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1、这里,也是我的舞台 心情作文600字
既然来到这世上,就要站在舞台最中央。 ——题记
浮生万物里,隐匿着无数个舞台,等着你,去展现真正的生命姿态。它就在这儿,待你追寻。而无形中,我找到它了,并毅然决然地登上它。
有人说,春天是花草的舞台,绽放生命;天空是云朵的舞台,放飞理想;流水是游鱼的舞台,追随初心……那我说,这儿,是我的舞台,请你欣赏我的表演。
一场演讲比赛,留下深刻烙印。第一次登上舞台,即将尝试挑战。
“该上台了”。
灯光聚焦,演讲开始。原先顺利地朗读文稿,后背了一小段。因为对新增语段的陌生,卡壳了,不知所措。余光里,我的伙伴在默念文稿,等待着他的出场。心想:我不是一个人在战斗,机会给了我,决不能辜负。几经挣扎,再展笑容,面对听众,继续演讲。经过一番圆润,终于回归正轨。
诺大的舞台上,聚光灯下,映着我与同伴的影子。仿佛是我俩的内心独白,毫不避讳地说着真心话。演讲进行到一半,打破了原先的所有计划,此情此景,吾愿,倾诉华年。灯光闪烁,世界竟变得斑斓起来,眼前满溢的是无尽的小欢喜。愈发自信,敞开心扉,演绎自我。不畏惧自己的鼻音(因为感冒),不期许听众的动容。舞台上,忘情地演绎着全新剧情。那刻,我就是我,只愿无愧角色。
演讲完毕,掌声轰响。感谢你们的聆听,记住:我只个是初入舞台的小生,在完成一场追梦剧。幡然醒悟,原来这儿,也是我的舞台。
上天给了我这儿的舞台,无论渺小,亦或是浩大,都让我流连,凝结成记忆中最亮的闪光点,感谢,感谢,感谢……
人生已揭开新剧情,我必当全力以赴地完成演绎。心怀热望,未来定值期许。
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡巍 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 牌楼中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 墨角兰 | 老师职务 | 任课老师 |
2、这就是我的舞台作文600字
我憧憬生机勃勃的春天;我期盼骄阳似火的夏天;我怀念雪花纷飞的冬天;但我更钟情金风送爽的秋天,因为那是属于我的舞台。
秋天的阳光没有夏日那么毒,也没有冬日那么稀少,伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气,穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。
“滴……!”随着教官的一声令下,使原本还在教室谈笑风生的我们立刻变得严肃起来。一路小跑地来到楼前整队,向宽广的操场进发……
举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天,我们要练习齐步走!”教官用洪亮的声音说到。
首先,我们先练习摆臂动作:右手向前45°方向伸直,左手向后伸,这样不停地来回摆动。不一会儿,每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了,加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。
可教官却让我们每一排都走给他作文看一下,听到这儿,我不禁心跳加速起来,心想:万一走得不好怎么办?
很快第一排走完了,到我们了,我不停地深呼吸着,当教官喊到:“齐步走!”我才缓缓走了起来,眼前仿佛就是我一个人的场地,想到这儿我不禁放松了许多,便大步且轻快地走了起来,终于完成了,教官对大家说我完成得最标准,便单独让我一个人又走了一次,有了前面的练习,我似乎没那么紧张了,可我仍毫不懈怠,一步步认认真真走了起来,那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台,同学们都是我的观众,而我正落落大方地走着。
结束了,我获得了热烈的掌声,如吃了蜜般甜蜜;微风也伴随着掌声带来清凉,仿佛是它对我的称赞与鼓励。
秋风飘飘,秋意凉凉,汗水与坚持的磨练,铸造了一个璀璨的舞台,仿佛它是属于我一个人的,我奋力拼搏,终在舞台上展现了最好的自己。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 倪波 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 抚顺市雷锋中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 刘行 | 老师职务 | 副班主任 |
3、这里也是我的舞台作文600字
夜,万籁俱寂,树梢间,挂着一轮明月,那轮明月把大地照得一片惨白,夜游的动物们似乎躲了起来,柳树无精打采地晃动着枝条。缓缓的,徐徐的,夜凉如水,有些风儿拂过我的脸庞,划过树叶,留下一阵“沙沙”的轻响。
晚间,我独自一人坐在小河边,看着这样的景色,心中便觉得凄凉,无助,不禁感叹到这世间的残酷,忽然,一滴水落在我的手上,那是天上的琼浆,还是我那豆大的泪珠。一回想起,今天舞蹈比赛的成绩,与平日里我的付出永远成不了正比。
“为什么!难道真的没有一个属于我的舞台吗?”我含着泪大声地斥问这世界。原本寂静的夜,被我这声呐喊所打破。
蓦然间,我看向了小河,小河是那样平静,在月光的照耀下是如此波光粼粼,我看着自作文己在河中的倒影,仿佛是那样渺小。
