关于手语操比赛的日记400字 手语操比赛

1、关于手语操比赛的日记400字 手语操比赛

周五下午,温暖的阳光洒到大地上,我的心是暖融融的。

每个班都统一了班服,到前广场集合,举行了一次手语操比赛。

开始,整个会场还很乱,有往别的班跑的,有玩游戏的,还有忙着化妆的……真是干什么的都有。但是,主持人声音一响,全场一下子鸦雀无声,只听见调试音响和拍照的声音,大家都伸长了脖子,像看别的班的表演。

七班第一个表演,他们的超常发挥给了其他班巨大的压力,我们班虽然不是第二个表演,但也有些紧张。

快要轮到我们了,全班同学的心一下子揪了起来,我仿佛听见同学们的心“砰砰”的跳声,显然,比赛虽然规模不太大,但大家都很紧张。

终于到我们了,时间在这一刻停止,迈着整齐的步子,我们神经紧绷的上了场,开始做手语操。虽说紧张,但我们班的同学们都配合的非常好,简直天衣无缝。

最后,在同学们的欢呼中,我得知我们班得了第一名!但我又想:其实,第几并不重要,重要的是我们努力了,参与了,付出了,也收获了,这收获来之不易,一定要好好珍惜。

只要付出,就有回报!这是我所领悟到的。

本文作者简介
作者姓名艾诺碧 作者年龄13岁零7个月
在读学校福建省莆田第四中学 在读班级初一5班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩97分
指导老师郭汉柱 老师职务副班主任

2、手语世界作文450字

我是一个喜欢学习语言的人,平常在放的新闻联播,我总会注意电视底下小角落有个主持人在比划的手势,知道那是给聋哑人看的手语,可我一点也看不懂。所以这个星期六,我的好奇心和学习心驱使我参加了小记者活动——手语课,我很想探究它的秘密。

给我们带来有趣的手语课的是来自理工大学的姐姐哥哥们。瞧,人物手语爸爸——是老大,大拇指轻轻地在嘴唇上点两下;妈妈排行老二,用食指在嘴唇上点两下;哥哥中指在嘴唇轻点两下,因为比较帅,所以还要再摸下自己酷酷的头发;姐姐呢也是中指轻碰作文两下嘴唇,再摸摸自己的漂亮的耳垂;呵呵,是不是挺有意思!

接着我们又学习了“”你我他”这些人称代词,还有特殊人群、时间、节日、食物、动物的词语和日常的一些问候交谈语,内容实在太多,我做了笔记,回家得好好消化消化呢。

最后一首《感恩的心》,“感恩的心,感谢有你,花开花落我一样会珍惜……。”姐姐们用手语比划着,柔美的动作,感人的歌声,我认真地比划着,细细地听着,我告诉自己,我也要学好手语,这样就能去帮助那些无声世界里的朋友,让他们也能感受到精彩的世界。

本文作者简介
作者姓名范晔 作者年龄8岁零2个月
在读学校长沙凤羽小学 在读班级三年级9班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩108分
指导老师张祺 老师职务班主任

3、感恩的手语作文450字

明天就是母亲节了,该送妈妈什么呢?

今天是5月12日,小记者们在萧山日报9楼里学习手语:时间、食物、动物等一系列的手语和句子,像“少吃快餐和方便面”、“每天吃一个苹果很健康”、“今天中午和朋友吃了什么”——————-但让我们小记者最感兴趣的还是一首催人泪下的歌《感恩的心》。用手语来表演出那种感情还是挺难的,老师让几个学生上台来,用手语演绎出“感恩的心”,我虽然比较害羞,但还是勇敢地站上了舞台。因为明天是母亲节,我想把《感恩的心》表演给妈妈欣赏。

“感恩的心,感谢作文有你————”伴随着音乐,起初还有些害羞的我已经慢慢进入了状态,宁愿自己苦也不愿让妈妈看见我狼狈的样儿。“马上就可以了,加油”我的二只手已经是又酸又累,但我暗暗鼓励自己,坚持就是胜利,想到妈妈在母亲节看见我正在用感恩的手语对着她说话,心里一定是甜甜的,我就觉得特别有成就感,这样的累还是值得的。

这次小记者活动,我觉得就是在教我们懂得感恩,感恩妈妈,感恩爸爸,感恩老师,感恩所有照顾过、关心过我们的人。最后让我发自肺腑地对妈妈说一句:“妈妈,母亲节快乐!女儿永远感恩您!”

