钢笔的故事作文_钢笔的故事作文600字

1、钢笔的故事作文

在我的书桌前摆放着一支钢笔,那是50年代末60年代初比较流行的“上海牌”钢笔,黑色的金属外壳,铜制的笔尖处赫然刻着“上海牌”三个字。金属的外壳早已“挂了花”,笔套也稍有变形。

这支钢笔是一件我从老家带回来的非常有价值和纪念意义的物品,它原本属于我的奶奶,而且这支钢笔还连着我爷爷奶奶多年前的一段美好记忆。

那时我的爷爷没怎么上过学,只读过几天私塾,由于家境贫寒,爷爷很小就放弃了读书的机会跟曾祖父在家务农。后来随着时代的变迁,爷爷跟着他的父辈们到上海的一所工厂里打工,为的就是一份能够孝敬长辈、养家糊口的营生。由于文化较低,爷爷只能在厂子里担任一个车间的负责人。至于是干什么的厂,现在我已完全记不得了,毕竟这个故事是奶奶在我5岁的时候告诉我的。

后来的某一天,爷爷与奶奶相遇。我的奶奶可谓是当时的金陵才女,家境亦很是厚实,然而在当时这样差距悬殊的两个人,全然不顾家人的反对下毅然而然走到了一起。爷爷知道奶奶喜欢看书写字,拿出了近半个月的薪水买下这支老"上海牌"钢笔送给奶奶,虽然礼物不算特别昂贵,却是爷爷对奶奶最真的表达。

在我5岁的时候,爷爷奶奶还跟年轻人一样拌拌小嘴,当然这可不是真正意义上的“吵架”,因为最多听到的总是奶奶笑骂作文的那句:“我就是被你用一支钢笔骗进你们陈家的,你个糟老头子,当初不晓得有多少青年才俊喜欢我呦!你还不知道珍惜。”时间就这么无情的流逝,奶奶嘴里虽然时有抱怨,可这支钢笔带给她的情意却早已深深地珍藏在她的心里。

直到有一天,我和父亲接到爷爷的电话,并且这个电话是父亲和我最不愿听到的——奶奶病危。

当父亲心急如焚带着我们回到老家时,奶奶已经永远的离开了我们。那年我还不到7岁,懵懵懂懂不知道发生了什么,只看见奶奶穿戴整齐静静的躺在正房的中间,我茫然中直问父亲:“爸爸,奶奶怎么啦,躺在那也不和我说话”。父亲一把把我搂在怀里哽咽着对我说:“奶奶去了另一个世界”。看着正前方放着奶奶的相片,虽然是黑白的、但仍可以看出她那安静慈祥的微笑。随后,我跑到奶奶的房间,只看见爷爷手里紧攥着那支钢笔,像是一个彷徨无助的“孩子”。我小心翼翼地来到爷爷的身旁轻轻询问道:“爷爷这支钢笔能送给我吗?我想把它带回家。”爷爷回过神抚摸着我的头对我说:“嘟啊!你可以带走,但你要妥善保存,这可是当年爷爷送给你奶奶唯一一件值钱的礼物。”

回到家中,我将钢笔用笔架平整的放置在书桌上,直至今日,它在我家中仍有一种特殊的地位,因为这支钢笔里面有着爷爷奶奶年轻时的故事……

本文作者简介
作者姓名苏浩才 作者年龄15岁零5个月
在读学校新希望中学 在读班级初三5班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩117分
指导老师欧利莱 老师职务副班主任

2、钢笔的故事作文600字

我的钢笔是一支蓝色的钢笔,它肥肥的,有一个坚硬的外壳。这是一支拥有友情的钢笔。友情犹如一杯深厚的茶,让人们的友情更加深厚;友情犹如冬日寒梅,预示心灵来春的温情;友情犹如一架彩虹,让久不相逢的情感放射光彩。想想,这支钢笔是我过生日的时候,妈妈送我的礼物,这不是一支普通的钢笔,是一支充满爱意的钢笔。

记得那一天,老师正在讲课,我在一边发呆一边玩钢笔,不料被老师发现了,他生气地吼了吼我:“毛文杰!”而我却装作没听见。这下老师气极了,一把夺过我手里的钢笔,这时我才反应过来,看见老师已经拿着我的钢笔了,我急忙抢钢笔,这时我想起我支钢笔是母亲送给我的礼物,它很重要。

