梅的情怀作文600字_难舍的情怀作文600字

1、梅的情怀作文600字

凛冽的寒风夹杂着寒气在这冬日里呼啸,肆掠地搜刮着身上的每个角落。只有那一剪寒梅,依然傲立在枝头,对抗着风雪,傲视身旁冻葉的小草……梅花给这样一个寒冬生命的象征,给予人们最后一丝美感。

我喜欢梅,不是因为文人墨客成堆的诗文,不是因为她动人姿态。我单纯的喜欢她,喜欢她的美。

我真正喜欢的是她的俏,她的幽,她的雅。那剪寒梅,是青女轻捻手指,散落人间的思绪;是谢娘彩衣倚栏,观望吟咏的温婉;“疏影斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。疏影暗香,这高雅的意境也是寒梅的真谛。

她屹立于枝头,任凭寒风在花瓣中轻拂,也丝毫不流露出枯败的痕迹。

雪落人间,舞弄如絮的轻影,穿挺弄树,推窗问阁。“江南无所有,聊赠一枝作文梅”。梅花宛如知己,将某个文论的瞬间凝望成永恒。

行走在幽静之中,所有的浮躁都会随之沉淀。见地上雪色晶莹,残香如梦,不由想起陆游笔下的梅花,“零落成泥蹍作尘,只有香如故。“在这里,梅花曲折的命运如同陆游坎坷仕途的剪影,这位失意英雄,因为梅花的别有韵致而显得更加高洁深沉。

梅花迎雪吐艳,凌寒飘香,一个美丽的传说溢入我的眼前:隋代赵师雄游浮罗山时,夜里梦见与一位装束朴素的女子一起饮酒,这位女子芳香袭人,又有一位绿衣童子,在一旁欢歌笑舞。天将发亮时,赵师雄醒来,却发现自己睡在一颗大没花树下,树上有翠鸟在欢唱。

我闭上眼睛,慢慢地也进入梦乡,树上缤纷的梅花缓缓散落,微微轻吻脸颊,那一只翠鸟在欢唱……

本文作者简介
作者姓名陈汉文 作者年龄13岁零7个月
在读学校郑州市六十中学 在读班级初一6班
性格特点拘谨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩96分
指导老师舒南 老师职务班主任

2、难舍的情怀作文600字

在平时的生活中,对于留守儿童的我来说就属和老师的相处时间多,甚至有时已经超过了和父母的相处时间……终于,寒假来了,我终于盼到和父母多相处,亲近的机会。

但是,让我没想到的是,他们回来没几天就要走了。走的时候我很伤心,因为她们这次一走,不知何时才能再回来?而且这次回来,才住那么短的时间。虽然心里知道他们为什么来去匆匆,可还是忍不住难过:为什么不能在家呆着呢?为什么这么快就要出门了,不能多待几天吗?多想让他们能陪陪我们啊!多想让他们能陪着我一起长大啊!但是……

他们开始走的时候,我哭了,不是我想,而是我控制不住。妈妈看到了,就笑着对我说:”别难过,除了我们,学校里有一群像‘妈妈’一样关心你的作文老师,还有你的朋友。在家里我和爸爸关心你,在学校老师关心你。不论我们在不在家,都有人在爱着你。”想想是这个道理,我就不哭了,高高兴兴的看着他们上了车。可到了晚上,我就忍不住给他们打了电话。没有人接,我开始胡思乱想了:是不是他们一点也不想我,是不是他们把我给忘了……我正要给我奶奶“告状”时,他们给我打电话了,“宝贝,我们刚才还没有下班,不能接电话。”我听了之后就明白了,笑着问他们:“你们什么时候可以回来啊?”他们说:“你家长会的时候,我们应该就会回去的。”听到着句话后,我非常非常的开心。因为这将会是他们第一次给我开家长会,那晚我开心的快要睡不着了。

睡梦中,我露出了甜甜的微笑,期盼着那一天的到来。

本文作者简介
作者姓名萧美娘 作者年龄11岁零5个月
在读学校杭州文正小学 在读班级六年级2班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩111分
指导老师张德山 老师职务任课老师

3、端午情怀作文600字

屈原,你腰佩长剑,手持素扇,饮酒赋诗,“重仁袭义兮,谨厚以为丰。重华不可遻兮,孰知余之从容……”吟罢,怀抱沙石投入江中,希冀以自身肉体的死亡来震撼民心。于是,便有了如今的端午。

端午习俗多,不信你瞧——

一、吃粽子

在古代,粽子是扔进河里的,乞求鱼虾不要食用屈原的尸体,而现在,粽子已渐渐被人所食。我最喜欢吃蜜钱馅的,拨开密密的,散着缕缕清香的棕叶,便看到一胖胖的三角形糯米团,密密的米挤挤攘攘,轻咬一口,满嘴喷香,既甜糯又好吃,丝丝扣住你的心弦,仿佛空气也变得甜滋滋。

二、撞蛋

最有趣的就是撞鸭蛋,我和妈妈围坐餐桌前,我拿起一个块头大的熟鸭蛋与不懂“撞蛋史”的妈妈比起了赛。

妈妈手中的蛋急速冲来,我也毫不示弱地迎了上去,“呯!”两人的蛋竟毫发未损,第一回合平手。

“看来妈妈的蛋挺硬的。”我忖思着,随即找了一个没有蛋白的地方,狠狠地冲作文了过去……

“呯!”妈妈的蛋碎成了几块,“我赢了!”我高兴得又蹦又跳。妈妈说:“宝贝,你赢了,比我自己赢还开心!”

