
1、采茶记趣作文600字
相别一学期,再去绿野村采茶,却别有乐趣!那茶叶飘香时,是我们无穷的快乐;那春意盎然间,是我们无尽的欢笑。
走进绿野村,首先映入眼帘的是一棵棵翠绿欲滴的树,如果你只垂涎于那五彩缤纷的花,那树就会显出一种另类的美感了。时不时地还会有虫叫声伴着茶香,从茂密的树丛里渗出来。谁说“一枝红杏出墙来”,我分明感觉就是“棵棵茶色关不住”。
下午是采茶活动。走进茶田,我们一个个都乐嗨了,笑声几乎笑翻茶田。采茶活动开始了。哈哈!谢天谢地,我发现了一处“盛产茶叶”的“宝地”。于是,我提起方便袋,撒开脚丫子,按照老师说的,寻找起一叶一芽的茶叶。可惜的是,正当我没命地采撷时,我的“宝地”已危在旦夕,被别人发现了。突然,我灵机一动,假装迅速转移到别的地盘,希望能“曲线救国作文”。可我“宝地”里的茶叶,瞬间就被抢光了。哎,他们真是一群“蝗虫”!结果,我采到的茶叶数量实在可怜,好端端的心情也被这群“蝗虫”吞噬了!
不过,我的好心情很快就回来了,品完茶,我们要去看炒茶师傅炒茶了。炒茶是一门技术活,本以为像妈妈炒菜一样,挥动着锅铲,一见却并非如此。只见茶师傅戴着手套,将茶叶倒进滚烫的锅里杀青。继而,师傅双手抱起大把茶叶,举得老高老高,让茶叶从手指缝里再落下来,反复数次,茶叶缩成卷曲状,待到一阵阵香气从茶锅里溢出,茶叶就炒好了!原来炒茶是这样啊!氤氲的茶香拥着我们,也把我们拥进了绿野村浓浓的春意里,“沉醉不知归时”了。
绿野村采茶,真是乐哉,更是棒哉!浓郁的茶香,让绿野村的春天更浓更香。来年春天我还要来,采撷茶叶,观摩炒茶。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 充话费 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 渭南市临渭区渭河小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 高少星 | 老师职务 | 副班主任 |
2、长假记趣作文600字
国庆长假徐徐到来,家人们都放下了工作上的事情打算出去旅游。
这个长假,我们全家一起去了通道县的万佛山。刚到山脚下时,我们只能看到有一片树林,里面有一条人们踩出来的,比较宽敞的路。刚走进树林,眼前就是一片绿色的海洋,放眼望去,四面八方都是一眼望不到尽头的森林。树上茂密的树叶一簇又一簇,重重叠叠,遮天蔽日,你甚至看不到一丝阳光透过重重叠叠的树叶洒落在地上,然而这里却并没有让人感到任何阴暗,恐怖,而是一片绿色的海洋,那种绿是明亮的绿,颜色鲜明。由于树木的蒸腾作用,我们感到十分的凉爽,眼前就是一幅美丽的油彩画。
我们在爬山的过程中见到了很多奇形怪状的树木,有一些树的根裸露在外面,失去了泥土的保护;有一些是歪脖子树,行人见了都会坐上去拍照,我认为这种行为是很不文明的,树木们努作文力的生长着,不管遇到什么困境都不会害怕,这就是奇迹。
慢慢的我们爬到了山崖边,这里的景色与山脚下的截然不同,这里阳光灿烂可以直接看到对面的山,那就是万佛山,只要你凝神去看,你就会看出山上的许多佛像。峭壁上还会有柏树生长,就是因为有如此强大的意志力,松柏才会从悬崖绝壁上的石头缝里钻出来的,就是因为有如此强大的意志力,松柏在世界上才会享有如此盛名。
姐姐同我们一起在峭壁上爬山,可她却只敢扶着岩壁一步一步往上爬,可谓是举步维艰啊!而年幼的弟弟却一个劲儿的往上爬,当我们在山顶欣赏美丽的风景时,她却在离山顶不远处的地方半途而废了,明明离成功只有一步之遥,却因为懒散而错过了机会,真是令人遗憾啊!
