书中的亲人作文600字_书中有个我作文600字

1、书中的亲人作文600字

书,犹如精神世界的支撑,它无时无刻陪伴在你的左右。它可以使人放松,使人远离喧哗的都市,使人进入一番别样的天地。

书的江湖,普通人不懂。只有那些在书雨中洗礼过的人,在书海中沉思过的人,在知识的天空中飞翔过的人,才会知道。

书中有什么?书中有你想要的文化,有你想要的世界,有你想要的亲人。

书,就像是你的一位亲人,它诠释了世间万物,人文地理,甚至一些情趣小事。

书中有亲人――听起来也许很可笑:“什么?书中也有亲人?”

是的,书中也有亲人!它有着你精神的血脉,它引领着你的前进。在未来的奋斗中,书会陪伴着你的一生。它胜过很多亲朋好友,胜过你的酒肉朋友,胜过你的死党同学。

当然,作文这么说,有些过于夸张了,不过句句都是老实话,有谁敢说他这一辈子都不看书的?

亲人,不能陪你过往后余生,但是书中的亲人可以!

虽然不能说话,不能交流,但它们无时无刻、无微不至地关怀着你。在你累的时候,使你轻松;在你痛苦的时候,使你快乐;在你止步不前的时候,给你勇气。

书是什么?书就是你可以依靠的亲人、朋友、家人!

然而,在今天的世界,在你的周围,能抽出一点时间静下心来看书的人,恐怕屈指可数!包括你自己!

朋友,多读书吧!去领略书中的亲人教给你的知识。你不去读它,怎能知道它的好与坏?你不去读它,怎能知道其中句句深奥?你不去读它,怎能知道它用心良苦?

朋友!你今天读书了吗?

本文作者简介
作者姓名冯科 作者年龄15岁零5个月
在读学校教师资格证中学 在读班级初三8班
性格特点独立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩108分
指导老师孙波 老师职务任课老师

2、书中有个我作文600字

一处风景胜地,一路激昂高歌,一次山洞探险,源于书——蕴含着无边知识的书。

那一叠高原回忆,带走了城市的繁华和灯红酒绿,迎来一束阳光,一组旋律,一段欢笑,一轮圆月,一片彩霞抑或无边无际的皑皑白雪。

光阴似箭,从童年到老年或许转眼就过,但如果你有追求的东西,一件值得你追求并且不那么遥远却又很遥远的东西,或许是年轻时在阿里,在高原之上,司务长发放的那一坨黑乎乎的,被人用“三个指头挖了三道痕”的砖茶,能用铁壶煮,能大口大口喝,能在仰天长啸后一饮而尽,能温暖人心,能怀恋已逝的人或事的一块砖茶!

其实没有太多,只觉得是来源于书中那朴素却将人心融化在温暖之中的语言。

“还记得年轻时的豪情壮志吗?”或许人到暮年你会问,到那时,作文心仿佛已经进入了深秋的树林,而你,便是那个捡起落叶的人,或苦笑或微笑着怀念那逝去的青翠。

《写血书,到阿里去》描绘的是一群女孩子怀着满肚子的期望和青春的风华正茂,渴望到从未有过女兵的山顶上去。她不想当蜷在狭窄空间中永远充斥着药水味的护士,她想当冒着大雪维修线路然后奋力对着电话大喊“我是海燕”,其实想想就觉得有蓬勃的生命力。

她的文字没有张晓风的冰碰玉,没有朱自清的忧愁情,虽然不是清脆的,也不是粘性十足的,只是普通的,但是内含的情感藏在深处足以融化一切。她写的一篇关于种向日葵的文章展现的植物永不服输但确实是无法抵抗外界因素的生命力。

毕淑敏的文字朴素却富含感情。

书里有个关于生命奥妙的理解,对时光有着无限遐想的我。

本文作者简介
作者姓名张舒涵 作者年龄11岁零4个月
在读学校石狮市第五实验小学 在读班级六年级4班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩92分
指导老师刘丽 老师职务副班主任

3、书中有个我作文600字

大文豪朱自清以其著作《荷塘月色》而享誉文坛。他的语言素朴缜密,清隽沉郁,字里行间无不充沛着自己真切的感情。然而,另一篇散文真正触动了我。

那便是——《背影》。

《背影》描述了在家庭变故的情况下,父亲送别儿子远行的经过。其中,父亲在我上车前蹒跚地翻越过月台为我买橘子的情形最让我为之感动:蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的样子向左微倾,显出努力的样子……

读着读着,我竟不由地想起了自己的父亲,想起了那年那天……

“儿子,背包那么重,爸爸来帮你背吧!”说着他伸手便想来替我背书包。我天真地笑了笑,说:“我能行的!”说罢一扭身,躲过了那双大手……到了车站,爸爸陪我有说有笑地等车,在那略显疲惫的脸上,竟也绽开了那么和谐迷人的笑容,他不顾自己是个成熟作文男人的身份,和我打闹,与我一同欢笑,打发等车这无聊漫长的时间。一会儿,车来了,他笑着送我上了车,我趴在车窗边,冲他招手,他也扬起那只宽厚温暖但有些粗糙的大手,朝我微笑,车子开动了,我却发现,在他转身欲去的那一刹他的眼底透出一丝依恋,一丝不舍,一丝牵挂,一丝落寞……他的背影,越来越小,越来越远,越来越模糊……直至消失在这纷扰的人海中,无处可寻……不知何故,小小的我也默默地留下了眼泪。

他是我父亲,他不是最富有的,不是最温柔的,不是最神气的,不是最完美的。但那些我并不在乎,因为,他是最爱我的,最疼我的,最亲近我的,最关心我的!

