
1、学会给予作文700字
当那个足以改变我命运的生命体诞生于我身边时,我的人生也因此发生翻天覆地的变化,同时,我学会了给予。
当她还在妈妈肚子里时,我便开始马不停蹄、不厌其烦地趴在妈妈肚子边启动了“碎碎念”模式。她也时常踢妈妈几脚以表对我的“爱意”。十月怀胎后,她在悉心照料下离开了妈妈的肚子,来到人间,开了第一嗓——那声震耳的哭声。我看她小小地躺在那里,几乎想要把一切同她分享,却又不忍发出一点声响纷扰她的酣睡和甜梦。
随着时光不停歇的流逝,她一点点长大,我也一点点学会了分享和给予,放下了心中对于她和我“抢妈妈”而发生冲突的气愤,我一点点的改变。
记得第一次给她洗澡,她是一个天生就怕水的孩子,我轻轻抱着她,又小心翼翼地将她放入水温适宜的浴盆中。可她却“咿咿呀呀”的,皱着眉头,急得眼泪和鼻涕一起滚落。我只得轻柔地安抚她,趁其不备用水洗了两下她的头发。她这下可不干了,用手拍打着水作文面,仿佛在通过那激起的水花向我表达着她的气愤和不满。我的镜片上沾满了水星,衣服上湿漉漉的,地面上到处都是水。看到我的狼狈,她又咧开嘴露出小牙,她“啪”地坐在水中,望着我“嘻嘻”地笑了起来。我心中的怒火顿时烟消云散,也痴痴地笑了,丝毫不在意她的所作所为。还为给予了她快乐而快乐起来。
我最爱吃夏天从超市买来的中等大小、外皮偏橘红的沙糖桔,有一次我坐在餐桌前正大快朵颐地享用这“人间美味”时,她跑了过来,指着我手中的橘子一脸渴望,忽闪着大眼睛看着我。我翘起嘴角,耐心地剥去橘子瓣儿上的那层薄膜,一点点塞入她的口中,又怕她呛着,还时刻吩咐着“慢点,慢点!”她冲我摆出来那极其标准的笑容,张大了嘴在我脸上留下了一个带有橘子汁的吻渍。在给予她的同时,我常感到无比的幸福。
当这个小家伙闯入我生命时,我便一点点学会了宽容和给予,我也能充分感受到嘴角时常洋溢起的笑容有多么甜美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王根英 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 于田县第一高级中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 杜文铎 | 老师职务 | 班主任 |
2、给予作文700字
“给予”是什么呢?可能仅仅是一张不到5元的小小地铁票。但我知道,我的这一小小举动,给予那个陌生女孩的,是一个温暖的打开的明亮的外面的世界。
我不经意间,注意到了她。本就不大的一张小脸大一半都埋在了抱着的书中,迟疑地面对着来来往往的人群。我见多了,无非是骗一张地铁票罢了。但这一次却有所不同,余光瞥到她鼓起勇气,涨红了小脸叫住了我的那一刻,我停下了脚步,因为我从她那一双眸中,读出了一种赤诚,一种对于未知世界的,陌生与恐惧——我仿佛看到了一年级刚入学的我。
“姐姐,姐姐……我……没有钱买票,我的票大约用不到5元……”她的声音越来越小,在这短短两句话中,她始终没有抬眼看我。我一时竟不知该说什么好,便走到售票机,转过头便对上了她局促不安的目光,于是我问:“你要去哪里?”“火器营”。她舒了一口气。记得一年级入学做自我介绍的作文时候,我也与她一般内向文静,对未知的同学们充满了不安,而那时小a给予我的那一抹微笑瞬间给了我一种安全感,让我敞开心扉去面对大家,我虽然给予她的仅仅是一张不足5元的地铁票,但是或许给了她面对未知的勇气与自信,从她明亮的双眸中我读出了我给予她的温暖,等她长大后,也一定会把这一份温暖继续给予他人,让每一个人都能感受到属于陌生人给予的温暖,不同于我14年来日夜接受的来自父母的温暖,我也终于给予了他人。
“小朋友,你好独立呀,姐姐像你这么大的时候还不敢一个人坐地铁呢,走吧,姐姐也坐10号线,咱俩一起。”说完这句话后,我终于看到了小女孩的微笑。像音符给予五线谱曲调,希望给予盲人的光明,流星给予天空的绚烂,我想着,在那一刻,我给予她了一个温暖的,打开的,明亮的,外面的世界。
随手转发“给予”,让外面的世界变得温暖、打开、明亮。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 凤池岛 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 建新中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 郑秀珍 | 老师职务 | 副班主任 |
3、给予作文700字
人行于世间,背上都会背负着一个个行囊,它们或许轻盈,抑或许沉重,其中所装的,便是他人或自己的给予。他们陪伴我们,赏好景多长,看一路暗香,直至人生的顶峰。
天宝年间,战乱四起,民不聊生,唯有那抹单薄的身影在世间驻足,眉头紧锁,若有所思,他便是杜甫。“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。”茅屋之破,使你想到了无数寒士,却也无可奈何;“犀箸厌饫久未下,鸾刀缕切空纷纶”。皇室之奢,你生出无限忧思,为朝廷那飘渺的未来慨叹。你将自己所有的忧思都给予了朝廷,更会因一碗“槐叶冷淘”而心系天子。这份给予,使你收获了一种忧患意识,并淋漓尽致的表现在你的诗词之上。不朽的诗作,大步行于诗歌舞台上,走向了人生之巅。
