六年级叙事作文500字 不扶?扶!_挑战过山车 六年级叙事作文500字

1、六年级叙事作文500字 不扶?扶!

从一件小事中,我看见了人们正在成长,我看见人民的思想正在进步,我看到了国家正在富强 !

前些年,要不要扶老人成为一个热门话题,而现在,这不是一个问题,而是一个常识,遇到老人要扶起来,这己成为了中华民族的传统美德。

几天前,我和妈妈在十字路口等红绿灯,突然碰的一声,我往左边看了一下一辆老年代步车倒在了十字路口的旁边,我和妈妈都吓坏了,我们这里根本通不到他们那啊!正在我心急火燎的时候,一位年轻人出现了。只见那年轻人身穿一件黑色西装,戴一个领带,显得还挺气派,他走到那辆倒着的车前,打开车门,把两位老人先救出来。还好,两位老人并没有什么事只是身上沾了点灰,大家看到此景,都竖起了大拇指,有一些人也来帮忙了,他们一起合力把车给推起来,有一个女人拿出纸擦掉了老人身子上的灰,顿时,那两位老人的脸上露出了笑容。擦好了,他们又把车里剩下的小玻璃碎片全都捡干净,以防老人背刺到还用纸巾把座位擦干净,那两位老人微笑着,他们十分感动,有这么多的好心人来帮助他俩。其实我觉得帮他们那样子就可以了,可是,他们并没有那样做,他们派了一个人去帮老人开车,怕老人一不小心就摔倒了。

直到目送老人许久我们才匆匆赶回家里去。

虽然这只是一个小小的事情,但却深深地印在我的心里,从这件小事中,反映了我们的国家正在不断向前,在这种动力的驱使下,把老人扶起来,成为了一个常识。

本文作者简介
作者姓名李慧珠 作者年龄11岁零9个月
在读学校南长街小学 在读班级六年级1班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩97分
指导老师伊对 老师职务任课老师

2、挑战过山车 六年级叙事作文500字

出国赴美研学期间,我们去了环球影城。其中,有一间“哈利·波特”的场馆,是室内过山车的项目。当听到老师说“过山车”三个字时,我头皮一阵发麻,过……过山车?在我的脑海中,过山车一向是“尖叫”、“刺激”的代名词,所以一直没有尝试过,也不敢。可我是《哈利·波特》这部书的忠实粉丝,有如此难得的机会,怎能不挑战一下呢?更何况连四年级的小同学都有勇气参加,就是凭现在的年龄我也应该挑战一下啊!经过一番漫长而艰难的思想斗争,我终于下定决心:勇敢大胆地挑战它。

“轰—”过山车启动了,我们带着3d眼镜观看了一小段视频,了解到是通过伏地魔要抓我们这一车人,而哈利等主角前来进行营救而推动剧情发展的。由于是英文,大家都没有料到,视频结束了—一个猝不及防的急下坡让我吓了一跳,还没缓过神来便见伏地魔挥挥魔杖,一道蓝紫色的电光便向我们劈来,我本能的向后一仰,却不料“嘭”的一声,我的脑瓜撞在了座椅的后背上。一波未平,一波又起,过山车来回直上直下,又拐了好几个弯,吓得大家纷纷失声尖叫起来,“呼—”火龙喷出的火球向我们砸来,滚滚热浪扑面而来,还来不及做出反应,紧接着又穿过了瀑布,喷了我们一身的水,最后在我们的胆战心惊中结束了,这一番体验可真是冰火两重天哪!

这件事让我学会了大胆地挑战,只有这样才能不断突破自己,取得进步!

本文作者简介
作者姓名陈晓雪 作者年龄11岁零4个月
在读学校苏州工业园区重点小学 在读班级六年级1班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩109分
指导老师宣薇薇 老师职务班主任

3、六年级叙事作文500字 我的发现

最近,我在数学课上遇到了一个比较难的题型,几乎每次都会出现在作业或试卷上,而且做起来特别繁琐。我想:我得想个办法,让它变简单点儿。

这个题就是——给你一些平面的组合在一起的正方形,然后让你拼一拼看能不能组合成正方体。每次做这个题目时我都不愿意动手,嫌太麻烦;但空凭脑子想又要用很长时间才能想出来,有时还会出错。所以,我就得开始用用我那聪明的头脑想办法啦!

我先剪出了几十个形状各不相同的小纸片(每个都是由5个或6个小正方形组合而成),我按照32排列的,有按照42排列的,还有按照231排列的……把它们按照一定的规律折叠起来,看能不能折成正方体。

这个……少了一个,不行!这个……左侧面重叠了,不行!这个……诶,这个可以折成小正方体了!……大约一小时后,终于把全部的小纸条都折完了!