端午撞蛋,撞出了一片柔柔的亲情。

三、赛龙舟

“嘟……”裁判吹响了哨子。

我站在塘河的桥上,四周都是拥挤的人群,一瞬间,擂鼓声,呐喊声,不绝于耳。龙舟一齐出动,舟上的人穿着与龙舟相应的服装,举着舟浆,动作整齐划一,江水随着浆动溅起了一阵阵雪白的波浪。我喜欢跑在前头的大黄龙舟,一路追随着,瞧,它那清澈的眼睛好像在和我说话,它修长挺拔的龙身金光闪闪,仿佛双脚踩着祥云,准备腾云驾雾,飞上天宫。舟上的鼓手“咚咚”擂鼓,锣手“当当”敲着锣,越划越起劲,把紧跟的几条龙舟远远地甩在后面,冲破了终点线!

在船尾泛起的波浪中,我看到了无比激动和快乐!

端午,是甜滋滋的;端午,是充满亲情的;端午,是无比快乐的!端午情怀,是那么多姿多彩!

本文作者简介
作者姓名黄晶 作者年龄13岁零4个月
在读学校民族大学附属中学 在读班级初一4班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩116分
指导老师汪禹 老师职务副班主任

4、花圃情怀作文600字

“哇,你们快来瞧啊,它又长出新芽了……”好朋友吴桐边拍着手边惊叫起来,像发现新大陆一样,满脸的兴奋。

同学们都被她的叫喊声惊到了,连忙放下手上的书,好奇地冲过去一探究竟,原来是我们教室旁的花圃迎来了新的生命力。

“你瞧,吴明带来的君子兰又长高了些……”“哗,那盆海棠花好像冒出了个小结苞了耶!”“我带来的绿萝比昨天变得更绿更壮了。”“月季也含苞待放了……”同学们正在你一言我一语地高兴讨论着,把整个教室花圃围得严严密密的,个个都俯着身子瞪着大大的眼睛仔细欣赏着这花圃美景,生怕漏看了这满圃的春色。

是呀,当初如果没有班主任徐老师的倡议,没有同学们的齐心响应,哪来今天的美丽多彩啊!还记得当天徐老师让同学们可以从家里带上自己喜爱花花作文草草来学校,装点一下班上那光秃秃后花园。

第二天早上,同学们陆陆续续来到学校,纷纷把自己带来的花苗放在花圃边。有娇嫩的粉月季,有可爱迷人的满天星,有香气馥郁的桂花,红得鲜艳,黄的耀眼,还有各种叫不出名字的花苗。在班长的号令下,吴桐先用小铲在泥土挖出个小坑,大小正合适放一棵花苗,只见她把一棵月季苗放在坑里,又小心翼翼地培上土,再拿来水轻轻浇上去。其他同学也争先恐后地加入种花大队,你挖土我放苗他浇水,干得热火朝天的,不一会就把七手八脚的把花苗给栽种上了,我们看着自己的劳动成果,个个心里甜得像吃了蜜一般。

“叮铃铃铃……”上课的铃声把我从思绪中拉了回来。花圃的花儿正开得绚丽多彩,顿时觉得这五彩斑斓的小花圃是我们校园里最绚丽的一道风景线!

本文作者简介
作者姓名皮纹纸 作者年龄9岁零8个月
在读学校淮海路小学 在读班级四年级6班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩116分
指导老师乔风 老师职务班主任

5、故乡情怀作文600字

故乡恐怕是每个人内心最柔软的一条弧线!奶奶的家是一个再普通不过的地方,但它给了我一个完整的童年和故乡的所有味道。

奶奶是个比较怀旧的人,以至于她家的所有东西都残存着年代的韵味,也是家的韵味!印象最深的啊,便是正屋雪白墙壁上那本厚厚的日历了,三百六十五页的那种。大红色的封面让墙壁染着喜庆的颜色,静静的,很闲适!里面分成两种:一到周五是绿色的,周六周日是红色的,每每回到老家差不多都是红色,这总是让我感受到一屋温暖!

奶奶好似也成了一道只有故乡才有的风景。她每回见到我,总是笑嘻嘻的且忙里忙外地操劳着,“哎嗨嗨,哎嗨嗨”地哼着小曲儿。我学着作文她拿着老式竹篮假装忙里忙外地哼着。奶奶为此总是灿然而笑,极其疼爱地搂着我。

奶奶喜欢在晚上的时候,将今天的一页翻过去,再用橡皮筋把已翻过的日历固定在一起,然后一遍遍用粗糙的手将折起的角抹平,好似要将全部的眷恋都抹进去,将时间抹进去。她总是乐呵呵地说:“这抹平了啊,这以后的日子啊,就平平坦坦,顺顺溜溜的喽!”奶奶将每一个小曲都融进了花花绿绿又略显老土的日历里,但那却是我对故乡全部的认知啊!

因为上学,我离故乡越来越远了……那天,她,走了,我,终于,回来了!家里还是古朴的味道和浓郁的年代气息。而那本没人翻的日历却定格在25号——她离世的日子!

故乡仍是故乡,我仍是以前的我。只是她走了,我也不怎么回来了。那刻,我才知道,奶奶是故乡的一切。离了她,故乡不复。时光啊它太瘦,指缝又太宽!

本文作者简介
作者姓名周逸群 作者年龄12岁零10个月
在读学校莱西市店埠镇朴木中学 在读班级初一2班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩95分
指导老师黄克华 老师职务副班主任

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