你是否听见？泪珠穿过时光之海时荡漾的回音，那是一朵烟花的梦呓。

——题记

亿万光年，繁星陨落。冰川雪峰下，流水潺潺，走过光阴的痕迹。燃尽三生三世的花火，终于在那一刻，烟消云散。你可曾知道，我等的，只是一个承诺。

三千青丝倾泻而下，月色渺茫，千言万语重视抵不过一句“再见无期”。花开了又开，青春缓缓走过，终不悔旧时光。能遇见你，是我的荣幸，却也是我作文的悲伤。

千年前，是你感化了我，却又残忍地将我遗弃。就像播下了一颗六年的种子，承诺与深爱为水，日夜浇灌，待他终于长成参天大树，你却背信弃义，远走他乡，再也见不到。

冰封的山峦，残活的余松。大雪纷飞，你可知，那是我逆流了千年的泪，划过风雨，划进时光海，跌入深渊，万劫不复。

那是一种无法言喻的痛。

你永远也不会懂。

这是一朵烟花的心声。

东京的空气？固然算不得好吧。这是饭桌上朋友提及日本环境时我心中所想，得到这个结论的依据是同它一般发达的地区如纽约、伦敦都曾被报道过大量空气污染类的新闻。“呵。”朋友笑盈盈的看着我，没有正面验证我的答案，“对了，日本三大烟火大会你知道吗？我在日本参加烟火大会时候，一连串的烟花像争着向天上游去般五彩缤纷，真的十分漂亮……”他跟着娓娓道来。

我不由得跟着想象，靠着贫乏的想象力隐隐摸索着，却想起了在故乡时候的除夕夜：与日本不同，故乡的烟火多燃放在冬天，到了除夕夜晚便最为盛大，几户人隔着厚重衣物包围着一个红色箱子零散站立，归乡的子女站在木凳上的父母的两旁，孩童们放下手中的小炮竹，两三只凑在一起没来由的雀跃着。舅舅从房子里出来了，手里握着火机，孩童们一下安静，就连平日最调皮的孩子王也连连向后退去了几步。“都让开！”舅舅大声吆喝着，孩子们连忙做鸟兽散，舅舅俯身向前，微弱火焰向前递去，与绿色细线相接，下一刻引线开始滋滋作响，火星四射。“嘭——”伴着子时钟鸣，五六处轰鸣于耳边齐声炸响，这时候最安分的却也是孩子，他们纷纷张嘴仰面，从他们如夜空般的黑色瞳孔中倒映出了色彩，似是被这美震惊了，其中一名孩子眼中泛起了涟漪，眼眶旁的泪水折射出五色的光。

无独有偶，于我所忆，逢年过节时，就连位居一线都市的广州也曾有烟火在其夜空绽放，只不过形式不如故乡湖南的壮大，亦不如朋友描述的日本烟花大会时候的作文繁多，只是微弱灯火，燃放时，未见其形先闻其声，等声音过后再去捕捉烟花形态时却早已经消逝在了夜空中，若正是赶在除夕夜下起春雨，便连仅有的几处盏烟火也见不到了。这样的残存烟火在不久后便因为下发的禁燃令而再也不能在广州等各大发达都市见到其踪影，这也是情理之中的。

在所谓一线都市的居民心里烟火只是一时好看却无用，只会给在发达地区本就严重的环境问题徒增烦恼罢了，禁燃烟火有理有据，令人信服。可当逐渐也发展起来的故乡浏阳禁燃了，我却愕然了，我不相信那一瞬间家家户户联合起来能将夜空照的通亮的力量会于一段不到两行的文字面前消逝，但近两年来重回浏阳时渐渐黯淡下来的除夕夜却同我昭示着这么可笑的事情即将发生，我于是只得更珍惜每年十二点整的除夕夜所迸发出的亮光，看着烟花逐渐从眼前消逝，在体味着它们再一次给我带来巨大震撼的同时也感到无力。我只得这么宽慰自己：无论烟花或燃放烟花这个行为本身，再美丽的烟火也固然会因为自身或时代的推进而消逝，正是这逝去才产生了美，而眼前之美始终会消去，但所幸残存于看众心中的东西却不会散去。

若是说在广州的烟火如同一个形式，那么盛产烟花的浏阳所燃放的烟火便是“民俗力量”的具现，而如今真正将烟花之美衍生到极致的却是邻国日本。“理由很简单”，朋友说，“同稍纵即逝的樱花一般，他们眼中的烟火是美和精神的体现，也同人生一般，纯粹且无常，高雅却刚劲，只是比人生更短暂，更璀璨。”

“切……你怎么不早点发下来，害得我白激动一场。”我极力掩饰着如潮水般向我涌来的沮丧。一旁发作文本的同学却一脸茫然地看着我，我只得尴尬地回了一个微笑。这一切只源于那一节作文课。

愉快的小黑板日常结束，迎来的是一节语文作文评析课。讲台上的投影仪已准备就绪，讲台下的我们也已准备好拜读大神们的作品。可是，此时我的作文本却不知所踪。我看到同桌手上的作文本，一脸纳闷地问道：“我的‘时光剪影’去哪了？”“可能在讲台上吧，也许是你写的太好了。”同桌盯着自己的作文本看，漫不经心地回应我。

可是，怎么可能呢？自小学以来作文好像就没被老师怎么表扬过，更别说是在全班面前展示了。我小声嘀咕着，可内心却很激动：可能我的人生开始要反转了罢？我的作文要被全班同学拜读了。咳咳，不行，我要冷静一点，不能让大家看出我的激动！