我站了起来,河中的倒影变得强大,我不甘心就此不振下去,也或那并不是属于我的舞台。
于是,我在河边再次跳起来,旋转、跳跃,一阵风吹来,树叶发出清脆的“沙沙”声,我想那是叶子在为我伴奏,我听见鸣蝉在树丛里低吟,我想那是它们在为我歌唱。一舞终落,我看向那河边的倒影,在月光的映衬下,我身后,闪烁着耀眼的光芒。
我不禁微笑起来,心中那份悲伤,仿佛被某些东西擦去了许多。
我明白了,人生处处都有舞台,在这个舞台上你就是最耀眼的那颗明珠,在我生命的缝隙里,蓦然瞥见那舞台上有着光亮的我——枫叶经霜而变红,强者经历磨难而变坚强。
树叶、风、小河、月光,原来这里,也是我的舞台。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周穷 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 明光市管店中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 龙派 | 老师职务 | 班主任 |
4、我们的舞台作文600字
我们的舞台,我们的花木兰
在这个金风送爽的季节,我们迎来了祖国母亲的70岁生日。9月26日下午,我们学校举行了“传承经典,庆祖国70华诞”经典诵读汇演。
中午,小演员们都早早的来到学校舞蹈房有序地排队化妆。不一会儿,我的眼前就出现了一排古代书童版的花木兰,还有大红戎装的将军花木兰……终于到我化妆了,我坐在板凳上有点激动。在阿姨的巧手装扮下,我成了一名英姿飒爽的宇航员。我暗暗提醒自己:今天一定要好好表现,要把女航天员的气势展现出来!于是,我又在心里默默地练习了一遍台词。
演出开始了。先上台的是朗诵组的演员,扮演花木兰的以檀坐在古色古香的凳子上摇着织布机,“唧唧复唧唧,木兰当户织……”在大家整齐的朗诵声中,木兰担忧的叹息(nex作文t88),为她年迈的父亲不能参军打仗而担忧。以檀演得多好啊!背景荧屏上出现了一幕幕木兰领兵打仗的情景。接着吟唱组的两位同学激情四射地领唱《木兰诗》。当一朵朵牡丹盛开的背景变成一团团熊熊燃烧的火焰时,豫剧组唱着《谁说女子不如男》上场了,她们身着火红的战袍,犹如花木兰火红的爱国激情一样。一眨眼,背景变换成威武的阅军仪式以及神舟飞船升空的震撼画面,我们海、陆、空、航天八位女兵迅速登台,向全场致敬军礼后,满含激情地喊出我们的口号:“我们是新时代的花木兰,强国强军,我们在!”洪亮的声音响彻整个舞台。台下爆发出热烈的掌声,整个节目达到了高潮。
表演结束后,我和同学们仍然心情澎湃,花木兰报国从军的精神深深激励着我。我觉得一个月来的辛苦排练都是值得的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄杜鹃 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 武邑第二中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 胡永恒 | 老师职务 | 任课老师 |
5、关于舞台的作文600字 我的舞台
生活是个大舞台,我们每个人都扮演着其中一个角色,因为这样,生活才会多姿多彩。
小时候,我常看邻居哥哥打架子鼓,他挥洒自如,头跟着身子一起摆动,仿佛陶醉在音乐的世界里。不知不觉我就对架子鼓产生了浓厚的兴趣,那时的理想是要做一名杰出的打击乐鼓手。
八岁的时候,妈妈让我进入了小飞侠架子鼓培训班。刚开始,我信心十足,打架子鼓的技术突飞猛进。但难度与日俱增,我常常练得手臂酸痛,对打鼓的兴趣逐渐下降,慢慢失去信心了。为了激发我继续打鼓的信心和斗志。老师特意安排我练习《christmas tree》参加暑假的演出。转眼间两周过去了,坐在架子鼓前,我心乱如麻,烦躁不安,拿着鼓棒往地上摔,恨不得接下来马上把这套鼓砸烂。
对于我的现状,妈妈并没有批评和指责我,而是目光慈祥,面带温和的微笑对我说:“凡事都是从易到难,遇到困难就望而止步,永远都不能取得成功。”想想妈妈为了我学习架子鼓,不辞辛劳地接送我学习,还经常陪在我身边听我打鼓。妈妈对我期盼这么高,怎能轻易放弃!水滴石穿,绳锯木断,只要持之以恒,一定会成功!
我的斗志终于被激发出来了,每天勤学苦练,挥舞着鼓棒奏乐。有时甚至在无限的静寂中,忘了世界,也忘了自己。我手上的水泡磨成了硬茧。多少次,妈妈心疼地流泪,但我却从来没有哭泣过,更没有想过要放弃。因为我热爱音乐,憧憬着走上舞台的那辉煌一刻。
表演如期而至,我步履轻盈,胸有成竹地走上台,心平气和地坐在架子鼓前。我挥起鼓棒,面带微笑,跟随着音乐演奏《christmas tree》,我的头和身子一齐摇摆着,鼓棒在空中舞动者,我忘我的陶醉在舞台上。当音乐戛然而止的时候,台下是一片如雷鸣般的掌声。
我终于实现了自己梦寐以求的梦想,登上了属于自己的舞台,在舞台上谱写着自己成功的乐章。啊!舞台,你如一炉火,炼就了我钢铁般的意志。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘文亮 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 写人作文评语大全小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 匡志均 | 老师职务 | 班主任 |