这时老师特别的急躁大声说道:“你犯了错,况且作文是在上课时候玩,不听讲!”我着急地说:“这是我的钢笔啊!”正当我和老师争吵时,教室后面有两位同学也在偷玩,老师生气极了!转过身去教训他们。我趁机偷偷地溜到讲台上,把铅笔拿也下来,其实我还比较害怕,心想:这可又给老师添堵了。老师训斥完了我身旁地同学,又见到我又犯错,火冒三丈地把钢笔丢到了窗外,此情此景,我的内心是崩溃的,心想:这会钢肯定完蛋了。

“叮铃铃!”下课了,我飞快地跑下楼去找我的钢笔。找啊找,突然在树上看到一道刺眼的阳光,过去一看,“啊!这不就是我的钢笔吗?”我高兴地躺在草地上。

通过这个故事,我明白了:我上课再也不要玩东西了,一定要认真听讲!这不是一支普通的钢笔!而是一支充满亲情、友情的钢笔!

本文作者简介
作者姓名季小薇 作者年龄10岁零7个月
在读学校许昌市兴业路小学 在读班级五年级2班
性格特点成熟 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩100分
指导老师荣家湾 老师职务任课老师

3、钢笔的故事作文450字

学习中,钢笔是我形影不离的朋友。我和钢笔也发生了很多的故事。

我的那支钢笔刚买时,还是一个亭亭玉立的少女,穿着那妩媚的裙子,裙子上还缀上了白色的圆点,梳着一头乌黑亮丽的秀发。可是,如今却变成了高龄老太太,身上的衣服破烂不堪,头上的白发稀疏搔更短。那身破烂的衣服和“半毛之地”,让她变成了一只丑小鸭。

她丑,丑得与众不同,丑的出奇,丑得让我受不了。我心里总是懊恼不已:这支笔真丑,唉!算了,节约,不扔了,再买个新的吧!

于是,我又拥有了一支新作文钢笔。这支笔也穿着美丽的裙子,上面的羊驼一蹦一跳,可爱极了!我对这支钢笔爱不释手,仿佛看到了一个妩媚的少女。

写字的时候,这支笔却让我大失所望:笔墨时断时续,就像耕地一样,一会儿就有不少大伤口。我不小心把它掉到地上,“啪”地一下,笔盖就碎了。

我异常难过,又想起那支旧笔来:一身破烂不堪的衣服,摇摇欲坠的头发。她不美了,但她仍然兢兢业业地工作。想到这儿,我马上换上了旧笔。

珍惜陪伴在你身边的物品吧!不能“以貌取物”,要发现物品的“内在美”。

本文作者简介
作者姓名王伯昭 作者年龄12岁零7个月
在读学校牡丹江阳明小学 在读班级六年级7班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩110分
指导老师饶敏莉 老师职务任课老师

4、我和钢笔的故事作文1000字

“我来,我来!”动物王国传来一阵声音,呵!真热闹啊!那么究竟是什么事,让大家争先恐后的呢?原来啊,小动物们举行了一次演讲比赛,题目就是《我和——的故事》。结果,告示一贴出,小动物们十分好奇,争先恐后地要参加。这时,国王的使者狗先生说:“参赛选手先回去构思内容,写成一片演讲稿,背熟,到12月10再来比赛!”

这会儿,大家可忙坏了,啥事也不做了。背诵的背诵,思考的思考,可正是因为这样,使地里的庄稼都枯死了。国王可急坏了,再这样下去,动物王国不就一团乱了吗?这时,国王的的军师狐狸先生想了一个妙点子:给大家发几颗种子,让大家在培育植物中放松一下。

经过几天时间的培育,使者狗先生来到镇里视察,发现大家不仅植物培育得良好,朗诵的也差不多了,狗先生与国王都欣慰的笑了。看到动物百姓们都恢复原样了,作为读者的你也应该感到高兴吧?

哇,经过十几天的准备,演讲比赛终于开始啰!仗势十分大,红地毯上坐着国王,台下是评委,后面是一排排整齐的士兵,仪仗队也整装待发。参赛选手有:孔雀小姐、猫咪女士、百灵鸟姑娘、熊猫女孩、长颈鹿先生、兔子少爷、绵羊小伙子、藏羚羊男孩等小动物,其中最努力的是百灵鸟姑娘。

看!不知不觉中,已经轮到百灵鸟姑娘了!紧接着,一段简短有力的开场白压倒了一嘈杂声:“大家好,我是百灵鸟,今天我带来的是《我和钢笔的故事》!”台下的观众被这有力的一段话吓了一跳,场上鸦雀无声,其中有几位观众还没缓过神来,不过大部分观众已经掌声震天。

