
1、精彩的婺剧作文500字
今天乾西小学的操场上,锣鼓喧天,歌声飞扬。原来是浙江婺剧艺术研究院“婺剧进校园”活动走进了乾西小学。
这次婺剧进校园总共有四个节目,分别是《三五七》、《天女散花》、《变脸》和《抬花轿》。我最喜欢的是变脸这个节目,变脸是婺剧的特色之一,这个节目由国家一级演员周聪表演的。
表演开始了!周聪身穿蓝色袍子,袍子上海绣着一条条栩栩如生的金龙,他脸上戴着一个红色的面具缓缓的走上了舞台。只见他慢慢抬起右腿,左手朝自己的脸前一挥,仅仅是一秒钟,他原本红色的面具竟变成了蓝色的!这还不算难的,更精彩的还在后面呢!他跳作文下舞台,头向后一扭,再转过头来时,他的面具竟变成了孙悟空模样的面具。他又跳上舞台,拿起旁边的一根铁棍,这根铁棍在阳光的照耀下闪闪发光,就像是传说中的金箍棒。
他学着孙悟空抓耳挠腮的样子,说实话,还真像西游记里的孙悟空。他将手里的铁棍旋转起来,那速度让同学们不约而同地发出声声赞叹,他手腕的灵活性远远超出了常人,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!过了一会儿,他停止了旋转,将手向上一扬,又变成了猪八戒模样的面具,他肥头大耳的样子逗得大家哈哈大笑。
音乐戛然而止,但我们还沉浸在精彩的表演中,久久难以忘怀……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭炳坚 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 和田路小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 尹浩 | 老师职务 | 副班主任 |
2、走进婺剧文化作文300字
婺剧,是金华的地方戏,它拥有古老神秘的文化气息。今天,我们来到天姆山存去了解婺剧,去感受它的魅力和文化气息。
首先,我们和一位老爷爷进了婺剧服装的放置处,听爷爷讲啊,穿龙纹黄袍的是皇帝,穿绣了鹤的绿袍的是丞相,同样也穿龙纹黄袍的还有皇后……
接着,我们参观了许多的脸谱,老爷爷说,红脸代表忠勇的人,如关羽,作文赵匡胤等;黑脸代表正直,铁面无私的人,如张飞,包拯等;白脸代表善于用心计,阴险,奸诈的人,如曹操等。婺剧的脸谱真是有好多含义和文化内涵呢!
我们还跟着钱老师花了脸谱,我画了一张红脸,因为我喜欢忠勇耿直的大英雄,最后大家拿着自己的作品一起拍了合影。
通过这次研学,我了解了许多婺剧知识,真是一次有意义的研学。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 杨展鹏 | 作者年龄 | 8岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 环西小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 张雅婷 | 老师职务 | 任课老师 |
3、走进婺剧文化作文400字
今天,我们虹路小学三年级去天姆山村参加研学活动,1班和2班去了解茶文化,而我们3班和4班则是去了解婺剧文化并绘画脸谱。
我们到了目的地之后,一位老爷爷给我们讲解了婺剧的知识,有皇帝皇后的衣服,有打仗的将军士兵穿的衣服,脸谱代表的意思……
接下来,我们就要画好看又独特的脸谱了。开始画之前,我们的美术老师又给我们讲了一番画脸谱的技巧,并且还给我们看了几张婺剧的经典脸谱造型。然后,大家就开始拿着纸动起笔来了,一幅又一作文幅独特的脸谱在我们的画笔下栩栩如生,老师们也是帮着我们把画剪好、黏好,最后展示出来。
我们拿着画好的一张张作品,一起拍了合照。在等车的时候,我们在文化礼堂前的大树下讨论今天发生的事情,我们班的几个同学讨论了自己喜欢的脸谱,我喜欢的是姜维,张雨溪喜欢的是张飞,几乎每个人喜欢的脸谱都不一样。
回来的路上,我的心里意犹未尽,想着:其实画脸谱也不难,只要认真观察就可以了。小朋友们,你们也可以尝试着画一张自己喜欢的脸谱哦!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 梁春越 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 孝顺镇中心小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 蔡萝莉 | 老师职务 | 副班主任 |
4、走进婺剧文化作文400字
我来到金华好多年了,还是头一次这么细致地了解婺剧。今天,我们有幸来到天姆山村,去欣赏婺剧文化中的一项重要内容——脸谱。
脸谱的颜色有许多:有红、黄、蓝、白、黑、绿等。不同的颜色表示的意义不同,红脸表示忠勇,黑脸表示正直,白脸表示阴狠,蓝脸刚正,绿脸表示顽强。
我们一到天姆山村,“讲解员”老爷爷就带着我们参观了表演婺剧的道具:皇帝的龙袍,穆桂英的头饰,将军的战旗等,还有各式各样、五颜六色的脸谱。作文参观完之后,钱老师要我们记下一张自己最喜欢的脸谱,并且画下来。
“画一张脸谱应该不能难吧!”我自言自语地说着。不过,实际行动起来,话脸谱还真有点难度,尤其是鼻子,非常难画。我们看到的鼻子也就是两个鼻孔,可是老是说画要有创意,好不容易画了一个“关公”,自己却觉得画得好丑,再看看大家的:孙悟空、包公、张飞、姜维、张顺……五花八门,画得真好!
婺剧是一种古老的艺术,希望这门艺术可以传承下去,不被丢失。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李亦非 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 塔山实验小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 张艾文 | 老师职务 | 副班主任 |
5、走进婺剧文化作文500字
今天,我们去了天姆山村,参加了一次有趣的婺剧研学活动。现在我就来讲一讲我们所学到的文化吧!
首先,我们兴高采烈地上了校车,我期待这赶紧能到目的地。过了不久,车停了,我兴致勃勃地下了车,我们进了一个像公园一样的地方,周老师和潘老师举着红色的横幅,上面写着“体验茶文化,共续婺剧情”。
金老师说,有位老爷爷会带着我们去参观一些传统婺剧的道具,会给我们讲解传统婺剧文化。于是,我们跟着爷爷走进了文化礼堂的婺剧文化陈列馆。哇!我们完全被里面的一切景象吸引住了,墙上挂满了各式各样的脸谱……
老爷爷指着戏袍给我们介绍着,有的是皇帝穿的龙袍作文,有的是大臣穿的衣服……从老爷爷的话中,我们知道了老爷爷是婺剧团的团长。
介绍完之后,钱老师让我们选一个自己喜欢的脸谱上的花纹和图案记住,然后把它画下来。钱老师给我们每人发了一张白纸,让我们在上面画脸谱,要求我们得多用些双股线条。大家画得都很好,我也局的自己画的还不错,就是画的大了点,我画是的蓝色的脸谱,代表着性格刚强、豪爽的人。谁知,我画得太陶醉,竟是最后一个画完的。
回学校的路上我心想:我太喜欢婺剧了,真想永远生活在婺剧的世界里啊!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 刘晓忆 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 台山居正小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 苏栩 | 老师职务 | 班主任 |