气阴沉沉的,和上一个周六简直是天壤之别。
门铃响起,我跑过去开门,可门外只有一个大礼物盒,没有一个人。我抱起那个礼物盒想了想:今天没有人过生日呀!谁送的礼物呀?我打开了那个礼物盒,里面放着一个漂亮的风铃,可是这个风铃和摔破的那个一模一样。里面还有一张小纸条:对不起,真的很对不起,我不应该让你把风铃取下来的,我知道那串风铃应该对你很重要,不然你是不会那么伤心的。这个风铃是赔给你的,我不奢求你的原谅,只希望你不要再伤心了。对了,我搬家了,这张纸上有我家的电话号码和我的qq号,有时间就给我打电话吧!
我立马跑到门外,企图还能再见你一面,可是却不见你的踪影。我蹲在门口哭了,是不是我太无情了,是不是我做错了,才将你拒之千里之外的?我们之间不仅分隔两地,而且心也远了……
又是一阵微风,铃儿叮当作响,将我又拉回了现在。我眼前浮现你那难过的面容,心真的很痛。距离的出现,让你我变得陌生,一直未说出口的“对不起”,希望能借风铃带给你……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 毕春芳 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 深圳石厦中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 戴天理 | 老师职务 | 任课老师 |
5、距离作文1000字
镜头一
午后,太阳照得人脑袋发晕。
空旷的工棚边,是七八个啤酒瓶和成堆被踩扁的烟蒂。工地陆续走出一批又一批人,他们身穿各异,唯一相同的是那耀眼的黄色安全帽。
附近是一家便利店。几名工人相继走进店里,示意老板要冷饮。老板瞥了他们一眼,慢腾腾地走向冰箱,拿出饮料,扔在柜台上。工人毫不介意,拿起饮料,一仰脖子,“咕咚咕咚”就是半瓶。便利店外面是一台电视,正在放映电视剧。付了钱,工人又要了一包一元钱的香烟,掏出一根,很客气地散给老板。老板好像没看见似的,径直走了出来。工人也走了出来,站在一边,津津有味地看起电视来了。
电视屏幕很小,大概也就三十来寸吧,围观的人也不下三十人。“今天有cba球赛,老板,换个台吧!”说话间,一工人从人群中走了出来,直奔电视,伸出手。像想起什么似的,伸出去的人如触电一般迅即收了回来。他看了看冷眼坐在一旁的老板,吐了吐舌头,又缩回了人群。
电视不是什么稀罕物,可,这是城市,不是乡村,不是他们村里的小卖部,想看什么看什么,或许,他们只能是逮着什么看什么。
阳光依旧耀眼,微风夹杂着夏季的闷热。
或许,他们与城市的距离,就是这个屏幕的距离。
镜头二
繁华的都市迷了人眼,各色灯光闪烁的着冰冷的灯光。
又是一辆车靠站,车门就好比大坝的水闸,人们似泄洪似的,蜂拥而出。作文一位中年男子,捻灭剩下的半支廉价香烟,扛起身旁的编织袋,抬腿上了公交车。
向司机憨厚一笑,龟裂的手指从口袋中掏出两张揉皱的纸币,塞进钱箱。他往车厢后面走。唰地,拥挤的车厢忽地让出了一条通道——一条十几公分宽的通道。两旁的衣着光鲜的乘客不停地往边靠。他拎着编织袋,低着头,一寸一寸地挪着。忽然一个刹车,他向后踉跄了几步。“扑哧”人群里传来一声笑声。他黝黑的双颊下面忽然泛起尴尬来,像纸上沁的油渍,顷刻布满脸。他站定,轻轻放下了编织袋。
那通道迅速被人们填满。
身后不远处,有一张空座位。他目光沉重,凝视良久。多么舒适的一张座位,他的腰直得酸痛,回想今天,用自己的双肩搬运了多少块方砖,多少包水泥,双肩已布满厚厚的灰尘,正想跨过去坐,一位年轻女子走来,不屑地瞟了他一眼,顺势坐下,摆弄起她的手机来。工人无奈地蹲了下来。车窗外,灯红酒绿的夜晚,映入他苍白又麻木的瞳孔,目光黯然。
或许,他们与这城市的距离,就是这通道的距离。
“农民工”是千千万万个他们的称呼。虽身在城市,可城里的人,却亲手划下一道天河,那边是他们,这边是我们。这段距离,看似如此地近,却又是那么地远。
徘徊在这段距离的人,太多;什么时候,这距离能消失,什么时候,人与人之间才能有真正的和谐。
别因为距离,眼里只有卑微;别因为距离,就看不见尊严。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林天宏 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 保山一中智源中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 法奇门 | 老师职务 | 班主任 |