开始演讲了,百灵鸟有感情地讲着:“我有一只笔,一只我永远也离不开的笔,也是一只不平常的笔。这只笔是别人送给我的,但我却很爱惜它,它陪我度过了多少个日日夜夜呀!记得有一次,我第一次学写钢笔字时,总写的不好看,渐渐的,我快要气馁时,这只钢笔仿佛在鼓励我:“百灵鸟,别气馁,也别害怕,大胆一点,你一定可以的!”当我听到这样的话时,我对自作文己说:“对!我一定可以的,我是最棒的!”也正是因为这,我的钢笔字连连被同学们夸奖,可这都是钢笔的功劳啊!就是因为这件小事,我与钢笔产生了浓厚的感情。可是,我的钢笔被人“欺负”了!”说到这时,百灵鸟眼中更多的是不舍和愤怒。当百灵鸟再次说起来时,眼中更多的是愤怒:“现在,那只钢笔还躺在我的文具盒里,只不过,钢笔的笔头歪了,颜色也变得斑斑驳驳,中间被狠狠的撇段了,我只好用一层又一层的胶布粘了个严严实实。有一次,我正在写字,全班最凶狠的动物一把抢过我的钢笔,一不小心,笔“呯”一声摔在了地上,墨,溅的到处都是,那个动物捡起笔,奸笑到:“切!这个笔这么不经摔啊?”我叫到:“你还给我,又不是你的,你不用就还给我,我还要用呢!”那个动物坐着鬼脸说:“怎么样?我就不给你,你能怎么着?”等他玩好了,随便一扔,笔头弯了,我十分愤怒,难道笔就是玩具吗?想玩的时候玩,不想玩的时候就可以随便乱扔吗?笔也是有生命的呀!”当百灵鸟说到这时,大家都泪水婆娑,也十分痛恨那个扔笔的人,百灵鸟继续有板有眼的说:“虽然坏了,可这只钢笔还是没向命运低头,笔头弯了,修正勉强用,笔盖裂了,用胶布贴好继续用。每当我提起这只钢笔时,我都会想起我用它创造了多少个满分,我用它,得到了多少人的好评,每当别人的笔出问题时,它依然书写流畅。可直到有一次,一位力大无穷的动物无事端地把我的钢笔折断了,我伤心,我愤怒,我想过找那个动物理论,可这又有什么用呢?我用胶布再一次裹住了它,毕竟它也老了,不可能不再出事故。虽然那只钢笔失去了它的身体,但它的这种顽强的生命力永远留在我的心里,在我心中,它永远是不可替代的……谢谢大家,我的演讲结束了。”顿时,掌声雷动,评委深情地说:“百灵鸟,谢谢你,带给大家这么动人的故事……”百灵鸟说:“其实没什么好说的,只是请你们记住,任何东西都会有生命!

就这样,《我和钢笔的故事》流传在了动物王国中……

本文作者简介
作者姓名佟根柱 作者年龄12岁零3个月
在读学校上海市少云中学 在读班级初一2班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩109分
指导老师上官灵凤 老师职务副班主任

5、钢笔的故事作文500字

有一天,文具盒里发出一个声音:“我的命真苦呀!”这是谁发出的声音呢?原来是钢笔大哥发出的声音啊!

橡皮小姐问:“钢笔大哥你的命怎么苦了?”钢笔大哥伤心说:“一开始,我头上带一顶雪白雪白的帽子,身穿一件绿色的战衣,小主人可爱我了,每次用完我,就用一张纸把我擦的干干净净的。”

钢笔大哥又接着说:“可是小主人用了几天后,就不爱惜我了。有一次小主人的老师出了一道很难的题目,小主人不会做,就把我放进嘴巴里面咬我,疼死我了,还有一次,小主人考试的时候,又有一到很难的题,小主人不会做,小主人把我用劲的扔作文在地上,把我弄的疼死了,好能玩人呀!”

“这还都是一些小意思,最惨的还在后面了,”钢笔大哥说:“每天下课,小主人把我拿着,跟别的钢笔撞,在桌子上撞了好几下。”橡皮小姐听了后说:“你真的好惨啊。”钢笔大哥说:“你也好不到哪去,每次小主人写错就用你擦,要不我们玩个失踪,要小主人知错,小主人看见我们不见了,急的到处找我们。”它们俩约好了“闪”。上课了,小主人看着没有文具,急的找我们,钢笔大哥看了看说:“还是算了吧,”它们俩回去了。小主人知道错了,不会不爱惜文具了。

这个故事告诉了我们,要爱惜文具。

本文作者简介
作者姓名宋玲 作者年龄10岁零9个月
在读学校勤敏小学 在读班级四年级7班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩92分
指导老师丁柏青 老师职务副班主任

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