父亲的背影,父亲的爱,父亲的笑,我都将一一将其铭刻在心间——那人世间亲情之所在。

从朱先生的《背影》中我看到了人间真情,领略到了深沉的父爱,也想起了这在另一个城市的父亲……

本文作者简介
作者姓名张盈真 作者年龄14岁零9个月
在读学校行知小学对口中学 在读班级初三8班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩104分
指导老师陈小纭 老师职务副班主任

4、书中有个我作文600字

远方,在夏天清晨的阳光下,校园里的操场上总是洋溢着欢笑,古老的大树伸直手臂,笼罩着我们六年的时光,充满了回忆的味道。然而,这美好的场景,已永远成为了岁月深处的回忆。

翻开了《夏至未至》这本书,它同我一起走入那段童年的追忆。它告诉我童年是用来“挥霍”的,而朋友需要珍惜。书中的陆之昂和我太相似了,夏天的书香味慢慢散去,可我们彼此的思念,六年的友情依然没有中断。

依旧记得一年级的我有着迫不及待交朋友的热情。因为我还小,和同学们玩着游戏,嬉戏打斗。六年后的我依然没有变,和同学们在激情中前行着。书中的陆之昂同我一样,和同学们开着玩笑,逗大家开心。

后来,我们一起度过了一天又一天,一起快乐成长。教室里的“朗读声”一直没有断过,也没有人因沮丧而落下这支通往梦想的队伍,因为我们彼此帮助,互相承担。书中的作文陆之昂和他的朋友傅小同,立夏……肩并肩,相互支持,相互依靠,最终迎来了考试,这时只能和朋友们说再见了。

最后,该来的还是要来的,期末考试犹如一把刀,砍断了我们友谊的“桥梁”。嘴上说再见,但心中却恋恋不舍。夏天的阳光越加刺眼,暖风也变得让人心烦,多么希望再见一面。书中的他们也各奔东西,寻找着自己的一份希望,就这样离开了这个向往的地方,怀念着这些共同闯过天涯的同伴们。

我们经历了六年的时光,最后却被三套卷子分开了。同学们,“我们手拉手也成舟,一起划过悲伤河流”,没有什么可以阻止我们前进的脚步,我们永不遗忘……

书中的陆之昂正是我童年的写照,他们班里的欢笑声久久不能平息,它也让我永恒地铭记住六年的时光。我舍不得放下《夏至未至》,这里面有我,有我们对友情的珍惜,有我们共同成长的“夏至未至”的味道。

本文作者简介
作者姓名有筋网 作者年龄12岁零9个月
在读学校石嘴山市第二中学 在读班级初一5班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩98分
指导老师翁清溪 老师职务班主任

5、书中的亲人作文500字

书是有用的,它可以拯救一个人的灵魂。

我打小就喜欢读书,八九岁时就读完了“三大名著”。由于当时太小,不喜欢所谓的《红楼梦》,待长大时,却也喜欢上了它。

再长大些,又喜欢上了科幻,但每次看科幻小说,也会对外星人产生恐惧。我最喜欢刘慈欣写的《三体》,不过至今还未曾看完。宇宙那么大,当然会害怕!生命在浩瀚的宇宙中连尘埃都算不上。

再长大点,实不相瞒,我居然迷上了童话!

那时,郑渊洁就是我偶像!他童话里的世界恰好是我理想中的世界,尽管童话里的世界比现在还腐败,但主人公以及他的朋友都善良、有爱心、有童心、天真又机智。恰恰是这作文种人,才有可能改变世界!

现在的我,喜欢看别人的故事以及人生哲理类的书。时光很瘦,不经意就从我们的指尖溜走,该珍惜的还是要珍惜,毕竟每个人都不坏,都有理想,都热爱以及疯狂。没有这些的人,不足以谈青春!

别人的故事,看太多都不累,尽管那都不是属于我们自己的。

我曾经想过很久很久,没有友谊长存,没有地久天长,没有致死不渝,只有白茫茫一片。平凡并不代表卑微,低头并不代表软弱!

每一次我听着歌,看着书,想着这个世界,就觉得,它们才是我最亲最亲的人,我宁愿与它们相伴一生。

书,的确,的确可以拯救一个人的soul——灵魂!

本文作者简介
作者姓名吴运铎 作者年龄14岁零4个月
在读学校兴义市第九中学 在读班级初二6班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩112分
指导老师李屏宾 老师职务副班主任

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