抗美援朝的战场上,尸横遍野,无数烈士为国捐躯。你,黄继光,便是其中的一位。上甘岭战役,志愿军进入反击阶段,却因敌人的强力作文攻击,而被牵制,动弹不得。眼看天色已近拂晓,你深知行动将败,却不甘心,毫不犹豫,你飞速上前,以微弱的血肉之躯堵住了敌人的枪口,为战友们奉献了一条血路。殷红的血溅落在地上,如一团熊熊燃烧的烈火,重燃了胜利的希望,也坚定了必胜的决心。他将自己的生命给予了祖国,为战友坚定了信念,也为后人树立了高大的榜样。
建国初期,科技落后,无数科研人员奋斗在研究前线。为打破帝国主义的核垄断,邓稼先带领一队科研人员苦心钻研。从无到有,一切都是毫无方向的探索。无数个日夜,春去秋来,他将自己的毕生精力都给予了科研。起初,他们模仿出了原子弹的爆炸过程,夜以继日的钻研,终于换来了那一朵升腾的蘑菇云。他将自己的毕生精力都给予了中华民族的伟大复兴,如一轮亘古的日,指引后人前行。
他们的给予,终会沉淀为向上的基石,帮助他们不断前行,直至人生之巅。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白理成 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 郡祁中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 林婉瑜 | 老师职务 | 任课老师 |
4、给予作文700字
弹指一间,啪!里面空空如也的易拉罐在地上翻滚着,发出非比寻常的声音,瞬间便跃过他的脚,他顷刻间用令人毛骨悚然的目光看着我,搞得我顿时心虚起来,忙问他怎么了,心想该不会是因为我那刚扔的罐子吧!
“你没看到罐子在呻吟啊!”他说到。看到他这个态度,我也将脸沉了下来,怒发冲冠地离开了。昔日一起打闹的我们就因为这件事而翻脸,值得吗?
第二天,阳光照耀着他和他桌子上的新宝贝,大家一拥而上,想要近距离观察一下,我的目光也不由自主的吸引过去了。“这是你自己做的呀,真好看!”大家七嘴八舌地议论着。我假装开窗户,用余光斜瞄着,刚看了两秒就被识破了。“这是你昨天不小心手滑扔掉的易拉罐。”我顿时面红耳赤,或许他这句话是在嘲讽我,也或许是为我找的一个借口吧。看着那被一部关于环保的图片点缀的文字——“明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予”,顿时心中多了几分醒悟作文。这就是从小就应该明白的,回报自然“给予”的道理啊,。其实这早已是人人皆知的道理。
朋友,你做到了吗?当你看见一只易拉罐时,你是把自己当成冷漠的看客,就像当初无知的我一样将其乱抛乱弃,还是懂得“给予”,尽力保护环境,恭敬的弯下你的腰将其捡起来吗呢?想必你一定会选择后者吧!那时的你,不仅是拾起一个易拉罐,还是在真正意义上回报了自然的“给予”。
在你眼中,或许“给予”只是芝麻点的小事,可是你想想,如果肾脏破了一个小洞,生命就危在旦夕。地球母亲也有肾脏啊,我们做的任何事,都和地球母亲息息相关。地球母亲无私地给予我们欢乐和幸福,而我们呢?面对地球母亲的泪水和呻吟,我们应该给予她什么呢?
其实我们可以做很多事情,比如少用塑料袋、少点外卖、少浪费水电。这些事情虽小,却可以让我们的家园变得更美好。这就是“给予”,就是对地球母亲最好的回报。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 满记 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 北京市海淀区清河中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 蔡定国 | 老师职务 | 任课老师 |
5、学会给予作文500字
给予是什么?我原本认为给予就是给别人一样东西。直到我看到了一本书——《真正的给予》,让我学会了真正的给予。
《真正的给予》中作家徐彩云的父亲给我印象最深。文章主要讲了:家里买了新的电视机后,旧的电视剧成了闲置品。楼下的看门人生活贫困,想要买旧电视剧,父亲知道后,打算把电视剧送给看门人,还把电视剧清理干净。我说:“我们是送的,如何收拾是他的事。”父亲却说:“即使是送的,也要对得起人家。”看门人知道后,十分感激。
我从这位父亲的行为中体会到了对别人的尊重有多么重要,正因为父亲擦电视机,看门人的心里才感到很温暖。尊重有时只需要一个小小的举动,胜过于几句豪作文言壮语。
在我八岁那年,妈妈总把我穿不着的衣服洗干净,再包起来,放进一只黑色大袋里。我问妈妈:“为什么要把我的衣服放在袋子里呢?”妈妈一边细心地整理一边耐心地跟我说:“这些衣服你已经穿不着了,但扔掉太可惜了,所以我们要把这些衣服捐给贫困的小朋友。”“既然是捐的,那为什么要洗干净呢?”我不解地问。妈妈突然严肃来,说:“如果别人送给你一样脏兮兮的东西,你会怎么想?”“这个人不礼貌。”我毫不犹豫地说。“对。”妈妈点点头说,“给予他人的同时也要尊重他人。”这时我还小,没有很深得领悟到妈妈说的话,直到我看了《真正的给予》,我才明白。
现在,我真正的学会了给予!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢维和 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 武义壶山小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 羞涩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 刘惠文 | 老师职务 | 副班主任 |