老师从一堆好作文中抽出一本，我却不知名的开始担心，哇塞！，那么多好作文，那我的压力岂不是很大。我会不会被比下去呢？如果我的作文是这些作文中最差的怎么办呢？没有那么多顾虑，第一本作文已经被展示在投影仪上了，全班同学开始对第一篇作文评析，我却一直不敢睁眼。这时，同桌来了一句：“你在干嘛呢？”我才隐隐约约地感到，这本不是我的。一阵喧哗声作文过后，我打算正面迎接第二本。老师缓缓地抽出下一本时，平时都没见老师动作这么慢过。哇！粉色的本子，绝对不是我的。每听到大家的评析，我都会：“哇。不行了，我不想看了，不想看了。我我我……可能接受不了大家的评价。”

又一阵喧哗声，作品堆一本本地减少，原本的小山丘快成了平底。我的心跳声也愈来愈激烈。最后几本啦，最后几本啦！我一定是最好的了吧，心中一阵兴奋。当我已经准备好我的名字被老师宣之于口，当我已准备好接受大家向我投来那赞许的目光和源源不断的掌声时。最后一本被老师拿起来展开。这字有点像我的，是我的吗？唉，内容好像也差不多，不会真的是我的吧。不对，我的字好像又不是这样子的。那我的“时光剪影”呢？我与同桌尴尬笑了一会儿。铃声响起，作文课戛然而止，我的心也跌至谷底。最终只是幻想，唉，可这幻想为什么不能来的持久些呢？

“婉玮，这次作文写得不错哦，今天课堂上来不及展出，先口头表扬一下，下次有机会再展出。”在我扼腕垂首时老师竟然站在了我的面前，正含笑地看着我，这声音仿佛是天籁，原来幻想并不是迷离的，原来丑小鸭也有变白天鹅的可能。

我想没有比用文字记录这一跌宕起伏的一节课更让我觉得深刻，我想没有比用文章来纪念这一段经历更让我觉得有意义。

面对生活中的艰难选择，有人选择了逃离，逃离成了唯一的选择，我不否认这样的人是消极的。

阅读文学作品，有人觉得痛苦，我就说：“不是快乐不快乐，而是爱与不爱。”

考学，有人觉得艰难，我就说：“不是艰难不艰难，而是想不敢想，做不敢做。”

生活，有人觉得无聊，我就说：“不是美满不美满，而是热爱与不热爱。”

有时，逃离并不是最好的解决途征，而往往迎难而上才会赢得更多额外的乐趣。正是因为深谙此理，狄更斯才会在创作《大卫·科波菲尔》后闻名于世。而对于我们，这儿有困难，我们就待在这里，积极解决它，然后信步朝前走去。“努力改变可以改变的，坦然接受不可以改变的”，这就成了林肯最终赢得最多选票的最初信念，他成功了。

就近来说，面临高考的我们，更不能以放弃或倦怠的思想来消极等待，而应该积极、进取、努力提升能力，怀着超越第一的信念和包括超越是第一的你自己来实现人生目标。因为能力越大，责任越大。别等到失去的时候才来惋惜、后悔。

同样，在进取的路上充满机遇与挑战，我们要留住时间，把握空间，集宇宙力量于一身，实现自己的宏大作文目标，熬出属于自己的一碗汤。

我也想说一点，珍惜身边的人和事，把握好当下。这可谓我的人生信条，“当你们到世间上去走走，最好手拉手，紧挨一起，注意来往车辆。”我们不是个人，而是一些人紧挨在一起，必须对周围的人负责，逃离也就意味着你终将消亡、殆尽。

有人会想，这纷扰的世界，我该逃离，独自一人，或许会找到属于自己的世外桃源。我觉得这种哈姆莱特式的思想够危险的了，前面已经说过，逃，并不是解决之道，“离”并不能摆脱束缚，人说：“志存高远。”是指获得生之体验后奉献自己的意思。正是因为深谙此理，鲁迅亦然放弃医学而从事文学事业而拯救国民而奉献自己的一生。我们有什么理由说“不堪重负”就一走了之呢。上帝为你关上一窗门的时候，往往打开了另扇门，要把握机会，善于进取，创造辉煌的人生。

于是，废消极思想，得创生之奇迹，迎难而上，握住命运的咽咙，扭转局面，于我们，六门功课齐头并进，并创高考辉煌，于人生，留下鲜活的一笔，不悔的青春。

这仍然是一个忠告，没有做不成的事，只是你要不要。要！那就行动吧！甭谈逃跑，要是那样，我给你一把“叉”。

人们总是把烟火比作美好却又短暂易逝的事物，的确，绽放在天边那似火焰般绚烂的烟花，是那么遥不可及，让人举目高望，深深地喜欢着。所有人都喜欢美丽的事物，烟花，自然便是了。

只可惜，烟花绽放的时间只有那么短短几秒钟，在天边燃尽自己一生的繁华便匆匆落幕。就像是一场微电影，只有短短几分钟，却将一生所积攒的所有美丽都用在这几分钟上，让人可以留下这短短一会儿的美好回忆。这就是一朵烟花最根本的使命了吧，而这使命，是无法消除的，烟花只要一绽放便作文会逝去，那么有没有一种烟花，是永远绽放在天边，不会消失跆尽的呢？

当然，如果真有这么一种烟花的话就好了。烟花总被拿来比作美好的事物，的确，它是那么的美丽，却又遥不可及，在绽放的那一刹那，是那么绚烂，如同夜幕中的点点繁星那么难以捉摸，却又能让人一味地去相信，喜欢。烟花，烟花！它如花朵一般寿命短暂，经过短短一生后匆匆凋谢，曾经的美丽再无人问津。这是否，也是一种忧伤呢？

烟火迷离，如火如荼地绽放在天际，我多想留住这一刻的美好。