接下来动动脑筋,看能不能发现什么规律了!我想了一会儿,发现了其中的奥秘:少了的(如:只有5个小正方形的);特别长的(如:排列为15的);可组成门字,田字的,都不能组成正方体。哦,对了!排列为123;231的,也不可以折成正方体。剩下的(如:排列为141,231,222,33的),都可以折成正方体!

我把我的发现告诉了爸爸妈妈之后,他们连夸我动手能力强,愿意动脑筋想办法,还说我真棒!听了爸爸妈妈的话,我心里美滋滋的,想吃了蜜一样甜!

我想,如果我以后再遇到这类题目时,就不会再犯难了!因为我想出了可以让它变简便的方法!

本文作者简介
作者姓名爱出发 作者年龄11岁零9个月
在读学校永清县育红小学 在读班级六年级8班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩95分
指导老师朱正廷 老师职务班主任

4、六年级叙事作文500字 我的小升初生活

告别了5年级的愉快生活,我进入了小学最高年级——六年级,在这个年级中,既像糖果那样甘甜,又像中药那样苦涩,这不,听我慢慢道来。

这次第,怎一个愁字了得

六年级的生活,用“这次第,怎一个愁字了得”来形容最恰当不过了。作业多了起来,每次下课,老师都要带几个“硕士研究生”到vip室报到,让他们陪老师谈谈心,说得天花乱坠,本来谈题型的,又说到重点初中招生名额上去了,就像伤口上洒盐。被我们称为“自由的天堂”的副课像一个皮球那样,数学用过了,语文又抢过来,语文刚“狂轰滥炸”过,英语又率千军万马杀来。这次第,怎一个愁字了得!

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊

六年级生活,还可以用一个字来形容——快!上课时,老师基本上是两天一课,如闪电一样,哪里像五年级那样咿呀咿呀讲能讲个一周!特别是英语课,大概10分钟能把一篇课文的重点全部读完。下课了,教室里寂静无声,干啥呢?赶作业呗,如果不赶,小心奋战到晚上9点10点!真是“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”呀!

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼

马上还有一百多天的时间就要进入初中了,南外不谈,仪征初中还差不多。俗话说得好:“功夫在平时”。到大考来临之前,我还有上升的空间,小升初即将来临,我将尽最大的努力,在度过小升初的生活后,将迎来烂漫的彩虹。

小升初生活既像糖果那样甘甜,又如中药那样苦涩,冲破风雨,迎接彩虹!

本文作者简介
作者姓名秋火焰 作者年龄13岁零4个月
在读学校六盘水第四中学 在读班级初一1班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩118分
指导老师田宫 老师职务副班主任

5、妈妈的笑容 六年级叙事作文500字

当我来到这世上,最先熟悉的就是妈妈的笑。妈妈的笑容就像春天里温暖的阳光,照亮了我生活中的每一天。她给我信心,使我振奋,让我快乐。。。。。。

当我还在小孩时,每当我摔疼了哇哇大哭时,妈妈总会带着甜甜的微笑对我说:“站起来,继续往前走。”

记得有一次,幼儿园的老师错怪我了,批评我上课讲话。心里非常难受,回家后话也不说,饭也不肯吃,委屈的泪水盈满眼眶。妈妈知道后,亲切地安慰我,说:“老师严格要求是为例如你好。我们有则改之,无则勉之,只当是吸取了一次教训。”我听了还是不服气:“分明我没说话,老师为什么冤枉我呢?”妈妈笑眯眯地对我说:“这次老师可能看花眼了,把别人当作你了,没关系,来,你跟妈妈说:‘林老师,你怎么认错了。’”我学着妈妈的腔调讲了一遍,马上破涕为笑,满肚子的不愉快立刻烟消云散了。

在妈妈微笑的陪伴下,我渐渐长大了。当我遇到挫折或碰到难题时,妈妈总用善爱的目光注视着我,微笑地对我说:“动动脑筋,你相信你准行。”每当这时,我心里便会升腾起无比温暖,信心倍增。当我取得了好成绩,或者有了点滴的进步,我总能看到妈妈那欣慰的笑容。妈妈的笑容让我树立起更高的目标,自信无比。

转眼,我是一个念五年级的学生了,接连着得到的奖状更是使妈妈笑容常在,让我欢腾,让我欣慰。我的目标一步步地提高,妈妈的笑容像春天里的阳光激励我不断前进,伴随着我成长的每一步。。。。。。我希望经常看到妈妈那像春天里阳光般的笑容!

本文作者简介
作者姓名蔡小洁 作者年龄12岁零10个月
在读学校天津武清广贤路中小学 在读班级六年级3班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩95分
指导老师吴征 老师职务副班主任

6、猜你喜欢: