1、钓鱼的学问作文500字
我今早一起床就跑到厨房,看昨天做的鱼饵,叫醒爸爸妈妈。
开始组装鱼竿,我把鱼棒和收鱼线绑在固定点,把收鱼线和鱼钩穿过另一个固定点,简简单单的,鱼竿大功告成。
水库边,我将鱼饵挂到钩子上,随后把鱼钩抛进水里,等待着鱼儿上钩,可心里一直在砰砰地跳,第一次钓鱼么,有点小紧张。突然,鱼竿抖起来,我往上一拉,可惜鱼饵已经被吃完啦,看来我得加大耐心用到里面。妈妈上起课来:“只要功夫深,铁杵磨成针。”
对,只要耐心点,马上能钓到。我冷静下来,静静地等待着,目不转睛盯着鱼钩上的标志,只要它有点小动静,这个标志也会随着动。果然,没有作文白费苦苦等待,这次标志震动得很快,看来这次的鱼还不少我这样的苦苦等待这次标记震动得很快,看来这次鱼还不小,像在人们刀下的大公鸡在挣扎。
紧接着,我用力一收,忍不住喊出来:“哇,好大一条鱼啊!”鱼在水面翻着水花,发出哗哗的声音。我再次用力一收,鱼还是跑啦。
这样太慢了,多放点鱼饵,会不会很快?去试一下。当我把鱼竿收回的时候,鱼饵只咬下一点儿,看来,这个办法也不行,还是用老办法吧!
用以前的老办法,钓到两条鱼,很小很小,不过这也是我钓到的,很有成就感。
钓鱼,也是个技术活,还考验耐心,“只要功夫深,铁杵磨成针”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘封 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 广元小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 李言荣 | 老师职务 | 任课老师 |
2、爸爸的学问作文500字
生活中有很多让我佩服的人,但最敬佩的要属爸爸了。
爸爸个子高高的,平时喜欢每天都穿着干干净净的衣服去上班,比较讲究。肚子可稍微有点大,我说:爸爸,你就少吃点吧,别把肚子撑爆胎了。可他笑着说:我肚子里装的是学问。
的确,爸爸有二个特点:一是喜欢看书;二是喜欢研究。凡是碰到不懂的地方,他一定会查个究竟,一定会刨根问底,不到水落石出决不收兵。所以爸爸积累了许许多多的学问。
在学习中我有“疑难杂症”总喜欢向爸爸讨教。他就会像“百度作业帮”那样给你一一解答。记得有一次一道奥数题让我左思右想老半天,脑细胞都快用完了,就是找不到头作文绪。实在没办法,只有问“大学问”的爸爸。爸爸看完题拿出小黑板,一步一步告诉我解题的思路和步骤。我“茅塞顿开”“恍然大悟”,心里想爸爸真是厉害!
爸爸离开学校也已有二十几年了,可我的英语还离不开他的辅导。他怎么会那么长时间还没忘掉?爸爸说:英语就是要多读多记,掌握了基本的东西,再加上不懈的努力,“船到桥头自然直”了。
知识到用方知少,只有平时多看书多积累,把知识都藏在脑袋里,才可以随叫随到啊。爸爸的这种学习精神让我无比佩服,我暗暗下决心:一定要向爸爸学习,也做个“有学问”的人!
在“父亲节”来临之际,我要为爸爸点个赞!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵慕鹤 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 甲秀小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 杨月花 | 老师职务 | 副班主任 |
3、处处留心皆学问作文500字
“有孔不见虫,有丝不见蚕,撑伞不见人。”这则谜语的谜底就是我最喜欢吃的蔬菜——藕。
放学了,走在路上,这时从耳边传来“咕咕”声,哎,我的肚子又唱起了“空城计”。想着,便加快了脚步。一打开门,一阵香味扑鼻而来,随着香味走进厨房,便看见一盘糯米藕,我不禁咽了口水。
我拿起筷子,迫不及待地夹起一块藕放进嘴里,甜而不腻,软而不粘,还有一股清香味。我咂着嘴大声赞叹道:“妈,您的手艺见长哦!真是十里飘香。”妈妈听后,笑眯眯地看着我,向我提出一个问题说:“你既然这么爱吃藕,知道藕为什么会有这么多孔么作文?”我想了一下,胸有成竹地说:“小菜一碟,小时候就听老人们说吃藕长心眼,孔不就是藕的心吗。”妈妈摇了摇头说:“那都是老人为了让孩子多吃点蔬菜而编的善意的谎言,你要真的想知道答案就自己去找吧!”
吃过晚饭,我便冲进书房,打开电脑,百度一搜,答案映入眼帘,植物生长离不开空气,藕生活在水下的淤泥里,空气稀薄,为了生存,藕拼尽全力地吸取空气,通过孔传送给藕节上的根。所以,孔就是传送空气的通道。哦,我恍然大悟,点了点头。
真没想到,如此其貌不扬的藕,也蕴含着科学道理,生活中真是处处留心皆学问啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戚其义 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 青岛志远小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 叶修 | 老师职务 | 任课老师 |
4、敲门的学问作文500字
盛夏,我在一堆暑假作业中奋笔疾书。“砰!”我知道这是妈妈要进来喊我出去吃午饭了。但是,我正在思考一道很难的数学题,画了好长时间的线段图才有了一丁点儿头绪。被妈妈这么一吓,又都忘了,只能从头再来。
于是,我生气地责问妈妈:“你为什么不敲门?你怎么这样?你怎么那么没礼貌……”妈妈被我的“连珠炮”轰得晕头转向,同时也为自己感到委屈,开始对我“宣战”,我也不甘示弱地“迎战”。这注定是一场势均力敌的“口舌大战”。
吃完饭,我回到了房间,爸爸也跟了进来。刚把门关上,爸爸就和蔼地对我说:“其实,妈妈也不知道你在做题,而且她也不是故意想吓你呀!”说完,见我没什么反应作文,就接着说:“你仔细想想!你每次到我们房间的时候,你也没有敲门,而且我们也没有怪你呀!”
爸爸走后,我坐在课桌前,面对作业本上一行行密密麻麻的字,一个也看不下去。脑海中,飞快地闪过,我“砰”地推门而入,爸爸妈妈惊恐的眼神和还没说出口又被吓回去的话语。每当这一幕幕浮现在脑海,我心中便有说不出的懊恼与惭愧。
我顿时清醒了:过去我推门而入的时候,忘了“礼仪”二字,忘了换位思考。别人在那时有什么感受?是惊恐、愤怒还是讨厌?
晚上,我为我以前的鲁莽向妈妈道了歉,妈妈微笑地接受了,同时一本正经对我说:“我们互相道歉,以后我们走进彼此的房间都要敲门噢!”我点点头。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓鹤翔 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 常州市虹景小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 单氰胺 | 老师职务 | 班主任 |
5、养蚕也有学问作文500字
前几天,小组长分给了我几条蚕宝宝。这些蚕宝宝白花花的像肉虫一样,一拱一拱的,让人有点恶心。可这是老师布置的一个实践活动,没办法,我只得硬着头皮收留它们了。但是接触的时间长了,便日久生情,觉得它们还挺可爱的,渐渐地喜欢上了它们。
每天,我都要观察这些蚕宝宝的变化。突然,我发现它们的每一节腹部的下方都有一个小黑点。“这是什么?”我问妈妈。可是妈妈也不知道,我只好上网求助了。原来小黑点就是蚕的气门,蚕没有固定的体温,它的体温会随着周围的气温的高低而变化的。在蚕的身体两侧,有许多的气门。周围的气温一旦发生变化,它就借开关气门的方法来调节体温,让身体的温度适应作文周围的环境。怪不得我摸着它们,感觉它们的身体总是凉凉的。
蚕宝宝越来越大,每次换桑叶时都要花好多的功夫,让它们离开那些已经枯萎了的桑叶还真是费力。它们的脚牢牢地粘在桑叶上,尾巴也像个夹子一样,使劲地夹着,不肯离开。这又是为什么呢?它们难道舍不得离开枯萎的桑叶,还是没有安全感呢?我只能自己又去寻找答案了。原来每条蚕有八双脚,前三节就是攀高用的,而后五节就像圆圆的小吸盘,可以牢牢地吸附桑叶或者任何东西,使自己不会从上面掉落下来。“原来它们是在保护自己呀!”我不禁感叹道。
小小的蚕也有这么多的学问,这真是学海浩瀚无涯啊。这次实践活动真是让我大开眼界了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 章鑫磊 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 学而思小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 索玛花 | 老师职务 | 任课老师 |