针线间的感动作文500字_针线大赛作文600字

1、针线间的感动作文500字

树叶好像断了魂的金蝴蝶,在凉爽中渗着干燥的空气中,摇摆着生命中最后的舞姿,一群群夕阳下的大雁驮着北方的寒气飞到南方。天,渐渐凉了。

深秋的清晨,我伸伸懒腰,脑子中还在为周末的到来感到喜悦,但耳边却听到了有人在卧室外干着什么,便悄悄从门里探出头,一个胖胖的身影在白板旁演算了许多式子,嘴里还不停的念叨着:起168对、身长2尺、7寸的袖笼,又看到沙发上摆着毛衣针和毛线。哦,原来是姥姥准备织毛衣呀!

接着姥姥坐在沙发上,开始织毛衣了,清晨的第一缕阳光穿过窗户,不偏不倚的照在姥姥花白的头上,那一道深一道浅的抬头纹下戴着的老花镜也随着自己低头滑落到鼻尖上,那灰色的毛线套在苍作文老的手上,用两根钢针左右手互相附和着,动作是那样的娴熟,协调的双手上下不断的翻飞,像极了两只漂亮的蝴蝶,手中的毛线也仿佛有了生命。还不时的活动活动僵硬的勃颈或是放下毛衣捶捶背、抖抖疲倦得手,接着又织起来,依稀可听到了钢针与钢针清脆的撞击声……

放学了,我踏着夕阳中的落叶,秋风拂过不禁使人感觉阵阵的寒意。走进小区,发现姥姥坐在石凳上一边和邻居聊天,一边低头织毛衣,还时不时从挂在手臂上的袋子里抽抽毛线。就这样历经千针万线、千辛万苦一根又细又长的毛线逐渐织成了一件漂亮的毛衣。

穿上姥姥为我织的毛衣,仿佛是寒冬里的暖阳,柔柔地照在我的心田。我从心里说一声:姥姥,我爱您!

本文作者简介
作者姓名霍楠 作者年龄13岁零2个月
在读学校苏州第二十四中学 在读班级初二1班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩113分
指导老师牛卡纸 老师职务任课老师

2、针线大赛作文600字

“快穿过来了,快穿过来了……”一阵喊声响遍了班级的每个角落。原来班里正在举行“针线大赛”啊!想看吗?那就请听我娓娓道来。

老师大步流星地走进教室,取出一包东西。我凑近一看,原来是针线和剪刀。“老师不会让我们缝衣服吧?”“可能要穿针啊!”同学你一言我一语,叽叽喳喳地说个不停。随后老师朗诵了一首《游子吟》,接着将针、线和剪刀从袋子中取出来,摆在桌子上,神秘兮兮地说:“针线大赛现在开始!”一下子,同学们不约而同地欢呼起来。

老师先把我们九人分成三组,我在老天爷的眷顾下被分到了第一组。首先,针和线人手一个。当我拿到线时,发现线似乎比针口还宽。“这怎么可能穿过去啊?”有人抱怨道。这与我此时此刻的想法不谋而合。“开始!”后知后觉的我猝不及防地拿起针作文,捏住线头,顿时教室里鸦雀无声,只能听见每个人的呼吸声。我捏住线头慢慢靠近针,捏线的手微微颤抖着,即便我看不见自己的表情,也早预料到我已成了斗鸡眼,眼神直勾勾地盯着线,抿起嘴唇,一幅滑稽的样子。“一次!”有同学喊道。我更加紧张了,“叮”的一声,我的针掉在了地上,豆大的汗珠流到眼中,火辣辣的,我迅速捡起来。今天出门似乎忘看黄历了,我的线头意外地开了岔,我下意识地放到嘴边一抿,线整齐了。我终于得到了幸运女神的眷顾——我穿了过去,我兴奋地喊道:“一次!”虽然最后还是只得了第三名。

轮到其他同学开始穿线,我身旁的同学犹如机器人,一次,两次,三次,不到十秒就顺利搞定。

比赛结束了,可我仍意犹未尽。果然,做每件事都需要耐心专注,只有这样方能顺利完成。

本文作者简介
作者姓名陈科 作者年龄10岁零7个月
在读学校思明小学 在读班级五年级8班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩101分
指导老师刘永华 老师职务任课老师

3、外婆的针线盒作文500字

小时候,幼儿园的老师给我们了一个任务——在被套上绣名字牌,不管用什么方法,只要装上去就可以了。

外婆在我家是最心灵手巧的,她缝合出来的,旧衣服和新衣服没有什么差别。连针脚都被藏得很好。妈妈把被套郑重地交给了外婆,希望她能帮我完成这个任务。

外婆要缝名字牌了!我迫不及待地跑进房间,拉开最上层的抽屉,捧出她的针线盒,针线盒是一个被我吃完的饼干盒,有些地方的漆也掉了,露出了难看的咖啡色,可是外婆依旧非常珍惜它。外婆笑着从我手里接过针线盒,小心翼翼地把它放在桌子上。从里面拿出一枚银戒指,两只手指头夹着戴到另一只手的指头上,我坐在一旁的地上,出作文神地看着。