本文作者简介
作者姓名华子岗 作者年龄8岁零8个月
在读学校秋长中心小学 在读班级三年级8班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩107分
指导老师燕衔泥 老师职务任课老师

4、手语操作文600字

老王告诉我们学校最近有个活动,需要我们利用课余时间学习做手语操“国家”。

下课了,我的同学张君面带微笑地问我:“孙忻亿,你会做手语操了吗?”我看着她,毫不犹豫地大声说道:“当然可以啊!”我马上和她跑到“秘密基地”,开始比划起来,可到了一半的时候,我却突然卡住了,手不知道该怎么比划,头脑一片空白,脑袋昏沉沉的。顿时,我的头低下了,虚荣心被自尊心打了个粉碎。我的难为情被张君看出来了,她立刻装着没看见,对我说道“我和你一起做吧。”就这样,几分钟后,我的动作熟练了,完全能配合音乐做手语操“国家”了,她和我都不约而同笑出了声。

就在这时,我的同学杨君朝着我们走过来了,他看着我们做得不错,自己也想参与进来,可是幽默的场景又出现了,我发现他和我一样,也不是很会做手语操。并且我察觉到他的表情也特作文别不自然,他的嘴里嘟嘟啷啷地不知说着什么,我猜他一定是担心老王惩罚他吧。侠义心肠的我不能不管,我决定了,我要教会他。我把我的想法告诉了他,然后,也在同样的“秘密基地”,我用我刚学会的技巧,一点一点地给他分解示范,“一玉口中国”,用食指横着画一笔表示“国”、“一瓦顶成家”,两手手指头合并、手掌分开成一个小房子表示“家”……他仔细地看着我的分解动作,自己也跟着边学边做。简单的地方他很容易地就做对了,但是有的地方比较难,他就有点不会了。我呢,当然就一遍又一遍地教他,直到他最终学会。啊,时间一分一秒地过去了,我和他也做了很多遍,当我看着他慢慢会做手语操时,心里真叫一个美啊,那滋味比老师表扬我还要好一百倍,嘿嘿……

突然,上课铃响了,我停止了继续幻想,但是我的高兴劲依然存在,因为——我收学徒啦!

本文作者简介
作者姓名郑建源 作者年龄11岁零10个月
在读学校衡水英才小学 在读班级五年级1班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩112分
指导老师侯兴祖 老师职务副班主任

5、手语操比赛400字

周五下午,温暖的阳光洒到大地上,我的心是暖融融的。

每个班都统一了班服,到前广场集合,举行了一次手语操比赛。

开始,整个会场还很乱,有往别的班跑的,有玩游戏的,还有忙着化妆的……真是干什么的都有。但是,主持人声音一响,全场一下子鸦雀无声,只听见调试音响和拍照的声音,大家都伸长了脖子,像看别的班的表演。

七班第一个表演,他们的超常发挥给了其他班巨大的压力,我们班虽然不是第二个表演,但也有些紧张。

快要轮到我们了,全班同学的心一作文下子揪了起来,我仿佛听见同学们的心“砰砰”的跳声,显然,比赛虽然规模不太大,但大家都很紧张。

终于到我们了,时间在这一刻停止,迈着整齐的步子,我们神经紧绷的上了场,开始做手语操。虽说紧张,但我们班的同学们都配合的非常好,简直天衣无缝。

最后,在同学们的欢呼中,我得知我们班得了第一名!但我又想:其实,第几并不重要,重要的是我们努力了,参与了,付出了,也收获了,这收获来之不易,一定要好好珍惜。

只要付出,就有回报!这是我所领悟到的。

本文作者简介
作者姓名朱圣祎 作者年龄12岁零3个月
在读学校鄂州市第三中学 在读班级初一4班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩115分
指导老师武尊 老师职务任课老师

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