万佛山之旅结束了,我意外的学到的一个深刻的道理:成功是留给有准备和坚持不懈的人的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董建军 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 扶风县第二高级中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 古兹曼 | 老师职务 | 副班主任 |
3、采茶作文600字
5月12日,我们四年级学生到余杭长乐农场开展了两天学农活动,我们摘蚕豆,摸鱼,烧土豆,……但我觉得最有意义的就是采茶了。
这天,天上下着蒙蒙细雨,我们有的打伞,有的穿着雨衣,沿着泥泞的山间小路,来到了茶园。
茶园里春色盎然,清风拂面。远看,成片的茶树像绿色的海洋,一个波浪连着一个波浪。
我们来到一块茶田,教官给我们介绍采茶的知识:“我们得采芽上嫩绿色的一条芽头和一片叶子,叶子和芽头的比例是二比一,也就是芽头差不多是叶子的一半长。采茶时绝不能用手指甲掐,否则容易把喝茶人最喜欢的‘茶多酚’弄没了。我们只能用手轻轻把它提起来,分离时,会发出清脆的响声。……”接着,大家在茶园里三五成群采起茶来。
茶树只有一米多高。我走近茶树,一丝淡淡作文的清香扑鼻而来。在绿色的叶片上,有很多晶莹的雨珠在滚动。嫩绿的叶片在茶树上格外醒目,这就是嫩芽。我按照教官教的方法,伸出拇指和食指,捏住叶子和芽头往上轻轻一提,只听到“嗒”的一声,嫩芽就和枝叶分开了。我很高兴,觉得会采茶了。可是采了一会儿,看别人采得比我多些,心一急,就从提变成掐了,茶叶这儿一个掐断的,那儿一个拉断的。我想:采茶速度是长时间练出来的,我还不熟练,先得做到保证质量才对。
最后,我们班采了两筐茶叶,五、六班采来的茶加起来也只有我们那么多。
通过这次活动,我学到了许多课堂上学不到的东西:我知道了采茶并不是把茶叶摘下来就行了,还有很多讲究,不实践就根本不知道。我们只干一会儿就腰酸了,想想农民们有多辛苦啊,让我们珍惜粮食吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄国辉 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 红岗小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 徐金华 | 老师职务 | 副班主任 |
4、采茶作文600字
早就听闻,火门山的茶叶让人喝了回味无穷,念念不忘。今天终于有幸来到了当年陆羽拜师的采茶圣地——火门山。
早上,我们坐上大客车兴高采烈地出发了。客车一路上摇摇摆摆,就像一个喝醉了酒的壮汉。虽然一路颠簸,但也毫不影响我们高兴的心情,我们有说有笑,不知不觉就到了目的地。
一下车,清新的空气就扑面而来,空气中还夹杂着淡淡的茶叶清香。一眼望去,心旷神怡,这就是传说茶的海洋。有淡绿色、嫩绿色、青绿色、墨绿色……连阳光都好像成绿色的了。旁边的湖水像一面镜子,清澈见底。一座座山,连绵起伏。到处生机勃勃,春意盎然,犹如春姑娘给大地换上了绿色的新衣,让人沉醉。
幸运星的张老师给我们介绍了这片茶地的老板,我们友好地叫他曾老板。曾老板人很热情,他告诉了我们采茶、制茶的过程。
我们一边采茶,一边听着曾老板介绍着茶的品类。原来同样的茶叶可以做成乌龙茶、红茶、绿茶等,只是加工工序不一样作文。而且茶分为三等:一等品、二等品和三等品。品种越高,茶的价值就越大,一等品听说能卖好几万一斤。每采一片茶,我心里都会感到忐忑不安,就像怀里揣着一只小兔子在跳来跳去。曾老板说要是采茶时把茎折断了,炒出来的茶叶就不好喝了,所以我总是担心采断。不过后来我和于雅菲几个女生慢慢看,慢慢学,采出来的茶也越来越好了,连旁边一起采茶的婆婆看到后,都夸我们呢!婆婆采的茶是一等品,叶子一片片完好无损,让我们几个佩服得五体投地。
时间过得真快,转眼太阳升得老高了,我们一个个汗流夹背,但还是都坚持了下来。到了山下,虽然停电了,但是曾老板还是给我们讲解了炒茶的过程,炒茶要经过杀青、揉捻、烘干、提香四个过程。听完这些,让我不由得感叹掌握生活技能的不易。
快乐的时光总是那么短暂,转眼我们要回家了。虽然今天很累,但通过这次采茶,让我明白了生活的不易,从中我也学到了很多书本上没有的茶文化知识。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐情 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 河南暴雪小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 严凤娇 | 老师职务 | 班主任 |
5、散步记趣作文600字
散步是我的最爱,不分时令也不分季节,只要有时间,我总是走出去,一年四季变幻的景色,是大自然最神奇的画卷。
散步,探春
漫步在林间的小径中,观雨后春笋的翠绿生机,松软的泥土上的黄色野花。一滴雨水从树上纤长的细片上落下,落到了树下的水洼中,溅起了一个个小的涟漪,聆听鸟儿的叫声,如同钢琴曲一般动听,七个音符在欢快地跳跃着,抬头望那飞过的燕子---春天的使者,早早地来到了。
散步,感夏
汾河岸边的一排垂柳,给了我多少美的遐想和启迪,垂柳依依如少女整齐的长发飘飘,婀娜的身姿,临风的身影,风中舞动的一切给我静美的感觉。蒲公英的种子随风飘向远方,变成飞翔的希望。那淡淡的花香留下了无限的回忆作文,尘埃在空气中消失,更依在心头荡漾。
散步,初秋
美丽渐渐凋谢,黄色充满了世界。野菊的谦让打动了秋季,叶子变了,变成了黄色,叶子落了,翩翩地落下,像蝴蝶,在风中打着旋儿。漫步在大街上,秋风瑟瑟吹,不仅带来了寒意,也带来了无限凄凉。大地没了往日的生机,只剩下无尽黄叶飘飘,周围一片寂静,寄托了无限的沉闷。
散步,摸冬
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪花从天而降,片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在坦露着胸膛的大地上。那灰蒙蒙的天空似乎明亮起来了,与地完全合在一起,一派银装素裹的世界。
散步就是散布在风景里,散步在画卷里,散布在音符里,美不胜收的景色使我流连往返。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王笑奕 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 临海市第六中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 方容国 | 老师职务 | 班主任 |