一针,两针,三四针……外婆越缝越认真,眉头皱了起来,鼻梁上的眼镜也一滑再滑,眼睛眯成了一条线,手一上一下地带动着针线在被单上穿梭。很熟练!她的针线盒就像一个万能的小助手,给外婆提供着剪刀和线。

我默默地看着,默默地学着外婆的动作,名字牌马上就要和被套合为一体了。“外婆缝东西可真熟练呀!我也要像她一样!”我暗暗下决心。

我上小学了,外婆的针线盒,依旧还是她的得力助手,妈妈的纽扣掉了,我的校裤破了,爸爸袖口的针脚散开了……哪里都少不了它。它虽然只是一个破旧,已经生锈的饼干盒,可是它里面有着五彩缤纷的丝线和我家幸福的的记忆。

本文作者简介
作者姓名姜力 作者年龄11岁零6个月
在读学校关于端午节的古诗小学 在读班级五年级8班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩111分
指导老师刘成军 老师职务班主任

4、针线中的感动——读《母亲·针线·我》有感

是谁怀胎十月辛辛苦苦把我们生下来?是谁用她的血变成的乳汁哺育了我们?又是谁对我们谆谆教导,不厌其烦?是您,是母亲,是敬爱的母爱。

眼含热泪,我读完了舒晴曼妙的《母亲·针线·我》,已不知道心灵被撼动了多少次,眼眶湿润了多少次。文中的母亲,是一位平凡却又伟大的母亲。她操劳一生,从一瓢一勺过起,用辛酸把一个家从零撑到一百;她辛苦一生,从一家一什攒起,让家人从近乎坍塌的土屋里搬到宽敞的砖瓦房里。这是多么大的变化,而母亲也在这变化中慢慢变老,直到离开作者时,也仍有鞋垫没绣完,我想她的母亲肯定是带着遗憾的罢,因为她还没有很多未了的事情呢。

文章读罢,掩面沉思,我的母亲也是这样的人啊。

我一直以来都认为不管母亲为我做什么都是应该的,事实证明作文,我错了,是大错特错。母亲每天早晨很早就起床,为我做饭准备好上学的用品。当母亲在做这些时,我却在睡梦中还未醒来。母亲为我付出了多少我不知道,我只知道母亲每时每刻都在为我付出。

我曾经以为,只要好好学习就可以回报母亲,我把过多的时间用在读书学习上,用在与朋友嬉笑打闹玩耍上,很少与母亲正面交流,陪母亲说话谈心,有时候还冲母亲发脾气,摔东西。我只是一味的索取,从来都是心安理得的接受母亲的真心。今天读了这篇文章,我才猛然发现,我以前的所作所为是多么的愚蠢。母亲正在慢慢变老,我应该抽出时间多陪陪她,与她说说话谈谈心,聊聊生活中发生的趣事,多美好!

树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。好好珍惜父母健在的时光吧,当他们离你远去时,再想珍惜就后悔莫及了!

本文作者简介
作者姓名曹子文 作者年龄12岁零6个月
在读学校包头乌兰小学 在读班级六年级2班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩119分
指导老师查组词 老师职务副班主任

5、针线下的植物界作文500字

针与线都是常见的缝纫工具,在织毛衣时经常用到,而手也是人人都有,而且都有自己的特点,达·芬奇的手创造了《蒙娜丽莎》,罗丹的手制作出了“思想者”,徐悲鸿的手画出了《八骏图》,工程师的手造出了建筑……

而日本的一位大师,他的手十分灵巧,他只用了针、一些线与勾针便栩栩如生的植物,他创造出了真正的一针一线一世界。

看!那串菠菜,可以清楚的看出它的颜色的过渡,而且叶子上的纹路、纹理的十分清楚,你看了也许以为你妈妈买菜回来,但是你错了,它是织出来的,它看上去几乎跟真的没有什么两样,但是它是一针一线缝出来的。不难想象创作这样的作品一定历经艰难,也多次观察那些植物的成长才能达到作文如此炉火纯青的地步。

我想他在缝的过程中一定遇上了很多困难,他会拿着样品对着缝,这听着容易做起来难,他也许用了几十年的时间来学习,也许做出一样作品要半年。

看!那些小蘑菇高高低低,好像是经过一场春雨的沐浴后长出的一些小蘑菇,有的蘑菇已经完全张开,有的几乎张开,还有的只长出一点点,就像一个小金针菇似的,如果你不凑近看你是看不出来的,如果你离它稍远一些,他便与真的蘑菇没有什么不同。

别看针线十分普通,但是艺术家用尽他们的心血、才华、时间,才能做出,它是艺术家们艺术的结晶,我们所有人的手都是不一样的,都有它的用处,而艺术家们的手拿着针,用他灵活的手创作出不一样的世界。

本文作者简介
作者姓名姚翰林 作者年龄11岁零8个月
在读学校日记200字大全小学 在读班级五年级6班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩113分
指导老师徐和谊 老师职务副班主任

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